实用的小学三年级的作文汇总7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学三年级的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级的作文 篇1
每一次，我去上体育课的时候，看到周围两边的竹子，心中就想起郑板桥的《竹石》：咬定青松不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。我对竹表现出一种油然而生的敬佩之情。这还要从二年级下学期说起。
二年级下学期，学校进行了《奇妙的竹》画竹活动，还在整个学校种满了各种各样的.竹子。上体育课的必经之路就是经过一条两旁是竹林的小路。有次体育课结束，回去的路上有个同学不小心把一棵竹子折弯了。我心想：完了，这棵竹子真可怜，见不到明天的太阳了。可是，过了两天，我们又去上体育课时，我看到那棵被折断的竹子竟然活过来了，而不是发黄枯死。竹子还真的是如书上所说：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风啊！
竹子的生命力如此顽强，它的作用也不小。它能给大熊猫提供食物，也能给我们提供食物——鲜嫩的竹笋，我最喜欢吃了！它也可以像大树一样制造氧气，让我们呼吸，是地球上不可或缺的一名成员。
啊！竹子这种坚强的意志和不可或缺的地位让我越发喜爱了！
小学三年级的作文 篇2
诚信就像是一部照相机，照下一个个美好的人生，诚信是一支画笔，画下五彩的故事，诚信是一盏指明灯，照亮了前往成功的道路。
在我八岁的时候，就有这样一件事，令我记忆犹新：早上，我和妈妈一起到门口的店子里去买早点，我想喝豆浆了，妈妈给了两杯豆浆的钱，然后我就给妈妈拿了一杯，自己还拿了一杯，妈妈以为我只给自己拿了一杯，所以又拿了一杯，当时老板正忙着找钱，没有注意到我们拿了三杯。我们走了一会儿，我把豆浆给了妈妈，妈妈惊讶的说道：“啊!你帮我拿了一杯啊，我以为你只拿了自己的，所以我又拿了一杯。”我还没等妈妈把话说完，就拿起一杯豆浆，向早餐店奔去，我向老板说明了情况，还回了豆浆，老板连连夸我是个讲诚信的好孩子，周围的`人也对我投来赞许的目光，我心里比吃了蜜还甜。
通过这件事，我明白了，诚信是世界上最重要的东西，只有你讲诚信了，才会赢得别人的赞美与尊重。
诚信是一滴“水”，如果你失去了诚信，就失去了生命的“源泉”;诚信是“天”，如果你失去了诚信，就失去了一切美好的未来。我一定要做一个讲诚信的人。
小学三年级的作文 篇3
我有一个哥哥，长得虽然不是那么的帅，但是我觉得哥哥很爱我！他有一双炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，消瘦的身体和高高的个子，比较有礼貌还会弹吉他，现在暑假了，他天天在家就是吃饭睡觉，弹吉他和玩手机。
哥哥从不叫我妹妹，总是只叫我的名字。记得哥哥小时候带我去地里掰玉米，我拿了一个小袋，哥哥拿了一个大一点的'袋子，到地里掰完玉米回来的路上，累的我实在走不动了，坐在路边说什么也不走了，哥哥一看没办法了就一手抱着玉米又背着我回家了，回到家把哥哥累得躺在沙发上说什么也不去来了！
虽然哥哥现在已经十七岁了，可是我觉得他越来越懒了越来越不听话了。我跟爸爸说让他带我出去玩，可他总是不带不带我出去玩。但是一到晚上哥哥就来精神了，爸爸一不留神他就没影子了，打电话也不接，总是玩到第二天凌晨两三点才回来，为这事没少挨爸爸妈妈的批评教育！
在爸爸妈妈都不在家的时候，哥哥也会给我辅导作业，我饿了哥哥也会去给我做饭吃，虽然做的味道不怎么样，但是我每次都吃的挺香，哥哥还会带我去小河边钓鱼玩水玩沙子，带我去万达广场游乐园等等……
有一个哥哥真好！我喜欢我的哥哥！
小学三年级的作文 篇4
湛蓝湛蓝的天空中，悠闲地飘着几朵雪白雪白的云儿，时不时地飞过几只小鸟。蓝天下的植物都郁郁葱葱，在风中如同涟漪一样荡漾着……置身田野，调皮的风儿常与你撞个满怀，就像温柔的妈妈在用柔软的手轻轻地抚摸着我的脸蛋，还捎带着鲜花的芬芳悄悄掠过我的鼻尖，沁人心脾。
秋天，眼前是一大片奶奶种的玉米地，你瞧，那饱满的籽粒已经撑破了碧绿的`大衣，像是露出了雪白的牙齿腼腆地朝我微笑。褐黄的胡须也老长老长了，像裹着一件土黄的披风。而紧挨在玉米地旁边的是一片稻田，沉甸甸的稻穗垂弯着腰，像一位年长的老人拄着拐杖微微驼着背在风中喃喃自语着什么。
可惜现在是春天，虽说还有着冬天的寒冷，但是热情奔放的桃花姑娘们却早已在高高的枝头上绽放开朵朵小巧玲珑的桃花，那些含苞欲放的花苞们像一个个羞答答的小姑娘半遮半掩地躲在树上，探头探脑地向外张望，和煦的春风一吹，惹得片片桃花迫不及待地纷纷落下，就像一位仙女优雅地挥洒着长袖把春天的美丽一片片、一片片地撒向人间。
这就是我家乡的田园风光，你觉得美吗？
小学三年级的作文 篇5
袅袅檀香，氤氲了满屋芬芳，昔日的浮华已成过眼云烟，一声声断肠的哀叹使书案旁蠇首古鼎上的腾龙也潸然落泪。时光的催促生锈了入烟的往事，漫长的岁月淡漠了以前的豪情。你站在忧郁的床边，颦眉泪眼，默默望着天边那抹绯红随着时光的推移化为苍凉。南唐早已成为青史，玉宇琼楼如今只是空城，往日的辉煌怎能掩盖你夕阳下的.忧伤？
你愤懑地质问苍天：这不公平！为什么赵匡胤那一介武夫能征服天下，我满腹经纶去落得一个寄人篱下的下场？！因为自我的懦弱？因为自我不够坚强？还是因为奸臣误国？……你开始明白南唐颓废的原由。
囚于深宫中的你依旧醉生梦死。一杯苦酒沉淀无数往事，吞断了无数苦吟。青衫磊落，你带着醉意上西楼，望断远山，洗却萧笛声里无数怨愁。一曲《相见欢》吐出心中的积郁，却吐不尽那剪不断理还乱的相思。时光的碎片，再也拼不成鎏金的岁月，空寂的南唐皇城飘浮着淡淡的怨幽，薄底鞋踏上光滑的青石阶，满眼尽是残眉，谁又能看到你笔下的点点泪迹……
不经意间，你将你的名字镌入永垂的文学史册，人们提及你时可是“问君能有几多愁？”，你的愁恰似“一江春水向东流。”
哦，明月依旧，何时才能回首？沧海桑田，只怕早已换了人间……
小学三年级的作文 篇6
一、 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
二、 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
三、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
四、 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
五、 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
六、 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
七、 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
八、 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
九、 文章头尾照应,中心明确,结构完整.
十、 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
十一、 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
十二、 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的`对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
十三、 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
十四、 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
十五、 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
十六、 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
十七、 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
十八、 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
十九、 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
二十、 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
二十一、 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
二十二、 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
二十三、 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
二十四、 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
二十五、 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
二十六、 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
二十七、 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
二十八、 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
二十九、 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
三十、 文章简洁明了,语言平淡朴实.
三十一、 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
三十二、 借景抒情,托物咏志,很特色.
三十三、 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
三十四、 …要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
三十五、 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
三十六、 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
三十七、 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
三十八、 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
三十九、 想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
四十、 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
四十一、 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
四十二、 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
四十三、 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
四十四、 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
四十五、 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
四十六、 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
四十七、 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
四十八、 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
四十九、 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
五十、 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
五十一、 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
五十二、 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
五十三、 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
五十四、 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
五十五、 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
五十六、 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
五十七、 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
五十八、 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
五十九、 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
六十、 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作
小学三年级的作文 篇7
我舅舅有一个非常聪明的女儿，她叫徐笑晗。
她的成绩在班上名列前茅，每次考试都能考到90分以上。五年级的时候，她的作文还登过一次报纸呢！我真为她感到骄傲。
她圆圆的.脸蛋上嵌着一双眯眯眼，她每次回来，我妈妈总是叫她“三角眼”，我也跟着乱叫，她一点不生气，圆圆的脸蛋会像红苹果一样泛出光来。
她很关心集体。有一个星期天，我和妈妈一起到舅舅家。到了中午，她还没从兴趣小组回来。我看舅舅那着急的样儿，就自告奋勇下楼到她的学校去接她回家。到了实验小学，那么大一个学校，竟然空无一人。我想：难道表姐已经回家了？干脆先找一找吧，反正已经过来了。真不知道表姐会在哪个教室。我只有一个教室一个教室地找。终于在三楼找到了表姐。原来，她在打扫卫生。我刮着鼻子笑她：“羞不羞？犯错了吧？被老师罚扫地，是不是？”表姐把扫帚一把一把归归拢，用手揩揩满是汗水的小脸，说：“哪里话，我是看教室里太脏了，就扫一扫。”说着，她把我的胳膊一架，“回家吧。”
表姐真是一个热爱集体热爱劳动的好学生！
【小学三年级的作文】相关文章：
小学三年级作文01-10
小学三年级作文11-04
小学三年级的作文11-17
春游作文小学三年级作文04-19
小学三年级语文作文04-06
假如小学三年级作文04-10
小学三年级作文：等待08-06
小学三年级作文父爱08-05
小学三年级作文：水果08-05
小学三年级作文：春天08-05