关于生活作文合集15篇
在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的关于生活作文,希望对大家有所帮助。
关于生活作文1
厦门,一个充满爱的城市;一个文明的城市;一个美丽、和谐的城市;这是我的第二故乡。在这里,我沐浴这知识的雨露,感受每个人的热情。这里的老师是那么的慈祥,同学们是那么的热心。
两年前,我从遥远的家乡转到这边来上学。面对新的`学习环境,新的老师,新的同学,一切都是那么的陌生。原本就很胆小的我,现在变得更加胆小了。下课时,同学们在一起玩耍,而我却只能坐在一旁,默默地看着他(她)玩,那时,我总觉的自己像班级里的另类。
记得那次。老师让我们在课堂上写作文。写作文,一提到写作文我就烦透了。因为不知道写什么,所以老觉无米可炊。“哎”我叹了口气,又抓了抓后脑勺。皱皱眉头,拿起笔写了几行字。左看看右瞧瞧,可总觉得不顺眼,又拿起橡皮檫,檫去了几个字。就这样,时间一分一秒的从我笔尖流走了,我看了一下旁边的同学,“哇,写那么多了,”我不由地发出感叹。这时我已像热锅上的蚂蚁急得团团转了。没办法了,我急忙抓起笔,在本子上乱写一通,三两下便写完了,字迹很缭草,可有什么办法呢!很快,同学们也都纷纷停下了笔。老师站了起来问:“写完了吗?”“写完了。”同学们异口同声地答道,老师说要将我们的作文展示出来。只见老师小心翼翼地打开投影器,接着便和蔼可亲地问大家:“谁愿意上来与大家分享一下自已的作文?”一说到这,同学们一个个都愁眉紧锁,有的还拿起笔在那凝思着。老师刚才那笑眯眯的脸色一下变得严肃起来,老师又重复了一遍刚才的话。同学们仍然无动声色。老师又微笑着说:“那我可要用请的了。”这时,我心里像揣了个兔子似的,“怦怦怦”跳个不停。我在心里不停地叫着:“老师,别叫我,别叫我。”可天却偏不随人愿。老师叫到了我,我愣住了,顿时,脑子一片空白,我不知所措。老师又叫了一遍我的名字。同学们的眼光齐刷刷地落到了我身上,这时我浑身的鸡皮疙瘩都起来了。教室里顿时响起了一片掌声。我惊奇地发现带动掌声的那个人是老师,我的心一下子沸腾起来,这是一种从未有过的感觉,是鼓励,是欣赏……
就是这种力量让我站了起来,老师说:“别怕,你要相信自己。”就是这种力量推使着我来到老师面前,老师让我大声地读出来。我咽了一下口水,没有勇气,就在这一刹那间,老师看了我一眼,只见她那慈祥的目光,像深深的潭水,似乎在对我说:“我相信你能行。”终于,我读了出来,尽管我的声音很小,但老师并没有责怪我。同学们一个个都听得津津有味,虽然字迹很缭草,但大家似乎看懂了,当我读完时,老师点了点头说“嗯,不错。”随后,老师又鼓起掌来,同学们也都跟着鼓起掌,我拿过作文本,奔向座位,那时,我心中燃起了一把火,是那么温暖,那么幸福……
我多想高声对全世界说:“这就是我的老师,我来到厦门为遇到这样的老师而感到幸福。”
关于生活作文2
在生活细节方面,傅雷先生对于傅聪的要求是极严格的。他在1954年8月16的信中写到对于傅聪习惯的改进建议,例如“手插在上衣兜里比插在裤兜里更无礼貌”,“双手不拿刀叉时要平放在桌面上等。这封信的结尾,傅雷先生又叮嘱道:“但望你不要嫌我繁琐,而要想到一切都是使你更完满、更受人欢喜!“在译林版的序中,楼适夷先生回忆傅雷对于孩子幼时的施教:“比方每天同桌进餐,他就注意孩子坐得是否端正,手肘靠在桌边的姿势,是否妨碍了同席的人,饭菜咀嚼,是否发出丧失礼貌的咀嚼声。“傅雷先生在教育孩子时,是从各方面去向他提出自己的建议,事无巨细,只为了让傅聪成为一个更优秀的人,以后的人生道路更平坦。傅雷对于孩子的思想精神也极其注重,他曾多次在信中叮嘱傅聪。1955年12月9日的信中,傅雷写道:“唯有把过去的思想包袱一起齐扔掉了才能得到真正的精神上的和平恬静,才能真正心胸开朗的继续前进。“一个人只有拥有清澈明朗的内心,才能让自己的'一举一动都更自然,才能遵循自己的内心去生活。傅雷先生也曾说过!“心情不稳定,就懒得动笔。“足以见得,他在教育孩子时,总是能发现孩子所处的状态,并且针对这些教育孩子。傅雷先生的话既具有针对性,却也具有普遍性。对于我们而言,的确,只有把握好心态,有正确的思想,才能成长得更好。在面对生活中的种种境况时,傅雷先生也会有所感悟,对于孩子进行教育。在一信中,傅雷先生在参与过中共中央全国宣传会议,听取毛主席的报告后,给傅聪写道:“自己先要锻炼的坚强,才不会被环境中的消极因素往下拖,才有剩余的精力对好朋友们喊加油加油。“是的,人当自强为先,只有自身强大以后,才能够做自己想做的事。傅雷先生对于傅聪的教育是极全面的,并不着眼于生活,也从国家的层面、社会的层面给了他一些启发。
在傅聪遇到感情方面的困惑时,傅雷先生给了他极重要的观念。傅雷认为最重要的,还是本质的善良,天性的温厚,开阔的胸襟。他并不看重儿媳的家境、学历等外在条件,只要天性是好的,其他都可以逐渐培养。对于夫妻的相处之道,傅雷曾多次叮嘱傅聪和儿媳弥拉,一定要互相尊重、宽容、理解,这正是感情持久的要素。无论孩子的人生在哪个阶段,傅雷先生都会对他进行谆谆教诲,只担心自己给他的太少,只想让他少走些弯路,这一生平安喜乐。如傅雷先生所说的那样:“爸爸不为儿子烦心,为谁烦心?爸爸不帮助孩子,谁帮助孩子?儿子苦闷不向爸爸求救,向谁求救?“傅雷先生是在用自己一生所积累下来的经验,倾己所能去教育孩子,这是代代父母最伟大的地方,也是儿女最幸运的地方。傅雷先生的教子之道,是从傅聪的生活里,从自己的生活里,或是从他人的评价里,给予傅聪平实的、细微的却极重要的建议。天下父母心,都是为了孩子更好,而傅雷先生的这份,更厚重,也更珍重。总之,无论从事什么工作,先做人。尽管人生那么无情,我们本人还是应当把自己尽量改好,少给人一些痛苦,多给人一些快乐。唯愿身边的任何事越来越美好。
关于生活作文3
青春,是与七个自己相遇。一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个正在成长。
——题记 在人生的旅途中,经历美好与梦幻,经历快乐与忧伤,经历挫折与勇敢,许多事情,许多忧愁与烦恼,许多亲情与友情,许多的情窦初开和伤心离别,每每经历一次,体味其中的酸甜苦辣,心中五味杂陈。处在不同的环境,懂得的道理也不一样。
在学校中我们可以学习很多的知识,可以和同学们一起玩耍嬉戏,可以懂得独立,可以学会适应在各种情况下怎么样处理事情。校内,有时就像一个牢笼,束缚着我们这群渴望自由的小鸟,当牢笼敞开的时候,便是我们最开心的时候,我们向往的蓝天与自由,终于在此刻实现了。
我们在外面仿佛懂得了更多的`人情世故,随着年龄的增长,烂漫与童真越老越少,心事与伤感却越来越多。有时我在想:这难道就是生活?这难道就是我们所谓的青春?
是的,其实这就是生活,这就是我们所谓的青春。我怀念我的童年,那时没有忧愁没有顾虑,可以随心所欲,即使有点小小的忧伤也只是暂时的。可是,现在却不同,经历了一些事,看透一些人,当时那些说永远会陪在我们身边的人,因为某些事却与我们的距离越来越远。然而恰恰相反,敌人成为朋友却比那些嘴上说永远的朋友更可靠,这就是现实。生活让我懂得的了:人与人之间的距离,要保持好,太近了会扎人,太远了会伤人。
我觉得,有时生命仿佛是一种缘,你刻意追求的东西也许终身得不到,而你不曾期遇的灿烂,反而会在你的淡泊从容中不期而至。我们马不停蹄的寻找幸福,蓦然回首,其实幸福就在我们身边,我们需要做的是停下来,慢慢感受这份幸福。一生中追求的东西太多了,殊不知,有舍才有得,这就是一种智慧,而我们更需要的是这份心境。其实幸福就是简单,平凡,过如水般温和的日子。简单就会快乐,快乐就会健康,健康了就会充满阳光。我们不用在意那么多是是非非,做自己就好,做个简单的人。
人,是个高级复杂的动物,有时我们往往会因为一些事情而过意不去,而不愿意放下,其实,何必呢?路,不通时,选择拐弯;当我们遇到一些烦心事,而冲人发脾气时,选择看淡;当昔日的好友,与我们的距离越来越远时,选择随意。有些事情挺一挺就过去了。有些人,狠一狠,就忘记了。有些苦,笑一笑,就冰释了。有颗心,伤一伤就坚强了。人生本就不是一帆风顺,何必在意这么多是是非非?
生活就是这样,脚长在自己身上,往前走就对了,直到向往的风景,变成走过的地方。人生本来就是一场即兴演出,直到每段旅程,变成我们的舞台。踩着别人的脚印,不如开辟自己的领土,要使自己的生命获得极值,就不能太在乎委屈,不能让它们左右你的情绪,干扰你的生活。
其实这就是生活,我们不用畏惧,只管微笑的向前走,哪怕风雨再大,我们也要坚强。在校外我所懂得的事情与道理仿佛要与学校中懂得要多得多,也许这就是生活吧。
关于生活作文4
开学了我们的学校里来了一些转校生,部分学生分到我们班级,由于我们跟他们还不认识,开学第一天班主任让我们自我介绍,于是我们一个个轮到说出了自己的爱好和名字。
当看到她走进我们教室的门口,因为她的美貌全班的男生把目光都移动到她身上的同时,使我莫名其妙对她产生了一种熟悉的感觉,仿佛我和她曾经相识过,而且我们间的友谊该是很深厚的感觉。但是我说不出一个合理的道理来,因为在我的记忆中她从来没有走进我们的生活。此时她跟大家一样首先介绍着自己:“我是从外地转来的学生……”。她提起自己的名字,在我的脑海子里又有个熟悉的感觉急速闪过,我吃了惊把手上的钢笔掉到桌上铁盒子传出“叮当”的声音。我突然发出的声音全班的目光向我袭来,仿佛认为我有什么反对的话,不过这种尴尬的场面很快过去了。事后我使劲想把刚才那个的东西搞清楚到底是什么意思,可惜连续几天我就是想不起……由于本来班里没有多少空位子,班主任把她安排在我的前桌,这节早自修成为我们互相认识的时光……
由学生会举办的文学社,因为大多数的组员已经升学和转学而解散,但这学期还是个别文学爱好者走进文学社,看到曾经是我们的追寻的目标——文学社,而如今成为了废墟之时,使我们这些文学爱好者感到无比的遗憾,甚至还是有人提出重建 “文学社”的建议。后来也不知何故学生会真要重建“文学社”。口里念着是为了中学生能创造出更好的文学,为了能从众多的中学生里培养出更多的文学精英的前体一系列的口昭。
于是学生会开始张罗重建“文学社”的工作,因为在这所学校里的文学爱好者比较多,为了让每个同学公平竞争,都有成为文学社社员的条件。学生会还搞了个什么“征文选拔赛”,带给众多文学爱好者创造出实现进入文学社的机会,像我们这种的小角色也有了一次参与的资格。 前序……
两年前我也是跟大家对写作都有点厌烦的感觉,平时老师布置的作文都有它的题目和要求,使我们对写作产生了一种莫名的压力。因为这些题目和要求的存在,使我们跟本不能发挥更好的想象力,不能把文章的内容写得更精彩,几乎每个学生只是按照老师布置的指示而去完成自己的任务而已。
后来我看了一些现代文学青年的作家们写的议论文和小说,这些反映都是我们平常的生活中可能会发生的事,只是在语句增加了一些文学的.气息。要是这样几篇议论文结合一起也能成为一本书的话,岂不是每个拥有点文学细胞的人都有现实作家梦的机会。我开始觉得写作它没有我们想象中那么复杂,只要写出一些生活中真实的方面,再结合自己一些想象出来的东西,让文章展现出某种的力量,这股力量自然而然会吸引众多读者们来观看。
带着一种参与的心态同时也想提高自己的写作水平,我也写一篇“我的童年”向文学社投去,在众多文学爱好者选拔出了六七个当选文学社的社员,而我莫名其妙也成为了文学社的一员。当我跨进文学社才知道她也在我们文学社的队伍里……于是我们重建后的文学社向文学的道路展开了新的翅膀……
关于生活作文5
我认为,世界只可毁灭,不可拯救,当然现在我想这一观点似乎是错误的。因为一切我所看到的,正在地球上发生的事情,都表明情况还不是很糟糕,仍有很多人为拯救这个星球而奋斗终生。但很遗憾,这些奋斗中有相当一部分很可能将是徒劳的。一方面,有些奋斗是粗浅,无知,甚至心不在焉、空走形式。另一方面,毁灭世界似乎要比拯救世界容易得多。
就我个人而言,我宁可说自己是地球毁灭者,也不敢吹嘘自己曾为环保作过多大贡献。我认为,在这个人口已经成为极大多余的星球上,任何人的.出生本就是对环境的潜在威胁。成长,消费、制造垃圾,可以说我们每个人都对此世界欠下了一笔债,欠债还钱,理之固然。那么我们搞环保,就没有理由骄傲,只能说是在恶劣的环境中痛苦太久之后的良心发现、大脑完善,摆脱了幼稚、野蛮、粗鲁之后,来偿还这笔债。
我并非宣扬所谓“人之初、性本恶”,但我们欠了债——事实如此,我们每个人都必须深刻地认识到这一点,才有可能放下花架子,少些沾沾自喜,真正把环保当成一种责任,严肃地环保,认真地环保,甚至泪流满面地去环保。这样,我们才不会一面高呼环保,一面把塑料袋随手扔在路边;或是把树苗从一个地方挖来,再随随便便埋到另一处,之后看着它慢慢枯死,痛苦死。那么,我们的奋斗才不会是粗浅的、形式的,我们的奋斗才真正算是奋斗。
另一方面的问题是,拯救世界的努力到底能抵消多少毁灭的行为。也许“抵消”一词在此并不恰当,假使东北虎彻彻底底死干净了,那么这种毁灭将是不可抵消的,哪怕我们用百万条人命,也不大可能再从上帝手中换回一对“虎亚当”、“虎夏娃”。我说毁灭要比拯救容易得多,至少在人数上如此,为拯救而奋斗者毕竟只是一部分,而毁灭者却是全体。“毁灭”一词也许触目惊心了些,但事实上我们每个人都在为毁灭而效力。我们要吃饭,于是大片森林草原被开垦为所谓良田,烧荒烧荒,越烧越荒,沙漠化就由此开始。我们每个人都要求生存的空间,于是我们的空间就越来越挤,越来越脏。
我们应当感到危机,拯救的努力在毁灭面前实在太脆弱了,几十甚至几百年长成的林木只要几把电锯就能剃得油光锃亮;而辛苦经营的美丽田园只要几枚导弹就炸成乱坟岗。毁灭的潜在欲望,我想很多人都有的,一旦膨胀起来,后果不堪设想——北约就是,至少它的行动有违环保!
惩罚毁灭者比拯救世界更伟大的意义就在于此。至少,可以使肆无忌惮的毁灭者毁灭,让他们胆寒,催人们觉醒,鼓我们斗志。这样,我们才能多些拯救,少些毁灭。
环保问题是天天谈了,人们都懂,但我仍然感到悲哀:世界虽非不可拯救,但若我们没有真正认真起来,严肃起来,恐怕我们还得走下坡路,不过,我们仍有理由可以欣慰,就今天看来,我想,世界是不会毁灭的——至少一百年内。
关于生活作文6
通往人生的道路是崎岖、坎坷的;同时
它又是快乐、幸福的。生活需要阳光,虽然人生路上风雨相阻,但是再阴的天注定会有晴的时候,我希望生活的世界可以少一些风雨,从而多一份阳光。
生活像经历了一场暴风雨,那些曾经熟悉以为真切的生活在我们的生活里的人,突然如同十月最初的阳光,在某一天清晨,在某一场淡蓝色天光里,突然就消失了,他们曾经生活的轨迹,他们曾经铺展开的难过与欢乐,在某一个孤独的黄昏,变成雨,轰轰隆隆地覆盖每一个看日落的人。但是生活需要阳光,风雨过后阳光依然充满整个世界。
那些日子,生活让我觉得很累很累,面对家长的催促,老师的批评,朋友的不理解,再加上成绩的不理想、艰难地度过每一天似乎以为是世界末日,那时,我还不知道阳光何时才会照到我的生活,快乐何时才会降临到我身上。班主任整天唾沫星子横飞地告诉我们:和别的同学比,别人学到了什么,你学到了什么,别人拿了第一名,你呢?又是第几名?大家同在一间教室里学习,同一个老师教的,为什么差距那么大?是老师教的不好,是你学的不好,还是另有原因?自己好好想想,写个检讨,保证下次测验在多少分的范围内,写好了交上来??成天都是这些,我开始觉得自己已经“掉队”了,渐渐的想着远离这个群体,从那以后,课程越来越难,科目越来越多,用那些IQ也就是那些智商极高的人讲就是:你没有学习脑细胞吧。数学老师唧唧喳喳在课堂上讲着函数关系如何如何,怎样怎样,天知道心早已飞到学校前面那家书店里最新流行的卡通画《哆啦A梦》以及郭敬明新出版的小说,想着这些远比那让人听不懂的函数,以及那该死的几何好看得多啦。
英语单词是那样的枯燥无味,眼睛看着却是记不入脑,想起Jay新出的专辑,那些动听而诱人的音乐,比学什么来的都要快,同学们在班里讲着明星的故事,听着听着我也不忘加上一句半句的,老师的眼睛雪亮地盯着卷纸上龙飞凤舞的字迹,最后以一句“请家长”结束了这次测验。
回到家,家里的.世界要下雨了,妈妈看着一张满是叉号的卷纸,气愤地打了我一顿,问我整天干吗去了,我说去上学,其实说上学连我自己都很惭愧,天知道心飞到哪去了。挨打的同时又想着:今后再也不敢在数学课上,在书桌洞里看小说、看漫画了。要改邪归正,每次都这样说,每次想到这里政治老师讲的一句名言又出现了:无志之人常立志,有志之人志不移。
我不知道人生会不会有梦,为什么梦里的阳光可以灿烂的一塌糊涂,可现实中的忧伤却跟雪花似的纷纷扬扬,不断飘零。
生活需要阳光,但我的阳光去哪了?我不知道,这让我觉得很惆怅,记得一个作家写过一句话,他说:我落日般的悲伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。
人生漫长,生命苦短,当你失落时,孤寂时;当你困难时,忧伤时;放飞心灵吧!世界充满了阳光,你会发现生活也是可以远离嘈杂的人群,独啜一杯淡淡的白开水,在平淡中也能品出滋味,而太年少的痴狂,痛苦及忧伤早已在阳光下化作了一个个平淡的故事,留在了我们永恒的记忆深处。
南岸区茶园新城中学初二:唐银
关于生活作文7
出了小区向左拐,再走二十步,有一个大饼油条摊。
近视眼的我不戴眼镜就可以告诉你;早上大饼油条摊生意极好,总是被锻炼回来的老人、背着书包的学生和急着上班的青年围得水泄不通。
大饼油条摊的主人是一对年老的夫妇,老奶奶和面做油条并炸油条,老爷爷负责和面做大饼并烤大饼,还放着几杯豆浆。老奶奶做油条时,那白白的面块不停的被拍打,发出"嘭嘭"的响声,拍打击起了案板上的面粉,形成一片白烟。发酵好的面团被揉成一个个小球,整齐地排列在案板上。老奶奶捏起面球,熟练地往两头一拉,再往中间一折,那面条就听话地旋转起来。老奶奶把押好的面条往滚烫的油锅里一放,面条就迅速地膨胀起来。老奶奶就会用一双长长的竹筷子在油锅里翻动着面条,不一会儿,面条就变成了一根黄灿灿的油条。
买大饼油条的人自觉地排起了一条长队,大家如商量过一般,让急着上班、上学的年轻人和孩子靠前站。有一次,我前面还有好几个人,再看看表,就是乘地铁也来不及了。我扭头就要走,老奶奶叫住了我,迅速包起一个咸大饼和一根油条,再给我拿出一杯豆浆,塞到我的手里,我感激地递给老爷爷三元五角,他找给我了一枚热乎乎地一角硬币。
"早高峰人多,路上小心。"老爷爷不忘嘱咐了我一句。"哎,知道了!"我回答道。虽然看不清老爷爷的脸,却听得他的'关心。嘴里塞满热乎乎地大饼油条,心里感觉到温暖。
又是一天早上。"不好,快迟到了!"我只顾着戴耳钉,却忘了拿眼镜下楼,来不及了,只能硬着头皮去学校。路过大饼油条摊,我亟亟地递过去三元五角:"快,一副咸大饼油条再加杯豆浆。"东西塞到我手里了,我却没等到该找的钱。"算了,人家也许太忙了顾不得上。"我边想边跑到地铁站。今天的大饼油条真够大的,或许是我不饿吧?怎么就吃了一半就饱了呢?
第二天买早点时,我半开玩笑地说:"老爷爷,昨天是不是太忙,忘找我一角钱了?""哈哈,大概吧,今天给你做大点儿!"咦?不对,声音不对,我掏出眼镜戴上再看"老爷爷",一个胖胖的中年人正对我呵呵地笑着,一旁的"老奶奶"也一下子年轻了好多岁。再看看摊子旁边的招牌:"香酥大饼一元五角,油条一元五角,豆浆一元五角。"
"这么说,大饼油条摊换主人啦!原来昨天我少给人家一元钱啊!"我不好意思地笑起来了,抱歉地递过去一元钱,摊主知道了原委,笑着说什么也不肯收:"算了,以后大家不就熟了嘛!"
我心里一阵温暖:是啊,以后就熟了。用微笑、宽容、理解把陌生人之间的戒备心消除,我们彼此间便成了熟人。
大饼油条摊每天早晨依然门庭若市,我依然每天都光顾那儿,并且不戴眼镜,也无需戴眼镜,虽然我看不清他们每一个人的面容,但是我心里却是那样的踏实和温暖,因为这里不再有陌生人。
关于生活作文8
“大家好!这里是‘寻找生活里的微感动’栏目,我是主持人小A。感动,可以不惊天动地,可以不流芳百世,只要打动人心,他可以如清水一般平淡,如茶一般清香,现在,让我们随着镜头一起深入生活,寻找生活中的微感动吧!”
公车上
采访对象:一位老爷爷
小A:“这位老爷爷,您好!请问您在公交车上有没有遇到什么打动您的内心的事情?”
老爷爷:“你别说,还真有!我年龄大,腿脚不灵便了,有的时候坐公交车来晚占不到座,站着退就疼,这不,最近有的小伙子一见我是老人,立马就帮我让了个座,真是一群好心人啊!”
小A:“现在社会上尊老爱幼的人不多了,我们应该为他们点个赞,同时也要呼吁更多人效仿他们。老爷爷,谢谢您的回答。”
下面让我们再去一个地方进行采访。
早餐铺里
采访对象:卖早餐的叔叔
小A:“叔叔您好!请问您在买早餐这么长时间以来,有没有遇到过一些令你感动的小事?”
叔叔:我买早餐这么多年,遇到这种事还不少。比如有时候我多收别人几块钱,本来没什么的,但他们非得再送回来。“
路人甲:“主要是老板人好!“
路人乙:“是啊,你做小本生意,再说待人诚恳不这样我们心里过不去呀。”
小A:“看来这感动也是相互的',自己给了别人一丝感动,他人也将收获一份感动。谢谢你们的回答,再见。”
XX商业街
采访对象:食品店店主――小徐
小A:“现在我们来到了市里最繁华的XX商业街,让我们继续……哎,那里怎么有一群人围着?去看看吧!”
(来到人群附近)
小A:“是一个小饰品店啊!这里为什么这么多人呢?问一下吧(拍了一下阿姨)阿姨,请问这个小店前为什么这么多人呢?”
阿姨:“哦,是因为店主是一位刚大一的女学生,她挑的头饰绝对适合你而且绝对白菜价。”
小A:“谢谢,那可得采访一下店主了。”
(好不容易挤到店里,得知店主叫小徐。)
小A:“小徐你好,请问你的店生意怎么这么好?”
小徐:“可能是主修设计搭配的知识在这里用上了,也可能是按进价卖的缘故吧。”
小A:(吃惊地)进价?那你怎么获利?“
小徐:“因为我还有学业,所以我只是来体验生活的,赚钱也会捐出去的,还不如按进价卖,让顾客买的真实,实惠。“
小A:“小徐,你能这样做真是难得,人美心善你名副其实!这早已不是为感动了,而是可以影响许多人的无私精神!谢谢你接受采访。“
小徐:“不客气!“
(镜头转到主持人)
“感动,可以是浓如烈酒;也可以是温暖如茶。我们可以不感动世界,但却一定要感动某一人,没有感动在社会我们无法想象!让我们从身边做起,从微感动开始吧!‘寻找生活里的微感动’节目也到此为止,感谢您的观看,再见。”
关于生活作文9
为了建立好的学习习惯,我观察过一段时间:什么是“传说中”的高手呢?结果发现了就像这样的一些印象:
“真正的高手课前不预习,课上不听讲,这点东西他们会自己搞懂。”
“真正的高手从不写作业,他们会自己找题做。只有笨学生才混在老师的习题集里。
“真正的高手比老师更了解考试的重点。”
“真正的高手有一张比地图还乱的草稿纸,他们把问题装在脑子里了。”
“真正的高手从不留下以前的作业和卷子,当你问他一道题的时候,他会从一堆东西里找出半张纸给你。”
“真正的高手从不梳理知识,知识总是信手拈来的。”
“真正的高手难免会犯一些低级错误,但高级题是他们的强项。”
“真正的高手没有日程表,他们总是在考前最后一天完成任务,把家长吓个半死。”
以上句式剽窃自林锐的文档。
这些颇具俗世奇人风范的描述,是我观察得到的事例,当然是反面的。自己的计划当然是不可或缺的,但是如果抛开老师的引导自己搞一套的话,我觉得只是懒惰的`借口。你完全可以在跟着老师走的同时完成自己的计划。另外,列出要学的和已经学过的,短期看来,可能会慢一些;从长远看,已经掌握的东西会比较牢固,这样在后续学习中优势就明显了。
再比如,翻开一本新书,一般都应该看看前言和目录,有一个整体性的了解。就像写一部小说,可以先写总纲,写概要,最后再使它丰满起来;也可以先写一个一个细节,最后凑起来。显然正常人会选第一种。学习一门课也是一样。
但是我们往往会忘记这一点。
上面提到的,从小处说,是学习习惯的问题;往大了说,是学习风格学习态度的问题。
学习方法,只有在成为学习习惯以后才真正有力。
无招胜有招——这是我花了很长时间才懂的。
从脆弱到坚强(励志名言 )
前辈们留下一个传统——长跑。跑的时候对自己说:前面就是一等奖了,再往前一点是省队,再往前就是国家队了……
不管我们做什么,到了后来它永远是一件关于毅力的事。
因为,没有毅力,说得再好也是空谈。
有这么一道题:五个电阻环相连,求电阻。题量比较大。让我到今天还能记起来的原因是它下边有一条评论:“物理竞赛考核的不仅仅是选手的知识,还有他的毅力。”
那个时候我还不懂它的含义。
一直到了复赛考场上我才真正明白。那次考试出事了。
乍看之下平平无奇的题目,其实玄机暗藏。有几道题做到一半就走不下去了。像是一条缺氧的鱼,我艰难地拍打尾巴找寻出路。
武侠小说里不是常有高手对峙的场景吗?越是生死关头,越要把生死置之度外。绝对不能慌。一般来说,慌的那个人绝对会比较惨。
我没有经历过那些场面,但原理总是差不多的。
在最后的半小时里,我稳住了自己,很坚强地做下去,什么后果也不去想。心里好像有一潭水,只有滴滴的水声。
最后,在这半小时里我挽救了自己,拿到了我的另一半分数。
这个经历本身可能比比赛还重要。
从一个自己到下一个自己
缓缓流逝的,总是时间的旋律。
两年的时间,改变缓缓发生在我的身上。
从一个有点腼腆、常常退却的自己,到一个已经可以昂首在舞台上演绎话剧的自己。
从一个大错不犯、小错不断的自己,到一个已经可以把生活打理得井井有条的自己。
关于生活作文10
时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了。
小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要分道扬镳了。 我就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉。 似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落,我们都曾留下难忘的回忆。 在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的'歌声中消失。而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样。 如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相处的日子。 天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们永远记住师长的教育,作个有作为的人。 2 岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁--苦尽甘来 我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,让我难以忘怀:小学六年生活中,是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨,还是到毕业那天和同学们深情地告别,走出校门,腿上像灌满了铅:母校,再见! 六年级的拔河比赛,让我领略了师生情的真谛,师生之间最真挚的爱。
往日的一切,并没有冲淡我的记忆,我清清楚楚地记得那天--12月5日,我刚走进教室,迎面扑来了温馨的气息,黑板上写着四个字:团结一心。同学们个个脸颊像西红柿一样--热血沸腾,我明白这一切都是老师的“煽风点火”--激励下造成的。当广播通知去操场的时候,“刷”的一声大家起身奔向操场,随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛。 我们心中涌动着一股难以言状的激动。大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状,老师对我们的期望已经成了我们心中的动力,我们渴望拿第一。 “嘘--”哨声响起 ,我们准备好了,大家胀红了脸,都使出了九牛二虎之力,与此同时,老师大声地为我们加油,605班的同学也一个劲的给我们助威。绳子啊绳子,你可要给我们争口气啊!老师同学们嘶声力竭,我们一定要取胜!真是“皇天不负有心人”!我们终于赢得了第一常接下来的一场,也是最重要的一场,比赛愈演愈烈,我们在即将胜利之刻,裁判竟然判我们犯规。我们无言以对,但在接下来的比赛中,我们用实际行动终于拼得了第一,千言万语化作我们溢出眼眶的泪。 男生代表队失败了,老师仍旧不停地鼓励我们,给我们信心。那一次比赛,成了我脑海中永久的记忆。
想起难忘的小学六年生活,让我忍不住向昔日的老师同学问一声;你们还好吗?
关于生活作文11
生活中有很多可怕的事情,超过我们一时的承受范围,呈现出各种可怕之表现,但这种可怕又可转换成可爱。之所以可怕,是因为如同温水煮青蛙,慢慢耗散掉人的斗志,在随波逐流中虚度。之所以可爱,如果能够有所顿悟,把温水当沸水,纵身一跃,待到龙门之过,再回过头来看,这些曾经的所谓可怕,都成了生活的点缀,如果成功没有这些点缀,反而成功感觉有点索然寡味了。
以前好像挺贪玩的,记得有次父亲要我去补课,主要是提前上即将上学的英语课,我竟然不愿意去。只是喜欢和小伙伴到处瞎玩,再就是玩着电子游戏机,什么坦克大战。后来竟然发现有点喜欢学习了,当然也不是一般意义理解的非常爱学习那种,可学习成绩总不能达到理想之结果,不过文科成绩相较理科成绩要好多了。当时感觉就是觉得时间不够用,还一直算是努力坚持着,虽然效果不理想。
可现在读书,读了大学,特别是读研究生阶段,那自己自由支配的时间更多了。可发现很多时候不知该如何努力才好,后来慢慢给自己定立了各种目标,也在努力践行目标的实现。这时就发现很多时候,大把的时间,很多的想法,有时只差笔尖落纸或是手触键盘,可就是什么都不想做。一直想做的行动上的巨人就这样眼睁睁看着时间在眼前流失。
对比前今,发现真的人受过一些挫折是好事,可受的挫折过多,也就失去了奋斗的激情,也就无论如何也难以打起精神,这时就需要积极的自我肯定。可自我肯定的素材要随着自己的个人发展的要求而不断丰富,这样才达到了自平衡机制,可很多时候这种条件是不满足的,所以很多时候人就处在一种没有激励和大的自我认可的挫败感中而无法自拔,这样的人生状态可想而至,更遑论能有多大的劲儿奋斗人生。
在积极的人生思考与感悟中,从这些经历中也收获着四点。一是人需要经受一些挫折,但不合适经受太多挫折,否则挫败感太盛,人奋斗的希望和激情都会被无情的湮没在滚滚红尘中了,所谓挫折是一种财富又有何意义呢。二是人需要积极思考得失,但不合适过多自我反思,对人生的'思考多了,对事物的分析太多理性,看透了一些东西,也就觉得生活没有意思了。
有时感性一点,生活糊涂点,甚或无知一点,反而还会产生一种在挫折中的冲劲,在无知中的冲动,生活可能还会多一些快乐和所需要的干事的韧劲。三是人需要踏实一点,但不合适太过踏实,踏实是一种责任和执行力,可太过踏实,就成为了踏和实,就成为一种负担和累赘。人之精力毕竟有限,有限的精力可以用来做事,但不合适永远做埋头的事,还需要想想顶层设计,想想长远规划,给自己的身心一个休憩调整的喘息期。
四是人需要忙一点,但不合适常常太忙。忙是一种生活的充实,是一种上进心使然,可常常太忙,就是一种不懂生存的智慧,就是一种没给自己闲时留下缓冲,就不是一种循环发展的生态化道路。
在平淡的生活中,我们可能会遇到能够直接感知的可怕事情,或是我们事先知晓一种事情的可怕而会努力避免,可在生活中有些事情很可怕,只是这些事情披着一层外衣,就像变色龙,随周遭环境而变,隐藏的很好,我们可能视而不见,没有引起重视,最后在温水煮青蛙中沉沦,成就了柔性的可怕,也耽误自己的前程,不免是一种遗憾。
关于生活作文12
别了,暑假!别了,我的小山村!别了,我亲爱的小伙伴!
我坐在汽车车上,头倚着窗门,眼前的景物从我身边一闪而过,渐渐地离我越来越远,最后消逝得无影无踪,别了,暑假。此时,我的心里涨涌起一种说不出的感动。暑假那段快乐美好的时光,又在我脑海里浮现。
难忘啊,故乡的那条小河。每天中午,我和小伙伴们都到那条小河里摸鱼捉虾、游泳、打水仗,小河里留下了我们的欢声笑语。
那是一个炎热的中午,太阳当头晒,我们冒着骄阳,顶着烈日,来到了小河边。清凌凌的河水闪着粼粼的波光,一条条小鱼不时地跃出水面,吐着美丽的小泡泡。河中的`鹅卵石清晰可见。我们挽起裤子,卷起袖子,咕咚一声跳进水里,摸鱼捉虾。那些鱼儿可机灵了,它们纷纷躲进石缝里,有的藏在青草丛中,用青草作掩护,使我们难以下手。于是,我们只好悄悄地绕到它的身后,对它们施行包抄。我张开小手慢慢地伸过去,等到快要接近小鱼的时候,说时迟,那时快,我双手一捂,来了个迅雷不可掩耳之势,一条活生生的小鲤鱼就这样被我逮了个正着。我高兴地直喊:“大家快来看啊,我抓到了一条小鱼!”小伙伴们听到了我的叫喊声,纷纷跑过来看看,大家喜不自禁,都夸我是捉鱼能手,有的还缠着要我教他们一招。现在回想起来,当时的情景还历历在目。有时,我们玩够了,就在小河里游戏打水仗,浪花阵阵飞溅,激起欢乐的笑声,把水草丛中的鱼儿都吓得惊跑了。这是一件多么有趣的事啊!
难忘啊,故乡的后山。每天清晨,我们几个伙伴就牵着牛犊到故乡的后山上去放牛。山上的草儿又嫩又青,草尖上沾满了露珠,在阳光的照耀下滚动着,晶莹剔透。牛儿见了大口大口地吃起来。它们吃饱了,就跑到树底下睡觉。我们呢,则把牛儿拴在树上,跑去捉蝴蝶、逮知了。蝴蝶追得满山飞舞,我们跟着满山追跑。露水把我们的裤脚打湿了,我们全然不顾。跑累了就坐在山顶上休息。男孩子们十分调皮,他们把鞋一扔,便爬到树上抓知了。我们女孩子就在草丛里抓蛐蛐,有时也掏鸟蛋,玩警察抓小偷的游戏。故乡的后山上到处留下了我们玩耍的身影和追跑的足迹。
如今,到了开学的日子,我不得不与小伙伴们分别,踏进学校,即将投入到新的一个学期中去学习。不过,明年的今天,我一定还会回来的,等着我,我那熟悉的小山村,还有我那亲爱的小伙伴。
别了,暑假!别了,我的小山村!别了,我亲爱的小伙伴!汽车啊,请你开得慢一点儿,让我多看一眼故乡的山,故乡的水,还有那故乡的亲密伙伴!
简评:习作以饱满的激情,回忆了暑假生活那段有趣的往事,抒发了对这段岁月的依恋和怀念之情。文笔流畅,感情色彩强烈。开头连用三个排比,造成不凡的气势,表达对暑假生活,对故乡,对小伙伴的依依不舍之情;中间用了两件具体的事情,回忆暑假生活的美好的时光,结尾照应开头,再次抒发内心依依不舍的感情。文章结构严谨,首尾照应。
关于生活作文13
暑假是丰富多彩的。在暑假,我们告别了校园,转身投入了“社会”这个大学校中。看似漫长的两个月转瞬即逝,我收获了欢笑,得到了锻炼,还学到了许多知识……
游山玩水
出门旅游,是每个假期的必修课。这个暑假,我既在投身深圳大梅沙的大海的怀抱中,又去广西感受了“桂林山水甲天下”的神奇秀丽。
犹记得那个清晨,我跟父母坐上竹筏,与船夫一起开始在“小漓江”——遇龙河上荡漾。刹那间,我们已成了这幅唯美山水画的点缀,低下头,瞧,那池底茂盛的水草正随着水流翩翩起舞呢!原来,它也在为那些捉迷藏人小鱼小虾作屏障,真是快活!
抬头迎着清风,夹杂着凤尾竹的幽芳,让人顿觉轻松,真想就这样睡去,睡在这一大块碧玉上,只可惜被风儿吹皱了,我只能把脚丫伸进去。也好!这种清凉是很难得到的。
两岸的凤尾竹间,一座座体现着碦斯特地貌的大山拔地而起。互不相连,但都千奇百怪。全被青翠欲滴的参天大树覆盖着,可能这小漓江的水就是这样日复一日地被染绿了吧!“你们看远处那座朦朦胧胧的山,”船夫悠悠道,“是以只刚爬出水的海豹,像吗?”大家就不约而同地远眺:云淡风清,江水悠悠,山峦重叠,还有几条画舫在水上漂,偶尔会有鸬鹚出现……
一幅只有大自然才能画出的画儿。有人曾说:“不愿做神仙,只做阳朔人。”还真有些道理。
博览群书
两月的时间!对于书迷来说,真是大快人心!我抓紧时间,接连啃掉了《三国演义》《最佳少年文学本》等几本好书。在读《三国演义》的时候,我常常被扣人心弦的情节的吸引,没有来得及细细品味,尽管是囫囵吞枣,也能“吞”出引动味道来。我被蜀国的刘备先生求贤若渴的'诚心所感动,为了一位谋士——诸葛亮,他放下身架,连续三次与关羽、张飞一起到卧龙岗,亲自邀请诸葛亮出山,更是对张飞说:“我要用绳子把他缚将来。”关羽所说:“施礼太过矣。”刘备求贤之诚可见一斑。反观吴国的周瑜,心胸狭窄,忌贤妒能,与孔明争斗,最后不是得到被气死的下场?在这两人的天壤之别中,我们足以看到宽容的好处与力量!我们若学会包容,学会学习,成功一定会离我们越来越近!
体验生活
你一定会问:其一是游玩;其二是阅读,其三呢?呵呵,假期生活可真精彩呢。我每天坚持关注新闻,了解国家大事,努力做到“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”;我还有计划地预习六年级的知识,为新学期打下坚实基础;爸爸还把我送到广阔的农村——址山镇新莲村表哥家去“锻炼”一周,说是体验生活……当然少不了运动,打羽毛球、游泳、溜冰轮,轮流上场,“生命在于运动嘛”……
就这样,假期慢慢接近了尾声,但是,这两个月过得有意义,又谈何遗憾呢?毕竟,新的学习生活在向我招手,六年级“不平凡”的一年,我们又要起航……
关于生活作文14
大年初五的早晨,爸爸一大早就把我从温暖的被窝里叫了起来,对我说:“赶快起床,今天我们要回老家,去看望你二大爷!“不嘛,我不去!”我嚷嚷道,“我才不要回老家。”爸爸笑着对我说:“我看,你是怕晕车吧!”“才不是呢!”我连忙解道:“晕车我倒是不怕,怕的是你的老家。上次我去时,河里连一滴水都没有,几头猪在泥里打滚,喝水还要跑到几里外的山上去挑,下车还要走四五里土路才能到。”傻妞,现在不同了,老家的土房子摇身一变,变成了洋房,牛车换成了拖拉机和摩托车,公共汽车通到了家门口啦。”“真的?我半信半疑地问道。“不信吗,那就去看看吧!”我说:“好,看看就看看。”
我们一家坐上了回家的公共汽车,大约一个钟头,爸爸告诉我已到了老家的地界了。我正漫不经心地看着窗外的景物,忽然我怔住了。只见车窗两旁几座高楼拔地而起,数十条银色的公路四通八达,数不清的小汽车和摩托车行驶在宽阔的大路上。远处,几只眼睛盯着我似乎在向我点头微笑。细看,几盏红绿灯正冲着我笑呢!两边的行人容光焕发,衣着优雅,绿树红房,格外清新,真可谓人间仙境,世外桃园呀。我问爸爸:“我们是不是走错地方了,跑到襄樊市了?”“傻孩子!”妈妈笑道:“这就是老家呀!”“哇!真美呀!”我情不自禁地赞叹道。
“司机师傅,请停车,我们到了!”爸爸喊道。公共汽车在路边一幢三层楼前停了下来。爸爸说:“这就是你二大爷家,快下车吧!”我们走到门前,一按门铃,门就自动开了,二大爷一家人迎了出来。“爷爷、奶奶、叔叔、婶婶,新年好!”我说。“好,好,好!同同长高了,我快认不出来了呀!快快到客厅暖和暖和。”
进了客厅,我好厅地张望着。啊!二大爷家原来的士坯房变成了漂亮时尚的楼房,客厅电视柜上放着34英寸大彩电,小木凳换成了大沙发……爸爸说:“二伯父,你这日子过得不错呀!”“还不是党的政策好嘛!”二大爷笑眯眯地说,“以前我天天下苦力干活,一年才扯个肚儿圆。现在我种10多亩田,国家不仅不要生钱,还每亩田补助几十块,你说多划算!”“别贫嘴了,老头子,让娃们洗手吃饭吧!”我来到卫生间,扭开自来水开关,温暖的水流了出来。我说:“二大爷,你家也用上了自来水了呀,还是温水呢!”“孙女呀,这是政府帮咱们引来的自来水,你看,这温水不是柴禾烧的,而是沼气烧的'呀!”我们走进餐厅,香气扑鼻,鸡鸭鱼肉,样样俱全,我张开大嘴,风卷残云,这顿农家饭太好吃了。
吃过饭,二大爷一定要带我们去后院池塘去钓鱼。说是钓鱼,二大爷却没带鱼具。来到池塘边,二大爷拾起一块石头,扔到水里。顿时,水里荡起圈圈涟漪。几十条金鲤鱼一个接着一个地跳了起来,在水面上架起一道彩虹。二大爷拿起鱼网往水里一洒,四五条鲤鱼就被捉住了。我对二大爷说:“鲤鱼跳龙门,这真上好兆头呀!今年一定会大丰收的!”“对!一定大丰收!好孩子,明年你可一定要来玩呀!”
晚上,我们乘着叔叔的小皮卡回家了,结束了这次难忘的乡村之旅。夜晚的星星向我们眨着眼睛,好像在诉说着家乡的变化。是呀!就像二大爷说的那样,都是党的政策好!如果没有共产党的领导,哪里有今天这美好的新农村呢?
让我们携手走进新农村,走进辉煌的新时代吧!
关于生活作文15
十余载光阴匆匆逝去,余下了许些若有若无的回忆,蓦然回首,那似曾相识的画面早已变了色,我,只想找回那记忆中最美好的一簇。
——题记
停止的奔跑
记得与你的初次相遇,是在一个阳光明媚的午后。年幼的我拉着父亲的大手,漫步于山林中。
接着,就遇见了你。你有一副好嗓子,你的歌声是那样好听,像天籁一般。我说。你听了,自豪的告诉我,你的梦想就是成为一个优秀的奔跑的歌手!为什么是奔跑的呢?我问。因为我只有在奔跑时才能唱出最美的歌,你说。我看着你拍打着一块块岩石,听着你唱出一段段悠扬的旋律,我想,你说的或许是对的。
我告诉你,我也想成为你那样优秀的歌手。你想了想,笑着对我说,让我们一起奔跑吧!
那天的阳光出奇的好,将你印得那般闪亮不凡。
可如今的你,为何会这样?
你不在奔跑,像是慢吞吞的走着。你的歌声不再悦耳,而是变得沙哑。我愤怒的斥责你,为什么要抛丢我们共同的理想,你冲我讽刺一笑,说,不,是你先抛弃了它。
很久很久以后的今天,我才知道,那该死的水力发电厂夺去了你逐梦的权利。
酸涩的泪水
我从未以为自己是一个好学生,也正因为如此,才会在上课时跑去天台,带上耳机,聆听喜爱的音乐。
然后,在自己的视野中发现了你的身影。你是那般美丽,蓝色衬衣,雪白的风衣将你衬得好似一位温文尔雅的公主。我爱听你说话,你的谈吐使你富有气质,耳濡目染吧,我爱上了语言这一门艺术。
一段时间的相处,我发现,你有些爱哭,不过,你的.泪水是造福万物的。你说,你要让所有人都有水喝,并常常哭肿了双眼,你为此自豪。我想了想,也许你说的是对的,因为,你的泪水是甜的。我告诉你,我要让自己的笔下出现想你那般生动的文字,你告诉我,我一定可以的。
那天,你用那甜甜的水表示了对我的鼓励,你开心的哭着,我开心的笑着。
可为什么?如今我却从你的泪中尝到酸涩呢?
你伤心的告诉我,你的衬衣不再湛蓝,你的风衣不在雪白,你的文字中总透露出一丝忧伤,你想找回曾经的欢乐。
我明白,是我,和我的同胞让你欢乐的逝去。
绘梦
我不再想成为一名奔跑的歌手,我也不愿成为一名优秀的作家。我要用自己的双手,绘出属于自己的梦。
我要擦掉天然气热水器,画上一个个太阳能热水器,太阳能取之不尽,天然气可不同。
我要抹去用处不大的私家车,绘上一架架自行车,既不用担心油价涨,又不用担心体重涨,何乐而不为呢?
我要让一次性用品从画面中消失,因为制造它们的原料大多也是一次性的。
我要把不随手关灯,不关水,乱丢垃圾,尤其是乱丢电池的人画成一棵棵树,一条条河,一块块土地,一片片白云,教会他们小学课本上都有的将心比心。
我要绘出20××的情景,让人们在见证洪水泛滥,物种灭亡,经历家园毁灭,痛失亲人后,翻然悔悟。
我要绘出我心目中的低碳生活,并用行动将其实践。
以此,还大地一分绿,一分蓝,一分清新的空气,还人们一个健康的家园。
以此,寻回记忆中那奔跑的乐声,与那甘甜的泪珠。
后记:森林消失,河流枯竭,土地开始沙化,天空开始阴沉。我不愿,在自己寻找记忆中的美丽时,它们已被我亲手毁灭。
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