【推荐】五年级作文合集7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的五年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀，照顾，理解，支持，都给我们无尽的勇气与力量。
我一家有八口人。因为住在城镇，所以没有什么超生的严格规定。爸爸以前是在公司上班，现在成了汽车教练。妈妈以前是医药店的营业员，现在无固定职业，有时候当家庭主妇，有时候帮爸爸招揽学员，或者帮爸爸教其他学员。我那三个妹妹很调皮，很捣乱，但又喜欢陪爷爷奶奶聊天，逗他们开心。我呢，则喜欢让爸爸帮我在网上购物，满足我的心愿。
某一年的冬天，我的奶奶突然发病，被送进医院，当时家里是处于贫困时期，因为家里人口多，又加上我经常消费，家里的.情况就不是很好。
爸爸那时刚好接到上级的出差志愿表，爸爸想出差赚钱给奶奶治疗，可是一出差就是两年，不过工资可就涨了不少。在家人的支持下，爸爸选择出差。而家人也把家里的积蓄，存款以及爸妈的私房钱拿去交了医疗费，还好奶奶有买保险。
我不免有些愧疚，要是我不浪费父母良苦用心赚来的血汗钱，或许爸爸就不会为了家庭而去外地出差了，或许奶奶就能早点回复，或许我们还用不着过困苦的生活了。
那时，不论是外地的爸爸，还是我的家人，都省吃俭用地过着生活，我们经常到医院看望奶奶，我们四姐妹经常逗奶奶开心，让她不受病痛的折磨，我也在没有网购了。
半年后，爸爸终于把钱凑好，给奶奶治疗，又过了两个月，奶奶出院了，我们长呼一口气，爸爸也定时给我们寄生活费，直到他回来，我们要过上不再艰苦的生活了，爷爷奶奶也开开心心的过着快乐的生活，因为有一“群”孩子快乐的陪着他们……
我爱我的家！爱我的家人，爱我家的一切！
五年级作文 篇2
哆，啦，咪……一个个音符在乐谱中跳动，好似林中的精灵。一曲曲恋歌扣人心弦，恰似风中摇曳的花朵。
春雨是细长的，春雨是滋润的。春雨就像一只温暖的.大手，抚摸着小草的头。春季恋歌由清新唱响。
夏先生绅士地拉开序幕，瞧！太阳在天空中得意地笑着。路上的人们穿着短袖，拿着冰棍，不觉带来一丝清凉。林荫小道里，几缕顽皮的阳光从树叶间筛下，急着拥抱大地。太阳就像一个孩子，被夏天抱在怀里，却总是不安分。夏季恋歌总是活力四射。
秋奶奶旅游到此，融进里人们的心田……秋奶奶是那么和蔼，被果实们所喜爱。红彤彤的苹果总爱在秋奶奶面前撒娇，讨奶奶喜欢。黄澄澄的橘子不高兴了，嘟起小嘴，秋奶奶便拍拍她的脸蛋。绿油油的甘蔗挺直了腰板，一点儿不比松柏差，赢得了秋奶奶好几个大拇指。渐渐的，夜幕降临，秋奶奶与果实们进入了梦乡。枫叶却在一旁悄悄的看着，伴着……秋季恋歌有着绚丽的五彩气息。
冬娃娃降生了。雪参加了他的庆生会……雪带给大地一床鹅绒被，它是多么贴心；雪与孩子们玩耍，是多么开心；雪给人们带来一片纯洁的白色，却一点儿也不单调，反而显得独一无二。雪也是个没长大的孩子，它只会用纯洁的眼睛望世界。冬季恋歌—纯洁之曲。
四季的恋歌每时每刻都在人们耳畔响起，歌音拂起“心泉”，一圈圈涟漪漾起……
五年级作文 篇3
前两天，我走在回家的路上，突然发现了一个小黑点，在前面人行道上左右移动。这是什么呢？我很好奇，于是俯下身子仔细一看——噢，原来是一只蚂蚁。
这只蚂蚁，个头不大，估计应该是只蚂蚁姑娘。它漆黑的三角形头上顶着弯折的触角，像是顶着两根天线，纤细的身体明显和脑袋不成比例，身体两侧的六只脚有条不紊地忙碌着，拖着肥大的屁股，灵巧地东钻西蹿，像是四下里在寻找着什么似的。
蚂蚁姑娘为什么会在这里跑来跑去呢？我心里疑惑，于是定睛仔细察看。
只见蚂蚁姑娘左顾右盼，向前面急速爬一段路，又停下来四下张望一阵，似乎在确认什么，稍顷，又加快脚步向前爬去。
原来，蚂蚁姑娘发现了一块饼干屑！它一定是在担心，担心自己前脚刚走，后脚就被其他蚂蚁抢去了。
片刻功夫，墙角角落处，蚂蚁姑娘带领着另外两只蚂蚁从龟裂的土壤缝里钻了出来，迈着急匆匆的步子，向饼干屑的方向奔来，一刻不停。
赶到了饼干屑的边上，蚂蚁姑娘冲到饼干屑的边沿，从缝隙里钻了进去，被它召唤来的帮手们也依样画葫芦，都钻进了饼干屑下面。它们这是想把饼干屑背回去吗？只见它们拼尽力气，力图站起身来，然而饼干屑依旧静静躺在那里，纹丝不动。
怎么办呢？经过一番努力，蚂蚁姑娘发现，仅凭自己和两个帮手，似乎无法挪动这块饼干屑。它爬到这两只蚂蚁跟前，触角碰了碰它们，仿佛是在商量对策。然后，两只蚂蚁向着来时的'方向快速地奔去。
大约过了两分钟，只见，两只蚂蚁在前面指挥着，后面跟着十几只个头明显较大的蚂蚁，它们正向着饼干屑的方向快速赶来。
来到饼干屑旁边，还是像刚才那样，五只块头比较大的蚂蚁钻进了饼干屑的下面，只见饼干屑动了一下，又砸了下去。其它蚂蚁见状，也顾不了许多，全都钻到饼干屑的下面去。终于，饼干屑被这支蚂蚁小队抬了起来。蚂蚁姑娘走在前面，挥舞触角，好像在为同伴们打气，又像是在给他们指路，穿过斑驳的树影，朝着蚁巢方向爬去。
看到眼前的这场“偶遇”，我的内心震了一下，俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”只要团结一致，再大的困难也是能够解决的。
五年级作文 篇4
我家楼下的老爷爷养了一只鹦鹉，它全身的羽毛都是白色的，所以我叫它“小白”。
“小白”有一个月牙儿形的喙，蠕虫状的舌头，一身雪白雪白的羽毛，高昂着头，像一个高贵的公主。这是我见到它的第一印象，第一次见到它时我不禁“哇”地一声叫了出来。听到我的叫声，它的眼睛就瞪着我，样子十分凶，我连忙躲到妈妈身后，萎缩成一团，直到“小白”的主人带着“小白”走远了，我才从妈妈的`身后跑出来。
渐渐地，随着见面次数的增多，我慢慢地不怕“小白”了，“小白”也认识了我。每当它看到我时，就会亲切地说：“你好，你好。”而我有时也会喂点东西给它吃，如面包、瓜子等。它特别喜欢吃瓜子，吃起来动作飞快，只见它先用两只小红脚把瓜子壳剥开，即使是用脚剥也不比人用手剥得慢呢，然后将身体向前倾，伸长嘴巴，剥好的瓜子仁就到了它的嘴巴里，速度十分快。我想如果有吃瓜子大赛，它肯定能得第一名。有时它在吃东西时，我会忍不住用手轻轻抚摸它的羽毛，或者为它挠痒痒。
时间久了，我和小白越来越熟，我会在“小白”面前唱歌，同时教它跳舞，在我的“教导”下，它学会了跳舞，都说小动物是通人心的。每当我唱得节奏快时，它就会踢着小碎步，发出“踏，踏，踏”的声音，就像在跳踢踏舞一样；每当我节奏变慢时，它就会优美地展开翅膀慢慢舞动。
我和小白，从开始的相互害怕到后来的相互喜爱，到现在已成为相互信赖的好朋友。
五年级作文 篇5
这些天来，老妈生病住院了，老爸经常去医院陪她，总是迟迟不回来。
“老爸！老爸？又出去了吧。”我不满意地抱怨道，“哼！又不跟我说就走了，我先看看《幽默大师》。”转眼间天色暗淡下来——到晚上了。我无聊地打开了电视：“哎，一人在家，无聊无聊无聊！”“铃铃铃，铃铃……”电话响了，我急忙接起电话：“喂喂，你是哪位呀？”老爸的'声音从电话那头传了过来：“加勉，要不要来看老妈妈呀？”我还没来得及回答，老爸又接上去了：“要来一个人来，人民医院住院部 楼 床哦！”“嘟嘟嘟”电话已经挂了。我心想：老爸肯定料我不敢一个人去，我就一定要去。于是，我准备好零钱，走上了我们家楼下那条幽暗的小路。我一点也不紧张，哼着歌来到公交车站头。真是太幸运了，“9”路车很快就来了，我三步并做两步跳上了车。
到了人民医院后，我乘电梯来到 楼，找到老妈的病房，大伙儿看到我纷纷竖起大拇指。
五年级作文 篇6
“我爱我的家，我和爸爸、妈妈，爱是不吵架天天陪我玩耍……” 这是我在幼儿园时就已学会的一首歌，虽时间久远，但仍然记得歌曲委婉而动听的旋律。
正如这首歌曲里所唱的，我和大多数小朋友一样，拥有一个幸福而平凡的家庭。爸爸是一名优秀的人民教师，他博学多才、乐于交际，家里大大小小的事他都过问，对我的学习更是严格要求；妈妈是一名服装厂工人，漂亮而又贤惠，妈妈很辛苦，为了这个家经常加班加点。但不管有多忙，他们每年都要带我出外游玩。
记得我十岁那年，国庆刚过，爸妈便带我游玩盐城市最大的生态公园 —— 盐渎公园。一来到“盐渎公园”，我就被门口的上海世博会吉祥物“海宝”吸引住了，令我兴奋不已。 “海宝”高大的身躯，蓝色“人”字的可爱造形让所有人耳目一新。头发像翻卷的海浪，显得活泼有个性。大大、圆圆的.眼睛，对未来充满期待。告别了可爱的“海宝”，我们来到了一座高大的 拱桥上，映入眼帘的是一座面雕刻有盐城当地风俗习惯的大型石雕，上面的图案栩栩如生。拱桥下有一条清澈见底的小河，鱼儿在河里嬉戏，河俩岸的柳枝在风中迎风招展，好似在欢迎着到来的游人。随后迎接我们的是广场上的“音乐喷泉”，那里的喷泉随着优美的乐声忽高忽低，起伏不定。一会儿泉水如柱直涌，犹如一条条长龙在空中盘旋；一会儿又与音乐全面开花在空中交织，聚起又被风吹散，如烟如雾。在喷泉的上方，一条人造彩虹从天边飘来，宛如一条五颜六色的绸带，挂在天空，这一美景怎能不让人欢呼雀跃呢！接着我们来到 “ 石门踩浪 ” 、“密林氧吧”等其他一些景点，直到傍晚时分，才恋恋不舍的离开公园。
全家假日出游是每一年里我最期待的一件事，明年爸妈又会带给我怎样的惊喜呢 ！
五年级作文 篇7
今天下午，我们在曹校长的带领下走进了武进区青少年诚信廉洁教育基地。刚跨进教育基地的大门，我一眼就看见电脑屏幕上那些醒目的文字。我们可以翻阅电脑中成语的理解、成语小动画和成语的内涵等，这趟真是来值了！
参观完第一个场馆，我们怀着激动的心情走向另一个场馆。里面有：缓解压力的抢答游戏；放松心情的音乐；还可以在大屏上画画等。
下一个活动场地是大厅。一走进大厅，我们先观看了一部海啸的`专题片。看完后我又玩起了游戏。大厅里的游戏比前两个场馆里的游戏多而有趣：有找茬，有赛车，还有一部关于怎样逃离危险的安全教育片等。我玩了其中的赛车，玩了一会儿后，老师又带我们看了一部有关地震的教育片。看完后，我感慨万分，想起了《地震中的父与子》，这篇课文主要讲一位父亲在地震后去学校寻找他的儿子，他挖了三十八小时找到了儿子以及十三个同学。地震中的父亲，即使遇到再大的困难，也不会放弃，可见父亲与孩子之间的感情是感天动地呀！是啊，世间哪个父母不爱自己的孩子？
这次活动让我明白了，我们应该保护地球上的任何能源，不要让地震、洪水等自然灾害发生在我们的身边，这样才能使我们的生活更加美好，社会更加和谐。
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