【精品】小学生想象作文三篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学生想象作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生想象作文 篇1
今天，我们遇上了一个费解的魔环，但我却让这魔环“变异了”
这个魔环是被一个叫莫比乌斯的年轻人发明的，所以它就叫莫比乌斯带。经老师指点后，我开始制作这个魔环可当正真变成带时，我的剪刀却胆怯了，我生怕剪错，沉默了半晌终于下定决心，反正死路一条，不如拼搏一下呗。我剪啊剪，对着一条奇怪的路线剪啊剪，开辟一条路。不就，一个奇怪的东西展现在我眼前，我又对着一条 奇怪的.路线剪啊剪。
终于，他总算“复活了”，可不久我便发现一个大问题，它……它有三个环！这根本不是真正的莫比乌斯带啊！在一个连接点处，我的选择恐惧症又犯了，是剪呢还是不剪呢？万一一刀两断怎么办？当然，我最后还是弄断了，可它并非一刀两断，而是成了一个更神奇的连环扣！
从开始的莫比乌斯带到最后的连环扣，每一步都是步步惊心啊！但是我学到了一种力量――果断。
评价：小作者紧扣莫比乌斯圈的“特异性”，用细致的笔触描写了自己“惊讶”的内心活动。
小学生想象作文 篇2
冬天走了，春天来了。开心农场中的百花慢慢开了，小豆子伸了个懒腰，我发现自己长大了！
刚到开心农场的泥土里，又冷又暗又孤寂，真是恐怖极了！但我小豆子怎么会轻易被打败？待开始认识新环境，发现泥土里也有许多小虫子住在里面，土拨鼠爸爸更在此大动土木，盖起了房子，大家是时常互串门子的好邻居，好不热闹喔！
我觉得自己愈来愈高了，突然间眼前一片明亮，原来我已经钻出了地面。在阳光的照射和雨水的滋润下，开心的扭腰摆臀跳着“迎春舞”。
有一天，我正在睡午觉时，突然有一只肥滋滋的毛毛虫，在我身上一口接着一口啃个不停，看他大快朵颐的.模样，我身上漂亮的衣裳，就快被吃光光了。
啊！谁来救救我？这时数上的鸟妈妈发现我的挣扎，当仁不让的飞下来把这突来的访客，咬回窝里给小宝贝加菜了，终于我又可以继续沉醉在甜蜜的睡梦中，梦中有我繁盛的豆子家族，数也数不完呢！
小学生想象作文 篇3
从小学一年级到小学六年级，我们接触了很多的老师，每个老师的性格和教学方式都是不一样的：有的老师性格严厉则有的老师性格温柔；有的老师性格严肃则有的老师性格幽默。而我心目中喜欢的老师是这样的，我正幻想着他正准备给我们上一节有趣的课：
“同学们好！我很高兴能教这个班。我叫XXX。这个暑假玩得开心吗？”老师点了点人数，都到齐了，“没来的请举手！”老师高声说道。没有人举手，却有人笑。“既然都到齐了，我既然都到齐了，我们就上课吧！”老师给我们开了“胃”，让我们心情非常好。老师讲的第一课是《桂林山水》。“我先问大家一个问题”老师说“哪里的'山水最“假”？”谁也答不出。老师说：“当然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同学们大笑。之后老师讲了桂林山水的美。怎么美？为什么美？他把这篇《桂林山水》的精华所在都挖掘了出来，让我们领悟桂林山水的美。后来老师提了一个问题：桂林山水美在哪？我马上举手，老师看见我举手，就说：“请邹梓杰同学……”我马上站起来回答。“你太急了，我说的是请邹梓杰旁边的同学来回答！”“哈哈哈……”同学们哄堂大笑，包括我在内……
我喜欢这样轻松活泼的课堂和这位我幻想的老师，我希望有这位老师，这样我就会学得快乐，效率也高！
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