写一个人特点的作文

时间:2023-03-11 12:24:11 写人 我要投稿

关于写一个人特点的作文7篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的写一个人特点的作文7篇,希望能够帮助到大家。

关于写一个人特点的作文7篇

写一个人特点的作文 篇1

  每个父亲几乎都是每家的一家之主,我爸也是个一家之主,可干着干着成了一个学生,干着干着又成了老师,一家之主的位置几乎全落在妈妈头上,只是偶尔进来插几脚。

  他带着一副黑框眼镜,眼睛里隐隐约约都能透出智慧;虽不高但还算挺的鼻子,淡粉色薄嘴唇,这些分散开都不吃香,但合在一起,就有一种读书人的帅气。他还坚持健身,哪怕只穿他最爱的`休闲装,那来自腹有诗书的气质,哪里又得挡得住?

  吃饭!奶奶叫了一声。我匆忙洗了手吃饭。吃好竟也不见他,我故意踩得很大声,头往书房探,他正在念单词呢!那么认真,把一个个上生词查一遍,跟着录音说,不断翻词典,一个个音标准漂亮,就连我也入了迷!可他转头欲休息时,突然发现了我,把我拽去学单词。

  别以为他只是在家这样,在他眼里学习,是不分国界的!

  还记得那次去新加坡博物馆,由于坡国的官方语言是英语,所以博物馆基本上都是英文,身为英语老师的他自然不愿意放弃这个绝妙的机会。

  在一面介绍墙前,他头一转,我俩视线一对,他会心一笑,一把揪住我的肩膀,目光在墙上的长篇大论中搜索着词汇。他时而皱起眉头,时而掏出手机查词典,时而又露出意味深长的笑。几分钟后,他眼睛一亮,眉毛挑了挑,指着revolution,趁他手一松。我马上溜,可终究还是抵不过他又被制服了,只得乖乖服从。

  别人都羡慕我有这样一个爸爸,我也感到骄傲,我的英语成绩有一半都得归功于他吧。

写一个人特点的作文 篇2

  在我们家里,有一个开心果,她既不是我妈妈,也不是我爸爸,更不是我,而是我的亲妹妹——小甜甜。

  20xx年11月6日,我的亲妹妹甜甜出生了,到现在,她已经一岁多了,我们全家都非常喜欢她。她既可爱又搞笑,我想,等她长大了,一定要让她去表演相声或者小品,一定能给大家都带来欢乐。下面,就让我来说一说我妹妹小甜甜的搞笑事迹吧。

  有一次,阿姨和奶奶带她出去玩,阿姨带她去了来伊份,她拿了一个棒棒糖就开始咿咿呀呀地叫,意思是要让阿姨带她出去。阿姨对她说,把手上的糖放下来,阿姨才带你出去,小甜甜似懂非懂地听着,好像明白阿姨在说什么,但就是死活不放手,怎么都不肯放下手里的棒棒糖。无奈之下,奶奶只有把这个棒棒糖买下来,抓着棒棒糖走出来伊份时,甜甜紧紧捏着棒棒糖,一边在手里挥舞,一边得意又开心地哇哇地叫着。回去的'时候,走到楼梯口,奶奶突然喊了一声:“甜甜!”小甜甜以为奶奶要抢她的棒棒糖,便脸一皱,死死抓着棒棒糖,哇的一声就哭了,当看到奶奶走过来不是拿棒棒糖,小甜甜立即转哭为笑,再仔细一看,一点眼泪都没有,原来是装着在哭。小甜甜还不会说话,却会用表情和叫喊来表达,你们说,是不是又聪明又搞笑。

  记得还有一次,奶奶准备抱着甜甜去客厅玩,奶奶习惯性地把脚往地上一伸,奶奶的脚却没有“搜索”到她的鞋子。奶奶让我用我的小细手帮她在床底摸一摸,可我却没摸到鞋子,只摸到了几个甜甜的小玩具。就在我们都在找奶奶的鞋子的时候,小甜甜伸出了“小小手”指着一个地方,我们顺着她指的看了过去,拖鞋居然就在那!我对大家说,你们别看甜甜这么小,她能听懂我们说话,也知道我们想干什么,大家也都纷纷称赞小甜甜聪明。奶奶穿好鞋后,抱着甜甜走到客厅,奖励了甜甜一块苹果味的小饼干,甜甜津津有味地吃了起来,一边吃还一边对着我们笑,似乎在跟我们说:“还是我厉害吧,谢谢奶奶,谢谢大家的鼓励和表扬。”

  这就是我的妹妹,乖巧、可爱、聪明、活泼的小甜甜。有时候,她也会有些小脾气,但很善良,一会就又恢复天真的样子,总之,我觉得我的妹妹是最棒的!

写一个人特点的作文 篇3

  他矮矮的身子,圆圆的脑袋,眼睛像个电子探测器,时不时地望望这里,望望那里。鼻子还有点塌,嘴巴有点大。他是我的同学,我们都叫他老陈。

  每次我们问老陈:你属啥?他总是笑笑不语,走开了。为此,我们都十分好奇:他到底属什么?

  一天下课,老陈被请到办公室喝茶。不知哪个同学起哄:来来来,我们来个有奖竞猜,猜猜他属啥怎么样?大家一致赞同,于是一场别开生面的有奖竞猜开始了。

  第一个发言的是周志飞,他说:我觉得他属猴。有一次,我看见他偷偷摸摸地把一只松毛虫放在一个同学的铅笔盒里,还捂着嘴偷偷地笑。哎呦,那表情真亮了!我一见火冒三丈,想去见义勇为,揭穿他的阴谋诡计。可是,为时已晚。当那个女生发现了松毛虫后,被吓得花容失色,脸绿了,白了,红了当她发现老陈在一旁偷偷笑时,狠狠瞪了他一眼,那目光简直可以杀死人。老陈是识时务者,逃为上计。女生剑拔弩张,用刘翔一样的速度跑去追他,追了他整整一个下午。你说他是不是像猴子一样淘气?

  不对不对,我觉得他应该属马。紧接着发言的是张晨霞,他跑得十分快。还记得那次体育课吗?老师让大家长跑比赛,发令枪一响,我们就像离弦之箭飞奔而去,可是好景不长,我们体力渐渐不支,都败下阵来,个个气喘如牛,以龟速前行。可他却像闪电一般从我们身边掠过,把我们甩得远远的。我们都只能羡慕地望着他的背影。我觉得他肯定属马,一匹骏马。

  我觉得他属牛。在一旁的葛子童不紧不慢地说:他可勤劳了,在学校大扫除,他每次都挑重活干。当累得满头大汗时,有人递上一张纸巾并让他歇歇,他总是说:‘没事,我不累。’你们说他是不是属牛,俯首甘为孺子牛的`牛?

  大家各执一词,说他属这属那的,像炸开了锅,可也没讨论出个结果。这会儿有人说:老陈回来了!大家飞块回到自己的位置上,装作若无其事的样子。再看一看他,耷拉着脸,眼眶红红的,闪烁着晶莹的光,犹如两颗红宝石。

  我们面面相觑,莫非他是属兔的?你说呢?

写一个人特点的作文 篇4

  俗话说:“不是冤家不对头,若是冤家定对头。”我原本是不相信这句话,可是……我还是信了。

  还记得,在四年级下学期,我们班鼎鼎有名、令人闻风丧胆的“女魔头”——小雅被老师命令“空降”成了我的后桌。我简直不敢相信,一整天带板着脸,无精打采,直到下午,我才默默的向命运低头。

  第二天一大早,我踏着轻快的步伐来到学校,就在我刚要踏上楼梯的时候,我突然听到了两个人的谈话声,“宁同学,作业借我抄一下。”这声音咋这么像女魔头呢?我转头一看,吓了一跳,还真被我说中了,三下五除二,我来不及多想,便扭过身子,眨眼间就窜到了教室,我原本以为到了教室就会安然无恙,可没想到是羊入虎口,只见“女魔头”叫了几名女生,并肩作战,她们一把把我围住,现在想起来,感觉那时的我就像是一个待产的羊羔,弱小又无助,在彼此间的“口水之战”下,谁也不曾屈服!

  上课时间到了,老师宣布要考试,一瞬间,同学们悲惨的声音挤满了整个教室,试卷一发下来,同学们就像是中了魔咒一般,乖乖做答,正当我认真阅卷时,女魔头推推我的背说:“最后一个答大题???”“多少钱?”她张开五个手指,我以为她的意思是五块,急忙把答案给了她。课后,她告诉我她的意思是五分,我差点没有控制住自己的情绪冲上去给她来上百八来拳,奸诈狡猾的小雅看出了我的端倪,这下可好了,上语文课,坐在她前面的'我可遭殃了,她使出了她的成名绝技,把我捶的那叫一个惨。

  哎!我遇上了这样一个冤家,是得有多衰的运气啊!

写一个人特点的作文 篇5

  我的好朋友丫丫多才多艺,她把画画得惟妙惟肖,能把歌曲唱的婉转动听,把作业做的又快又好,又把手工做的十分精美。丫丫的眼睛大大的,鼻子挺挺的,上面架着一副天蓝色的眼镜,指甲修长修长的,一看就知道她的手工非常好。

  丫丫身上最大的特点,就是手工非常好。有一次,我要过生日了,她送给我一个精致的花盘,那花盆可漂亮啦!上面还有一个小巧的蝴蝶结呢,我非常喜欢,急忙问她是怎么做的,她说:“浅蓝、深蓝、淡紫都是非常搭配的.颜色,所以把它们混在一起,再轻轻一扭就可以了。”我听了她的话,打心眼里佩服她。

  还有一次,我下课的时候,看见她拿着一张纸折来折去的,我一问,原来丫丫在折小本子呀!我连忙请她叫我折,丫丫爽快地答应了,还送了我一张纸,我在她耐心的教导下学得津津有味,可成品一比较,那真是截然不同,先看我的吧,封面坑坑洼洼,这多一块那缺一块,再看她的封面整整齐齐,干干净净,可漂亮了!

  这就是我的好朋友丫丫,一个多才多艺的手工小达人。

写一个人特点的作文 篇6

  看!他又睡着了!他是谁呢?他就是我的同桌,爱睡觉的同桌。

  他尖尖的下巴,一双不大却明亮的眼睛,一张能说会道的嘴巴,总是叨叨个不停。每天早上来到学校时还挺精神的,但是一到了下午,本来明亮有神的'眼睛,一下子就黯然失色了。

  这不,这天下午上数学课,仿佛上课铃,就是他的催眠曲一样。大家都在专心致志地上课,他却开始昏昏欲睡了。表面上看两只手还端端正正地放在课桌上,眼皮却开始打架了。也不知什么时候手臂变成了他的枕头。这节课,老师竟然没有发现,让他逃过了一劫。

  可是,长在河边走哪能不湿脚?第二天下午,他又故伎重演,正无力地趴在课桌上梦周公呢。被数学老师一回头,瞄见了。板书的粉笔“咔嚓”被老师掰断,变成了两截。“嗖——”,其中的一节“钛合金子弹”以迅雷不及掩耳之势从大家头顶飞过,“啪”的一声,在同桌的旁边爆炸了。他迷迷糊糊地睁开了眼,惹得全班哄堂大笑。

  这就是我的同桌,上课爱睡觉的同桌。

写一个人特点的作文 篇7

  魔方李专玩魔方,他能极短时间内将魔方复原。更让人不解的是他玩这绝活时连图纸说明什么都不用,翘个二郎腿,就如同表演魔术般引得一群人围观,最让人叫绝的是他可以单手玩魔方,并在最短时间内还原。

  那一天,我回到教室,见班上有一群人围成一团儿,于是我好奇地凑过去探个究竟,原来他们在看魔方李玩魔方呢!

  魔方,是四年级时涂老师教我们玩的'游戏中“最有名”的一个。我们学完后,老师还组织了一场比赛,其中有一项———在最短时间内复原。

  “我30秒之内能够复原!”魔方李霸气地说道。

  “啊?这么快?”一定不可能!“听他吹呗!”大家都觉得不可思议(包括我)。

  “那就开始吧!”魔方李说道。

  “我来计时!”我们班的淘气包周钲杰从人群中跳出来。

  “预备……开始!”

  魔方李手指上下转动,犹如“无影手”一样,我们根本就看不清他如何操作,他时不时停下,瞄一眼大家,再继续一边念公式“上、下、左……”一边转动着,说也奇怪,那魔方在魔方李面前似乎十分“乖巧”,任他使唤。

  拼最后一面了!呀,还有10秒就到时间了!他瞟了眼钟,得意地笑了一下,继续转动着。在21。172秒的时候,一个声音打破了教室里的沉寂。“好了!”魔方李叫道。

  “啊!我都没看清楚是怎么回事,就好了?”“他的魔方肯定有‘机关’……”听着大家的议论,我站在旁边愣了半天才缓过神。

  魔方李看我发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”说完就扬长而去了。

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