【精选】描写朋友作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的描写朋友作文7篇，欢迎阅读与收藏。
描写朋友作文 篇1
每当朋友跟我抱怨自己是怎样的不幸当初竟选择了实验这个破地方时，我就会说；如果不是实验，你我又怎能相遇呢。确实，不管实验让我们多么的不满，但至少她让我们彼此相遇，相识，相知。这就是人生路上的一大笔收获。
从初中到高中，结识了无数的朋友，初一时的玩伴，初三时的“战友”，现在一起奋斗的伙伴……时间悄悄流过，却带不走我脑海中那一张张熟悉的面孔，那些一起奋斗，一起欢笑，一起流泪的日子，是人生中最华美的`篇章，怎能忘记，迷茫中是你为我擦干无助的泪水：怎能忘记，跌倒时，是你用最有力的手臂将我扶起：怎能忘记，我们曾一起许下诺言，决不在青春的路上留下遗憾！
晴说，短短一段人生路，我们牵手走过是个奇迹，确实啊，人都是只有一只翅膀的天使，只有相互拥抱，才能一起飞翔，朋友，一个简单的名词，却包容着最纯洁，最伟大的爱。
可爱的朋友，是你们给予了我飞翔的力量，点亮了我生命的精彩。让我们彼此拥抱，越过千山万水，永远不再彷徨！
描写朋友作文 篇2
中午，小兔子正在公园里散步，小松鼠急急忙忙地向她走过来。小兔问：”小松鼠，你为什么这么急啊？“小松鼠说：”我要去市场买松果，可是钱不够。你能借我点钱吗？“小兔说：”当然可以！你要借多少钱呢？“ 小松鼠说：”松果10个要15元钱，我只带了10元钱，还差5元。你能借给我吗？“ 小兔说：”当然可以！“
过了几天后，小兔家里没菜吃了，市场里没有她家要吃的菜。于是小兔子急急忙忙出来挖菜，可是还没挖就碰到小松鼠了。小松鼠问：”小兔，你为什么这么急啊？“ 小兔说：”我家没菜吃了，我出来挖菜吃。“ 小松鼠说：”我家有很多菜，吃不光，我送你一些吧！“ 小兔说：”谢谢你，小松鼠。“ 小松鼠说：”不用谢！上次我家没有松果，你不是还借我了5元钱吗！“于是，他们俩就成了最要好的好朋友。
描写朋友作文 篇3
我的朋友个个都很有特色，这个郑书文啊，自然也是不例外。
她的皮肤特别白，白得像雪，却偏偏透出些许玫瑰色，额前留着刘海，平平的，刚好齐眉头，头发又顺溜又柔软，有一点点微卷，扎成马尾垂在脑后。她的身材，看上去有些娇小，仿佛是一个柔柔弱弱的女孩，其实，我可以明明白白地告诉你：不是这样的。
她又疯狂又胆小。有时候，听高雨欣讲鬼故事的时候，她会“啊”地一声，然后拼命摇高雨欣的肩膀，大叫道：“不要讲下去了！我怕晚上会做噩梦！”但是，没过一会儿，大概，她觉得这个故事挺刺激，情节也很引人入胜吧，居然央求高雨欣接着讲下去了。然后，一整天，都在回味这个故事。
一次，我们玩“打篮球”的游戏，郑书文就淋漓尽致地向我们展示了她紧紧相逼的`疯狂。为什么打篮球三个字要加引号，待会你自会明白。
事情就发生在昨天的体育课上。方老师没空，所以让我们自由活动。我们八个女生就一起玩打篮球。四人一组，对方是吴雨虹、张芷琪、高雨欣、郑书文；我方是我，徐欣玉、蒋清、林小星。我们的游戏规则是可以抱球，可以用极疯狂的方式抢球。于是，郑书文便自创了一种玩法。这种方法，令我发誓：下场比赛一定要让郑书文加入我方队伍！
比赛一开始，郑书文就像我的尾巴一般紧随着我。我要传球，她就在我身旁不到五厘米处高伸着两只爪子一样的双手环在我身子周围；要阻挡对方时，她就从我臂下钻入，挡在我前面，我左她左，我右她右；球出界，发球时，她不去争抢，而是和高雨欣睁着眼睛盯着我们，像盾牌一样并肩阻挡。更疯狂的是，一旦球被她抢到，伙伴没来之前，她双臂像铁圈一样死死扣住球，弓着身子，俨然一只护着幼雏的老母鸡。而我们，却无能为力……
这就是郑书文，独一无二的郑书文，极具特色的郑书文！
描写朋友作文 篇4
我有一个非常要好的好朋友哦！！她叫安安！！每天我们都一起上学，一起放学，整天形影不离的在一起。安安是一个助人为乐、经常做好事不留名的人。
安安长得不高不矮，月牙般的.眉毛下有一双会说话的眼睛，一个高挺的鼻子子，一张樱桃小嘴，常常带着一丝丝微笑，总爱穿一身黑白相间的裙子。
有一次，学生们都放学回家了，可安安还留下来扫地。我这时看了有好气有好笑的说：“安安，你瞧！人家都不扫，你扫干吗啊？又没有什么好处的，你就别扫了，快回家吧，我肚子快饿得不行了！”“好的，就可以了，还有那么一点点而已，再等会吧，要是饿得话那你先走吧，我待会做完就回家了。”安安一边干活一边跟我说话。我看着安安有着这种品质，我这个好朋友怎么能撒手不管了呢？于是，我就在一旁安静的等待着，安安看着我，笑了笑。
这样的学生现在不多了哦！！！我当她的好朋友真值啊，真不白当！！！
羡慕我吧！！！
描写朋友作文 篇5
我的好朋友在我家乡，有一位跟我最要好的朋友，他叫任庆林。他是我认为最了解自己，最关心我的朋友。
对了，先介绍下他可是个非常帅气的.男生，高高的个子，眉清目秀的，喜欢红色的衣服，他说红色代表喜庆，可以带给我们快乐。
记得有一次，我和任庆林走在大街上，突然听见不远传来沉重的脚步声和拐杖的笃笃声，这时以为老奶奶走了过来，我本想过去扶老奶奶的，可是任庆林已经冲在我前头帮助老奶奶，我也跟了过去帮忙。我也联想到，想到有一天，我也这样帮助了别人过接，那别人会怎么想呢？我心里面美滋滋的，他还对老奶奶说了句：“帮助别人是我们该做的事情。”
事后，我更加懂了助人为乐这个道理，这是我好朋友陈豪给我的启发，我该感谢他，珍惜这份友谊！
他永远是我的好朋友。
描写朋友作文 篇6
牵挂犹如无形中的绳，牵动着心；
牵挂犹如放映机，播放着甜美的回忆；
牵挂犹如思念，思念着彼此……
无情的岁月，硬生生把我们分离。从此，一封封的信筏成为你我……我们仿佛不曾分离过。
可“时间能让两人的感情加深，也可以淡化两人的感情”这句话却验证在我们的身上。渐渐地，我们变得无话可说，信纸上写的'都是一些无关痛痒的家常话。时间成了杀手，扼杀了我们清纯的友谊。当我想挽救之时，我才惊觉为时已晚。分隔于两地的我们，心中都有了一层隔膜，不再是以前……
慢慢地，我发现我与你已断失了联系。这时，我才知道我是多么的牵挂着你！以前的我总是期盼夜晚的降临，让我能够欣赏到美丽的繁星。可……现在的我却害怕夜晚的来临，它的到来让我感到恐惧——月亮的光芒不再“温和”，成了死寂的苍白；美丽的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而这些还不足以令我恐惧到心头，真正的恐惧是我对你的思念！
每当我有困意之时，闭上双眼，脑海的回忆成了一部电影，不知疲惫的放映着。而诺大的“影院”只有我一个人，“电影”里的我们总是有着欢乐的笑容，令人开怀大笑的举动……
初中的生活总是短暂的，仿佛一瞬间而已，我们已经毕业，成了高中生。以前的顽皮搞怪都变了，变得沉静，似乎与世隔绝。
牵挂犹如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆，只有这样，瓜豆才能快速增长，你我的友谊才能加深。人生总是曲折的，也许只有经历一些变故，我们才能长大。但我们的友谊却只能压缩在心中，把它静静地藏在心中某个角落，在无人之时，独自欣赏。
描写朋友作文 篇7
每个人看到这个题目，都会认为这个朋友是跟我年龄差不多的孩子，可我告诉你，我这位朋友其实是我小学一年级的语文老师。
她姓高，是一位新教师。她的教学方法非常特别，不是布置许多作业，也不是严格要求，而是我们孩子的.天性“玩”。她上课时有时根本不需要翻书，就是把课文的意思编成一个小故事或者一个小笑话，在最紧张的复习阶段，她的语文课有时候并不是叫我们背这背那，而是给我们讲笑话来舒解我们紧张的心情。
你知道我有这么多老师为什么偏偏喜欢高老师吗？因为她就像我们的朋友一样关心我们，爱护我们，和我们玩。有一次，学校下了雪，我们正高高兴兴地打着雪仗，高老师却坐在椅子上，脚一翘。我拿着雪球疑惑地问：“高老师，你为什么不和我们一起打雪仗？”“因为我的鞋子坏了，”高老师垂头丧气地说，“你能给我一个雪球吗？”我立刻把雪球给了老师，老师立马把雪球扔在我脸上，我顿时感到冰凉冰凉的，但我还是笑了，同学们也跟着笑了。
你看我们高老师是不是像朋友一样呀！
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