生命是什么
生命是什么1
日光灯下偷着我的影，大而模糊的影子。倾刻间我自己模糊了，我使劲揉揉惺忪的双眼，然后闭眼的瞬间脑里的阿拉伯数字奇妙的打着转。我的神经炮是我做错一些奇妙的举动，我轻轻的，关了灯点燃了一根蜡烛，一根具有一小节的蜡烛，我呆呆地盯着燃烧的蜡烛，看到晕黄的火焰随着的风羡起无数股涟漪，过年以再往去便是深深的蓝天。烛光中，我想起了桔梗，一个可悲可怜的人儿，此时她是带着怨离开的，因为奈落让他怨恨一个不该认识的人，然后又凭着这股怨恨，不应该说是重生，那只是一具躯壳，但是他的确是凭着这个软而继续战斗的'。
难道生命就是怨恨？怨着生，怨着死，死复怨？不！生命是拼搏！烛光突然明亮起来又慢慢暗淡，直接熄灭在自己的揩油中终结。借着街灯我小心的取出碳化了的蜡芯，用小刀把揩油刮了起来，重新融入了器皿里，这样，他又可以继续燃烧了，或许生命就是燃烧！我想生命也是奉献！抬头仰望天空，夜深得如一匹泼墨锦锻！“懒猪，起床了！”老爸的男高音一直都是无敌的。“是”然后是每天的必修课！按照惯例我是会去看我的花儿！这次也不理外！昨日还含苞待放的花儿1今天已经开满了枝头。可是先盛开的花儿却已变为残花！破碎的花瓣跌落在突然密我申请那些年轻的花工钱也学学林黛玉，把他们葬在地里，让他们会做春泥更护花好了。又或者生命炫丽，炫着生，炫着死，死复炫！生命也是给予，是豁达。
总以为，蜡烛燃烧是为了熄灭，花儿绽放是为了凋零，那么人呢？我想我是错了，我第一次感觉到心那么有力地跳动，它那么坚强，那么执着！终于，我不知道生命是什么？是生命太复杂亦或是我太无知……
生命是什么2
生命，是一个沉重的话题。生命，创造了万物或喜或悲的一生;生命又是一个平凡而又不平凡的标志，是它造就了今天的芸芸众生，大千世界。
可能有人一生下来就是残疾的;可能有人遭遇意外屡屡失败，但是，你想过吗?生命的意义不在于它的完美，而在于他的存在，它的过程。古往今来，许许多多的不平凡的人物在向我们诠释着生命的意义，古代的司马迁，现代的杏林子、张海迪，外国的海伦凯勒、尼克胡哲，他们的生命虽坎坷却又是无比精彩的。
在我们绩溪县扬溪村也有一位了不起的'人物，他就是“安徽好人”--章日辉。章爷爷出生时就双腿残疾，今年已近花甲。他没有放弃生命，用轮胎包裹下肢行走，不仅能够自己独自生活，还成为了一名街坊邻居交口称赞的优秀快递员。现在，章日辉的生活虽然清贫，但他认为自己很幸福。他有爱他的妻子，一双长大成人的儿女，他完全可以享受政府的资助，完全可以躺在床上让他人服侍他，但他却坚持要靠自己的双手撑起一片天。面对命运的不公，他没有放弃，他像蜜蜂那样勤劳;像百丈崖上的青松那样坚强;像冰岩上的梅花那样灿烂，坚强地生活着。
听闻了章爷爷的事迹，我的心情久久不能平静，我想，作为每一个健康人，我们更要像章日辉那样，把自己的生命变得有意义。谁能说章爷爷不是可悲的?谁又能说章爷爷是可悲的?生命对于他来说并不是完美的，但是生命对于他是永恒的。他的生命是平凡的，渺小的，但他却用行动谱写了一首属于他自己的永恒颂歌。
也许，这就是生命吧。
生命是什么3
我时常在想一个问题：生命是什么呢？
一天晚上，我在书桌前认真地写着作业。这时，一只小蚂蚁爬到我的手臂上，我觉得痒酥酥的，就用嘴用力一吹，它便从我的手臂上掉到了地上。我没放在心上，又继续做作业。过了一会儿，那只蚂蚁又出现在我的眼前，直接爬到了我翻开的书上。我有些好奇，它居然没死，又主动找上门来。于是，我又用了比上次更大的力气朝蚂蚁吹去，哼，这次看你还怎么回来。没想到，这只蚂蚁在大约十五分钟后又奇迹般地出现在我书桌前的饼干旁边。顿时，我不禁被蚂蚁的顽强所感动，原来这就是生命啊！
去年暑假，我吃完西瓜，把西瓜籽随手往屋檐下面的墙角一扔，径直回房间了。过了一个礼拜，我在墙角的石缝里，惊奇地发现了一株绿色的小苗，那里恶劣的环境里，怎么会长出绿色的小苗呢？这时，我忽地想起前几日自己把西瓜籽丢到那里的事情。我不禁对西瓜籽肃然起敬。即使在没有阳光，没有水分的地方，它依然能茁壮成长。这就是生命！
在美国有一个”半身人”，叫肯尼·伊斯特戴尔。他出生时就患有一种罕见的“骶骨发育不全症”，肯尼6个月大时，双腿就被齐根截去。他不戴假肢，不坐轮椅，依靠双手走路，有时也依靠自己的`滑板车前行。医生看了他的情况后，断定他不能活到21岁。可如今44岁的他仍旧十分乐观，热爱生命。他现在可以和他的朋友们一起打桌球，打保龄球，做攀援运动等。肯尼靠着顽强的生命意志力，创造了人生中的一个又一个奇迹！
什么是生命？蚂蚁、西瓜籽、肯尼等，他们用实际行动诠释了他们的生活与命运——即使改变不了命运，但他们改变得了生活。我们宝贵的生命只有一次，我们要努力生活，让有限的生命变得更为光彩有力！
生命是什么4
生命是什么？
生命是什么？生命是那在寒风刺骨地风雪里依然含苞待放地腊梅。
冬夜，一个寒冷地季节，世间万物已经在雪的怀抱下沉睡了。到处都是一片白茫茫的世界，看不到什么色彩，一切都是那么的死气沉沉。找不到一抹阳光。雪，放肆的飞来飞去。突然，在皑皑的白雪下，我看到一个穿着鲜艳地红色，并暗扣芬芳，哦，那是一朵在雪地里绽放的腊梅，正如使人王安石所写“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香。”这首诗称腊梅是再合适不过了。
生命是什么？生命是那在干旱地上依然挺一立的小草。
烈日炎炎，这里几乎找不到水源，太阳高高地挂在空中，几乎不肯下来，雷公电母也不肯来光临。人们几乎到了绝望。那一片片干旱的土地，植物黄了，稻田里也弯下了腰，不在像以前那么挺一直了，玉米也变得浑身脏兮兮的`。现在，摸一摸就觉得很恶心，它们是多么渴望水的到来啊，只要有水，万物都会变得生机勃勃。可是现在，是不可能了。一切都是那么的无助。在一个个土坑里、挺一立着一株小草，它是那么的绿，绿得生辉，碧得像玉，浑身都充满着生命力，是大家坚持的希望，我许久望看这株碧草，草柔一弱里带着蓬勃的希望。
生命是什么？是那在石缝间生长的一粒种一子。
任何人都想不到，植物能有这么大的生命力，谁也不知道，也没有去认真地看到。今天，我亲眼目睹了这一切。那是一个阳光晴朗的一天，我来到阳台上，不小心把一粒种一子丢到了一个缝隙间，于是我跑下楼，想用手把它拿出来，可是我的手太大了，根本就伸不进去，我以为它肯定会死的，在一个阳光很阴暗，没有土，没有水的环境下这么可能会呢？可是我想错了，第二天，我下楼一看，看到了是这样一个情景，从石缝间钻出一个幼芽。
生命，就是这样的坚强不屈。
生命是什么5
生命是什么？我开始长久的思考……
生命是什么？是大火后，那重生的小草。那一望无际的小草像给大地铺上一层碧绿的地毯。熊熊大火把翠绿的小草烧完了，把大地变得面目全非。大地变得焦黄，小草变成了灰烬，大地变得死气沉沉，丝毫没有看到生命的迹象。二月春风吹醒了大地，这片草地上竟冒出星星点点，翠绿色的身影，我眼前一亮。果然又看到小草，真是“野火烧不尽，春风吹又生”，生命就是那熊熊烈火后的小草，在来年还生长出来，这就是生命。
生命是什么？在那在沙漠中坚强的仙人掌。太阳每天连续不断得烤着沙漠，如果打一个鸡蛋在盘里，只要过一分钟就会烤焦的。如果把水倒在盘子里，过不了一分钟就会被蒸发的！吹来一阵风，把沙子给吹起来，漫天飞舞的沙子，火热的太阳，黄色的沙子，可是这没有植物，当人们向远处看时，有着一抹绿色，那植物就是仙人掌，因为只有仙人掌才会在炎热的沙漠里，傲然挺立，给予了沙漠不一样的色彩。生命是在恶劣的环境中依然不受环境的影响，顽强生长！
生命是什么？是雪地里的腊梅。在那白茫茫的雪地里，雪花把大地包裹起来，寒风凛冽，雪地一片死寂。我突然闻到一种香味，我随着香味寻找，居然在寒风刺骨的雪地里盛开着美丽的腊梅，一抹鲜红色，生命是在寒风中顽强生长的腊梅。
生命是什么？是悬崖上的松柏。陡峭的悬崖，真是深不见底啊！忽然，我发现了，长在悬崖上的松柏，在狂风怒吼中生长，真是令人望而生畏，这伫立一棵高大威武的松柏就像战士守卫自己美丽的'家园。
生命是大火中的小草，生命是沙漠中的仙人掌，生命是雪地里的腊梅，生命是悬崖上的松柏！
指导老师评语：结尾运用反复咏叹法，抒发情感。小作者巧妙运用以小见打的手法，将大火后的小草以及沙漠中的仙人掌等等描写十分到位，突出了顽强生命力这个主题。
生命是什么6
生命是什么？我常常想。
闲来无事，信步在公园里，只见一只褐色的蜻蜓在花园小径上空徘徊，时而高飞时而低落，时而在空中盘旋时而在枝头停落。待它停落枝头时，我蹑手蹑脚，小心翼翼地凑进，食指中指轻轻一捏，抓住了它的尾巴！大概是我用力大了些，它好像受到了惊吓，它不停地挣扎着，奋力鼓动着轻薄如纱的双翼，小小的它竟让我感到一股生命的力量在我手中跃动，是那样强烈，那样执着！蜻蜓那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
假期里，我回到了老家。表哥决定带我到山上去走走，我和表哥边走边玩。忽然发现，在一块大岩石的下面，有一点淡绿探出头来，那是什么？我叫住表哥，我们一起把岩石挪开，啊，原来是一株小草，嫩黄嫩黄的，小草柔嫩的茎弯曲着身子倔强地向上伸展，多么顽强的生命力啊！竟可以掀开坚硬的岩石，在没有阳光、被岩石遮挡的情况下，不屈向上、茁壮成长。
冬天到了，大地一片纯白。最惹人怜爱的是奶奶院子里的`那一树梅花，紫里透红，一朵朵红梅迎着寒风雪雨含苞待放。这些梅花为什么在冰天雪地的天儿傲然挺立呢？小小的梅花居然有如此的气魄！宋代词人王安石曾写过“墙角数枝梅，凌寒独自开“。不错地，正如词人所说，梅花在严寒中绽放着自己的美丽，有着顽强的生命和坚贞的节操。
我们应该怎样对待生命呢？是让生命昙花一现，还是让生命充满激情呢？求生的蜻蜓，不屈的小草、顽强的梅花，使我明白了：它们对生命的执着，对命运的顽强抗争，这种不屈的精神，将永远留在我的脑海深处，将永远激励着我，在自己人生的道路上，砥砺前行。
生命是什么7
人的生命从胚胎开始，然后慢慢成长，在降生世界那一刻，人是新生；因为从此以后一生中最安逸将是过去式，以后的生活中的困难、挫折、成功、喜悦都会悄然来访这一生。
不是每个人都能善终，尽管我们祈祷和希望。
不好的时间里，被突如其来的一场事故夺去生命，而这种让人悲伤而又无法逆转的事情每一天都发生着。请不要说不公平，让这不好的.事情降临。因为毕竟应该明白认为的公平在别人的眼里是不公平。还有不得不知道，这个世界本如此，残忍而又无奈着。所以，身边的一个人来一个人走，不幸的事、幸运的事都旋转着；所以，我们应该保持一颗受伤后能调解的心，不愿想起或被提及的你都应该将它封存或自动地避过。
活下去在眼里可以是利益，筹码，其中掺杂太多的都是人无法控制的，比如被人捉去一个训练杀手的地方，被关进一间漆黑而且空气中夹杂腥臭味的房间，里面还有许多与自己同龄的人，你们被放在一起生活了三个月，却突然被告知，有一个名额可以让你们之中的一个人回到外面的世界，但这是有代价的，杀了所有要与你争抢的人，这个名额靠双手染血来夺。你要怎样选，等死还是杀了他们，他们是无辜的你同样是，但现在的利益是：他们不死，你就死。这是一场血腥地游戏，对于安排这件事的人来说，但对你们来说这是一场关于生与死的抉择，你要人性还是生命。｛当然这样的事不会出现在平凡的生活里，至少不会有那么多，只是一个譬如，或许吧……｝
所以，生命是什么呢?我不敢确切地去认为，生命是复杂的，千奇百态的，但说人的生命就不能一概而论了，更何况这个世界那么大生命那么多。
生命？就你想的那样吧；毕竟，每一个人又不是一个人，理解就理所当然的不同呢。
生命是什么8
学了《生命 生命》这篇课文，我也在想：生命是什么呢？它会弹奏出一些什么样的歌呢？
我的大舅母是一位平凡的环卫工人。不管刮风下雨，她每天都凌晨五点半准时开着小电动车去清扫城市的大街小巷。当我走在干净整洁的大街时，总会情不自禁地想起了大舅母，想起了和她一样的环卫工人。环卫工人的工作虽然平凡，但她们用自己的辛勤和汗水，换来了一个城市的清新整洁。她们没有轰轰烈烈的伟大事迹，用一把扫帚肩负起“城市美容师”的光荣使命。生命是什么？生命是一首平凡而伟大的敬业之歌！
我看过一本画册上有一则小故事：一座山上的森林发生了大火，蚂蚁们从地下跑出来慌张逃命。老蚂蚁们为了保护小蚂蚁，它们把自己围成一个大蚁球，把小蚂蚁们包在大蚁球里，向山下滚去…..小蚂蚁们安全了，可它们的父母被火烫死了……我震撼了：可怜天下父母心！蚂蚁的父母尚且宁愿牺牲自己生命也要保护好自己的孩子，何况世界上最高级的动物——人类。我为老蚂蚁们流下了感动的泪水，同时想到爸爸妈妈平时对自己点点滴滴的爱，心中满满的'感动，心里比平时更多了一份对爸爸妈妈的爱与理解。生命是什么？生命是一首伟大无私的爱之歌！
有一次，我不小心打碎了阳台上一个栽着菊花的花盆，就把根上还粘着一点儿泥的小菊花随便放在阳台的一角。心里想着这棵菊花活不成了，没想到几天后，这棵菊花不但活着，而且还长出了新的叶子！我被菊花顽强的生命力震撼了！生命是什么？生命是一首不屈不挠，努力成长的顽强之歌！
其实，我知道属于每个人的生命之歌都是不一样的，此时的我，希望自己弹奏出的，是一首奋发努力之歌……
生命是什么9
生命是什么？生命是野火烧后的小草；生命是雪地上欣然怒放的梅花，是砖缝中不屈向上、茁壮成长的瓜苗，是枯枝上的绿叶。
生命是什么？生命是火烧过之后的小草。在一片绿绿的大草地上， 小草们都开得非常茂盛，自从小草被不知是谁放的野火烧了之后，这副美妙的风景被大火烧的一片狼藉，四周寂静一片，没有一株草没被无情的野火烧过。四周一片黑色，草被火烧得粉身碎骨，地被火烧得又黑又焦。第二年春天，小草又探出头来，绿绿的新芽在微风中显得生机勃勃，傲然挺立小草可真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
生命是什么？生命是在雪地上欣然怒放的梅花。寒冷的冬天又要来临了，动物都冬眠，花草树木都被厚厚的雪给重重地压在了下面，四周都是白雪的身影。突然，一阵花香迎面扑来，我闻着花香找去，只见我的跟前有好几颗欣然怒放的梅花，正开得浓郁，花香弥漫着整个冬天。这正好是对生命的一种诠释。
生命是什么？生命是在砖缝中不屈向上，茁壮成长的瓜苗。在一个阴凉的角落里掉进一粒香瓜子。过了几天，竟冒出一截小瓜苗，那小小的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上、茁壮成长，即使它只活了仅仅几天。这正好也是对生命的一种诠释。
生命是什么？生命是枯枝上的嫩嫩的'芽，在枯枝上都能长出新的嫩芽，这样的生命力有多顽强啊！竟能在枯木上展现出新的生命，这是任何人都想不到的。为了让更多的树多姿多彩，它们已经变得更加顽强了！这正好是对生命的一种诠释。
这篇文章让我们懂得生命的意义在于顽强地屈服困难和挫折。
生命是什么10
生命是什么？有人说生命是替人着想，也有人说生命是脆弱，但我要说，生命是顽强。
一个春天的午后，我在楼下捡了一根树枝，拎到了广场上耍棒子。耍了一会儿，我随手把它往地上一插，就径直回了家。
过了几天，我又到了广场上玩耍，正准备拿起上次那根棒子玩玩，没想到的是：靠近顶端的部分，竟然长出了一个小嫩芽！我不由地被惊到了，心想：“这么个小木棒可真厉害！没有根，没有水，它还可以抽出芽来，真是神了！”我油然而生一股敬意，决定另外再找一根。但不知怎的，我的好奇心占了上风，寻思开了：“如果我把它折断，把嫩芽扔了，它还会这样吗？”想罢，我立马三下五除二地折断了它，并把它插到了一个寸草不生的地方。
又过了几天，我按捺不住，去了那个寸草不生的地方。没有发芽，一切都是老样子，它静静地伫立在那儿，注视着我。“哈哈哈，我的‘计谋’成功了！我就知道你不会发出芽来的！”我不禁笑出了声。“轰隆隆，轰隆隆”，此时的老天爷好像知道我在做恶作剧似的，打起了雷，还下起了倾盆大雨，我差点被淋了个落汤鸡。我不再关心那根可怜的小木棒。
雨过天又晴，处处闻啼鸟。当我和伙伴们追逐于小区树林的'时候，我不经意地瞥了一眼那根熟悉而又被我淡忘的小木棒儿。一点绿色映入我的眼帘，我不禁眨了眨眼，以为自己看花了，没错儿，是那根小木棒儿，遭受我“欺凌”的小木棒儿！它迎着风，挺着胸，扬着小嫩芽儿向我打招呼呢！我被这个顽强的小木棒儿，哦不，是小树儿，给震到了。
那一瞬间，我似乎明白了，生命是什么。
生命是什么11
以前我还小，不知道生命是什么，现在我长大了，知道了生命的概念，生命是短暂的、脆弱的、渺小的，也是顽强的，生命在于感受爱、回馈爱、奉献爱，我们时时刻刻都在感受生命。
生命是短暂的、脆弱的、渺小的。再菜园中自由飞翔的蝴蝶，当自身被别人追赶时，翅膀就会不停的扇动，当飞不动时，翅膀也就将会折断，别人抓住时，它也有可能也经奄奄一息快死去了。
生命也是顽强的。墙角的`砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗，那小小的种子里，包含了一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，既使它仅仅只活了几天，植物的生命力都那么顽强，何况我们人类呢，美国盲聋女作家、教育家——海伦凯勒也有小瓜苗那样强的生命力，她既使盲聋了也写出了14部巨作，其中《假如给我三天光明》是她的散文代表作，海伦凯勒以一个身残志坚的柔弱女子的视角告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
生命在于感受爱、回馈爱、奉献爱，听了这个故事你就知道怎么奉献爱：他是一个日本人，有一天，他装修屋子，当他拆开墙上木板的时候，发现里面有一只壁虎被一根铁钉牢牢地钉在墙上，可这只壁虎依然活着，他很纳闷，这只壁虎不能移动一步，是什么让它活到现在呢？于是，他就开始观察起来，不一会，他惊诧地发现，又一只壁虎爬了过来，用嘴里含着的食物熟练地喂着那只被钉住的壁虎，又后来，他更惊诧地想起来：这只铁钉是七年以前的一次维修时钉上去的，这简直是匪夷所思，七年啊 ！！！不论这两只壁虎是什么亲情关系，这需要多少耐心和关爱啊！生命在于感受爱、回馈爱、奉献爱。
生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
生命是什么12
我常在想，生命是什么？
有一次放学回家，我在房间里专心地写作业。这时，一只蚂蚁在我书桌腿上慢慢地往上爬，我不禁分散了注意力，开始观察蚂蚁。
那只小蚂蚁正慢慢地往上爬，试图要爬到我的书桌上来，可爬了一会儿，它突然掉了下去。我扑哧一笑，哈哈，这么小的一只蚂蚁还想爬到书桌上来，真是白日做梦。想着，我又继续写作业了。
不知过了多久，我感觉手臂有些痒痒的，定睛一看，原来是刚才的那只蚂蚁，没想到它真的爬上来了，我有些恼火，便用嘴朝它用力地吹了一口气，哼，这次看你还怎么爬上来。然后，我又继续写作文了。
正当我作文快写完的时候，那只蚂蚁又奇迹般地出现在我的眼前，这一次我没有再对它吹起，而是被它顽强的.生命力所折服。它停在我的桌上，好像在对我说：“你服了吗？”我望着那只小蚂蚁，说：“服了，我对你甘拜下风啊！”原来，这就是生命！
写到这，我又不禁想起了小时候，我在奶奶家养的一只乌龟。原本有两只可爱的乌龟，可有一只因为身体不适，年龄较大，去世了，就只剩下另一只孤独的乌龟。现在由于我学业繁重，养乌龟的重担就交给了奶奶。奶奶年纪大了，记性不好，小乌龟现在变得瘦小了许多，但是它仍然顽强地活着。每次和奶奶视频时，在视频中看到小乌龟，我总是又心疼又激动。心疼，是因为它变瘦了，激动，是因为它还坚强地活着，感受它生命在跳动。
我们的生命就像像小草一样，无论在什么环境下，都要奋发向上永不低头，只有这样的生命才是最精彩、最有意义的！
生命是什么13
去年暑假，爸爸妈妈带我和小伙伴去沙滩玩水战。我们坐着旅游车来到海边，换上一次性雨衣和救生衣，踏上了平坦的筏子，出发去寻找“敌人”。
很快，我们就找到第一支“敌人”筏子，趁他们没准备好，我们就抬起水枪，瞄准他们，然后用力推着水枪，“哗啦啦”水像箭一样射了出去，轻易地射中“敌人”，他们被我们射得落花流水，哇哇大叫。
吃了亏的“敌人”团队也不甘示弱，开始反攻我们。一个水弹过来，水花溅得我脸上、头上、身上全湿了。我们只好一边忍着“敌人”疯狂的射击，一边把水枪灌满水，准备第二次攻击。等他们用光水，队长一声令下：“打呀！”水柱像一条条龙冲向他们。
突然，混乱不堪的战场发出一声惨叫，原来一个小朋友的眼睛被水枪射到，只见他捂着眼睛，痛苦地大叫，这时所有人都放下手中的.水枪，他的父母立刻赶过来，紧张地把他抱上岸，还好，他爸爸检查过后没发现大碍，但是暂时不能再玩了。
这件事让我触动很深，人类虽然能发明各种武器，但是人的生命还是一样脆弱，即使是一把玩具水枪，也能给人带来伤害。这件小事让我更加懂得生命的意义，也让我明白要加倍珍惜生命。
生命是什么14
生命是什么？生命是枯木上的新叶，那是一棵经历过风春雨大，还经历过严寒暴晒，可是却被小小虫啃光了树心。我以为这棵树就这样完了，可是我错了，过了几天后，这棵大树奇迹般的长出了新芽，那小小的新芽，渐渐的长成了一片又嫩又绿的叶片，这就是对生命的最好的诠释。
生命是什么？生命是砖缝中的瓜苗。它经历了烈日般的熏烤，经历了刺骨般的寒冷，经历过多少风雨，但是坚强的它仍不屈向上，茁壮成长，最后，它终于从细小的砖缝里破土而出，这瓜苗就是对生命的诠释。
生命是什么？生命是干裂土地的新绿。在干裂的大地上本该没有生命，可是，这些新绿对生命的渴望，终于，从这像乌龟壳一样坚硬的'土地中破土而出，这新绿就是对生命的诠释。
生命是什么？生命是岩石上的一棵树，这是一棵怎样的树？也许是多少年前的一颗种子被风吹落在石缝里，它在默默的发芽，躯干顽强地从石缝里长出来，向上，向上，向上！向上是多么艰难啊！扭曲着旋转着，每一寸树皮上都留下了刀疤，每长一寸都要几度春秋。最后，它终于从石峰中伸展枝干了。这大树就是对生命的诠释。
生命是什么？生命是火烧后的小草。这片草地被野火烧的什么都没有了，有枯萎的草丛。我以为这样的草地不会有新生命了，可是，我错了，突然，隐隐约约的看见了绿色的东西，我走过去，居然是一株小草，过了几天后，没有草的地居然长出一丛又一丛的草，它们用自己顽强毅力，展现了生命的意义。
生命有时脆弱，但更多的时候，是坚强。
生命是什么15
1.充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
2.小作者观察仔细叙述时井然有序
3.一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
4.文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
5.文章想象合情合理
6.通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。
7.文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
8.细节描写颇具匠心。极富功底。
9.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。
10.描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
11.语言准确鲜明生动内容极其丰富具体
12.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
13.文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
14.文章将…写得细致入微
15.语言活泼明快富有情趣。
16.大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。
17.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的.天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
18.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
19.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
20.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
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