精选有趣的游戏的作文锦集九篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的有趣的游戏的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
有趣的游戏的作文 篇1
盼星星盼月亮，终于盼来了一年一度的“游戏节”。我们五年级玩的游戏是传话游戏。
游戏规则是这样的：老师把五个班的同学带领到操场上分成五队，每队之间隔着3米左右的距离。在最前面的一个同学听老师给自己的句子，然后把老师说的内容悄悄地告诉第二个人，不能让第三个人听到。以此类推，最后一个人要大声地宣布出来，最快最准确地说出语句的班级获胜。
同学们在操场上排成五队，老师想了想，把第一位同学拉了过来，把两手做成喇叭状，凑近那位同学的耳朵，小声地嘀咕了半天，那同学笑嘻嘻的，还一边晃着脚丫，有的同学猜测他没听清楚，一副心不在焉的样子；有的同学果断地说，他肯定听清楚了，这样子是因为胸有成竹；还有的同学怀疑句子这么长，肯定记不住。
传话进行速度慢得像蜗牛爬，排在后面的'同学都拥到了前面，有的同学跑到传话人的旁边，想偷听在传什么话，但同学们声音轻得像蚊子叫，根本听不清；有的同学在下面急得像热锅上的蚂蚁—团团转；还的同学直直的站着，目不转睛地盯着传话的同学，快要把他们看穿了。
当张宗腾把话传给我时，我生怕听错了，把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样，因为只要听错了一丁点，后面的同学就会都说错了。该我把话传给前面的王欣悦了，为了能让王欣悦听清我说的话，我把手放在嘴边围成个喇叭形对准王欣悦的耳朵，轻声的把话说了一遍。此时我的心咚咚地跳着，既兴奋又紧张，兴奋的是我勇敢地把话传了出去，紧张的是万一我传错了我们队就输了，于是我紧张的盯着王欣悦把话传下去，一直传到最后一个同学。
最后一个人——陈瑜，他把话报出来的时候，我们哄堂大笑，原来的句子在经过五十三个人一而再、再而三的改变，和原句真是天壤之别！别班的同学也笑得前仰后合，原句本来是：林老师手指一合夹住了蝴蝶。结果陈瑜报出的句子是：李老师早晨睡觉到五点。真是牛头不对马嘴！
俗话说得好，传言不可信呐！这个游戏就充分说明了这个道理。
有趣的游戏的作文 篇2
你喜欢猜谜语游戏吗？没想到吧！今天我上作文班的时候，老师和我们玩了一场别开生面的谜语游戏！
游戏开始了，老师给我们每两人发一张上面写有谜语的纸条。我分到的纸条是：南阳诸葛亮，稳坐中军帐，摆起八挂阵，单捉飞来将。（猜一动物）我左思右想，突然眼睛一亮！谜底不就是蜘蛛吗！我急忙高高举起了手，耶！老师叫我了！我把谜面念了一遍，同学们很快就猜出来了，纷纷举手，班里顿时沸腾腾起来。有的同学兴奋得站起来举手，有的`甚至还高声叫嚷！老师请一个同学上来说出谜底。她猜对了，老师就奖给她一个红花
老师又叫了一个女同学念谜面，谜面是：一只小小虫，做个大灯笼，钻进灯笼里钻出飞仙女。（猜一种动物）我绞尽脑汁想了好久，有的同学猜蝴蝶，有的猜小鸟……都猜错了！我又想：这种动物是什么呢？飞出来又是仙女？对了！是蚕！我高兴得一蹦三尺高！马上举手，“是蚕！”我大声回答！“对了。”老师高兴地说。游戏继续进行着，教室里洋溢着欢笑声……
随着下课铃声响起，游戏结束了。可我的心还沉浸在游戏里。啊！我爱这次猜谜语游戏！
有趣的游戏的作文 篇3
我的课余生活丰富多彩。有十分好玩的弹跳竿，有能开发智商的九宫格游戏，有锻炼体能的羽毛球……我最喜欢的是九宫格游戏。
暑假里，妈妈从网上给我买了一个九宫格游戏。这是一种风靡全球的数字难题游戏，我很期待。
两天后就到货了。我不管三七二十一，立刻打开包装，看说明书。游戏盘呈正方形，横、竖各九格，共81格，并有81个数字。玩游戏时，需要先布阵，用红色数字定位，不能移动；再把黑色数字从1到9按照不同的顺序排列，一个3x3格、一横行、一竖列数字可以顺序改变，数字不能重复……当你把所有游戏盘上的'空格放上1——9的黑色数字，正确的完成，你就是战胜难题的胜利者。还有许多布阵方法，我看明白了，
开始布阵，我选了一个难度一般的，我和妈妈开始玩游戏，我就利用数字不能重复的特点，走一步，我看看横行、竖列是否有相同数字，并且小九格里相同的数字都排除掉。每走一步，我都小心谨慎，运用逻辑思维和推理的方法。游戏盘上的数字越来越多，我更加认真地摆放着一个又一个数字，终于把所有的数字摆放完毕。我再次用检验的方法细查每个小九格、横行、竖列都是1、2、3、4、5、6、7、8、9，全部正确。我激动得跳了起来：我成功了！
九宫格游戏充满了挑战、乐趣，令我着迷。我们非常喜欢九宫格游戏，我以后还要玩。
有趣的游戏的作文 篇4
每次上作文课，写作文时大家都要绞尽脑汁地想怎样扣重点，如何运用一些好词好句，让自己的文章出类拔萃。今天是最后一节课作文课，老师不是让我们写作文，而是带我们玩《猜猜看》的游戏，我们兴奋不已。
《猜猜看》的游戏规则是：老师请一至两位同学上到讲台上，老师在本子上写出五个字组成的句子，让台的同学把它表演出来，其他同学猜，猜对的同学和表演的同学都可以拿到一张奖状（注：表演的同学不许说话）。杨老师一开始就选了表演能力超强的张芮铭上来。当张芮铭看到杨老师写出的句子时，当场崩溃，满脸尴尬，但是为了奖状，张芮铭拼了。他开始表演了，只见他右手拿起一面镜子照了照，又甩了甩头发，摆了一个POSe。一位聪明的同学立即猜到：“我爱美，耍酷。”还有人猜：“我在照镜子。”“我在梳头发。”“我特爱臭美！”……张芮铭看同学猜不出，急得一会儿扭屁股，一会儿扎辫子，一会儿提着裤子转圈圈，但我们就是猜不出，站在傍边一直笑的杨老师也着急了，陪着张芮铭做动作，可我们还是没有猜出，老师只好报出答案：“我是小女生。”当同学们听到张芮铭演的是“我是小女生。”这个句子时，教室里笑开了花，各种笑姿都有，我想：这样一个帅小伙，放下架子，扭扭咧咧地表演到现在，我们都猜不出，真对不起他了；还有一个五字句是我演的`。一开始我比划着自己的脸又在脸上画着一朵花，当大家猜到脸上有花时，我高兴地说：“太好了！就差一个字。”但是到最后还是没有同学猜出，杨老师只好公布答案：“脸上挂着花”；黄子怡和李昊翔演的是：“你的眼睛痛”；还有人演：“我骑马观花”等等。
这节作文课我们在不知不觉中结束，在欢声笑语中结束，在依依不舍中结束，细细回味它，觉得太有趣了。
有趣的游戏的作文 篇5
“哈哈”！“冲啊”！下课铃声响起了，学校的操场上又像往常一样炸开了锅。我也叫了几个同学一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当母鸡，剩下的人全部当小鸡，这游戏至少要5个人才能玩。“老鹰”要捉“小鸡”，而“母鸡”要想方设法保护“小鸡”，所以母鸡要站在最前面阻挡老鹰，而小鸡则要团结有序地排成一列抓紧鸡妈妈的腰时刻紧随母鸡身后才能受到保护。如果在规定的时间内被老鹰捉住了所有的小鸡，母鸡就输了；相反，如果老鹰在规定的时间内没有捉住所有的小鸡，老鹰就输了。
游戏正式开始了，我们一共6个人，我当上了雄赳赳气昂昂的“老鹰”，丽丽选择了当伟大的“母鸡”，剩下的同学全部当可怜兮兮的“小鸡”了。“老鹰”我先来一个蹦哒跳，再用力地往前一冲，“母鸡”用手一挡，我还是迅速地从“母鸡”腋下一溜烟地捉住一只“大肥鸡”。“哈哈哈，爽得不要不要的！”可是换来的却是“母鸡”更加坚固的防备“母鸡”叮嘱“小鸡”：“宝贝们别害怕，要跟紧了！”“小鸡”们一个紧跟地一个的后面，生怕被老鹰捉去了。
“老鹰”我一看无机可乘，动起了脑筋，装出一副漫不经心的样子，好让“母鸡”放松警惕，没想到鸡妈妈根本不上当，一点都不掉以轻心。我“见一计不成又生一计”，便装出要往左跑的样子，“母鸡”马上就往左跑了几步，我又装出往右跑的.样子。“母鸡”立刻跑到了右边，我又装出往左跑的样子，可这回“母鸡”却没有跑，她认为这次“老鹰”我又是装装样子而已。嘿，机会来了！我一个猛冲，以迅雷不及掩耳之势，一只“小鸡”成了我的美餐。“母鸡”唉声叹气，“小鸡”愁眉苦脸，旁观的同学们都哈哈大笑
我一会跳、一会跑，一会左、一会右地不停地变换着捉拿“小鸡”的招式，打得“母鸡”措手不及。不一会儿功夫就把“小鸡”捉了个精光。
“哈哈，我赢了，你们输了”！“下次我也要当老鹰了”，“下次我要当母鸡”游戏结束时同学们个个都意犹未尽。
老鹰抓小鸡的游戏既有趣又刺激，深受同学们的喜爱，每到课间，同学们就你一群我一组的玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
有趣的游戏的作文 篇6
今天在课堂上，老师问：“你们喜不喜欢玩游戏呀？”同学们大声喊：“喜欢。”老师说：“那今天我们一起来玩超级无敌木头人的游戏吧。”
这个游戏开始前要念一个咒语，如果不念咒语的话就不能变身，游戏规则：逗笑人不能接触到木头人的身体，否则就算木头人胜利了，木头人要摆成又搞笑又独特的造型，因为这样才叫超级无敌木头人。最后一个要注意的就是挑选逗笑人的时候，要选择有趣搞笑的人。
游戏开始了，我的动作是把帽子戴到脑袋上，因为我的帽子有一个特殊功能，就是帽子上有一个可以把嘴巴挡住的帽子边，我当时在心里想：肯定没有人能逗笑我。我看了看小红，小红站着一动也不动，这一点我非常佩服，但是此刻我的心里非常慌张，生怕自己被发现。这时，逗笑人来逗木头人了，逗笑人刚上场不久，就有两个人被逗笑了，因为他逗人的`动作非常搞笑。此时，就剩我和小红了，逗笑人洋洋得意地走到我面前，那滑稽的样子逗得我实在忍不住，也笑了。最后就剩小红一个人，无论逗笑人怎么逗小红，小红都一点儿反应也没有，游戏结束了，我们木头人胜利了。
今天这个游戏真的太有趣了，下次我也要当个逗笑人试试！
有趣的游戏的作文 篇7
看了这个题目，你会想是什么有趣的游戏呢？就是和老师对着干。游戏规则：老师如果说起立，你就要坐直，和老师说的恰恰相反。一开始，就有四个人做错了。我们的嘴巴不由自主的笑了起来，我们沉浸在笑声的海洋里。老师又开始说话了。顿时，教室里就连一根针掉下来的声音都听得到。后来，只剩下我和周欣怡、李浩了。老师说举左手，我们迅速的.举了右手。老师又说举手，我和周欣怡便抬了脚，李浩兴高采烈，用手鼓掌，仿佛在说：“哈哈！我赢了！”他看着同学们哄堂大笑，他马上变得六神无主，最后搭拉着脸。后来周欣怡赢了。下课之后，我大声对周欣怡说：“我下次一定不会再输给你的！”
有趣的游戏的作文 篇8
晚上睡觉的时候，我经常能为这个有趣好玩的游戏而笑出声来。
今天语文课上，王老师像往常一样给我们讲作文的描写与叙述，同学们都在津津有味地认真听讲。过一会儿，王老师在黑板上一边画一边说：“有一个漂亮的小宝宝，张着一双炯炯有神的大眼睛，樱桃的小嘴巴。”然后，转过身很神秘的看着我们，笑眯眯地对我们说：“你们看看，这个小宝宝缺少什么啊？”“鼻子鼻子，没有鼻子”，眼尖的同学一眼就看到那个可爱的宝宝没有鼻子。王老师接着说：“我请你们帮他画上一个鼻子。”话还没说完，同学们就高兴得手舞足蹈了。游戏开始了，同学们都争先恐后的`想试试自己的身手，王老师找了五名同学。
我是第二个上场画的，我胸有成竹，很有自信的走到讲台，王老师用她的手捂住我的眼睛，确定我看不见之后，让我在原地360度转三圈。我慢慢地走到黑板前，我开始有些紧张，小心翼翼地东摸摸，西摸摸，不知画在哪里好，想画又不敢画，最后，我鼓足勇气，一鼓作气画了上去。王老师把手拿开，我睁大眼睛一看，“妈呀”，鼻子画到了黑板的边上，连脸蛋都没碰到呢，同学们哈哈大笑起来，我的脸都红了，忍不住地也笑起来。
最后出场的是晋萧月，同学们都感觉她能够准确地把鼻子画上。王老师也用手捂住她的眼睛，原地连续转了三圈，把她转得晕头转向，扶着她跌跌撞撞地来到黑板前，等她站定之后，犹豫半天不敢画，她慢慢地抬起手上下摸摸，正要画时，“错啦错啦”“向左点”不对不对,再向右点，”同学们你一言我一语，让晋萧月更慌张了，她立刻把手缩了回来，不知道该往哪里画，她站在那里犹豫不定，最后她不顾一切地画上去了。刹那间教室里鸦雀无声，过了一会儿，同学们哄堂大笑起来，有的同学笑得前仰后合，有的同学还迫不及待地跑到黑板前一看，鼻子居然画到了小宝宝的脸上。这时晋萧月面红耳赤，不好意思地回到座位上，和同学们一起开心地笑着。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了，它不仅给我们带来快乐，同时还让我们懂得以后要多多帮助盲人，让他们也感到幸福快乐，感受人间的温暖，人间处处都有爱。
这个有趣的游戏经常在我的梦中出现，在梦中带给我快乐。
有趣的游戏的作文 篇9
今天，老师带我们玩了一个游戏，名叫：某天某人某地某事。规则是：每人写四张纸条，分别写上时间、地点、人物、事件，写好分别放在4个容器里。两人一组，每人抽两张，再将纸条上的内容组合成一个句子。
游戏开始了，第一组是朱谊嘉和张岚鑫，她们俩各抽了两张，展开看了起来，朱谊嘉一打开纸条就笑得岔了气，原来她抽到的是“20xx多年前”和“人”。再看张岚鑫呢，她也快笑掉了大牙，她抽到的是“在我的房间”和“叫我起床写作业”。连起来就是：“20xx多年前，人在我的房间叫我起床写作业”。顿时，全班笑炸了，同时又在想一个问题：这个“人”是谁呢？也有人在想：这个“人”是我的老师吗？妈呀！要是我的老师可惨了，非得把我吓死不可！
第二组是王星舒和张函宁，人翻开纸条时是笑得人仰马翻。王星舒抽到的是“一天夜晚”和“王梓阳”，张函宁抽到的是“在公园”和“独自玩耍”，连起来就是“一天夜晚，王梓阳在公园里独自玩耍。”顿时，神圣不可侵犯的教室成了“狗窝”，有的`笑得肚子痛，有人笑得眼泪都流了出来。
第三组是……
终于轮到我和曾麒了，我走上前去，忐忑不安地伸出手，心想着我会抽到什么呢？当我和他说出词语时，全班人大牙掉了一地，我们拼出的句子是：50000年前，陈一飞在卧室里玩游戏。很多人在想50000年前有游戏吗？也有人在想50000年前陈一飞出生了没？
同学们抽出的最后一句是：三国初期，王梓阳在我的房间里流口水。全班人笑得眼睛眯成了缝，特别是曾麒，他已经笑得失去自我了。
时间过得真快，眨眼间，游戏结束了，笑声还似乎在我们耳边回旋呢！
【有趣的游戏的作文】相关文章：
有趣的游戏的作文11-24
有趣游戏作文11-11
有趣的游戏精选作文01-24
有趣的游戏的作文08-13
有趣的游戏-作文01-24
有趣的游戏作文06-15
有趣的游戏作文精选07-02
有趣的游戏作文07-06
有趣的游戏02-13
有趣的游戏03-18