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精选舟过安仁作文500字三篇
在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的舟过安仁作文500字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
舟过安仁作文500字 篇1
在舒适、惬意的日子里,诗人杨万里乘着古色古香的小舟在向着安仁的方向行驶着,这一路上风光秀丽。河边的芦苇长得多么清翠,上面还停着几只翠鸟,不时唱着婉转动听的歌曲,好像在赞美这里的风光。再看这里的山,一座座是多么的巍峨,从远处望去,多么像驼峰啊!杨万里被这美丽的景色给陶醉,他多想永远沉浸在这美丽的景色中。突然,杨万里被两个孩童的讲话声给打断了。他从这画面中醒来了,原来河面上还有一叶渔船,渔船上有两个5、6岁的孩子,一位身穿正中间绣着“福”字的红肚兜,另一位则穿着短衣短裤,他们都有着一头可爱的发型。两个男孩经过一番讨论后,杨万里没听到谈论,以为他们是在讨论玩的事。之后他们俩把篙放置于船尾。
这让杨万里感到奇怪:“划船怎么不用篙呢?”只见那孩子弯下腰,钻进船舱。他进去干嘛了呢?杨万里十分好奇,叫船夫划快点,他想去一探究竟。那孩子从船舱取出一把橙色的.伞。大孩子与小的那个孩子在讨论。大孩子说:“弟弟,我想到了一个非常实用的办法,现在有大风,我们可以利用伞与风……小孩子似懂非懂,只是下意思地点了点头。大孩子先来做示范。他坐在小凳子上,用45°的角度张着伞。过了一会儿,杨万里恍然大悟:原来他们是借助风的力量来使船前进,怪不得不下雨也打伞。杨万里不得不对那两个孩子的聪明纯真竖起了大拇指。杨万里来到安仁后,心潮澎湃,就立刻铺纸执笔,出口成章写下了这首诗:舟过安仁一叶渔船两小童,收稿停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
舟过安仁作文500字 篇2
在一个万里无云的一天里,杨万里在湖边散步,发现银光闪闪的湖面上溅起了一圈一圈的涟漪。原来是两个孩子坐在一条渔船上。一个大孩子穿着白色的衬衫和蓝裤子,一个小孩子穿着红肚兜,他们俩都光着一双小脚丫,可爱极了!他们的小舟驶过了湖南省东南部的一个安仁县,那个大孩子大喊了一声,就收起了竹竿,停止了船桨和小孩子坐在船中,聊起了很多趣事……聊着聊着,迎面刮来了一阵风。小孩子见渔船的.情况不妙,抓耳挠腮,眼睛骨碌碌地直转,似乎在想什么好法子。突然,他笑了一下,继而眼睛一亮,翻了一个跟头到了大孩子的耳边说了些什么。大孩子听了,连连称好。然后,小孩子撑了一把伞。“咦,现在又没下雨下雪,干吗打伞呢?莫非是他们在挡风吗?”杨万里的胡子被风吹的四处飘。杨万里仔细一看,他们打伞并不是为自己遮风挡雨,而是把伞当成了渔船的船帆,来更好地控制渔船的方向。
“真是两个聪明的孩子啊!”杨万里一边看,一边赞叹道。“两位小童,要注意安全!千万不要坠入湖中啊!”那清脆的童音从渔船上传来:“我们知道了,多谢您!”杨万里听后,马上回家拿了一支毛笔和一张白纸,用毛笔在白纸上写了一首小诗:一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
妻子和孩子看了之后,十分惊讶,但是惊讶完了又称好。从此,杨万里爱上了写诗,成为了一名唐代的大诗人。
舟过安仁作文500字 篇3
诗人杨万里在船中,正准备去故友家游玩,岸上花香扑鼻而来,让杨万里不禁走到了船头。小草、荷叶、芦苇在周围生长着,好像一块块小绿毯铺在河面上,他深深地吸了一口新鲜空气,顿时感觉神清气爽、心旷神怡,他扇动这手中红的扇子,炎热似乎也消散了几许。
一对双胞胎,高高兴兴的从花海里钻出来,跳到一只渔船上,你一言我一语的讨论着:
“哥哥,这里太好玩了,下次我们还来好吗?”
“好的,下次再坐船来。”
“哥哥,这船是我们偷划出来的.,现在太阳快落山了,咱爹娘发现我们和渔船不见了,一定会很着急的。”
弟弟话音一落,他们立刻动身了。哥哥用力地划着船桨,弟弟手握着竹竿撑船,不时用手在水里划,希望船能加速前进。船行了一段距离,两兄弟觉得有些累,躺在船里休息,望着天空中软绵绵的白云。忽然,弟弟看见空中飞着什么东西,“哥哥,你看那是什么?”,哥哥定睛一看:是纸鸢!风、纸鸢……突然,他脑洞大开,从船舱里拿出一把伞撑开在船尾,果然小船加快了行驶速度。诗人杨万里看到这一幕,便让船夫加快速度,靠近小渔船。问那对兄弟:“天上没有下雨,何必张着伞?”“我们用伞当帆,这样小船就能行得快”,哥哥回答道。
杨万里问船夫这是谁家的孩子。船夫笑了笑说:“他们是我们安仁县最聪明的孩子”。
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