漂亮的老师作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的漂亮的老师作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
漂亮的老师作文 篇1
风靡中小学校园的“杨红樱校园小说系列”发行逾35万册。本书是系列中《五三班的坏小子》续集。
作品讲述了师范大学中系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为老师，白果林小学六三班班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖有幽默风趣的故事：她带领着学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男孩如捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在课上前化妆，则体现了她对同学们的尊重；毕业考试前她竟带着全班同学去踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。
《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师？校长校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪 读了这本书后，我第一次读这本书的时候，被它幽默和曲折的故事情节吸引住了，另外，它的语句用的非常好，例如姜校长认为，米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老师，这句话对老师、学生、家长，都非常有帮助，可以让老师们知道，什么样的老师，才算是好老师，也能让学生们知道什么是好老师，光带着学生们玩的'老师未必是好老师，更能让家长们知，不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师，米兰的脸上绽开了美丽的笑容：“我爱这个班的每一个学生，能够做他的老师，是我的荣幸，全班有四十八个孩子，每一个都很棒，每一个都是这世界上独一无二的——”关起门来开一个“我很棒”展览会，就是让家长们对自己的孩子树立起信心，她的教育方式不但独特，他还把关怀放在第一位，我认为，现实生活中的老师也不多了，如果有，我们要珍惜！
漂亮的老师作文 篇2
给漂亮的张老师：
还记得我们的李先启校长曾说过：“教育就是播种爱。”让老师用自己的真情实意去感动学生，我觉得这一点，您，张老师做到了，您的身上有一种魔力，能把一些枯燥的故事变成生动又有趣的话语。
转眼之间，今年成为了我们在小学阶段的最后一个学年，教师节，也只是小学阶段的最后一次，张老师，我想对您说：“您辛苦了。”
看着你那熟悉的背影，总是那么憔悴，您为我们付出了太多太多，也是一个星期六，您通知我们全班排名前十的同学去买书、吃麦当劳，一进书城大门，售货员阿姨跟我们说：“张老师，您又带着孩子们来买书啦。”很明显，张老师经常带孩子们到这里选书，您与我们虽然不是亲人，却胜似亲人，您是我们最好的.朋友，与您分享我们的酸甜苦辣，快乐时，分享着喜悦。烦恼时，分享着忧愁。
您像是一个心理医生，分析着我们苦恼的种种原因，解开我们心中的那个小结，使我们心情舒畅，乐观地面对每一天，您是一个典型的模范，整天乐乐呵呵，笑对人生。您是我们最好的好朋友。我永远记得您，张老师，教师节快乐。
爱笑的我：
20xx年9月8日
漂亮的老师作文 篇3
漂亮的老师想起那个漂亮的老师，就很让我钦佩，让我感动，让我想念。我的老师，她很瘦，很漂亮，很高，而且她还很年轻。她，就是我们漂亮的老师。
她瘦得像一片树叶，一口气就能把她吹走；漂亮的让我如痴如醉；高的'能摸住房顶（可笑）；年轻的比我们还小一样。说话温柔，对我们就像对自己的弟弟妹妹一样，和我们一起玩，一块笑，进入我们的内心，深受我们的喜欢。她教我们英语，我们很高兴，只要是上英语课，我们都很有劲头，她读一遍，我们都能读十遍。她教我们的单词方法很好，把英语单词的读音写成汉语，再怎么长的单词都能记会，而且不到十分钟就全记会了。在听英语歌曲时，让我们拍着手，和我们一起读，我们都很高兴，在那一学期，我们的英语成绩都提高了。我们的老师，不仅漂亮，教得很好，而且很用心地关心着我们。还记得三年前，我们的老师在后面食堂吃饭，我妈妈偶尔提起我生日了，我老师就记在心中。那天她去上课，让我闭上眼，当我睁开眼时，一个小蛋糕在我面前，同学们和老师都为我唱生日歌，老师对我说“生日快乐”，我高兴得不得了。到晚上连睡觉时脸上都露出了笑容。虽然那蛋糕不值钱，但是对我却很有价值。但是好景不长，她快走了。在临走时，她为我们唱歌，我们都感动的哭了。现在已经过了三年了，但是这个面孔还是在我的脑袋里盘旋，我很想她。
现在，我听爸爸说，她已经考上了研究生，而且，还作了许多首诗词，这很让我钦佩，让我钦佩的五体投地！看，这就是我们的漂亮老师！
漂亮的老师作文 篇4
几番迷雾回望，几番自信满满，都少不了你那鼓励支持的目光。你在我心中的小溪旁， 种下第一行垂柳，那绿荫，至今还仍然碧绿长青，那垂柳，还仍然在溪中荡然……
你的温柔话语，如三月的阳光，温暖了我的冰冷的心；你的明确指导，像海岛上的灯塔，照亮了前方，给我明确的方向；你的严厉教导，如同一杯桂花茶，甘醇沁人心脾。
关于你的画面，现在正如一颗颗流星闪现在我脑海里，昙花一现，但有一幅画面仍然闪耀在我的脑海里……
那是一个寒冷的冬天，穷冬烈风，南方的冬天让人刺骨，寒风像调皮的小孩，钻进人们的衣服里乱窜，就算人们背着那重重的皮袄，也抵挡不住它的来袭。此时，我正在教室里写作业，发现自己的手指已经冻裂了，真是“足肤皲裂而不知"啊！在这等天气里，就算教室里挤满了人，也不足以温暖我。想了想，我又投入到作业中，正当我写的正起劲时，老师你就悄无声息的来到了我身旁，我感觉有道炽热的目光落在我身上，抬头一看，一张放大的脸在我面前：美丽的丹凤眼，黑的深邃，但里面却闪耀着几颗星辰，高挺的鼻子，樱桃般的.小嘴，漂亮的鹅蛋脸。你担心却不是温柔的对我说："你冷不冷，要不要我借你一件衣服穿？”“不用不用，我身体好的很!"我连忙摆了摆手，说道。但现实往往都不称意，“阿秋！”我打了个响彻云天的喷嚏。你愣了一下，然后笑着把外套脱下，披在我身上，细声细语的对我说:"没事就不要逞强。"我听到后，不好意思的笑了笑。我轻轻地把作业本推到你面前，指了两题，请求你的帮助，你看了看题目，语重心长的向我讲述解题方法。那个穷冬烈风的日子，对我来说，你的话语和动作却温暖了我，不再让我感到寒冷。
都说母爱如水，那么老师你的爱如同桂花茶，甘醇沁人心脾。你的心灵和外貌，像桂花茶般的完美，既甘醇，又不失光彩，让人陶醉其中。老师，谢谢您! 评语：
文章犹如一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。通过文字的描述让老师的美变得丰满、真实，富于生活气息。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
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