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有关鼓的作文300字3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的鼓的作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鼓的作文300字 篇1
今天下午，作文课上老师神秘的拿出了鼓和羽毛球两件物品，她让我们猜猜这两件东西可以做什么游戏？
老师的话音刚落，教室里一片沸腾，同学们你一言，我一语，议论纷纷，我们都争先恐后的举手来猜，结果谁也没猜到。“游戏名字叫击鼓传花，伴随着鼓声，羽毛球依次在同学们手中传递，鼓声停时，球在谁手上，谁就上台来表演一个节目。”听了老师的话，我心里好激动啊，想看同学表演节目，又怕羽毛球落在我手里，那我表演什么节目呢。
“咚咚咚”鼓声响起，比赛开始啦，我的.心也“砰砰”的，快跳出来了啦，从郭洋洋开始传，羽毛球迅速地“飞”过一位位同学的手中。一圈、二圈、三圈、四圈……鼓声儿越来越快，羽毛球也越传越快。一道道目光都紧随着羽毛球飞快地转，看它到底会落在谁的手中。当球传给我时，我飞快的传给了赵方旖，鼓突然停了，教室里顿时笑声四起，前排的同学也都扭过头来看着她，期待着她给大家表演节目，赵方旖拿着球走上讲台为大家唱了一首《让我们荡起双浆》，我们也情不自禁的跟着唱了起来了。
“做完了一天的功课，我们来尽情欢笑……”游戏在甜美的歌声中结束了，真期待下次击鼓传花时球能落在我的手上，我还准备给大家朗诵一段英语呢。
鼓的作文300字 篇2
人生是一个巨大的舞台，在这里，我并不是一粒珍珠，圆润如玉，让人移不开目光。我也不是那颗灿烂夺目，享受着众人追逐的钻石，我只是一丁点大的沙粒，平凡得随风游走在这个世界，羡慕着珍珠，嫉妒着钻石。
蜗牛说：雄鹰振翅奋飞可以登上金字塔顶，而我心飞翔，依旧可以在金字塔顶徜徉。
世界是一个绚丽的舞台，每个人都演绎着自己的故事，或许，你的故事并不是很精彩，你也不是每个人都演绎着不尽相同的故事，也许你的故事很不起眼，尽管你演绎的人生不是灿烂夺目的，但请记得为自己鼓掌。成功不是偶然，失败更不是终结，请为自己鼓掌，为自己的勇气、梦想、执着留下掌声，为演绎更美好的明天留下掌声。主角，但请记得为自己鼓掌。
生活中处处有掌声，掌声是对人的一种激励是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声的响起给人的'感受是不一样的，掌声是给人的巨大源泉，让绝望的人见到希望的曙光。所以，请给别人一次掌声吧！
鼓的作文300字 篇3
小学一年级，我的语文成绩并不好，每次考试都因种种原因考不好，这是我失去了对语文的信心，渐渐开始讨厌语文这门学科.
一次又迎来单元考，考完后，我预料又将考砸。考卷发下来，果然不出所料。忽然，在考卷的上方我看到了两个醒目的大字：加油！！！看到那三个感叹号，我那丧气的心，顿时涌上一股暖流，一股自信，一股向前的决心！我在心里默默地想：我一定要努力，取得优秀的'成绩！
转眼间，又迎来一次单元考，那次我格外的认真，一丝不苟的做题。果然，通过我的努力，取得了优异的成绩，当试卷发下来时，我注意到考卷上方又出现了字迹，不过这次是三个字：有进步！！！我欣喜若狂，又告诫自己：虚心使人进步，骄傲使人落后！
是翁老师那几句鼓励的话，是翁老师那先后六个感叹号，是翁老师那善于鼓励学生的教学方法，使我渐渐又爱上了语文，使我渐渐有对语文充满信心！
翁老师，您那两句简短的话语，您那五个充满力量的字，您那是人奋发的感叹号，使我终生受益不尽！
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