雷锋叔叔，你在哪里作文（精选6篇）
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的雷锋叔叔，你在哪里作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雷锋叔叔，你在哪里作文 篇1
雷锋叔叔，你在哪里？ 我们还在等着你。
在这里，在这里。 在田园里， 帮我们收割麦子， 曾刚走过这里。
在这里，在这里。 在穷人家的井边上。 帮忙挑着沉甸甸的水。 曾走过这里。
在这里，在这里。 在火车站里。 帮着妇女提东西。 洒过多少泔水。 曾走过这里。
在这里，在这里。 嘘！ 它在帮别人的小孩摇摇篮。 可千万别吵醒。
啊！雷锋叔叔。你走一路帮一路， 可真了不起。
你的精神会永远留在这里， 将会永垂不朽。
在这里，在这里……
雷锋叔叔，你在哪里作文 篇2
来到贫困的山区，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
孩子们说：昨天，他曾路过这里，那失学孩子的读书声，就是给他的掌声。
来到火车上寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
火车说：昨天，他曾路过这里，给年迈的大娘让座，那火车的汽笛声，就是对他的赞许。
雷锋叔叔，你在哪里作文 篇3
3月5日，一个特殊的日子——“学雷锋日”。据说，雷锋叔叔一生极其清贫，但为人善良，走到哪儿，就把温暖带到了哪儿。有人这样评价他：“雷锋行千里，好事一火车”。是啊，只有一心牵挂大家的人，大家同样也不会忘记他。雷锋的事迹传遍了大江南北，他常常对同伴们说：“我们不论干什么，都要有一股‘钉子’精神，要肯钻，只要往里钻，就一定会成功。问题本身不是问题，倘若你愿追求，就一定会克服的。”可以说，在那个时代，雷锋的名字俨然成了“好人”的代名词。可是，天妒英才，在一次工作中，雷锋不幸罹难，享年22岁。
这样一个乐观、自信、阳光、善良、朴实的“战士”从此离我们而远去。但他的名字却没有随着时间的推移而渐渐淡逝。他成为了一个时代，那个时代就叫“雷锋”！
今天，在我们日常生活中，依然存在着雷锋的影子，他们不是雷锋，却胜似雷锋。人民的好书记焦裕禄，人民的好警察任长霞，人民的好市长牛玉儒……他们的.身影虽然远去了，但他们的事迹却永驻人间，他们永远活在我们心中！
有人说，这个社会随着经济日益增长，生产力不断发展，人们心灵的隔膜也越来越厚，好人越来越少，或者说这世上根本没有像“雷锋”一样不知道爱护自己的好人。
的确，这确实是一个事实。但这个世界终究是美好的，万物的真、善、美与人类心灵的真、善、美达到了和谐的统一，这个世界就依旧美好！
在汶川地震的时候，不是还有奋不顾身，保护学生的好老师吗？不是还有抛弃个人得失的好书记吗？不是还有成千上万善意的祝福吗？这个世界依旧是积极向上的。
雷锋已经离我们而远去，但他的精神却“绿树常青”。每个时代都会有这样的呼唤：雷锋叔叔，雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？雷锋依然“活”在我们的世界里。每一个乘客为那些老弱病残者主动让座，那么，他就是“雷锋”。同理，每一个人在身边做一些力所能及的善事，不必求多么丰功伟绩，也不必求多么惊天动地，只要一小步，每个人的一小步，便是整个社会的一大步。这个世界便时时洋溢着爱，处处体现着和谐。
我们人人活雷锋，便是“雷锋叔叔，你在哪里”的最好答复！
雷锋叔叔，你在哪里作文 篇4
三月，是个百花齐放的美丽季节。阳光洒遍大地，阵阵暖风迎面而来。我回到了故乡，回到家门口，我好久没听妈妈讲故事了，我想听妈妈再给我讲故事。
记得妈妈说过三月是雷锋叔叔的节日。妈妈曾给我讲过许多雷锋叔叔的故事。虽然我才三岁，但雷锋叔叔已在我心目中留下深刻的印象。妈妈说：“雷锋叔叔是好人，他总是喜欢帮助别人。悦悦，你可要向雷锋叔叔学习啊！”我点点头，对雷锋叔叔充满了好奇，我决定去寻找雷锋叔叔。
我欢快地走在朦朦的细雨中。突然，一辆车向我飞来。我感到眼前一片炫亮，脑子里白茫茫的一片。我横躺在马路中间不能动弹。一阵阵巨痛向我袭来。我渐渐地清醒过来，望着空中，盼望爸爸妈妈来救我，盼望叔叔阿姨来救我。我才三岁，我不想死！
不知过了多久，来了两个叔叔，他们却没有停下来，他们不是雷锋叔叔，他们只看了我一眼便迅速地离去了。我继续等，等爸爸妈妈，等叔叔阿姨，我浑身觉得好冷好冷，好像盖着一层厚厚的雪。就在这时，却等来了第二辆车，它从我身上轧过去，我觉得身上有千万把剑向我刺来，刺穿了我的五脏六腑，我不仅全身痛，心也好痛。雷锋叔叔，你快来救我！
这时候，路过我身边的人更多了，三个、四个……八个……十个……我心中燃起了一丝希望，但他们只看了我一眼，便匆匆地躲开，我的心里跌入了低谷，但我仍坚持着，等待着。
死神向我逼近，我挣扎着。我不想离开来爸爸妈妈，我还要活着，还要上幼儿园……
雷锋叔叔，您在哪里？
十一个、十三个，十八个……我用乞求的目光望着他们，希望他们停下脚步，伸出温暖的双臂。但是没有人停下匆忙的脚步，更没有人伸出他们的双手，哪怕把我搀扶起来。我那燃着希望的心渐渐冷却下来，思维仿佛要飞离我的躯体，我的心在呼唤：雷锋叔叔，您快来救我。
如果雷锋叔叔在世的话他一定会来救我的；如果有向雷锋叔叔一样的好心人在场的话，我也不会狼狈地躺在这冰冷的街上。
我呆呆望着天空，我看到了雷锋叔叔，他轻轻地牵着我的手，向有太阳的地方飞去……
雷锋叔叔，你在哪里作文 篇5
雷锋，这一个耳熟能详的好名字。听说了雷锋做了许多好事，他在哪呢？
我去问青草弟弟，它说：“雷锋叔叔刚刚在这帮助了一位年迈的老奶奶，一声不吭就走了，他沿着这里走下去。”青草弟弟边说边指给我看。我沿着雷锋叔叔的足迹，走下去。我走到目的地，可是还没有见到雷锋叔叔。我问了问小溪姐姐：“小溪姐姐，请问你见到了雷锋叔叔了吗？”“雷锋叔叔他刚刚在这里帮助了一位推车的老爷爷，他就在前面走下去了。”“谢谢你小溪姐姐。”我往前面走了下去，可是我还没有看到雷锋叔叔。但是前面坐着一位叔叔，我往前面走了过去：“你好，雷锋叔叔……”我还没说完，他就抢先说了：“雷锋，我太谢谢他了，他刚刚扶我过马路……”“你知道雷锋叔叔现在在哪吗？”“他在后面……”我往后面走，没有看到雷锋叔叔。我往一位过路人问了问，他告述我雷锋牺牲了！
我终于明白了，雷锋叔叔他没有死，不用再找了，因为，雷锋永远活在我们的心中！哪里需要帮助，雷锋就在那里！
雷锋叔叔，你在哪里作文 篇6
雷锋，一个多么响亮的名字，在过去几十年里，他的名字响彻了整个全中国，是我们学习的榜样，是我们心中的楷模。而如今，少年儿童对雷锋的事迹了解少之甚少，甚至有些连雷锋是谁都不知道。在大力弘扬民族文化、民族精神的今天，这不得不认为是我们教育的失败。
在上《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文之前，我特地从网上查询一些有关于雷锋的资料，然后在课前一一向孩子们介绍。孩子们都非常感兴趣，聚精会神地边看网上的资料边听我慢慢讲述，当我讲到雷锋小时候去拾柴，被地主婆用刀狠狠地在手背上砍了３刀，我发现有些孩子的眼中闪着晶莹的泪珠……
通过这些准备，孩子们的课外知识丰富了，对理解课文内容也起到了事半功倍的作用。特别是在感情朗读课文时，我通过领读、对读等多种形式，孩子们个个读得有声有色，读出了诗歌的韵味，读出了呼唤的语气和回忆雷锋光辉事迹时的深情，从而深刻地领悟到了作者对雷锋高尚品格的赞美之情。在班内开展的“学雷锋”讲故事比赛中，孩子们个个把雷锋叔叔的事迹讲得活灵活现。在３月５日“学雷锋日”到来之际，孩子们在雷锋精神的鼓舞下，争着做好事，争做新一代的“活雷锋”。
在上课的同时，让孩子们多获取一些精神食粮，多学习革命前辈的感人事迹，让先辈们的高尚品格在孩子们的心中根深蒂固，并且将此发扬光大，这是我们的职责。现在我们优越的教学资源起到了辅助的作用：在课前充分准备，从网上查阅资料展示给孩子们看，让孩子们获得丰富的课外知识，让孩子们有一种身临其境的感觉。作为一线的教育者，我们可千万不要浪费这种教育契机。
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