【精华】小学三年级下册作文八篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的小学三年级下册作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级下册作文 篇1
我的家乡在美丽的盘锦，那里四季分明，多水无山，稻香蟹肥，风景优美。但我觉得芦苇荡是最美的。
春天，芦苇冒出了尖尖的、嫩嫩的苇芽，远远望去，真像一大片嫩绿的草地。用手
摸一摸，有些硬，还散发着一股淡淡的.清香。
夏天，芦苇长得很高了，郁郁葱葱的。仿佛成了孩子们的乐园。孩子们可以玩捉迷藏、洗澡、摸鸟蛋。多好玩呀！
秋天，芦苇穿上了金灿灿的衣裳，随风飘动。如果把眼前的景色比做一大幅活的画，那么画家的本事可真了不起。
冬天，白色的雪花飘落下来，雪花盖在芦苇杆上，像给他们盖上了一层白色的、厚厚的棉被，他们就被雪花姐姐哄睡着了。
我爱家乡的芦苇荡，但我更爱我美丽的家乡。
小学三年级下册作文 篇2
星期日，我和柳琳姗两家一起来到仙居摘熟透了的杨梅。爬了一段陡峭的`山路，来到了杨梅林，已经是满头大汗了。一眼望去，一棵棵杨梅数高高的，像一个个披着绿装的小巨人，一动不动地站在那儿；树上结满了红红的果实——杨梅，个个圆溜溜的，大大的，像一颗颗大红枣，挂满树梢。
小学三年级下册作文 篇3
今天，王老师组织我们举行了一场跳绳比赛。比赛前，老师先让带绳的同学跳，我就是其中的一个，幸亏是我前面同学先跳，我镇静了一下，调整心情。该我跳了，我跳了一下，没跳好，又跳了一下，还是没跳好，我渐渐想起来，刚开始学跳绳的时候，我一跳就是十个，可是我练了几天就断下了，时间一长反而不会跳了。
正式比赛开始了，首先是女生跳，她们个个跳得好，身轻如燕，绳在她们手里快速的跳跃着。不一会就到我们男生了，该我跳了，我的心一下子蹦到了嗓子眼儿，有一种说不出来的紧张。我一下一下地跳着，开始我身体好像很重似的`，脚落在地板上“咚咚”作响，像是在对我说“加油啊！”。我紧张的心情一下子没有了，似乎没了感觉。跳完了，但成绩一点都不理想，30个，不过以后我会更加努力，成为一个跳绳健将。
比赛结束了，同学们欢快地回到了教室，开始了新课程的学习。
小学三年级下册作文 篇4
一个风和日丽的上午，我们一家和哥哥一起去地下长河玩，一到里面，空气就变得阴冷潮湿起来，我不禁打了好几个喷嚏。
我们上了船，船摇摇晃晃的，我心里害怕极了。不过等到划船的人上来后我就不怎么害怕了。船开始慢慢地移动了，不知怎么的，船“嘭”的一声撞到了石壁上，我以为船要坏了，两只手紧紧地抓住船的边沿。不过船没破，并且向前进了许多。我仔细一看，原来船的四周都包着一层厚厚的橡皮。我抬头向四周观望，发现这里到处都是钟乳石。这些钟乳石有的像猴子摘桃，有的像青蛙跳塘，有的像鲸鱼喷水，美丽极了。前面映入眼帘的是一块长得几乎和莲花一样的石头，颜色和样子都栩栩如生，要不是它旁边长满了钟乳石，我还以为是真的呢！还没待我反应过来，又一块石头吸引了我的注意力，这块石头一面看是一只鸭子，另一面看是一只正在奔跑的梅花鹿，这样子似乎是它俩在背对背讲这洞内的.神奇故事。正在我遐想的时候，船又“嘭”的吓我一大跳。原来是靠岸了。
我们上了岸，在形状各异的钟乳石间走了好久，才来到了最后一站-----地下黄宫。只见彩灯高照，四周的钟乳石在光的照耀下显得异常的光彩夺目。我们流连了好久才走出了地下长河，个个都对这大自然的景观赞叹不已！
小学三年级下册作文 篇5
我是一只崭新的鱼风筝。前几天，主人从集市上把我买下。瞧，我多漂亮啊！水汪汪的大眼睛下有着一个小巧可爱的嘴巴，胖嘟嘟的身子上画着各种各样的花纹：有直线的，有曲线的，还有五颜六色的鱼鳞在上面呢！最让我的意的'是那条又长又细的鱼尾巴。等风一吹，我那尾巴就会随风飘动吧。我带着美好的幻想进入甜美的梦乡……
第二天早晨，天灰蒙蒙的，徐徐轻风像一双温柔的手抚摸着我。抬头看看，在春日的阳光里正散发着暖意。天空中缓缓漂浮的白云就像一只巨大的天鹅高高地挺起胸膛。在这里，春天的阳光亲吻着我，一切都是新鲜的，我在这时得到了新的生活。看着外面的小鸟自由飞翔，它们时而高飞时而低飞，偶尔又像比赛向空中飞去。它们轮番交替着，有时低空俯冲又马上凌空而直起，自由地做着各种高难度动作。我又是多么想像它们一样啊！我立刻高兴得一蹦三尺高，因为今天正是放风筝的好日子。果然不出所料，主人和一位小朋友在上午就拿着我跑出了家门。
主人拿着我，另一个小朋友拿着线。只听主人大叫一声：“放！”小朋友便把我用力地抛了起来，主人一边跑一边放着手中的线。过了一会儿，只感觉连着自己的那根线开始抖动起来，我的身体也慢慢地升上了高空。几分钟后，我和线不再抖了，自己也就借着风自由地飞翔。
下午，太阳已经躲到房子的背后去了，余辉从西方反射，将天空变为金红色。此时的天空真美啊！我一边哼着不知名的小曲儿，一边享受着飞翔带给我的快乐。
就在这时，只见云从南边飘了过来。“你看，我多自在呀！比你自由百倍！”我骄傲地对云说。“风筝，你能飞起来还不是都靠风啊！我劝你不要太逞能了。”我继续哼着小曲儿，并没有理会云。云摇摇头，无奈地飘走了。过了许久，风小些了，我也有些累了，开始往低处飞了。这时恰好遇见了麻雀。我又高高仰着头对下面的麻雀说：“你看，你看，我比你飞得都高！”“风筝啊！你能飞起来也是线引导着你啊！”我瞪着麻雀说：“真是多管闲事！”麻雀也无奈地摇摇头飞走了。
“唉，没有了这根线该多好啊！”于是我请求风刮得大一些。果然，这时风忽然猛烈地刮了起来，它就像一双双恶魔的手，仿佛要把我撕碎。“蹦”的一声，绳子断了，风也刮累了。没有了线的牵绊，也没有风的阻挡，我自认为这样可以更加自由自在地飞翔了，可是我错了。
我努力地挣扎着想飞上高空，可身体怎么也不听使唤。风越刮越小，天色也渐渐黑了。我就随着微风在空中飘了许久，最后就像喝醉酒似的，忽高忽低，忽左忽右，怎么也飞不高。一会儿风停了，我又像降落伞慢慢地落在了地上。周边静悄悄的，没有一个人，空气似乎凝固了，时间仿佛停止了。风一吹，叶子就发出“沙沙，沙沙……”的响声。看看身旁，总感觉有一双双眼睛注视着我，每一双是那么的冷酷、蔑视、锐利。现在，我不得不接受一个残酷的事实——我迷路了。唉，真是以卵击石——不自量力啊！正在我绝望的时候，一双手拿起了我。我抬头一看，原来是主人！她小心翼翼地把我拾起，轻轻地拍拍下我身上的灰尘。她将绳子重新紧紧系地系在我的身上。啊！我又飞起来了！谢谢风给了我飞的的力量！谢谢绳子给我指引飞翔的方向！谢谢所有帮助了我的人！我心里默默地想。
有名话说得好：满招损，谦受谥。任何人在任何时候都不应该忘了自己的本性，我就是一只风筝，一只被风托上高空，一只被线牵引的风筝。
小学三年级下册作文 篇6
我真想变成一朵云，一朵自由自在的云，在天空中遨游。变成一朵平凡的.不起眼.只默默为人们作贡献的云。
我努力地飘呀飘，来到一个村庄里，这里已经好久没有下雨了，田里的禾苗因为没有水，几乎要干枯了，农民们个个愁眉苦脸，提不起精神。于是，我化作无数滴雨水，从天空中飘落下来，滋润禾苗。农民们见了，都笑得合不拢嘴。一个农民激动得大声喊道：“今年的丰收终于有望了!”我见状，开心地飘走了。
我又来到另一个村庄里，这里的姑娘们.大人们.小孩们……因为没有水洗脸，身上.脸上都沾满了灰尘，看上去肮脏不堪。他们个个都坐在台阶上，希望天上能下起雨来。于是，我马上变成无数滴凉爽的雨，从天上直线滑落。打在她们的脸上。不一会儿，她们的脸变成干干净净的，露出了白皙的皮肤。姑娘们高兴极了，光着脚丫子在田间道上奔跑.欢呼!见到他们高兴的样，我也舒心地笑了。
我又飘到一个郊区里，那里因为缺水，人们已经三天三夜没有喝到水了。都快渴死了。有的人无力地趴在窗台上，望着天空发呆;有的人则呆在水龙头旁，希望水能快点来;还有的人在小溪旁，看着那浑浊的水，不住地摇头。我看到这一切，心里痛极了，我急忙化作千万滴小雨，落在他们的头上.屋旁……那里的人看到是雨，便立刻欢呼起来，互相拥抱，有些人激动得热泪盈眶，说不出话来。我笑了，原来帮助别人，是那么快乐的.事情啊!我不需要别人对我说谢谢，我只要看到别人快乐，我就快乐了!
我愿意，如果我真的是云，我就会用自己的生命去滋润别人，帮助别人。牺牲自己，换回大家的快乐。
云，我只愿当一朵平平凡凡的云!
小学三年级下册作文 篇7
现在人们制造了各式各样的汽车，可未来的汽车又是怎样的呢？听我慢慢道来。
未来的汽车没有轮子，就像磁悬浮列车一样在空中行驶。汽车里有一位向导——卫星导航系统。车子的玻璃能防紫外线，使人的眼睛不受到伤害。车子是靠压缩空气释放的反冲力把车子撑起来，再靠另外的压缩空气在尾部排出，汽车就像喷气式飞机一样奔向前方。
要进入车子，必须输入密码，即使知道了密码，还要测验指纹，如果是主人，门就会自动打开，如果不是主人，车子就会伸出“手”把他打几下，再用脚把他“踹飞”。
未来的汽车速度非常快，一小时就能够跑几百公里，甚至几千公里。你让它开多少公里路，只要对汽车说一声，汽车就会按你的'吩咐去做。
未来的汽车外形很漂亮。整辆汽车是黄色的。但是，你仔细一看，就会发现上面有一道道五颜六色的横线，搭配得很均匀。
只要我们好好学习，天天向上，就能在未来发明出这种汽车。
小学三年级下册作文 篇8
我的课余生活是五彩缤纷的，学电子琴、学二胡、学英语、学跳舞等等，但我其中最喜欢的是学作文，作文能提高语文成绩。
一开始，那是第一天学作文，我非常害羞，进了教室，有一位老师向我打招呼，我脸红了，耳朵红了，紧张的说：“老师好。”
上课了，那位老师自我介绍，说她姓马，以后叫她马老师。然后马老师让同学们说一说自己叫什么名字。在同学们自我介绍的过程中，大家都不敢说。马老师说：“大家先要学会自信，认真的做一些简单的事。”上了一天的课，同学们学到了很多知识。在下学的路上，我听到同学们都说：“马老师上的课真有趣啊。”我心里也觉得是那样。一个月过去了，我的.作文大有长进，老师和爸爸妈妈都说我很棒！！到了最后一天，马老师还给了我一张奖状。
一个月，不是很长，但是我学到了很多知识，我发现了作文里的“奥秘”。
瞧，这就是我的课余生活！
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