【实用】五年级快乐作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的五年级快乐作文4篇，欢迎阅读与收藏。
五年级快乐作文 篇1
也许有人会问：什么是快乐？对于人们而言，这是一个既熟悉又陌生的词语，现代有许多人会问，快乐是什么？
现在的人们生活着强压之下，无论是媒体早上堵在公路上的上班族还说早出晚归的学生，是否还能找到快乐，是否还能想起快乐？
你们会问，快乐在哪里？我会回答：快乐在你我的心里。
快乐不但是一种感觉，更是一种回忆，它是你在牙牙学语时，第一次会说话的开怀大笑，是你童年时干了什么坏事成功躲过的窃喜，是你上学后考好了一场试，赢得了一个奖的心花怒放。它带着你所有的成就，荣耀，与幸福一并珍藏与心底。
它和你的气体一切，一并珍藏在心头，成为宝贵的`回忆。
埋怨生活的你，会觉得没有快乐，但它其实一直都在，只是你没有发现或者没有去挖掘。既然不能让生活喜欢你，适应你，那为什么不尝试着改变一下，去让你喜欢生活，适应生活呢？我们可以在堵车的路上，去发现沿途的风景，形形色色的路人，或是听一些音乐，舒缓一下心情，这何尝不是一种快乐。
在学校抱怨太累时，又为什么不听听大脑的，静下来，回忆一下曾经的经历，想想那些温暖的人和事。
这时你会发现，快乐就在你的身边。
五年级快乐作文 篇2
我的生日是七月一十七日，我好期待它的'到来，因为爸爸说生日那天要请我吃披萨和蛋糕。
生日那天我一大早就起床，可是没有看到蛋糕，我只好去找同学玩。到了中午，也没有看到披萨，我有点失望，不过还好妈妈煮了一桌很丰盛的饭菜，我和三个姐姐都吃得津津有味，真是太好吃了。下午，我们全家一起看电视，说说笑笑、打打闹闹，好不快乐。到了四点多，妈妈说：“现在比较不热了，我们去公园玩吧！”我听到后高兴得跳了起来，但因为爸爸脚受伤，没和我们一起去， 所以妈妈带着我和三个姐姐去公园。再攀岩的时候，姐姐一直爬不上去，我却一下子就爬到顶端，妈妈还称赞我很厉害呢！真是开心。
晚上吃完饭后，妈妈总算拿出神秘的蛋糕，全家人聚在一起为我唱着：“祝你生日快乐！祝你生日快乐……”然后吹蜡烛、许愿。我的第一个愿望是可以拥有一台IPod或是遥控飞机，希望很快就实现；第二个愿望是希望全家健康幸福。不过披萨呢？爸爸却说改天再买，我好失望，虽然没有披萨，但我还是谢谢我亲爱的家人陪我度过一个快乐的生日。
五年级快乐作文 篇3
在每个人的生活中，都能用不一样的颜色来代表不一样的事。觉得蓝色表示清纯，快乐，所以我选择用蓝色代表这件事。
有一天，吃完午饭的时候，爸爸妈妈来接我和弟弟准备回家。可是我还想在萍乡多留一会。于是我计上心来，开始动脑筋了。想了一会儿，终于决定，那就用我的惯术——躺地法。我立马躺在地上，妈妈见我像个癞皮狗一样，她也开始动脑筋想着对策。
时间就这样一分一秒的过去。突然，妈妈对我说：“今天我们决定去安源欢乐谷的，要去的就快站起来。”我觉得妈妈说的地方好像很有趣，不如跟过去看看，顺便还可以买点东西吃。
妈妈的话把我煽动了，我立马从地上站起来，自我解嘲地说：“我才不要当癞皮狗，要当的尽管在这留吧！”爸爸妈妈见我这幅样子，真是哭笑不得。我立马穿好鞋子在外面等。等了好久，他们还没出来。我说：“你们要当癞皮狗哇！”哈哈，真起作用，他们都出来了。我大声地喊着：“出发喽！”我坐上车子，像个指挥官似的说：“向安源欢乐谷进发！”
没过多久，我们就到了。进去一看，就看到海盗船，我叫妈妈买票，买完票。我是第一个冲上船的，船上有一个船长，一个小兵。船摆动时，我觉得自己就成了一个海盗。啊！我听到了一个叫声，原来是一个游客太激动了。摇啊摇，摇了十多下，船停了，我的魂都好像要飞了。
接着，我又来到碰碰车的'领地。我选了一辆紫色的车子，爸爸带着弟弟选了蓝色的车子。车子启动了，我踩着油门说：“冲啊！”这时，一辆车子撞了我一下，我想是谁这么胆大，竟敢冲，啊！原来是爸爸。我把车子停在中间，想休息一下，没想到车子被包围了，可弟弟正在转啊转。这一天，我玩了许多项目，有从林飞鼠，摩天轮等好玩的游戏。
那一天，沉浸在快乐之中……
五年级快乐作文 篇4
“言由心生”，语言记录了一个人的修养、品行等，从一个人的语言可以看见这个人的内在。春秋战国时期，就有这样一部语录——《论语》，从中，我们看出了孔子的人格修养，学习态度和方法等。
《论语》中强调终生要“好学不厌”，所谓“好学不厌”就是学习态度要端正，乐观、快乐、轻松地面对学习。
迈进初中的大门，围绕我们的总是做不完的作业和上不完的课，于是伴随而来的就是不断的抱怨和无尽的烦躁，作业潦草，上课瞌睡成为了生活的常态，可是越抱怨越烦躁就越不想学习。如果我们换个角度想想：作业和课堂充实了我们，我们不再是以前懵懂的小孩子了，我们有了更广阔的知识，现在的我们可以给比我们小的小孩子上课了，成就感与日俱增，心胸顿时开阔了，学习兴趣就提高了，态度也就端正了。
其实，只要快乐面对，学习并不枯燥，而且，学习还可以互帮互助，取长补短，成绩也会逐步提高，自信心就会逐步提升。
《论语》曰：“有朋自远方来，不亦说乎？”这种“乐”建立于互相学习的基础上，建立于取长补短，共同提高的乐趣中，是一种增长知识，“学而优“的乐趣。现在的我们，同学间的.交流越来越少，有的也只是拉帮结派的现实交流，真而乐的交流已经渐渐远去，但是如果我们能过互相学习，互相进步，自信心共同提升，友谊也会逐步稳固。
坚固的友谊是学生时代的我们非常难能可贵的，有些后进生总是不敢和优秀生交朋友，也不敢向优秀生请教问题，担心别人会嘲笑自己，会对自己不屑一顾，这也就要求我们要有“不耻下问”的精神，要相信“三人行，必有我师焉”。
“不耻下问”，要求我们虚心要他人请教，不要顾及他人怎么说，也不要顾及自己会丢面子，“三人行，必有我师焉”，择“善”而“从之”，择“不善”而“改之”，只有不耻下问、择善而从，才能获得真正的提高，提升自己，才能完成由后进生向优秀生的转换。
品《论语》，品学习，品人生，读了论语，让我们明白了学习并不是枯燥的接收模式，“乐而学，学而优”，好的学习来自于快乐的学习方式，让我们一起因快乐而学习吧！
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