老师的鼓励作文

时间:2023-03-19 09:35:31 老师 我要投稿

关于老师的鼓励作文四篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的老师的鼓励作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于老师的鼓励作文四篇

老师的鼓励作文 篇1

  今天,老师送给我一个漂亮的小卡片,卡片里有班主任沈老师的赠言:“你是全班字写得最漂亮的孩子,上课也很认真,学习也很棒,老师希望你能更大胆一点,其实你的拼音读得很好,老师希望你能大声读出来!多举手回答问题,告诉大家你是最棒的!”

  收到卡片后,我很高兴也很感动。我不知道我为什么总是那么害怕,老师提问时我很想回答问题,但又有点害怕,所以总要等许多同学举手时我才敢举手,而且手总是举得低低,总是很想让老师叫我的又怕老师叫。我起来回答问题时还是有点紧张,心里总是咚咚地打鼓,虽然我都知道答案,但声音总是很低低的`。我真希望自己坚强一点,大胆一点,努力做一个老师喜欢的好学生。

老师的鼓励作文 篇2

  老师的评语,如一股暖流,悄然流淌进我的心田;老师的评语,如花香,使我心花怒放;老师的评语,如春风,温馨了狼藉的岁月。

  初一

  这时的我,刚走出稚嫩的小学,跨入五彩缤纷的初中,眼前不再是熟悉的面孔、温馨的问候。

  我来到了一个大家庭,像一座大花园,有各种各样的花,虽习性不同,却共同呼吸着一片蓝天,友好地相处着。

  此时,我的字不能算漂亮,但也算规范。我最记得初中第一次交的语文作业是抄写《春》这篇文章的`生字词。作业改好后发下来了,我得了良,此时的我有些灰心,但却也不甘心。

  待到下一次交作业时,我得了优。老师给我的评语是:“有进步,再接再厉。”看到评语,我别提有多高兴。我觉得功夫不负有心人,上天还是眷顾我的。

  初二

  这时的我,变得比初一更繁忙,每天会有许多的作业,时间比初一显得更少。但每次,我的语文抄写作业都是优,评语大多数为“好,真漂亮!”这些评语如同蜂蜜,为繁忙的心灵带来一丝丝清甜;这些评语如同泉水,洗涤我内心的浮躁;这些评语,如同寒冬里的一朵腊梅,装点着我单调的心灵世界。

  那时的我明白:有付出,或多或少是会有回报的。

  初三

  初三的来临,使我感叹——时间如白驹过隙!

  一转眼,便快要走完了。从初一到初三,如同从此岸乘舟渡过彼岸;一转眼,并要临岸了。

  初三,是一个更为繁忙的季节。忙,像春里的花,繁茂纷纷,花团锦簇。而此时,每一次的语文作业,您也不忘写评语。每一次要求写的作文,您也会认真的帮我审阅、批改,会认真的帮我分析:作文字数不够,还是字迹潦草,亦或是语句不通顺……这些批语,一直伴随着我们成长,滋润着我们的心灵。

  您的评语如沐浴春风,温暖着我;十里春风都不及你的一句评语!

老师的鼓励作文 篇3

  “随风潜入夜,润物细无声。”每当我读到这首诗时,就会想起刘老师对我的教诲。

  在我上三年级的时候,胆子很小,最怕的是老师提问题。每当老师喊到我的`名字,我就慢慢地站起来。低着头,一声不吭。因为我没有勇气,缺乏自信。怕回答错。刘老师用期待的目光看着我。我的心怦怦直跳,刚到 嘴边的话又咽回去。老师眉头紧锁,向我传来iii疑惑的目光。我忐忑不安,心想:这下完了,又要受批评了。没想到,老师亲切地说:“别害怕,鼓起你的勇气,大声说出答案。错了也没关系。老师会帮助你的。听了这些话,我的心里安定了许多。我深吸一口气,大声说出来答案。老师赞许地说:”很好,你说得很正确。而且声音响亮。以后要勇敢一些,自信一些。相信你一定会有进步的。”我高兴地点点头。

  从此以后,我对自己充满信心,学习成绩也提高许多。我从心里默默地感激刘老师。老师,您就像一盏灯,照亮了我前行的道路。您的教诲,我终生难忘。

老师的鼓励作文 篇4

  我所在的班集体是一个团结向上的大家庭。老师经常对我们说,我们有很多的名字,集体是我们共同的名字,为了集体的荣誉同学们要时刻约束自己的言行。老师就像我们的妈妈一样,对我们的要求既严厉又和蔼可亲,善于用鼓励的语言教育我们也是我们班主任的一大特点,我们很爱她!

  平时的我们和老师之间就像朋友一样,一起学习,一起游戏,一起吃饭,关系很亲密,老师对我们总是那样和蔼可亲,我们没有一点畏惧老师的念头。要是我们犯了错误,看到老师那双会说话的眼睛和严肃的面容时,心里就会充满了自责,暗暗下决心以后不要再犯错,要努力为集体争得荣誉,要让老师的脸上永远挂着微笑。

  老师对我们的严格要求与耐心教育,让我们更加理解他,懂得了她对我们的'爱,从而也更加爱她。尤其是老师对我们鼓励的话语,让我们受益匪浅,对我而言更是如春风化雨,给了我无穷的力量。

  记得刚刚上一年级的时候,我胆子小。上课的时候老师提问,我不敢举手发言。每当这时我心里好像有着一面鼓不停的敲打着,我暗暗念叨着:老师,别叫我,千万别叫我。老师仿佛看透了我的心思,真的叫我回答问题了。我的脸唰地变红了,红得像一个苹果,烧得厉害。我慢吞吞地站起来,急得眼泪都快掉下来了。

  全班同学的目光一齐投向了我,我吞吞吐吐地回答问题,结果答错了,我挠了挠头,不知道该怎么办好。我低着头,心怦怦直跳,生怕您对我发火。可是我没有想到,您不但没责怪我,反而亲切地说:“你不要害怕,回答错了不要紧,男孩子胆子要大一些,这样才能锻练自己,坐下吧。”

  听到这些话我抬起头,看见您正深情地看着我,像妈妈般的笑容挂在您的脸上,这给了我极大地鼓励。从此以后,我不再胆怯了,每次老师提问我都能够大胆的发言了。现在我还能站在同学前面大胆喊排,或者给同学讲故事呢。你看我的进步多大啊!这都是老师不停地对我孤立的结果啊!

  这就是我的老师,一个常把 “你真棒”挂在嘴边鼓励我们的老师。老师,谢谢您!老师,我永远爱您!

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