有关自信的我作文
导语：自信是一只风筝，在蔚蓝的天空中飞翔，谁抓住了它谁就抓住了希冀的翅膀;自信是一艘快艇，在浩淼的大海上游，谁登上它，谁就能在生活的海洋上扬帆远航.以下是小编精心整理的有关自信的作文，欢迎阅读参考。
篇一：自信的我
我是一个自信的女孩，大家都喜欢逗我玩。有一天，她们对我说：“冰冰，你好不会开玩笑哟!”而我却不搭理他们，心里说：我会开玩笑，我不会被你们说倒，因为我对自己有十足的信心。
有一回，同学们说到我家玩，我不由自主地答应了。她们来到了我家，我拿出自己的杰作给她们看，我自信地说：“我的杰作怎么样?好看吗?我觉得很好看!”{我的杰作是一幅“海上玩耍”的景象｝那画栩栩如生，连自己都不敢相信是我的杰作。可是，同学们见了，却觉得不好看，我不搭理她们。
我打开电视机，用遥控器按着自己喜欢的电视看，过了一会儿，我把电视关了。有一个同学跑来对我说：“学校有一个展览会，是把自己的杰作给展示出来，像你这样的杰作很难看，我随你展示不展示!”而我却信心十足地说：“我要参加，你给我报名!”那同学却笑着说：“哈哈，就你那杰作还展示，真是笑死人了!”我对她说：“我不管能不能得奖，只要勇于尝试，就算是没有得奖也是高兴的!”同学们被我说服了，只好帮我报了名。
第2天，我带着自己的杰作，高兴地奔向学校，我到了教室，看见同学们正拿着自己的作品给老师，我连忙也拿着自己的作品给老师，老师见到我的作品满意地笑了，我心里面自信的对自己说：罗冰玉，一定行的!相信自己!一定行的!一定能得奖!
第3天，老师把获奖名单报了一遍：“第1名：罗冰玉!第2名：王晓明!第3名：王长江!”我喜出望外，我不敢相信自己的耳朵，不敢相信自己的眼睛，原来自信是那么重要，我热泪盈眶拿着奖状奔向家中!
这就是我，一个对自己充满自信的小女孩。
篇二：自信的我
说起我自己，当然我有很多优点。但我第一个想起的就是自信。
就在上个学期的时候。终于轮到我们班升旗了，我心里激动极了，很想当上护旗手。果不其然，下了课，老师把我叫来，笑着对我说：“这次升旗，你来当护旗手吧!”我太高兴了。回家就把这个无比神圣的消息报告给了妈妈。
第二天中午，我就迫不及待的和几个有经验的同学来到主席台练习升旗。那天阳光明媚，清风吹拂着国旗。我站在主席台上，心里想着自己将成为一名护旗手。此时，激动。喜悦。自信的心情告诉我一定要努力。我首先背诵自我介绍的发言稿：一遍，二遍，三遍……很快，我就可以倒背如流了。接下来，我开始和同学们排练升旗仪式了。我右手拉着国旗的一脚将国旗抛开。看着国旗缓缓升上天空，感觉老师和同学们好像都在庄严的国旗下肃然起敬。就这样，在那个庄严时刻到来之前，我们苦苦排练了一星期。
星期一的早上，我早上7点就早早得到了学校。穿上校服，戴上领巾，把头发弄得纹丝不乱。升旗仪式开始了，我昂首挺胸地走上了主席台，光荣的做了自我介绍。我从台上往下看，同学和老师们都在看着我，听着我的讲话。此时此刻，我感到连校园里的小草都格外充满了生机，好像在给我鼓掌，给我力量。全主席台旁盛开的鲜花，也朝我挤了挤眼，好像在对我说：“祝你成功!”。我圆满地完成了升旗任务，得到了老师和同学的夸奖，我心里特别高兴。
自从经历了那件事，我敢确定我自己是一个充满自信的女孩。
篇三：自信的我
我可爱是因为我自信而又快乐。
虽然我是一个有点内向的女孩儿，但是我的内心中充满了自信。我相信风雨后总能见到彩虹，我相信只要付出努力就能收获成功，我相信……正因为我的自信，使我沐浴着阳光，享受着可爱的.快乐。
上三年级的时候，才刚刚开始学习写作文，我就落在了起跑线上。每次发下我的作文，上面都是老师那红笔勾勒的圈圈点点，文后的评语占我当时作文的三分之二，例如：错别字太多、语句不通顺、层次不清、没有中心、太枯燥……尽管这样，可我并没有对写作失去兴趣，虽然我当时写得一塌糊涂，但我不相信我永远写不好作文。后来，我们又学习了修辞手法，我又把修辞手法运用在作文里，是作文显得更加生动了。而且我迷上了小说。我的作文水平犹如寒冬转暖夏的气温，在一天天的提高着，再加上老师的细心指导，使我的作文水平更是蒸蒸日上。后来，我参加了“迎奥运”征文活动，没想到，我居然得了三等奖。等我回家报告了这个好消息时，妈妈亲切的说：“我家宝贝真可爱!”我满心欢喜。
自信就像是一盏永不灭的灯，在你遇到黑暗时为你照亮前进的路;自信就像是一条迎风行驶的小船，载着你闯过风风雨雨;自信就像是一位知心的朋友，在生活中告诉你许许多多做人的道理;自信就像是……
正是因为我的自信，改变了我的作文命运，否则我怎能在作文比赛中获得三等奖，正是因为我的自信，使我能够遇到问题勇敢面对;正是因为我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我被可爱两字包围着，侵蚀着，快乐而自信的生活着。
我愿永远充满自信，永远被可爱两字包围，永远快乐的生活。
篇四：自信的我
我叫孟睿莹，今年10岁，是石首市文昌小学四(5)班的学生，我性格开朗，活泼自信，喜欢交朋友，我的爱好是画画，弹古筝，种植物，养动物。我的愿望是长大了当一名和妈妈一样受人尊敬的人民教师。
在我一年级的时候，我的启蒙老师是陈老师，她给了我很多的鼓励和帮助，那时候的我胆子一点儿也不大，我担任班上的学习委员，我觉得自己什么事情都没有做。到了下半学期，班上竞选班干部，我结果以一票之差当上副班长，回到家里，妈妈笑着对我说，你真幸运，只要努力，机会一定等着你。到了二年级，竞选又开始了，当我站在台上大声演讲的时候，老师和同学给予我热烈的掌声，我终于当上了班长，妈妈知道了这个消息，向我伸出大拇指，并叮嘱我一定要好好学习，我高兴地点点头，并向妈妈使了一个调皮的眼色。从那时开始，我严格要求自己，学习成绩在班上一直名列前茅，我知道稍稍不努力就意味着什么?因为班上的同学都很优秀，只是这次机会被我抓住了而已。我要感谢老师的栽培，父母的鼓励，同学们的帮助。没有他们，就没有今天的我。
同学们都夸我的作文写得好，其实都是严老师的功劳。从一年级开始，严老师就教我们语文，我的语文成绩一直在班上领先，这与老师的教导是分不开的。老师让我们多看课外书，还要做好读书笔记，我想这也是一种很好的学习方法吧。
到了四年级，我们换了新班主任老师，刚开始的时候，袁老师一点儿都不了解我，后来我就大胆表现自己，老师终于发现了我的优点，我上课专心听讲，积极举手发言，我又很幸运的当上了班长。后来我给自己总结了一条成功的经验，那就是在成功和失败面前，永远做最好的自己。
我自信，我快乐!
篇五：自信的我
“自信甚至可以感动上帝，缔造奇迹。今天这次班会我们都来做一个自信的自己……”这是我在我们班的一次班会上做的班长发言。那次班会我至今记忆犹新……
记得那是12月开的一次以自信为主的心理班会。听到这个题目，我马上上网查阅资料，了解“自信”。第二天，许多同学也都查了资料：小品、相声、歌曲、诗朗诵……甚至连主持人串词都写好了!卫老师帮我们排了排节目，改了改串词，其他就都靠我们同学自己准备了：唱歌好听的去了小合唱队;会说相声的两个人去排练;朗诵有感情去分配任务……这次班会还有个人的才艺展示!手风琴、黑管、背圆周率、展示单片机、展示绘画作品……
我们每一个同学都知道这次班会的重要性，所以，我们充满自信的迎接这次班会!
下午，外校老师、校长、还有为我们录像的大队辅导员周老师都来听这次班会!看到这么强大的阵容，我不禁打了个寒颤，但心里一直想：这次班会的主题是自信，我应该给同学们做个表率，自己怎么能紧张呢?“请班长发言。”我从容不迫地走上台来，老师似的为同学们讲解着自信的重要性与作用。大家都用肯定的眼神看着我，我也自信地完成了我的发言!
在第二个环节，主持人让我们说出自己梦想并说出将怎么实现这个梦想，令我惊讶的是：连平时一向不爱说话的同学都勇敢地起来，自信地发言!同学们都真正的了解了自信呀!
才艺展示的环节更是让这次听班会的老师赞口不绝!有特长的同学充满信心地把自己的才艺献给大家;相声、歌曲、诗朗诵也缓解了气氛，使大家放松。真是八仙过海——各显神通呀!
这是我最喜欢的一次班会!因为这次班会让我时刻铭记一句话：做一个最好的自己!
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