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学雷锋做好事-400字作文
大家都说学雷锋做好事,我也偶尔当几回小雷锋。下面是小编整理的作文,欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!
篇一:
我没有见过雷锋,但是他的事迹早已在我心中。妈妈经常给我讲雷锋叔叔的故事:雷锋叔叔帮一位大嫂买火车票;帮一位老奶奶找儿子;把自己省吃俭用的津贴寄给灾区;帮同班的战士洗衣服.......总之,他的事迹让我感动。雷锋叔叔的钉子精神,助人为乐的好品质从小就在我的'心中扎下了根。 有一次我在公共汽车上遇见了一位孕妇,因为车上很挤,又没有座位,售票员只好大声喊:“哪位给这位大嫂让个位?”可喊了半天没有一个人愿意让坐的。就在这时我想起了雷锋叔叔那种为人民服务的好品质,我连忙站起来说:“阿姨,你坐这里吧。”阿姨说:“谢谢小朋友!”“没关系,这都是我们少先队员应该做的。”我看到车上的人都像我投来赞许的目光,我不好意思底下了头,但是我心里比吃了蜜还要甜。
在家里我也经常帮助妈妈干一些力所能及的事。在学校里我也积极参加一些大扫除。我认为雷锋精神我们不能丢,还要发扬下去。
篇二:
今天,语文朱老师给我们布置了一篇作文,题目名为:感动.
英语补习班结束了,由于心急,在抄作业时我一心急,结果把感动写成了感谢.一回到家,我觉得作文名简单,就第一个写好了.
粗心往往会酿成大错,写完了作业,我甩甩胳膊,扭了扭脖子,看了一眼备忘录,可这不看不要紧,一看吓一跳,我觉得题目好象不对尽,打了电话一问同学.
"喂,***,今天的.作文题目是感动还是感谢?"
我满怀希望得想听到感谢两字.
"是感动,怎么了?"
"啊!"我一声尖叫,"什么,我写成感谢了,连作文都写完了!"
"呵呵,你可真够惨的."
放下了电话,我几乎晕到在地上,用了一本新本子写了一篇与原题毫不搭界的题目,我怎么这么惨哪?
哎,自讨苦吃呗,只能认命了,今天,倒霉的一天.
篇三:
“我们要做雷锋试的好少年”我深深的陶醉在这首歌.这时一位白发苍苍的老奶奶从这儿经过,肩上担着两大筐橘子那两筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃来晃去的,弄得老奶奶汗流浃背的.看上去很辛苦。这时老师的话在我的耳朵回响“我们要靠实际行动去帮助别人”于是我便跑上去说:“老奶奶我来帮你吧!”“闺女啊,谢谢你的热心但是你挑不动的。”“我挑得动不信你让我试试”我说着把老奶奶的担子接过来。“那就让你试试吧挑不动再还我”我高兴极了,心想:这点小事肯定难不倒我。橘子才刚离开地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶见了说:“不行了吧,还是我来。”“哪有啊,只是我没准备好而已嘛。”我硬撑着说就开始担了。才走了半楼我就上气不接下气了。单我还是忍住了。终于到了老奶奶家了。那时的我已经是“奄奄一息”了。我放下担子转身就走。“闺女,喝杯茶吧,别走啊我还没谢谢你呢......”
原来帮助别人是这么快乐的事啊。虽然在帮助人时有些幸苦,但是这样做不但使别人开心,自己也开心一箭双雕多好啊!
篇四:
雷锋是革命的螺丝钉,他助人为乐,是我们学习的好榜样。
星期天,我到奶奶家去玩。路上,我看到一个年轻人一边打着老人,一边说:“老头儿,快点,十分钟你要是到不了那里,这五块钱你就别想要。”那位老人很瘦,每一步迈的都那么艰难,还推着满是砖的车子。我看了非常气愤,急忙跑过去,对年轻人说:“难道你不知道要尊老爱幼吗?”那个年轻人骂了我两句,接着说:“不管你的事儿,走开。”我对那位老爷爷说:“老爷爷,我帮您推。”说着,我推起了那重重的.车子。虽然重,但我推得很平稳、很快,不一会就到达了目的地。
我到了那里,那个年轻人给我了五块钱,我把口袋里的 钱拿了出来。那位老人很着急,以为我自己把钱独占了。我对老爷爷说:“老爷爷,这是五元钱,给,您都拿着吧!”老爷爷用感激的眼神望着我。我说了声:“老爷爷,再见。”就走了。
我们要像雷锋叔叔一样,做一个乐于助人的人。
篇五:
从小,我们的父母就教育我们向雷锋叔叔学习。
在我们的生活中,有许多好人在帮助别人。在校园里,也有许多同学在助人为乐。
那天早读时间,我突然发现我的铅笔盒没带,里面不仅有铅笔、钢笔,还有牛奶钱,怎么办?我越想越急,急得直跺脚。同桌问我怎么回事,我把事情讲给他听,他听了,说:“我可以给你一支笔,但是我没有订奶,所以我不用拿钱。”我更急,泪像断了线的`珠子一样往下掉。“收牛奶钱了,收牛奶钱了。请把钱拿来。”班主任老师走进教室,同学们争先恐后地一拥而上,把奶钱给老师。老师看人数,皱了皱眉头:“不对,还差几个人,谁没带?请站起来!”我和几个同学慢慢地站起来,低着头,认为老师会训我们一顿。但老师没有:“谁拿一百元来了,可以给他们用一下吗?”同学又一拥上前,把剩余的钱给我们用上。
雷锋精神也许是尊老爱幼,可能是乐于助人。让我们记住这句话吧:生命是有限的,为人民服务却是无限的。我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
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