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精选下雨的作文400字4篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的下雨的作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
下雨的作文400字 篇1
温暖的阳光照耀着大地，小草伸了伸懒腰说;如果能下一场雨的话那该多好呀！”
雨婆婆听见了马上拿起了藏了好久的雨袋来。天慢慢地变暗了，突然沙沙沙。下起了小雨。小雨点落在小草的身上，小草哥哥伸了伸懒腰，小草弟弟看见后要和小草哥哥比高矮；小雨点落在小花的身上，小花儿咧开了嘴笑；小雨点落在柳树的身上，柳树姑娘说：“谢谢你，小雨点，是你让我的头发更漂亮了。”小雨点说：“不用谢”！柳枝发芽了，都梳着自己嫩绿如丝带一般的.长发；小雨点落在笋芽上，小雨点摸着她的头说：“醒一醒，春天来了，春天来了，”笋芽儿扭了扭身子一个劲的向上跑，笋妈妈看见了慌忙给笋伢儿穿上一件又一件的衣服，还不停的唠叨：“千万别着凉了！”；小雨点又落在水面上，小鱼儿急急忙忙的游到水面上，在水面上蹦来蹦去玩耍，好像调皮的孩子们闹个不停。
雨停了，天空更蓝了，大地变绿了，雨真好，一场春雨不但换醒了沉睡的大地，而且还滋润了大地的每一个角落的植物。它让每一个生物都换上了，各种不同颜色的漂亮的服装，每一个植物都不辜负雨婆婆的希望，它们在雨婆婆的关怀下茁壮成长！
下雨的作文400字 篇2
轰轰隆轰！一串雷声从天上劈了下来。
小白花被吓了一跳：哦，那些调皮的小东西又要来了。希望这次会好一些！小草白绿嘟哝着。它的话还没有说完，就被打断了，谁说它们很调皮。小金鱼黑贝很生气地跃出水面，小水滴可不是这样的！
正当它们说话的工夫，乌云已铺满了整个天空。哦，老天爷！小红花忍不住叫出了声。风一边大笑，一边像个孩子一样跑了过来。
风开始用力地推那棵大橡树：橡树老头子，快来陪我玩儿，不然我就推倒你！大橡树爷爷被风摇得头昏眼花，胡子都歪了。嘿嘿！真好玩！风坏笑一下。风又跑到地面上，把白绿和小红花吹弯了腰。小红花还是那句话：哦！老天爷！接着，调皮的风又溜到白花旁边，轻轻一吹，吹起一大群花粉。
这时候，一滴雨落在了白花旁。下雨了！植物们都满怀期待地抬开端。很多小雨滴加快了脚步，想快点和植物们拥抱。黑贝在池里游来游去，明显特别兴奋。只有小水晶，一只小鸟非常不兴奋：真讨厌，这雨甚么时候才能停啊！一小滴雨落在橡树爷爷的`叶片上，像玩滑滑梯一样滑了下去：真好玩！雨渐渐小了，过了一会儿，停了。真舒服！白花不停地喝着水，或许黑贝说对了！
小水晶抖了抖翅膀，从树下钻出来，它看见，天上模糊有一层淡淡的彩虹。
下雨的作文400字 篇3
我爱下雨，可是还是更爱下雨时的校园。这一天我打着一把可爱的伞奔向教室。上课时别看大家都安安静静地，其实下课了他们的“狼尾”就会露出来的。
这一刻终于到来了，下课的铃声响了。听到了这一种声音大家的身体都开始放轻松下来了。
走到我们班的前面向左转就到了我整个学校最爱的地方了。这就是操场，我的好朋友正在上面跑步呢！这么算算看我们学校的操场有四百多米长呢。在这个操场走一圈就需要花10分钟，这样就相当于一节课的时间了。这条跑道就像是一条长龙。
我们再向左拐只见一个美丽的小花园，没错，这就是我们学校最有艺术感的.地方，那儿不只有花，还有一些人在里面一边采花一边把颜色相近的花分类种在同一个土地上而已经完全开放的花被一些老师分部放在不同的花瓶里。这儿呢，我心情不好的时候就回来这偷偷采几朵花来闻一闻，闻过了一般心情就好多了。
到这大家真以为旁边就没有路了吗？告诉你们，你们完完全全的错了。这儿有一个小洞，是躲在草丛后面的，所以只有我来过这个地方，从这个洞穿过去就像是一个动物园，那里有三条可爱的狗和两只鸟，这里面的动物可都是受了一些伤的，所以我天天都带一些水和几颗樱桃。有人一定会问我鸟儿不是会飞吗？其实这两只鸟都是翅膀出血了所以才没离开这一条通道。下雨天我就会给他们一起打伞。
我爱如此美丽的校园！
下雨的作文400字 篇4
今天又下雨了，这看似平常的天气，却在这一天大有不同。为什么这么说呢？因为我竟发现雨是倾斜着飘下的，难道他还能跳“华尔兹”？
带着这样的好奇，我决定仔细的探个究竟。科学课上有句话：“雨是风和云的孩子。”对了，去找云和风！于是急忙到楼下，哇！好凉爽！这自然是有风啦！当然，我也不忘留心观察了一下，是标准的`南风，这时——我再看云，咦？怎么也是向南方移动？好了，再看雨，哈！正好也是向南边倾斜的！
我只知道雨一种自然降水现象。是地球水循环不可缺少的一部分，对于他为什么是倾斜的我还真不清楚。于是我三步并作两步地跑回家，打开我最爱的《百科全书》，实际上，雨在下落时都是垂直的，风吹来时，给了雨力量，所以雨就斜了。我明白了，原来是云“制作”了雨，而风就让雨跟着云走，并且也让雨“顺着”他的意愿，倾斜而下。这真是“风和云的孩子”啊！
今天，我通过观察，和所学知识结合，了解到这一自然现象的形成原因，是啊，只有善于观察、思考的人才能发现很多奥秘。
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