有趣的活动的作文合集6篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的有趣的活动的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的活动的作文 篇1
有一天当妈妈告诉我将成为20xx年《今日招远》小时，我高兴得睡不了觉，就天天盼望小活动的时间。盼呀盼，这一天终于来到了。
1月31日，星期天，我们20xx年的小第一次活动在实验小学开始了。8点钟，我和姐姐一起到一楼的电子教室，教室里有许许多多的座位，我还发现大黑板上写着20xx，当时我就想现在都20xx年了，怎么还写20xx呢？我和姐姐就好奇，我们就自言自语地说：“到底怎么回事呢？”过了一会儿，温玲老师要我们把她们的'电话、QQ、群号和订报都记到采访本上，并说如果报纸来的不及时，可以打我们的订报电话，接着又开始发小证，证上是我自己的照片。
两位老师给我们分了组后，王主任就给我们正式上课，首先给我们讲小的规则：作为一名，要学会发现新闻线索，这包括人们的对话、大事情的预告及事物的变化都要注意；采访前要做好充分的准备，包括物质准备、打好底稿、内容记本上、要准备5个以上的问题，提问时要想读者的问题，要深深地问，深挖细结；采访时要注意事物的变化，抓住要害；要大方、大胆，表情自然，要面带微笑；采访完要对被采访人表示感谢………
听着王主任认真的讲解我才知道，当真不是那么容易，它需要许多条件，同时也非常锻炼我，他让我明白如果想当一个让人赞叹的，是非常难的，同时我也知道妈妈为什么给我报小了，妈妈就想让我胆子大一点，敢于与别人交流，我想我一定不能让妈妈失望，不能让人点名、不能不交稿、不能请假让人取消资格，我一定会努力做到并做好！
有趣的活动的作文 篇2
在我的脑海中，有一个场景最让我难忘，那就是课间十分钟。
上完了四十分钟的课后，“叮……”下课了，老师一走出教室，“哦…… ”教室里像炸开锅一样，沸腾起来了。有的同学大声唱起歌来，有的在一起讨论下象棋的规则，还有的在追逐打闹，弄得楼板“咕咚咕咚”的` 。
操场上，更是热闹无比，一年级的小男孩们一个牵一个在开“火车”他们的“火车”在女同学队伍中冲来冲去，真是快活！操场上还有十几个大哥哥在打斗，像十多头牛在争夺地盘，有些大姐姐在跳橡皮筋， 还有些学生在玩过时了的“过家家”游戏；校园角落里有同学踢毽子；还有的在打篮球，瞧，又投了一个三分球！连主席台上的空地盘也没有空闲下来，上面挤满了玩耍的同学。只有高年级的同学嫌麻烦，不愿意下楼玩，就在楼道里追逐打闹。
这课间十分钟可真热闹有趣啊！
有趣的活动的作文 篇3
今天我们坐着车来学工。一路上大家都在讨论这次学工我们做什么。
到了学工我们下了车，怀着好奇的心情进入教室。我们先来到铁艺制作，听老师讲解完后我们就开始做了起来。这铁艺制作是做小人，用的材料有：珠子、铁丝、剪刀。我一边挑选珠子，一边想着我该做什么样子的。我首先做的'是一个跳芭蕾舞的女孩，后来还做了跳绳的、跳远的、射弓箭的。从这次铁艺制作我不仅学会了用珠子和铁丝做小人，而且还懂得了只要你多动脑就会有创新。
我们还去了消防演习。老师先给我们提了一些问题让我们回答，回答好后就拿着毛巾去消防演习。参加过消防演习和回答过关于消防安全的问题后我又懂得了遇到火灾时该怎么办。
我们下午还去了纸袋制作。进入教室我们坐下来后，老师给我们看了一段视屏后，发给我们每个人一支笔、一把尺、一个打孔机、一个小纸片、一把剪刀和一条丝带就让我们开始做了。我们先在纸上画上尺寸，然后按照尺寸折好用双面胶贴起用打孔机打好动后用丝带穿起来，再装饰一下，纸袋就做好了。从这次做纸袋中我懂得了做什么事都不要灰心，坚持不懈就是胜利的道理。
活动结束了，我们依依不舍地离开了青少年活动中心。
有趣的活动的作文 篇4
今天，我们要去陶吧里做陶艺。一开始听到老师的宣布，我们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。
到了陶吧现场，老师先问我们讲解如何做陶艺，我们有两种选择：１、做动物。先把泥片磨光滑，一头尖一点，一头圆一点。再把尖的一头慢慢往上捏，接着就捏成了脖子。然后，把泥一点点往上弄，就做成了头。最后把四肢和头做好就完成了一个动物。（可根据要做的动物来调节四肢的大小）２、用缠、绕等方法来做花篮花瓶等东西。必须先做一个底盘（不然用的时候会漏）。再把泥条一点点往上绕。当然，也可以做一些花样，是你的作品能够更美观、更好看一些。
我要开始做了，我准备做一个小花篮。我先把底盘做好，再用泥条往上绕，当绕到一半时，我做了一个四角星和圆球体相间的花样。嗬！可真漂亮呀！要知道，无论做什么，难免会于当一些挫折，做陶艺也不例外。这不，在做另一半花篮的时候，就遇到了一个大麻烦——泥条搓着搓着就会断，这是什么原因呢？经过我的认真思考，得出了结果：原来是因为你把太干了呀！知道答案后我便动起手来，把剩下的泥土放进湿毛巾里保湿。因为花篮的手提柄老是掉，所以干脆就将花篮改装成花瓶。不一会儿，一个不怎么算的上漂亮的花瓶就做好了！
这次活动可真好！既锻炼了我们的'动手能力，又让我们学到了新的知识。真希望以后还能多参加这样的活动！
有趣的活动的作文 篇5
劳累的学习加上适当的课间活动，简直就是“劳苦娱乐二合一”呀！自从上星期二考试，学校就采取了“40分钟大课间活动”措施，一开始我们还多开心：哇——40分钟，好爽。可到了现在，个个垂头丧气……
今天，和往常一样，排队下去。在下楼梯时，同学们纷纭得很，有的说：“好烦哦！又要跑步。”有的说：“你的`脚痛不痛？我的脚好痛哦。”还有的开玩笑似的说：“死了算了。”想起自己，三天都还没好的脚，还不是用针刺我，我有气无力，慢吞吞地走到操场……
两套操做完了，我已经筋疲力尽，脸色通红，我本以为会休息几十秒，可过了不到五秒，“恶魔”体育老师就命令我们开始环形跑，而且是六圈！这几个字如千把菜刀狠狠地看烂、剁烂我的心头。跑着跑着，广播响起了音乐，我听着这首歌，感觉很幼稚还难听。我宁愿跑十圈，也不听这首歌！
终于，跑完了。我气喘吁吁，我向四周看了看，操场上的所有人，都脸色苍白、汗流浃背。还没完呢！还有“花式接力赛”，这种接力赛五花八门，可以与“72变孙悟空”媲美了。
今天是“腿夹棉盒跳”，听起来就叫人发笑，肯定动作更搞笑。只听“预备——跑。”第一个传递手史书拼命地向我们这跳，像是一只被追赶的小白兔。传给了李玉同，李玉同笨拙地跳过去，一不小心，棉盒掉了，他慌慌忙忙地捡起棉盒，用腿使劲夹住，可又跑了一会儿，又掉了，真笨！不愧是我们班笨蛋又可爱的小“玉米”啊。
接力比赛激烈的进行着，眼看着就要该我了，心快蹦出来了。传递手来了，我的心快要爆了，“扑通扑通”的响。就在传给我的那一刹那间，我以写字的速度夹好棉盒，蹦蹦跳跳冲向对面，出乎我意料，棉盒掉了，周围响起了一阵笑声，我满脸通红，像盛夏里的火辣辣的红太阳一样。
……
活动结束了，但我们的心还在运动呢——还有几位同学在争论第一。这次活动虽然很累、幼稚，但它却锻炼了我们的体质，缓解了大脑的脑力劳动。学校还真是考虑周到啊！
有趣的活动的作文 篇6
今天是六一儿童节，我们学校举办了卖玩具的活动。我们学校里的'玩具多得数不清，有布娃娃、有机器人、还有机器坦克。我偷偷告诉你一件事，这个卖玩具的活动不一般。你猜为什么？就因为这个卖玩具活动不是用钱交换的，而是用玩具交换的。呵呵，这个特别吧。
卖玩具活动开始了。我们各自占好了各自的位，准备看谁卖的多。校长喊：“三、二、一，比赛开始！”有很多人买了老师孩子的东西，王哲到我这来看看，结果在我这里看中了一个机器人，拿来了一个机器恐龙，对我说：“换不换，耿博强？”我说：“换吧！”校长看了看我们，在本子上记录了耿博强卖玩具，加二分，王哲买玩具，加一分。我们看见了，乐呵呵地笑了。
结束了，校长说：“三（1）班，耿博强交易量最多，可兑换礼品。三（2）班，王哲交易量最多，可兑换礼品……”
结果，我兑换了机器恐龙。怎么样？这个活动有趣吧！
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