【必备】启示的作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的启示的作文8篇，希望能够帮助到大家。
启示的作文 篇1
今天，我放学回家，在家楼下的一棵大榕树下发现了一只瑟瑟发抖的小鸟。它看起来似乎还不会飞，应该是从树上掉下来的吧。它不停地叫着，似乎在哀嚎。我心疼地把它捧在手心里，带回家去。
我找来一个小纸箱，往纸箱里铺上一些旧报纸，打算给小鸟做个新家。可小鸟在里面似乎生活得不太适应，叽叽喳喳不停地叫着，我以为小鸟饿了，就给它喂了一些干饭。可是小鸟不吃不喝，只是时不时用它那尖尖的未发育好的小嘴啄着小纸箱，这可把我急坏了，只好去求助妈妈。
“妈妈，为什么小鸟不吃也不喝，还要这样破坏我给它做的新家呢?”我迷惑不解的问。“大自然是动物的家，小鸟迟早要回到它的家去。虽然小鸟还不会飞，但是它肯定很向往自由，只要它努力，一定会飞向大自然的。”
听了妈妈的话，我若有所思，带着小鸟来到了楼下的`一片空地。我伸出捧着小鸟的双手，只见小鸟迫不及待地想从我的手心里跳出去，但一切只是徒劳……小鸟似乎有点不甘心，它扇扇翅膀，又飞向天空。我以为小鸟已经学会了飞翔，没想到，小鸟再一次在半空中落了下来。我连忙跑过去，小心翼翼地捧起小鸟，轻轻地抚摸它。当我再次伸出双手，小鸟又一次展翅，用力向上一蹬，终于飞向了它向往的蓝天。它一边叫着，一边欢快地在空中转圈，似乎在感谢我。
是呀，只要坚持不懈，就能成功。这个道理必将使我一生受益。
启示的作文 篇2
那天，我去赏梨花。梨园旁边桃园里的桃花大多已经凋谢了，但那梨花开得正盛正美，如一个童话般的世界，我不禁陶醉其中。突然，我被脚下一个东西绊了个趔趄，低头一看，原来是一截被砍掉的桃枝。树枝也许是桃树上多余的枝杈，年前就被果农砍下扔在小路边，等晒干后当柴烧的吧。
我仔细观察，这个没有根的桃枝好像不想错过这美好的春天，竟然冒出一些小小的花苞，有几朵可爱粉嫩的小花已经绽放枝头。就是这么一截被人砍掉的多余的桃枝，没有根，不被人所关注，却依靠和地面的接触，努力地汲取一点水分和营养，也要在这样一个本不属于它的春天孕育花苞，绽放自己的美丽，哪怕比别的桃花开的.迟，开的小，开的少。那一刻，我被生命坚韧、抗争和顽强的力量深深震撼。这让我想起了著名物理学家霍金。
霍金是一名伟大的物理学家、思想家。他在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，最后，只有一根手指可以活动，身体严重变形，而且没有说话的能力，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。他的医生预测他最多活两年，但他身残志不残，禁锢在轮椅上达50年之久，成为国际物理界的超新星。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却使人们遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。当有人问他，您是否为只有一根手指能动而沮丧，他这样说：“我有一根手指，有一个大脑，一群亲人，我还有什么可担心的呢？”。
再来看看年少的我们，有一个健全的身体，有一群爱我们的亲人，有一个充满活力的大脑，有一个快乐幸福的学习环境，我们是不是更应该只争朝夕，珍视这美好的学习时光，强身健体，丰富知识，为实现伟大的中国梦而奋发有为呢？
启示的作文 篇3
“滴答”、“滴答”，这是什么声音？这是小闹钟跑步的声音；“滴答”、“滴答”，这是什么声音？这是雨水滴石的声音；“滴答”、“滴答”，这是什么声音？这是妈妈为我研墨，催我练字的声音。
曾记得三年前，我刚上一年级，当老师的外公拿着一套文房四宝，亲切地对我说：“小婧，你已是小学生了，希望你从今天开始学习毛笔字，长大了做个书法家。来，外公教你。”于是，外公从握笔姿势，一笔一划地教我。可我练了没几天就厌倦了，正当我想甩笔罢练时，外公给我讲了一个《小闹钟》的.故事。
大意是：有一新两旧三只小闹钟碰在一起，新闹钟对其中一只旧闹钟说：“你一年走三千二百万次恐怕吃不消了。”旧闹钟一听，“天哪，要走那么多次，我怎么吃得消呢？”于是，它吓得呆住了。另一只旧闹钟听了就说：“好伙伴，你别听它胡说八道，你不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。”“就这么简单吗？”旧闹钟将信将疑，“如果这样我就试试吧！”旧闹钟不知不觉中走了一年，它摆了三千二百万次。
听了外公的故事，我又咬牙坚持。有一次，我为了练写一个“独”字，足足写了两张纸，可就是写不好。我一赌气把毛笔丢在一边。妈妈看见了，走过来把我拉到门前的一棵树旁，指着一只正在织网的蜘蛛说：“晓婧，你看着。”说着，妈妈故意拿一根小棒把它刚织好的网给桶破了。没想到蜘蛛毫不气馁，爬上又爬下，不一会儿就把网给补好了。妈妈又把它捅破，这样反复几次，蜘蛛总是顽强地把网补好。我看得发呆了，妈妈语重心长地说：“晓婧，你这么聪明的孩子，难道你的意志竟不如一只蜘蛛吗？”我听了惭愧地跑回屋里，继续练开了……
秋去冬来，北风呼啸，“滴答”、“滴答”的雨点声催得我贪睡。爸爸又来催我练毛笔字，我躲在被窝里撒娇道：“这么冷的天，谁要练字呀！”爸爸一听，严肃地说：“三天不练手生，你这样不肯吃苦，怎么能成为书法家呢？你听外面的小雨滴，它是那样的坚持不懈，才能把石头打穿……”我听了，一骨碌地起来，练开了……
日复一日，年复一年，毛笔伴我成长。如今，我的毛笔字已小有成就，每年新春，我家特别热闹，村子里来找我写对联的人络绎不绝。学校的宣传窗里、班级的墙壁上都留下了我的笔墨。
嗨！要不是当初外公给我讲小闹钟的故事，要不是妈妈给我看蜘蛛织网，要不是爸爸让我听小雨滴的声音，我呀，恐怕至今还握不好毛笔呢！同学们，我想，人只要有志气，有毅力，何事能不成呢？
启示的作文 篇4
那是暑假的一天，妹妹找我来玩。
我家没有什么玩具，我喜欢的，她不喜欢。她喜欢的`，我家没有。结果，她跑回家，拿回了一个大约一米长的迷彩包：两边突起，像个轱辘。我问她是什么东西，她却笑而不答。
我们来到一片空地上，地很平整。她打开包，告诉我这叫活力板，现在很流行玩这个。然后，给我示范了一遍。
看到这么好玩的东西，当然少不了我一份。我请妹妹教我，她也说不清楚，就告诉我右脚摆动，让它走。左脚掌握方向。妹妹又是搀又是扶。好不容易啊-我才刚刚站上去!
“老妹啊，怎么走啊?”“哎呀!都说了，你右脚前后摆动，左脚掌握方向!”我试了半天，可它连个面子都不给，还是一动不动。我有点急了!又让妹妹示范一遍，妹妹很敏捷地驾驭滑板，好想滑板就是她乖乖的座驾。愣神间，妹妹已经滑完了一大圈。
“前后摆动就能走?”我心里烦起了嘀咕，不过，我还是试了试。我也想妹妹那样，可它死活就不走，好像在认生，跟我犯脾气!
我彻底急了，看着破滑板，大喊一声：“不玩了!什么破东西啊!”坐在树阴下，看着妹妹一圈又一圈地滑，不仅纳闷：“为什么我滑不好?难道我四只不协调?”再看看妹妹，一脸悠然自得。身体轻轻一动，便转了一个弯。看看妹妹，看看我……
“啊!对了!原来我不够自信，不够镇静!”想到这点的时候我又试了一遍，脚前后摆动，身体放松，心中给自己打气……耶!终于成功了!虽然没有多远，但也比刚才大有进步!
苏联的索洛维契克写过一篇《谈自信》，主要说，自信是一种重要的品质，自信是取得成功的重要条件!
不错的，我不就是一个很好的例子吗?
启示的作文 篇5
20xx年，我来到乡下的奶奶家玩，发现奶奶家那头忠心的老黄牛身上挂满了绿色的苍耳子，我感到十分好奇：老黄牛身上为什么有苍耳？苍耳为什么要挂在动物身上，是怎么挂住的呢？一系列的问题涌现在我脑海里，我的.好奇心像长官一样命令我一定要打破砂锅---问到底，一探究竟来打消心里的疑惑。
于是，我从老黄牛身上摘了一颗苍耳子下来认真研究。我发现苍耳子身上有许多刺，我想一定是这些刺刺入了老黄牛的肉里，可又想了想，很快推翻了这个想法，如果这些刺是刺入肉里，我怎么没看见老黄牛身上流血呢？
我只好带着疑问去问爷爷奶奶，可他们也是一头雾水，不知道怎么解答。爸爸建议我问度娘。原来苍耳子小时候并没有穿带尖刺的铠甲，经过风吹雨打后，才长出一身刺。可它觉得还不够威武，继续长，这才长出了倒钩。有了这个秘密武器，苍耳子就能挂在动物的毛上和人类的衣服上，去周游天下，去繁殖后代了。而一些没有毛发和细丝的光滑物体，苍耳子是钩不住的。
苍耳利用自己的倒勾来勾住动物皮毛，解决了自己无法大面积播种繁殖的弱点。我们也要利用自己的长处，解决自己的短板，这样才能天天进步哦！
启示的作文 篇6
共享，这个词是什么意思？对于这个问题，也许很多人早已不足为奇。没错，它的意思是：共同分享。在科技发展日益强大的今天，共享资源也越来越多，比如：共享单车。这是大家非常熟悉的，有“ofo小黄车”、“摩拜单车”……也许大家都用过，但这个共享资带给我一个启示。
在一个阳光明媚的清晨，我打算趁这大好时光，去图书馆看书。俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，我迎着明媚的朝阳，兴高采烈地出门了。
到了小黄车停放处，我大吃一惊，心想：天哪！今天这是怎么了，一辆小黄车也没有。但又转念一想，也许今天借的'人比较多吧。于是我决定四处找找有没有空余的。
终于，在非机动车的停车场找到了一辆，我兴冲冲地拿出手机，准备扫描二维码。我找到了挂二维码的牌子，这又令我大吃一惊，二维码竟然被刮掉了，还被一把大锁锁得死死的，我既伤心又气愤，这算什么？把共享单车占为己有了吗？但是我的气愤似乎也起不了什么作用，因为我也无法将它变回原样。最后，我只好无可奈何地走了。
我又来到了一个停放处，我发现有百分之八十的小黄车也是这样的，难道现在的人那么不讲道德吗？他们完全不把“共享”这两个字放在眼里吗？我深深叹了口气，面对这种现象我却无能为力。
虽然最后我还是接到了小黄车，并及时归还。这件事给我的思考也值得大家深思。我希望大家行动起来，不将共享资源占为己有，让共享资源获得他们应该获得的价值！
启示的作文 篇7
孟母三迁————孟子小的时候，他家住在一片坟地旁边，孟子就玩一些哭丧、埋人之类的游戏。孟子的母亲认为这种环境不利于孩子的成长，就举家搬迁到一个集镇上住下，结果孟子又玩些做买卖的游戏。孟子的母亲还是不满意，又迁居到了一所学校旁边，孟子受到良好的影响，逐渐变成勤奋学习、彬彬有礼的孩子，于是孟子的母亲决定在学校旁边定居下来。这就是几乎人人熟知的“孟母三迁”的故事。
启示：为孩子营造一个和谐、向上的学习、生活、心理环境，无论是对于一个家庭，还是一个班级，一所学校，这点特别重要。现代社会尤其是心理环境的创设对孩子的.成长影响更为重要。宽容大度、幽默潇洒、善解人意等品质的培养需要榜样、需要氛围、需要这么一个强大的心理磁场！“孟母三迁”让我感到作为一名教育工作者应努力为之奋斗。
启示的作文 篇8
早上，我在整理试卷。
我把卷子一张张摊开时，不时有几张白色的、薄薄的小正方形纸片掉下来。这是我以前用过的修正贴，它的使用方法很简单，在写错字的地方拿一张贴上，再写上正确的字就行了。因为时间久了，粘不住就会掉下来。
看着试卷上那些错字显露出来，我突然发觉：用修正贴改错字，就像在生活中遮掩自己的缺点、错误。其实，缺点、错误是隐瞒不了的，天长日久，真相就会水落石出。就好像一句古话说的那样：“要想人不知，除非己莫为。”
就拿我来说吧。二年级的时候，我同桌是个老老实实、胆小怕事的男生。一次听写时，原本学习优秀的我，有一个词却不知道怎么写。偷偷向同桌本子上瞄了一眼，嘿！可那个字笔画复杂，我写不来。我转了转眼珠和他达成一项协议：他来帮我写我不会写的字，我来帮他写他不会写的字。趁老师不注意，我把同桌的`本子夺过来，再把自己的本子丢过去，同桌帮我写上那个字，万事大吉，我乐不可支。
可是，还是躲不过老师的火眼金晴，老师认出了我们的笔迹。在老师的逼问下，胆小的同桌说出了事实真相，结果，我们被狠批了一顿。
看着用修正贴修正不了的字迹，联想以前的事，我想：一个人如果犯了错误，就应该勇于承认，大胆改正，千万不能弄虚作假，否则害的只能是自己！
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