【精选】活动的作文3篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的活动的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动的作文 篇1
今年8月7日至15日，我有幸参加了上海真爱梦想基金会组织的20xx年真爱梦想世博夏令营活动。在这难忘的9天时间里，我收获了很多，也学会了很多。从上海回来以后，我时时鞭策自己，鼓励自己，要把在夏令营中的勇敢和自信，团结与互助带到自己的学习和生活中。
夏令营活动让我学会了如何与人相处。
一天中午，我们在上海世博园里的 “世博轴”中吃“肯德基”，大家围成一个大圆圈坐着，相邻的两个人为一组，两人一起吃一份。我想和李湘琪（我在上海认识的小朋友）一组，可是却轮到我和黄主任一组，我立刻不高兴起来，把脸扭向一边，脸上也表现出极不乐意的`神情。黄主任也发觉了，只是当时没说。
返回内江后，一天，黄主任出于帮助我的角度给我妈妈说起了这件事。妈妈听了，批评了我，给我讲了很多与人相处的道理，还让我跟黄主任道了歉。我明白自己做得很不对，难过得哭了，我下定决心要改掉了个坏毛病。
一节美术课上，老师让我们画一幅水粉画。我的同桌不小心把颜料粘在了我的衣服上，我正想在他衣服上也画一笔，突然，我想起了我下的决心，便笑了笑说：“没关系。”自己拿出一张纸，把颜料擦干净了。
这件事虽然很小，但改变了我与人相处的心态，让我长大了。
活动的作文 篇2
星期天，我去参加爸爸单位开展的警营夏令营活动。
上午，叔叔阿姨带我们去了消防大队。消防员叔叔教我们如何使用灭火器，还教我们如何穿防火衣、如何叠出豆腐块一样的被子……非常有意思！然后，我们去了扬州科技馆，工作人员带我们体验了很多好玩的设备，让我们学到了很多书本上学不到的'知识。
下午，我们去了童子军村，在这里体验了一回“小木匠”。我们做什么呢？自制小书架。首先，我们去老师那里领取了6根木棍。接着，我和小伙伴们学着老师的模样，用砂纸对每根木棍进行了打磨。俗话说“慢工出细活”，这项工作可不能着急，要想把木棍打磨得光滑，可要有耐心呢！大家忙得汗流浃背，大约花了四十分钟，木棍终于打磨好了。然后，我们在老师的指导下，将木棍按照长短进行分类，将长木棍和短木棍拼接在一起，然后用钉子和锤子对木棍进行加工和固定，叮叮，咚咚……大伙儿忙得热火朝天。我的小书架很快就做好了，大家夸我做得很棒呢！
一天就这么愉快地结束了。虽然有点儿累，但是我学到了很多知识，认识了新朋友。这真是一次既充实又愉快的夏令营啊！
活动的作文 篇3
9月15日的上午，我们身穿校服，头戴红帽子去参加学校组织的“非遗的传承，有你，也有我”的活动。在学校三位老师的带领下，我们兴高采烈地来到了叶店祠堂，和六位非遗传承老师一起学习非物质文化遗产——婺文化。
这次活动分为六个项目，有书法、布艺、剪纸、版画、漆画和竹碳泥。我们其中的10位小朋友跟着倪老师学习漆画，每个人手里拿着一块画板，每2个人共用一个调色盘，在老师的指导下我们开始了画漆画。先用红和蓝调成淡紫色，用来勾画花的`轮廓；再用红和白调成淡粉色，用来画花苞；接下来用黄和蓝调成绿色，用来画叶子；最后用黄色画花蕊；一朵栩栩如生的花就完成了。
这次学习各种婺文化的同学们都很兴致勃勃地听老师们讲课，也在老师的耐心指导下完成了自己的作品。看着自己的成果，大家都咧开嘴笑了。
通过这次活动，让我们学到了许多书上没有的知识，了解了婺文化的丰富多彩，我们要学习更多的婺文化，也让更多的人来了解和学习婺文化。
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