实用的我熟悉的人作文汇编七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我熟悉的人作文7篇，欢迎大家分享。
我熟悉的人作文 篇1
我有一个熟悉的人，她是我的同学——邓瑾萱。她就是一个书虫。
有一次下课，我看见她捧着一本书正看着。我叫她和我一起出去玩，她不；我叫她画画，她也不。我觉得有点不对：她的爱好不是画画吗？现在怎么变成爱看书了。那我就叫她“小书虫”吧。
“‘小书虫’我们出去玩吧。”我继续叫道。
“哦！”她说着，却还在看书。
我大声地说：“你要不要出去玩啊？”她不再回答。我想：她不玩就不叫了，我去和别人玩。我走出教室，却没有找到玩的'人。就站在教室外面，看她能看多久。她呀，一直在看，看到上课音乐响起，也不把书放开。她可真是个小书虫啊！
到了第二节课下课，我再次叫道：“‘小书虫’去玩了呀。”
“我马上看完了。”她头也不抬地说。
我一脸惊讶，想：可真是一个小书虫，一本书这么快就看完了。
这就是我的好朋友——邓瑾萱。我觉得她可太符合“小书虫”这个名称了。你们喜欢她吗？
我熟悉的人作文 篇2
我熟悉的人有很多，不过最熟悉的要数我小弟弟。
我小弟弟他很爱发呆，想像力非常丰富，如果让他写小说，一定能超过阳光姐姐。爸爸老说他坐没有坐相，站没有站相，老是做一些奇怪的动作。他总能把我笑得肚子疼。
有一次，我们一家在桌子上吃饭。我的那个小弟弟就笨手笨脚地拿起筷子，夹菜吃。他夹菜，别提多搞笑了，夹一会掉一会。还是奶奶帮他夹的呢!他还老爱抢我的菜，就算菜已经送到我的嘴边，他也会去抢来吃。因为他还是个小孩子，所以我才不和他计较。大家都吃饱了，只剩下他一个人在桌子上吃饭。他不紧不慢地品尝这每一口饭，每一口汤。妈妈看得不耐烦了，便对小弟弟说：“快点吃!不然不让你下去公园玩!”这下，我那个号称“家中小老虎”的`小弟弟也被吓到了，他飞快地吃了起来。不一会儿，就吃光了。不过，他的“宝座”却布满了饭粒……
一吃完饭，他就兴奋地说：“去玩了!去玩了!”谁知到，这是妈妈为了让他快点吃饭吓唬他的呀。看着他那可爱的脸，我们都笑了。
这就是我那可爱有笨笨的小弟弟，我爱他!
我熟悉的人作文 篇3
每个人身边都有一个熟悉的人，当然我也不例外。
那个人头发长长的，鼻子扁扁的，耳朵不大也不小，还很灵敏。一双水汪汪的大眼睛。还有一双粗糙的手。个子有点矮，身材胖胖的。她既勤劳，又朴实。你们猜猜她是谁？相信你们一定猜到是谁了吧，那个人就是我的妈妈。
每当周末时，我还在甜甜的.睡梦中，妈妈早就起床了。等我睁开朦胧的睡眼时，只看见一个熟悉的身影晃来晃去，我用手揉了揉，原来是妈妈，她在整理我弄乱的玩具和打扫房间。没过多久，房间焕然一新。但当我再次看看妈妈时，只见她汗流浃背，我忍不住立刻起床，拿了一块毛巾帮妈妈擦汗，“妈妈我来，你休息一会儿，”妈妈却气喘吁吁地说：“没事，妈妈不累。”我想：“妈妈这么累了，竟然没有一声怨言。”我感到很惭愧，以后一定要注意卫生，主动打扫房间。做一些力所能及的事，减轻妈妈的负担。
妈妈不但关心我的学习，还关心我的身体。
有一次，真怪我的馋嘴巴，妈妈再三叮嘱，不要喝凉茶，我把妈妈的话当作耳边风，一想到甜甜的味道，我就忍不住拿起开启过的凉茶一饮而尽，这下可糟啦，肚子打起架来了，疼得我在地上直打滚。正好妈妈下班回来，一看我吓得问：“涵涵，怎么了？我不敢说，怕妈妈生气，原本想隐瞒，可肚子越来越痛。小声地对妈妈说：“我喝了凉茶”说完，等待妈妈批评，可妈妈不但没有批评我，还安慰我：“孩子别怕，有妈妈在。”说完，立刻背起我向县医院奔去。直到医生给我吃了药，打了针，肚子才随即减轻疼痛。这时，妈妈松了一口气紧锁的眉头才舒展开。
这就是我熟悉的一个人——可亲可敬的人。
我熟悉的人作文 篇4
他看上去十二、三岁的年龄，身材结实匀称，穿着一件蓝白相间的衬衫。一张秀气俊俏的瓜子脸，一双龙眉凤眼，鼻梁挺直，唇方口正。此时正坐在椅子上认认真真的听老师讲课。他是谁呢？他就是我的同学李云坤。
李云坤是一个助人为乐的`好同学。
记得有一次，我们数学考试，老师拿着一摞卷子，脚步沉稳的走进了教室。卷子发下来，我们都开始做卷子，前面的题我很快做完了，到了连线题，我才发现没有带格尺，我回头向后面的王冠都求助，可他也是爱莫能助，我失望的回头了。
不一会儿我急的满头大汗，汗水一滴一滴的往下流，这时我感觉有人碰了碰我的后背，我一回头，原来是李云坤，他关切的问我：“你怎么了？”我说：“没带格尺。”李云坤犹豫了一会儿，然后把格尺掰成两段，把其中的一段长尺给了我说到：“你用吧！”顿时我流出了两行泪水。
这就是我最熟悉的人李云坤，好同学，我永远不会忘记你。
我熟悉的人作文 篇5
一头乌黑的头发，一双有神的眼睛，一张健谈的嘴，还有一个矮小的身材，这就是我的班主任，胡老师。
她不仅是我们的班主任，也是我们的语文老师。由于和我长期接触，我能发现她的一个特点：——尖舌，豆腐心。
以一节语文课为例！天气极其寒冷，学生们忙着搓着手说话，一点也不注意听课。这时，胡老师愤怒地大叫：“别给我讲课！”这一下把我们都吓到了，好多同学乖乖地坐直了，只有几个调皮的国王还在窃窃私语。胡老师生气了，放下语文书，把陈等人拉到门口，狠狠地关上门，教育我们。但是过了大概一两分钟，我注意到胡老师的.眼睛总是往外看，讲课越来越分散注意力。她把心思完全放在了门外的孩子们身上。偏偏这时门铃响了，胡老师松了口气，走到门口，才看到她看了一眼同学，厉声说道：“下次不能这样了。现在又冷又奇怪，而且很冷。我对此负责。先进去！”这一刻，我透过她犀利的嘴，看到了她孩童般热情的内心。
我熟悉的人作文 篇6
每个人都有最熟悉的人，也有最熟悉的事。但是我最熟悉的人是我的爸爸。我的.爸爸是跑冷藏的，我觉得爸爸每天十分辛苦，而且连一点休息的时间都没有。
我的爸爸大概只有两三个月才回来一次，所以我非常想念我的爸爸。他每次回来都会带许多各地的名产水果和精美的玩具。
我记得有一次，爸爸突然叫我的姑姑开车去德州接他，姑姑带着我和的姐姐一起去了德州接我的爸爸，然后我带着满怀的好心情去了德州。还没到那里我的表姐就头晕，姐姐说:“我好想吐呀！”我对姐姐说:“没事吧，姐姐。”姐姐还没说话就从我手中夺过塑料袋，“哗啦！”只见塑料袋中有姐姐早上吃的早餐，她吐完一后姐姐不大晕车了，只是有点口渴而已,我们很快到德州了，我的爸爸也接到了，我们很开心。
我爱我的爸爸。
我熟悉的人作文 篇7
我最熟悉的人是妈妈，她眉毛不太浓，眼睛也不太大，但炯炯有神，头发黑黑的，很有光泽。
她平时对我非常温柔，但当我做错事的时候，那灿烂的笑容就不知跑到哪里去了，露出了责备的眼神。
她用望子成龙的心情来培育我，想让我好好学习，并且用心地引导着我学习。
我小的时候，别的.小孩子都在楼下玩，但当你从我家门前经过，听到的不是嬉戏声，而是朗朗的读书声。在我非常小的时候，她就专心地教我写一些简单的字，但我总是写不好，她每次都给我加油。但她也有没耐心的时候，比如有一次，妈妈教我写“—”这一笔，我总是写不直，妈妈没耐心了，说：“自己好好练去吧!”我打心眼里不服气，突然，我看到了放在写字台上的尺子，我灵机一动，知道了画直的“秘诀”。可是写字台太高了，怎么办?我又想了一下，搬来了一个凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下来，飞快地画了一条直线，然后得意洋洋地拿着本子给妈妈看，妈妈一眼就看出了我是拿尺子画的，不但没表扬我，还批评我说：“像你这样投机取巧，字怎么能写好呢?”妈妈让我再去写，我只好自己继续写“—”，经过一个多小时的努力，我终于写出了漂亮的“—”。
妈妈告诉我：“人只有经过努力，才可能成功!”
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