描写弟弟的作文

有关描写弟弟的作文5篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的描写弟弟的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写弟弟的作文 篇1

　　我的弟弟两岁了，他有一双大大而且可爱的眼睛，扑闪扑闪的看着你，好似有很多问题请教你。高高的个子，在同年龄的孩子堆里也算鹤立鸡群了，胖胖的小手一时也不会闲着，总爱拿这拿那，惹得大人们用手刮他的小鼻子，“格格……”一笑，把脸一扭，毫不理会，要不就把小嘴努起来，来和你亲热，算是将功赎罪吧。我的弟弟就是这么可爱而且调皮，这不，说着说着就来了：

　　有一次，我正在写作业，调皮的弟弟依偎在我身边，静静地看着我沙沙的写字，乖乖的模样也让我忍不住抱一下、亲一口。好景不长，辛辛苦苦写好的作业，老师还没有检查，就已经吃了个老大老大的鸡蛋，“这是谁干的！我的劳动成果付之东流了，白忙活一场。”仔细一想，原来是弟弟趁着我抱着他的瞬间，给我留下了深刻的记忆，哎！做好事没有善报啊！

　　还有一件让我羞于启齿的`事情，那是午休时，不太喜欢午休的我，费了好大的劲儿，不停地数星星，不停地数手指头，才迷迷糊糊的睡着。忽然，一丝凉意扑面而来，炎热的夏天，这丝凉意，简直是雪中送炭，沉迷在这清凉下，睡的更香了。不对，不对，呼吸怎么这么困难！还有一股难闻的气味，这是怎么搞的？终于抑制不住这种状态持续下去，想睁开眼睛却怎么也睁不开，用手一摸，原来是调皮的弟弟坐在我的脸上了，而且那股气味是他放的屁，气煞我了，对着他的小屁股一巴掌，自知理亏的弟弟，没有哭出来，紧绷着小脸，努起小嘴，赶紧向我靠近，哎，谁让他是弟弟呢？谁让他这么可爱呢？我的火气烟消云散了，苦笑一声。现在才明白，热脸贴着凉屁股的感觉了，是这么憋屈。

　　这就是我的弟弟，可爱又顽皮，虽然经常欺负我这当哥哥的，但我依然很爱弟弟，他给我很多的快乐和欢笑。

描写弟弟的作文 篇2

　　我的小弟弟我的小弟弟还不到三岁。他白里透红的小脸蛋上有一双乌黑发亮的大眼睛，还有一张能说会道的小嘴。他的`嘴可甜了！如果他想要我手里的东西，他会说：“好姐姐，给我吧！”我故意说：“不给。”他就会不讲理的大声说：“那是我的，快给我！”他还会搬救兵，叫：“妈妈，姐姐不给我！”妈妈出来了，我不得不给他。他会唱很多歌，还会唱英语歌。我说：“唱支歌吧！”他就听话的唱一首，唱完了，他还不会忘了要掌声！如果我故意不鼓掌，他会说：“掌声鼓励一下！”有时候他会说一些搞笑的话。有一次，我正在写作业，他骑着滑板故意把我撞一下，然后拉着我的胳膊说：“赶紧走，上医院去！”我说：“我不去，我又没生病，上医院干嘛！”他说：“你被我的车撞了，快跟我上医院吧！”我和妈妈都被他逗得哈哈大笑。

　　我喜欢我的弟弟，给我们家带来欢笑，快乐的小弟弟。

描写弟弟的作文 篇3

　　我弟弟的那好吃的水平，可谓是前无古人，后无来者。

　　记的有一次，我家买了一箱光明纯牛奶。我没喝完，剩下一袋，而且又过期了，放在桌子上。正巧有一天，周仁虎来到我家。看见拿桌子上放着的牛奶，便对我说：“哥哥，你这牛奶放在桌上怎么不喝啊？放在这马上会过期的！”我斜了一眼说：“早过期了。”“怎么不扔了，干脆我替你扔了把?”“可以啊。”周仁虎拿起桌上的牛奶哼着机动车启动的声音跑了。过了许久，我总见不到人。出去一看，只见，周仁虎正把喝空的袋字扔了，打了个嗑。一转头见到了我，不好意思的`笑了笑。我笑着说：“拉肚子子，可不怪我的事。”“不碍事，我身体强壮的很，没有任何事。”

　　记的蚝油一次，弟弟更为好吃。那是一个中午。周仁虎一来到我家就四处张望好象一只老鼠。他的眼光忽然被某样东西所吸引。我也顺着方向望去。在那个地放是一个雪碧，里面装的是白酒。周仁虎笑眯眯的说：“哥哥，我要喝那边的雪碧。”我说：“你吃，一天到晚就是是吃，你别吃死才好，那是白酒。”“骗人，就倒一点点吧。”我心想不如乘此弄弄他。“那好吧，好吧”我拿了个碗倒了一点“喝吧”这是弟弟就想几天没吃东西的老鼠，一口就把白酒给喝了。“啊，啊，啊，辣辣辣……”弟弟一边扇嘴，一边喊着，四处乱窜要喝水。我可笑死了说到：“我说白酒，你不信吧。”

　　我就是有这样一个好吃的弟弟，没办法！

描写弟弟的作文 篇4

　　今天我到阿姨家去玩，吃过午饭后阿姨哄三岁的弟弟睡午觉。可怎么哄也没有用，于是，阿姨想出最后一招，就是——装睡。

　　阿姨躺在床上一动也不动，眼睛慢慢合拢起来，装出一副已经睡着的样子。阿姨以为弟弟也会跟着睡，可怎么也没想到，弟弟不但不睡，还故意用手使劲拽着阿姨的'衣角，大声地嚷道：“起来了，不准睡，天已经亮了……”阿姨不理他，继续做她的戏。弟弟看没有用，在旁边坐了起来，忽然眼珠一转叫道：“妈妈，我要大便。”这短短一句话，却把阿姨给叫“醒”了。阿姨连忙把弟弟抱到厕所里，连灯也没开，就让弟弟坐了下来。这时，弟弟得意地说：“咦，大便没了！”

　　阿姨看了看弟弟那顽皮的样子，又好气又好笑，把他一拎，说：“走！回去睡觉！”

　　这就是我那顽皮又可爱的弟弟！

描写弟弟的作文 篇5

　　弟弟海滨，年方十四，人如其名，清新朴实，小平头简洁利索，方正的脸庞层次分明，走起路来风风火火。笑容在他脸上永驻，这使得本不大的眼睛常常挤成了细缝儿。

　　弟弟大大咧咧不拘小节，出门不肯带雨伞，宁可淋成“落汤鸡”。逛完书店常常一文不剩，无奈，只好以步代车走回家。有时，见了亲友他仿佛没看见，金口难开，只因想着诸如“天外来客”方面的问题。一旦如此，蓬头垢面便是家常便饭，衣冠不整也是常有之事，可他还拿爱因斯坦自喻，好不得意。

　　弟弟能文能武，颇有才气。看书、练书法时沉稳老练，静如处子；运动场上奋力拼杀，动如脱兔。上课回答问题思维敏捷，受老师称赞；下课谈古论今纵横千里，一副雄辩家气派，令同学羡慕。

　　弟弟脾气倔强，遇到难题，不探个究竟誓不罢休。他曾不辞辛劳跋山涉水，只为寻几个植物标本；他曾翻阅资料奔走书店，只为寻一个正确答案。

　　弟弟天生一副侠义心肠。宽阔的胸襟心怀坦荡，爱打抱不平，愿为朋友两肋插刀。虽有时难免横生枝节，有时难免为鸡毛蒜皮之事争得面红耳赤，但悔悟之快无人能及，于是，很快就又有说有笑热情周到。

　　弟弟在妈妈面前撒娇取宠，尽其哭笑唱闹之能事，但一谈起爸爸，则闻风丧胆，生怕一时头脑发热招来厉声呵斥。

　　弟弟表面坚强如钢，昂头高唱“风雨中这点痛算什么”，但触了霉头仍会两眼汪汪，捧出苦水让我们尝。一番慰勉后，他又会信心倍增热血激荡，并下决心要干出名堂。

　　弟弟逐渐成熟了。当他获知自己的.远寄日本的书法作品获奖，获知自己的‘豆腐块’上了报，获知数学竞赛中金榜题名，不再如以前脚踏祥云，飘飘然好似神仙，而是提醒自己要再创佳绩，应当‘不须扬鞭自奋蹄”！

　　弟弟就是这样，风风火火又坦坦荡荡。

　　弟弟有优点也有缺点，不过，我相信他会在风雨中逐步长大的。