写人物的作文

时间:2023-03-26 12:04:58 我要投稿

精选写人物的作文四篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的写人物的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选写人物的作文四篇

写人物的作文 篇1

  那年秋天,外婆真的老了,有时刚吃过早饭就吵着怎么还不吃早饭呀!有一天中午,外婆睡完午觉,坐起来孩子般惊恐地喊:玲儿,快点灯,我啥也看不见,我害怕!我双手搂住瘦弱的外婆,连忙说:咱不怕,现在停电呢,一会就好了...我泪如泉涌......

  我的外婆离开我有16年了,总是不敢通透地打开记忆的窗子,生怕那一段段永远也不能忘怀的往事让我的眼泪泛滥,让我心痛、痛到不能自拔、痛到无可奈何......手指在硬梆梆的键盘上颤抖,情感在柔软的回忆里呜咽,心在往事中飘浮,泪在脸颊上纵横......允许自己在这清明之际尽情的释放吧——

  外婆活着的时候总是说:玲,我死了你会想我吗?我说会,我会总想你的。可是那时候我却不知道这想念的滋味,不!是无可奈何的想念的滋味!这滋味是如此的难受!

  我是个成熟的女人了,可是我还是不能回答儿时想不明白的问题,人死了去了哪里,我娇小的可怜的外婆在哪里?你要走时谁来背你?谁来帮你引路?谁来告诉你你想知道的外面的世界?你是不是也象我想你一样不敢深深的想起我们?我的外婆你在哪里呀?你还好吗?

  外婆是个体型娇小善良、开明的女人,47岁的时候得了青光眼,因为家里穷没钱医治而双目失明。从那时到外婆仙逝,30多年的光阴,外婆都在黑暗中摸索着渡过,外婆没见过火车,没见过电视,甚至没见过我——她天天抚摸的玲儿......

  小时候,我曾试着紧闭双眼,学着外婆的样子装书包、缝扣子,也去摸外婆那张写满沧桑的脸,眼睛闭久了总是惊惧地睁开,扑进外婆揽不到阳光的怀里,享受自己真实的光明。(外婆总是睁大眼睛却看不到一丝光明)

  那时候我便知道了外婆的世界是怎样的黑暗和恐惧,只要我在舅舅家,她身边就总有一个扎小抓鬏的小姑娘的叽喳声。那个时候我胆子小,天一黑就把所有的灯都点着,一个人在家总是睁大眼睛四处瞧,所以我不愿意让她独处,跟外婆住一起时,天一黑下来,不管她是不是需要,只要外婆没睡着,我就给她开着灯。

  还记得有一次我跟外婆耍性子。那年,我刚刚进入青春期,由于恐惧和不适我心烦意乱地枕在外婆的腿上哭了,外婆和平常一样抚摸着我的脸安慰我:玲儿,你成人了,你该高兴。我任性地甩开外婆的`手不再理她,那么无礼、那么无情。外婆握着自己的手,大大地睁着空洞的双眼......

  外婆,如今,我早已为人妻、为人母,曾经在我从女孩儿变成女人的时段、在我从女人成为母亲的时段,我多么希望能有外婆的那双温热的手抚摸着我,给我一句安慰的话,帮我完成女人角色蜕变过程中那短暂的心理失衡。可是我却无法寻到那双空洞得一眼就看穿了内心温情的眼睛。

  外婆离开我16年了,有些事想了我就心痛。

  那年,外婆买了助听器,放在口袋里收音效果不好,外婆就让我给她找个硬实点的绳做襻带儿缝在胸前把助听器挂上,拖了几天,我几乎把这事忘了。

  这天放学早,我去看外婆,一进门就见舅妈抹着眼泪儿从外婆屋里出来,舅妈心肠软,一定是又在心疼外婆不小心碰了头什么的,我这样想着进了外婆的屋。她听出来是我,就习惯地拿起身边的干干净净的抹布擦着炕让我坐。我坐在她身边说,我有篇作文得了奖要念给她听。外婆从黑色的夹袄口袋里摸了半天,摸出半袋儿(有两个火柴盒那么大的皱巴巴的塑料袋)葡萄干儿说:先吃了这个再念。我捏了几颗想塞进外婆的嘴里,外婆躲着说她刚刚吃过了。我口里嚼着葡萄干,顺手给外婆调助听器,外婆说:看看我自己找这绳,缝在这儿挂助听器正好儿。我很服气外婆的针线活儿,尽管看不到却总能把针脚缝得很好看,那个年代孩子的棉衣都是自己家手工做的,外婆居然能帮舅妈做锦活儿。这会儿,我仔细一看,那密针密线缝在外婆胸前的“绳”竟是一段黄烟梗!(外婆抽黄烟)这时,我看见舅妈正站在门口儿,眼泪还没干,手里拿着一根鞋带儿......

  外婆年龄大了,走路不方便,由于活动量少,有些便秘。这天晚上,我扶着她去厕所,每次都是我把她扶进去,等她出来时再喊我。可是这次我等了她好半天,她也没动静,我开门一看,外婆两手沾满了粪便,还在使劲儿地攥,我顿觉恶心,大声说:姥,干啥呢?(北方人管外婆叫姥姥)外婆不慌不忙地说,谁把这些小块肥皂仍了,白瞎了,攥成团儿我用。

  我愕然......

  外婆从来不知道大便器的结构,她爱干净,一准是用手去刷便池,抓到了硬硬的便块儿...

  我心里一阵难受,扶起外婆说:咱不要,这是臭肥皂,不好使,以后别再用手刷便池了,厕所用的水里有毒,快来咱洗洗手......

  那年秋天,外婆真的老了,有时刚吃过早饭就吵着怎么还不吃早饭呀!有一天中午,外婆睡完午觉,坐起来孩子般惊恐地喊:玲儿,快点灯,我啥也看不见,我害怕!我双手搂住瘦弱的外婆,连忙说:咱不怕,现在停电呢,一会就好了...我泪如泉涌......

写人物的作文 篇2

  时间会过去,一如潮水终会逝去,然而岁月的痕迹会被铭记,历史的镌刻也永远不会被忘记,正如有一种美丽可以挣脱时间的束缚,穿越时空。

  “采菊东篱下,悠然见南山”是陶渊明悠然的美丽;“大江东去浪淘尽,千古风流人物”是苏东坡豪放的美丽;“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”是清照娇羞的美丽:“面朝大海,春暖花开”是海子梦想的美丽。

  塞外·大汉

  或许你一心为汉,或许那污秽的宫廷中没有你的容身之地。你“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏”。对我们而言,你的容颜是那样的遥不可及,你的物品也都已销声匿迹。但,每当提及你,我都会想起那胡汉几十年的和平,几十年的繁荣……你的功名,几与卫霍同!

  你在历史上已成为过去,但你那义无返顾的美丽,熠熠发光,照耀了几十年,却仍然美丽,史书、我们、未来永远会记住你。

  你的人消失了,但你的美丽永恒。

  汨罗·战国

  汨罗江畔,泛红的战袍在你身后飘荡着。亡国之痛,撕扯着你的心。远望,才发现残阳如血,但如血的并不仅是残阳,还有脚下的土地。空气中弥漫着血腥,天空也是血红,你明白是死神在周围。回想起你的空前杰作《离骚》,无与伦比。可现在呢,你望着眼前的滚滚江水,无言以对。是啊,过去的已经永远过去,眼前的'一切却成为永远过不去的现实。你决心已定,一头扎进汨罗江,江水瞬间将你吞噬。你走了,连具躯体都没有留下,但你却留下了无尽的“财富”。你是那样豪放的文学家,“朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽!”你依然美丽。

  鸟弘·秦未

  天边最后一抹斜晖掠过垓下,遍地的尸首,刺骨的寒风,前所未有的恐惧笼罩在每个西楚将士的心头。唯有你,西楚霸王,临危不惧,大义凛然。

  是夜四面楚歌,将士离散,人心惶惶。可怜虞姬,香魂一缕,随风而息。

  身后刘邦几十万追兵,身前滚滚乌江水。你若渡河,则命保,可你又有何颜面见江东父老?忆当年,你带领五千士卒杀出江南,如今他们无一生还,那江东父老的殷切希望啊。你心已决,拔剑出鞘,喷出的鲜血染红了乌江畔的夕阳。

  你失败了,终逃脱不了那胜者为王,败者为寇的命运,成为历史上的反面,但你那份勇猛,那份柔情,那份“力拔山兮气盖世”的豪迈,至今仍深深地刻在我们的内心深处,成为永恒的美丽。

  郑国·春秋

  你,一名小小的郑国大夫,寥寥数语:退却泰国百万雄师,使郑国得以延续几十年。虽说你阻止不了历史前进的脚步,但你爱国之心,不也令后人敬佩不已吗?

  一句“臣之壮也,犹不如人。今老矣,无能为也矣”道出你的委屈和怀才不遇的愤懑。好在你为了国家的命运和前途不计个人得失,毅然深入虎穴,独自一人见秦王,你的勇猛,你的临危不惧,令后人肃然起敬。

  从容淡定,委婉,与秦王打心理战。你深知一旦失败,不仅你,连郑国都会成为过眼云烟,随风散去。但你说话条理,分寸,处处恰到好处。如此牢固的秦晋之盟竟被你三言两语而灰飞烟灭,这是你的智慧。

  郑国早已灭亡,历史的车轮早已过去,但你的大智大勇却印在我们心头,成为永恒的美丽。

  千年的风雨淡退了琉璃繁华,月光如水,泻在历史长河之中,映照着你们那永恒的美丽。

写人物的作文 篇3

  我们班的霸王花,就数她最厉害了。她是谁?她就是我们的班长——唐晓宇。她之所以被称为霸王花,是因为他哪一双水灵的眼睛和那一张樱桃小嘴。看上去很温柔,实际嘛……非常厉害。连我们班最爱捣乱的刘金源也被他整得服服帖帖。乖乖服从她的命令。“啪!”的一声震天响,把我吓了一跳。不好“野蛮”班长有发威了,只见她使劲一拍桌子,大吼一声:“干嘛呢?还不乖乖写作业!”这可是他的看家本领。呀!可真灵!刚才那几个不安分的“小贼”灰溜溜的回到座位后,拿起了书。这“野蛮”班长,我对它可佩服得五体投地别看她个不是很高,可“十八般武艺”样样精通,“叱诧风云”打败班机“贼”无数。凭着她那股“蛮”劲,把班级这个“大江湖”管理得井井有条。

  当然“野蛮”班长之所以能取得同学们的拥戴,不光靠“蛮”,也靠她的聪明才智。“呜呜……”“谁哭了呀?”江湖上又起风波了,看看“野蛮”班长这会如何平息?走上前去,先了解了情况,接着对惹祸的.“捣蛋王”刘金源不紧不慢的说:“赶紧向李静婷道歉‘君子动口不动手’,有什么事不能好好说吗?她只不过想说你一句,你就用拳头打她,这是不文明,不道德,愚蠢的人才做的事,难道你想加入他们的行列?”说的“捣蛋王”理屈词穷,赶紧向李静婷道歉。班长又替李静婷擦了擦眼泪,向小老师一样安慰她:“你要做个坚强的女生,以笑脸为武器,脆弱的女生才会以眼泪为盾牌呢!”班长这一番话,如止痛膏一般,使李静婷破涕为笑。

  一场风波,“野蛮”班长略施小计便平息了。瞧!这就是我们的“野蛮”班长,“蛮”的可爱吧!

写人物的作文 篇4

  我的老师是位知识渊博的女教师。她留着一头乌黑发亮的长头发,精致的眼镜片下有一双炯炯有神的大眼睛,显的眉清目秀。老师有张能说会道的嘴,总是能把乏味的知识讲的引人入胜,让我们感到非常和蔼可亲。

  师生之间难免会发生一些小摩擦,上次的事情让我现在仍历历在目,记忆犹新。

  那是一节作文课,老师在讲解《阅读与作文》上的文章。班里静悄悄的,同学都显的无精打采。这用脚指都算的来,毕竟是最后一节课,可老师却在神采飞扬的讲那篇文章。“同学们请大家继续看第二自然段,找出有关描写神态的语句。”同学们懒洋洋的拿出笔,揉了揉眼睛,心思却不放在学习上。老师缓步在教室里徘徊着,等待着有人发言。不一会儿,班里仍然没有人举手回答,有的同学甚至还在窃窃私语。老师注意到了我们都蠢蠢欲动,她使劲拍了一下手,教室里又安静了下来。她在黑板上写着“神态”两个字,让我们发言,可同学们却依旧旁若无人。老师便换了一个问题,可这并不管用,有的`同学过分到开始前后左右转头说话。

  事态还在升级,老师一直用一种严厉的眼光看着我们,但不说一句话。吵闹声越来越大,空气中的火药味也越来越重。终于,老师忍不住了,“啪”的书和粉笔,把后排睡觉的一位同学吓了一跳。老师的眉毛拧成了“川”字,脸也变的通红;“太不像话了,最后一节课就成这样了?我也知道大家上了三节课很累,可是这些东西都是重点怎么能不学呢?”此时此刻大多数同学已意识到了事情的严重,控制住了自己;刚才七嘴八舌的议论全静止了。可就是有些不自觉的人还在捣乱;班长狠狠的瞪了他一眼。老师越说越气,火山严重爆发。只见她随手抄起一把可怜兮兮的作业本扔在了地上,吼到“把这篇文章抄三遍!”完了,又要“剃胡子”了。我虽然心里有气,可是嘴上却不敢说出来。大家都怒目以对,定时炸弹还未完全引爆完。我愤愤不平的抄着,可这事我也有错呀,我不禁陷入了沉思…

  港口的灯塔闪着光茫,为走失的船只指引方向。老师那座闪耀的灯塔,将一步步带我走进语文的殿堂,领悟语文的真谛。多么明亮的灯塔啊!它永远不会熄灭。

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