【推荐】同学的作文合集9篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的同学的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学的作文 篇1
他，一个普通的小男孩，一双水汪汪的大眼睛，一个高高的鼻梁。看似没有什么特别之处，不，他有一个闪光点——诚实。
一天我在新华书店里看书，真巧他也在看书。很快我就转进书的海洋。
突然，只听“斯”的一声，我抬头一看，那平时文文静静的他慌忙的用手捂住了那一页快要被撕掉的书，“怎么了?”一个女人跑出来问道，他捧着撕坏的书，朝那个人耸了耸肩，叹了一口气。那个女人马上贼眉鼠眼的环视了一周，我赶紧低下头，装作若无其事的样子。只听她悄悄的对他说：“没人注意到你!快，你把撕的那一页对好，合上书赶快把它放回原处!”
他立刻照着她的去做，把书合上，正要往那排书里插时，只见他又迟疑了一下，慢慢的把手缩了回去。她着急了：“快点呀!要是被别人发现我们可都麻烦了!”他摇了摇头站在那里好像回味着什么。
我也抬起头来，继续停留在他身上想知道他下一步该怎么办。
不大一会儿，只见他拿着那本被撕坏的书跑到售货员阿姨那里小声的说：“阿姨，对不起我不是故意的，我一不小心就撕掉了，本来我是想把它买下来的.可是我身上又没带钱。请让我下次来赔吧!”阿姨轻轻的抚摸着他的头莞尔一笑说：“你真是个诚实的好孩子，这本书你不用陪，阿姨自己来处理!”
只见他立刻转悲为喜连声说谢，这时在书店里的人无不对他竖起大拇指的》
这看似平常的小事，却是我感受很深。从中也使我看到了他身上的闪光点——诚实。他就是我的同学、好朋友——韩添。
同学的作文 篇2
“哇，脏死了!”“哎呀!真恶心!”我们都不约而同地转过头去，只见海涛同学脸色苍白，双眉紧锁，手捂在胸口上，耷拉着脑袋。
原来，海涛因为胃难受，呕吐了一地。臭味弥漫到了教室的每个角落，同学们都把嘴和鼻子捂得严严实实的，巴不得躲得远远的。有人小声嘀咕着：“真讨厌，也不知道出去……”“臭死了……”我也不例外，心里想：“真倒霉……中午没食欲了。”
正在这时，我看见“小个子”班长悄悄地跑了出去。大班长竟然溜了!她平时最爱干净了，现在遇上这么恶心的事，当然要逃之夭夭了……“来，闪一闪!”我正揣测着，只见“小个子”班长拿着笤帚，端着簸箕，先把簸箕里的土倒到脏物上面，然后仔细地扫成一堆……她似乎没有闻到臭味，也没有看到污物。其他同学坐不住了，纷纷上来帮忙，七嘴八舌的`埋怨也听不到了，不一会儿就收拾好了，自习课又恢复了原先的安静。
同学的作文 篇3
我们学校有一个叫小杨的男同学，目前在六年级，他被大家一致叫成“矮冬瓜”。
小杨虽然六年级了，可他站直了还和坐在凳子上的我一样高。每当放学时，是小杨最悲剧的时刻，因为当一大群人涌向校门时，小杨那一米三几的身高就被淹没在了人群中，小杨的家长怎么都找不到他。最后，干脆不找了，慢慢等到人群散去，再把他带回家。
有一次，领导来我们学校探访，看见小杨在操场上打篮球，对手是一群身高正常的六年级学生，领导对校长说：“你们学校的小同学很厉害呀，二年级和六年级打篮球！”校长哭笑不得，“那个学生不是二年级，是六年级的`！”领导听完，眯了眯眼，说道：“那可需要好好运动了！”
小杨是器乐组的，所以要去六中参加排练。第一次去排练时，小杨被保安拦下了，保安问：“你进去干嘛？”小杨回答：“排练！”可那保安不信，问道：“排练的都是六、七年级学生，你这么矮，怎么可能是六年级的？我不信！”小杨也没办法了，只好在门口等着，直到老师来把他救进去。
可怜的小杨啊，我祝你快点长高！
同学的作文 篇4
他的头很像橄榄球，两只眼睛也像橄榄球。我还常跟他说：“我喜欢投缘的。”他可能听错了，常在那问我：“头扁的，你喜欢吗？”这个人不用说你也能猜到，对，他就是小蔡“蔡仁浩”。他脑门虽大，但脑容量小，脑子不会急转弯，据说，鸵鸟脑容量小，别说，看起来还真像、、、、、、
我们俩相处也不过一个多学期，可从我们相识的那天起，我就发现他有个最大的特点：爱乐于助人，为人老实，不会耍心机。正碰上我喜欢这种人，于是我们谈起话来，渐渐地，我们发现我们之间的共同点越来越多，只要一有空，我们便会去做些有意义的事。不过，最近，我们之间还发生过不愉快的事。
那是星期日的中午，我陪蔡仁浩出去买书，他在路上跟我说：“那本书，我很早就想买了，就是没筹够钱，一套书，还挺贵，如果你想看，我可以借给你看哦！”正当他说得津津有味时，一位衣衫褴褛的`男子拉住他，乞讨的语气说：“请你们施舍一些吧！我们来到这，人生地不熟的，迷住了，身上的盘缠也用光了，眼下，我的孩子已经有5个多小时没吃饭了，求......”于是，我偷偷跟他说：“我们快走吧！别呆在这了。”没料，他将自己手里的钱给了他，说：“快拿去给孩子买些好吃的吧！别把他饿着。”“谢谢.....”
这时，我十分生气，对他说：“你怎么这么笨，没看到人家在骗你呀，没了钱，你怎么买书。”这时，他才回过神来：“哦？是这样吗？那我宁愿是被人骗了，我也要帮助别人，至于书，以后再说吧！”
第二天，我又碰上倒霉事了，怪我粗心，忘了把作业本带回家。我心里打起了退堂鼓，作业是不能不做的，就当我在犹豫是否会学校拿时，小蔡将作业本拿到了我家，对我说：“你作业本忘记带了，我给你送过来。”他家和我家可隔着一个村子，坐车都需要许多，更别说步行了，看着他湿尽了的衣服，我的脸不觉红了起来。
坐在椅子上，我静静地想了很久，许多：我认识他吗？也许，但也不完全。今天，我真正地了解了蔡仁浩，了解了自己的小肚鸡肠，也许，他是对的，我他身上看到了希望，是什么呢？还真值得我思考。
同学的作文 篇5
在我们班上有一位同学名叫姜莹。她是我从幼儿园到小学的好朋友。
她个子不高，脸圆圆的，白白净净的'，细溜溜的弯眉毛下面，是一双如溪水般清澈的眼睛，俊俏笔挺的鼻子显出她文静温柔的个性，一张小嘴能说会道。
姜莹不仅美丽，更有一颗善良的心。记得有一次我摔倒了，她赶紧把我扶起，搀扶着我走到教室，小心翼翼地让我坐下，她眉头紧皱，满脸关怀地问：“肖雨涵，你痛不痛?”边说边轻轻地揉着我受伤的地方。那一瞬间我感受到了同学之间友谊的温暖。
我希望能和她做一辈子的好朋友。
同学的作文 篇6
如果你是我们班的学生，你一定会知道“妙远”这个名字。你可别小看了她，她在班里不但学习名列前茅，还写了一手好字。
妙远的特点就是胖。胖乎乎的小脸上嵌着一双圆溜溜的大眼睛。胖胖的身子走起路来一摇一摆，活像一只可爱的小企鹅。
先说妙远的`学习。她学习认真，积极上进，活泼开朗，是老师的好帮手，同学的好榜样、好玩伴。课堂上她认真听讲，做好笔记，方方正正的小字在书上整齐 的排列开。她的眼睛如钉子一般，一刻也不离老师和黑板。课下她细细咀嚼着老师教授的知识。在家，她认真完成每一项作业，考前认真复习，成绩自然就好。她还 总是助人为乐呢！
再说写字，妙远可是我班公认的小书法家，每次队活动，她都要在黑板上板书。就说这次书法比赛吧，妙远还得了一等奖呢。比赛时，她拿着钢笔，在书法纸上，一笔一划的写，字体清晰流畅、飞逸潇洒，且工整美观，简直和字帖上的一模一样，整篇如大师手笔，真不愧为小书法家呀。
看，这就是我们班的妙远，你想和她交朋友吗？
同学的作文 篇7
我有一个同学，她的脸是鹅蛋脸，眼睛小小的，笑起来咪成一条线，还戴了一幅眼镜，鼻子和嘴巴也都是小巧玲珑的。而且扎了一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，很可爱。
她的.爱好是画画：一天，下课我和同学们在玩得很高兴时，看见她一个人在座位上专心致志地画着，我跑过去一看原来她在画春夏秋冬的各个季节，小女孩穿得衣服，画得栩栩如生。一次，上美术课的时候，别的同学在大声吵闹，可是她仍然在默默地画着，我想： ”她“一定很喜欢画画。还有她说话的时候总是细声细气的，就是就是在她生气地时候，尽管她把脸涨得通红，可是说出来的话，还是轻声细语地，让你怎么听都不会感觉她在生气。
你一定很想知想知道她是谁吧！告诉你，她就是姜璎睿。
同学的作文 篇8
“吁──吁──”准是我们班的小育又在和人打架了，这只“野猪”打起架来可是不要命的，我得去劝劝他，不然真出了什么事，我这个组长可要“吃不了兜着走”了。
说起小育“野猪”这个大号，那在我们学校真是无人不知，无人不晓。他天天打架，同学们对他敬而远之，就是老师对他也相当头疼。
“野猪”这个外号的由来，首先是因为他的“野”。以前，小育天天中午都很早来，但在班上却找不到他的影子。一到学校，他不是在水沟边玩水，就是在厕所里和人打牌。有一次新老师上语文课，小育竟然跑到假山池玩水。老师发动大家找了半天才找到他。但江山易改，本性难移，他早已是屡教不改了。新老师对他无能为力，只好叹了口气，说：“哎，这家伙跟野猪一样，东跑西闯，太野了。”
其次，野猪还相当“壮”。别看小育个子不高，身上的肌肉可结实了，他的壮可不是晓斌那样的虚胖，一次，小育正在与晓斌玩掰手腕，小育让了大胖子小斌一个拳头的位置，只见小育稍微一用力，晓斌的手臂就倒下了，另一只扶着手肘“哎呦，哎呦”地叫个不停，好像手臂要被掰断了似的。看到这里，连班上公认的大力士光熙都对小育刮目相看。
“野猪”的出名还由于他的好斗。一天，从教室外传来一班同学的叫声，他们肯定是因为前几天歌咏比赛的事来挑衅的。歌咏比赛，我们两班都没获奖，但我们班凭借着大家的努力与团结，把最后一名的“桂冠”丢给了一班。这不，他们又在指桑骂槐了。
有的说：“听说隔壁班有只公鸡，唱歌‘喔……喔……喔……’”
“还有只野猪被宰了‘吁……吁……吁……’”他们学起了猪叫声，小育再也忍不住了，红着眼睛冲了出去。不一会儿，一班的几只多嘴的“八哥”就被撵得一轰而散。这样，“野猪”的外号在一班也传开了
小育有时像野猪一般好斗，但并不像电视《小兔警》里的催大炮那么欺负弱小，他只为班级的荣誉而战，特别是为班级男生的荣誉而战。要不他怎么会成为班上的孩子王，打遍“天下”无敌手呢！
“浪子回头金不换”，在老师的帮助下，小育改掉了很多坏毛病。现在，小育参加了学校的田径队，我希望，这只野猪“进化”为猛虎金刚，在市小学生运动会的`赛场上为我们学校的荣誉而战。
教师评语：我是笑着看完这篇习作的，一边笑，一边骂。如果说作家冯骥才刻画人物那是“入木三分”，那么，小作者写起人物的外号来文笔也是相当“毒”到的。小作者一定看过冯老先生的作品（六年级课文中有冯老的《刷子李》），不敢说尽得其真传，但的确有几分神似。如果说这几年我指导的学生习作不乏阴柔秀丽之美的话，那豪鹏的作文就有着男生特有的阳刚大气。文中小作者生动刻画了小育同学的“野”和“壮”，写得相当沷辣，有个性，因此，我戏称之为“毒”到。
同学的作文 篇9
身影在夕阳下被拉得悠长，看云起云落。又眺望远处的篮球场。只有一位少年，抱着篮球，快速的身姿在我眼中闪过，舒展的身姿已成了冬日校园中一道最美的定格。再往前移步，那少年穿一身白衣，任由汗浸湿他的身子，站在三分线外心无杂念，眼中充满了坚定。然后快速起跳，技术动作一气呵成，“唰！”的一声，一时间，校园的寂静，少年的汗水，远处观望的我，被时光画成了最美的油画。
他被我们称作“老年人”，却有着“老夫聊发少年狂”的志气，自称为人正直，可总爱耍小聪明。一头短发，简单整洁；长着一幅大众脸，可是我们总能从人群中找到他；至于身高，这是他最不想提到的，每次提到都羞红着脸，一脸不情愿地跟在身旁，默默不语，一会儿手搭在我肩膀上，一会儿揉了揉脸，他的身高从初一开始就没有长过，算是一奇。
还是忘不了那一次，我下课找到他，说我胃痛，他一改平常嘻嘻哈哈的`样子，拉着我就往医务室跑，穿过嘈杂的人群，好不容易来到了医务室，却看到大门紧闭，他一下子起身，往外面奔去，把我丢在大门口。“他是怎么回事？”我以为他要当一次好心人，可没想到还是一如既往的不靠谱，正当我灰心丧气之时，一个熟悉的身影在我眼中浮现，旁边跟着一位穿白大褂的阿姨。“我是不会抛下你的，医生不就来了吗？”他看着我，开怀大笑，冲着我做了一个鬼脸。总是这样没心没肺真的好吗？”我默默地叹了口气。
他虽然篮球打得好，但身体素质着实不咋地。那一次运动会，本是春和日丽，同学们开心愉快的时候，他的固执让全班都揪紧了心。前一天晚上训练时，他用全力奔跑却不小心扭到了腰，嘴上一直说没有什么，可感受却写在了他的心上，痛是撕心裂肺地痛。但当天的比赛，他依然参加，他就是不听劝，轮到他时，我们前面出现了失误，他想要把差距追回，奋力一跑，可最后出现了意外，他摔到了，但他用手撑住身子，咬紧了牙关，后腿一蹦，站了起来，忍着痛，又站了起来，没有怨言，依旧是全力跑，比赛后，他一个人坐在地上，摇着头，一边用手按住他受伤的腿，好像那是他一个人的错，默默地承受着的痛，为班级，为同学，是身体上的，也是精神上的，可他从未想过自己。
对“老年人”，有爱有恨，我想更多是爱吧。就让我回忆那个接电话时永远说不清的他，他个初一入学时打咏春拳的他，那个因疼痛硬要我留下的他，又或是篮球场上的英姿，困难时的关心，一件又一件，一天又一天刻入我心，嵌入那三年的时光，这三年有你相伴真好！
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