介绍老师的作文六篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的介绍老师的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
介绍老师的作文 篇1
老师，是一个人生命中不可或缺的一部分，在人们灵智初开尚处蒙昧时行走人间教化一方百姓。
在古代，老师的地位是相当高的，纵是皇帝的子嗣也要恭敬地唤一声“先生”。如今的社会，老师也是十分重要的社会阶职，不仅仅因为他们为未来创下巨大社会价值，也因为他们赋予了这个社会文明基础。
如今我已经初四了，身边的老师走了一个又一个，新面孔也越来越多，真正“熟悉”的也只有我们班主任老师了。
班主任教我们英语，总之我很少见她笑，表情很正经。因此对她我一直保持着敬畏的态度，最初认为她是个刻薄的人，因为十分严厉所以有部分同学对她印象很不好，后来才意识到，她的严厉外表只是用来威慑一些调皮学生，却有部分同学无法理解。
在初二时，因为成绩下滑曾被班主任叫去谈话，怀着敬畏的'心态，我战战赫赫完成了第一次谈话，她对我表现出很大期望，给予了较高评价。之后成绩又下滑，叫去谈话，再之后是因为个人纠纷……陆陆续续过去了三年多，被叫去谈话次数也变多了，在谈话中她一直保持中肯态度，鼓励……期许，以及无奈，渐渐地，我也体会了她的心情，慢慢了解到了她的为难。
近期，因为班里发生的某个不光彩事件，她大动肝火，在班会上狠狠训了我们一顿，临近中考，气氛愈发紧张，关于美术志愿的事情她也费了不少心，从开学考试组织家长开会到现在，她一直承受着部分学生暗地里的讥讽，做着被她视为本分的工作，一直忙于处理各种事件，现想想也是颇为辛苦的。
这也算是师生间的故事吧，一些不怎么想开口的不经意间也表达出来了吧。
介绍老师的作文 篇2
亲爱的伊琳娜：
你好！真是好久不见了，你还好吗？你在上次的来信里提到了“老师”。虽说都是“老师”，但是中国的老师与你们国家的老师真的不一样呢。
从小开始，就有很多老师教我读书写字。不过，让我记忆深刻的，还是我的启蒙老师——罗娟老师。
罗老师性格很温柔，长得也十分美丽：丹凤眼，柳叶眉，乌黑的长发，修长的手指。中国女人的淡雅美丽几乎都集中到她的身上。但是啊，罗老师不仅仅是因为她长得漂亮才让我们尊敬她的，还有她的心灵——她教会我们做人的道理。
我还依稀记得是个晴朗的上午，我们在教室里埋头苦干。苦干什么呢，哎呀这可说来话长。由于昨天的三科作业多得像小山一样重重的压在我们身上，罗老师布置的背诵古诗，我们根本来不及完成。我的上下眼皮子如久别重逢的夫妻一般急急想簇拥在一起，我昏头昏脑地勉强背完全诗，等到第二天早读课想复习一下，却不想被英语科代表通知“第一节英语小测”，顿时班里哀嚎一片。英语老师可是有名的严师，万一小测没过……哎呀我都不敢想了，放下语文书，开始准备小测。
两害相权取其轻嘛，罗老师这么温柔，不会责骂我们的。
语文课很快就到了。我的心砰砰跳，虽说老师不会责怪我们的，但也只是猜测……罗老师伴随着铃声轻快地走进班里。“同学们！她欢快地说着，“昨天的古诗背了吗？”“背了……背……背了……”下面参差不齐的回答，我们的心都悬在半空。我期望老师像往常一样说“好！我们先上课……”不想罗老师张开嘴，指名点了我：“起来，你先背！”我心一乱，深呼口气，站起来，极力按住嘴唇的颤抖：“额……明月别枝惊鹊，清风，清风……”哎呀昨晚怎么背的'？我实在想不起来。罗老师脸一沉，点了别人：“林霁！”“朱晓峰！”大部分的人都站起来，只有几个勉强过关。“怎么回事！你们骗我吗！！”罗老师气的靠在讲台上。全班一片死寂。
“孩子们啊，”少顷，罗老师终于出声，“古人怎么说的？‘与朋友交，言而有信’，你们如今连我都骗，将来怎么办？在世界上，不是只有学问就好了，还要有品德修养。没有修养的人，是不受别人欢迎的。孩子们，明白了吗？”“明白了！”我们齐齐回答。“好的，记住了。坐下，上课！”罗老师微微地笑了。
伊琳娜，这就是我的启蒙老师，多么关心我们！你也跟我讲讲你的老师吧！
卡洛琳
介绍老师的作文 篇3
我升上四年级以后，李老师开始担任我们的班主任。
李老师瘦高的个子，梳着一头长发，皮肤白白的，眼睛大大的，非常传神，声音洪亮，上课的时候谁都能听得非常清楚。
上课的时候她对我们要求十分严格，不许说话，不许搞小动作，一定要认真听讲，谁要是违反纪律，那就不客气了，肯定会挨批的。但是，课后她又显得很随意，陪我们做游戏，和我们一起玩，和我们谈心、交流。这时，她就成为我们的大朋友。她对我们非常关心，谁有任何的'困难，只要她能帮忙，绝不袖手旁观，十分热心。
由于李老师是教语文的课，经常会给我我们布置常规作业，每次要摘抄成语、格言、歇后语、名人名言、好词好句好段、古诗配画等的作业，我家的工具书也很多，但需要一本一本地找，有点麻烦。李老师知道这一情况以后，就送给我一本《小学语文四库全书》，这本书包括了词库、语库、文库、资料库等。有了这本书以后，再写常规作业的时候，我就不会同时再拿出几本资料书来查阅了，是有很多的方便。平时，我也会拿出来翻翻看看，不仅仅是看书，更多的是书里的那份情谊。在这里，我要再次地对李老师说声“谢谢”。
语文老师肩负的责任重大，她不仅仅教学生学习书本上的知识，更多的是要教学生学习做人的基本。李老师在这方面做到了，她教给了我们很多的做人道理。
她更多的时候像个妈妈一样关心着我们，爱护着我们。我们爱您，老师！
仅以这篇作文献给我的老师，这是我给您的教师节的礼物，没有鲜花，没有美酒，只有对您的祝福，祝您：“教师节快乐！”老师您辛苦了。
介绍老师的作文 篇4
作文，只要卷面整洁，立意正确，内容充实，结构完整，语言通顺，得一个基本分也就没问题了。但又有谁甘心呢？谁也想得一个高分呀，比如50分以上，甚至满分60分。这又谈何容易！一个同学为此在周记中写道：拿什么感动你，我的老师？
用深刻的思想让阅卷老师心灵为之一震
20xx年是以"感情亲疏和对事物的认知"为话题，天津有个考生在文章第一、二自然段这样写道：
"万里书车一混同，江南岂有别疆封。提兵百万西湖侧，立马吴山第一峰。"
这是我国金朝的海陵王完颜亮在南下伐宋之前所作的一首诗。但他的雄心壮志从来都被形容为狼子野心。如果作这首诗的是宋太祖或者唐太宗呢？也许它早成为咏叹豪迈雄心的名篇而脍炙人口了。
这真是闻所未闻的言论。读罢，又有谁不为之震撼呢？作者在结尾部分写道：
我们不妨放下长久以来的对汉民族感情上的偏向，来审视一下中华民族历史的一个重要部分，我们会发现：突厥的冒顿比起秦皇汉武毫不逊色；金朝明主完颜亮比起唐宗宋祖有过之而无不及；辽朝的耶律斜轸的才能不逊于岳飞、于谦……没有了感情上的亲疏远近，我们发现，历史上多了许多英雄豪杰。
是啊，这才是中华民族完整的历史，这才是完整的中华民族。可我们平时被感情亲疏迷住了双眼，就是想也没这么想，看也没这么看。阅卷老师看到这里，想到这里，又怎么不会为之打一高分呢？这篇文章的题目叫《立马吴山第一峰》。
要让我们的文章思想深刻，办法有许多，比如反弹琵琶法，纵向掘进法、侧面切入法等，都可以一用。
用浓烈的感情让阅卷老师不禁为之动容
20xx年高考江苏有个考生写了一篇《不肯死去的心》，其中写到外婆得了老年痴呆症，她除了自己的女儿，谁也不认识了，包括她的老伴。这天家中来了远客，母亲忙着下厨做菜，坐在宴席桌旁的外婆像小偷般一筷子一筷子往自己的口袋里夹菜，结果令客人大惊失色。当母亲上完最后一道菜，也在宴席桌旁坐下来，这时外婆抓住母亲的手来到了室外。作者写道：
一到厨房门口，外婆便警惕地用身子挡住众人的视线。然后，掏啊掏的，从口袋中掏出刚才的菜，放到母亲的手上："欣欣，你快吃呀，快吃呀。"母亲愣住了，看着那还冒热气的菜，半晌，抬起头，使劲儿盯住外婆异样的`笑脸。哇的一声，她大哭了。
读到这里，谁又不为之动容呢？外婆患了老年痴呆症，但在她心灵深处最重要的仍是自己的女儿！为之感动的老师给打一高分是很自然的事情。
去现实生活中寻找那些能够让人为之动容的感人故事和细节吧。生活是一座厚矿，只要我们做一个有心人，是不难寻到的。
用不凡的构思让阅卷老师眼睛为之一亮
20xx年高考，山东是给了雷抒雁的一首诗，要求读后根据自己的联想或感悟写一篇文章。有个考生写了一篇《给孟幻同学的一封信》，其结尾部分是这么写的：
你说呢？相信你收到我的信后，也会作一反思，同意我的观点。最后，送你一首小诗共勉。
仰望星空的人/总以为星星就是宝石/晶莹，透亮，没有纤瑕；
飞上星星的人知道/那儿有灰尘、石渣/和地球上一样复杂。
这首诗的题目是《星星》，作者是我们所熟悉的写《小草在歌唱》的当代著名诗人雷抒雁。
还有这么用所给材料的！用得不动声色，用得自然，我们读到时不禁要拍案叫绝了。如果不是精于构思，又怎么会用得如此艺术？和众多同学相比，构思的水平真是高出许多。阅卷老师自然也要眼睛为之一亮了。
这是局部构思的例子。想一想，没有一个个精彩的局部，又哪里来精彩的整体？我们把标题、开头、主体、结尾一个个局部写出了神，整篇文章自然也就会出神入化了。
用精美的语言让阅卷老师不禁为之击节
语言是文章的衣裳。谁喜欢蓬头垢面不修边幅的人呢？文章也是这样。文章内容再好，也需要语言来传神地表达呢。翻阅高考优秀作文，精美的语言片段俯拾即是。我们不妨欣赏几个片段：
人生好比一片天空，而幸福就像是从天空中飘过的朵朵洁白的云彩，美丽而易逝。怀想，或许能让美丽的云彩留在天空中。（20xx年高考江苏优秀作文《怀想天空》）
几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年羁留之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？（20xx年高考湖南优秀作文《谈意气》）
第一段运用了比喻手法，第二段运用了列举与分承，无论是列举还是分承，又都是排比。这么说来，是修辞在让语言亮丽无限！如此，我们又为什么不在遣词造句的时候注意修辞呢？
有了这四样秘密法宝，我们还愁什么呢？请在心中高声说一句：阅卷老师，我一定能够用文章感动您！
介绍老师的作文 篇5
在我小小的心灵里，除父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也做老师，我常常这样梦想
徐老师是我小学三四年级的班主任。她个子不算太高，方脸，在鼻子上架着一副眼镜，显得很有学问的样子。虽然她只教了我们两年，可是我们却和她亲如母子。
徐老师教学方法，教学成绩向来很好，她对待我们的学习，就像对待自己的生命一样，丝毫不敢疏忽。
记得有一年冬天，我们都在教室里缩着身子等待徐老师来给我们上课，可是，我们等了好一会儿才看见徐老师缓慢地从外面走进教室。我们在心里暗暗责怪她，上课都迟到了，还这样拖拖拉拉的`，还上不上课啦。下课时，我听见别的老师说：小徐这个人也真是的，生了病还冒着严寒来给学生们上课，是自己的身体重要，还是自己的我再也听不下去了，眼泪夺眶而出。徐老师，我们太不懂事了，每天只想着自己，从来没想过您。而您呢，把您的整个生命都投在了我们的学习上，却毫无怨言，谢谢您徐老师。
还记得有一次，徐老师在给我们上课，他的丈夫打来电话，说她的儿子发烧了，烧得挺严重的，让她马上赶过去。徐老师接完电话后，没有回家，而是继续地我们上课，她异常地淡定，丝毫看不出家里还有个生病的孩子等着她去照顾。下课的时候，我们都去劝老师，让她回家照顾孩子，我们自己在这学习是可以的。可是老师坚决不同意。老师说不能因为她而耽误了我们的学习。我们的眼睛都湿润了，我们在徐老师的身上也同样得到了母爱，是一种特别的母爱。徐老师，您已经成为了我们班级的共同的老师妈妈。
春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，你就是我心田的春雨，我将永远感谢您。
在教师节来临之际，我想对您说一声：老师，您辛苦了！
介绍老师的作文 篇6
说起我的好老师那就太难了，我有很多很多的好老师其中就有两个老师是我最最喜欢的。我的第一个好老师叫琳老师，她是我幼儿园的老师，非常漂亮。她留着长长的辫子，头发嘿嘿的，个子矮矮的， 差不多我这么高，最重要的一点就是她瘦瘦的。她满脸笑容，见到我总是乐呵呵的，她也非常的喜欢我，有一次我在地上摔倒了，还是她给我扶起来的，这件事一直到现在我都还没有忘记。琳老师不是 我幼儿园时候的.班主任，她在大一班教数学，我在大二班上课。在大一班里，（这是我第二个好老师）另一个老师叫杜老师是我们家的亲戚，她对我也非常的好，就是没有琳老师爱我爱的更深。杜老师 也是头发黑黑的，扎着长辫子，个头跟林老师差不多，瘦瘦的，也是满脸笑容，她是教语文的！当时我心里就想，为什么我上幼儿园的时候没有在大一班，而是在大二班？什么、为什么、怎么样，这些 答案都往哪里找？我一天到晚都在苦苦的想，一只到我忘了为止。
琳老师和杜老师，对我都非常的和气，不知道现在她们都在那里，你们知道我为什么不知道她们在哪里吗，那是因为我已经是小学生了，不是幼儿园的小朋友了，我已经上了二年级，再也见不到她们了 ，但是我已经长大了！人需要长大，长大才能工作、上班，等等等等……你们说我讲的老师好吗？这两个老师应该你们有的都认识吧！
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