描写朋友的作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的描写朋友的作文8篇，欢迎大家分享。
描写朋友的作文 篇1
高挑的个儿，白里透红的脸上镶着一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪的，似乎在跟你说着什么事儿。一张小巧的的嘴巴，平常喜欢扎着一束马尾辫，看上去既可爱又精神。她呀，就是我的好朋友张苗苗。
这个学期，她刚刚转到我们学校来，老师竟让她坐在我旁边。我发现她挺内向的，而我对陌生人也有点腼腆，同桌了几天我们竟然连对方的名字叫什么都不知道，都希望对方先开口。第一单元考试时，我这个马大哈竟然连水笔都没带，我心里暗想：哎，这次完了！笔都没带，还考什么试嘛！更没希望夺第一了！突然，她从文具盒里取出一只水笔递给我。我呆住了，接住了笔，担心地问：“那，你呢？”她笑了，指着一支圆珠笔说：“我用它就可以了。”说罢，拿起了圆珠笔埋头写起了试卷。突然间发现，她笑起来其实也很美。又望了望她，认真写起了试卷。那次考试，我取得了不错的成绩，也全靠了她。考完试的时候，我们互相问了对方的名字。之后渐渐的，我们之间慢慢熟悉了，有什么快乐，总想与对方分享，有什么悲伤，总想对对方倾诉。
友谊如一盏灯，照亮你的'心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。
描写朋友的作文 篇2
好朋友在我的记忆中，有许多值得回忆的事情。它们像夏夜天空中的星星，多得数都数不清，然而，有一件事，像电影一样，时时播放在我的.脑海中。那是去年夏天的事了。那天，我和爸爸妈妈去乡下玩，在乡间小路上，远远的看见有一团红色在跳跃。我好奇地走了过去，原来是两个孩子正在放牛，他们都穿的红衣服，一个孩子戴着一顶大帽子，另一个孩子身背一只水壶。他们把牛牵到小河边，让牛喝水。
他们就下河嬉戏，一会儿捉鱼，一会儿摸虾，瞧，他们玩得多开心啊！过了一会儿，他们便带着牛去青草的吃草，他们休息了一会儿，就开始聊天了。
不一会儿，牛吃饱了，那个戴帽子的孩子说：“不如我们来玩斗牛吧？”“好主意！”那个背水壶的孩子说，然后，他把红衬衫脱了下来，玩起了斗牛，牛看见红色，激动了起来，一撞，把他撞得四脚朝天，另一个孩子看了捧腹大笑，拿起衣服斗牛，第一次，他躲过了牛的撞击，便开始得意起来，牛不气馁，又继续撞，正好撞到了那孩子的屁股，另一个孩子也笑了起来。
最后，他们玩累了，一个孩子爬到牛背上，又伸出手拉另一个孩子，这一对好朋友趴在牛背上休息...... 看到这情景，我真羡慕啊！
描写朋友的作文 篇3
一个漂亮、可爱、机灵、聪明、鬼点子多的小女孩。她长着满头黑发，一对葡萄似的眼睛转来转去，一对小脸蛋像红苹果那样美丽，一张小嘴巴说起话来让人越听越感心趣。她就是我形影不离的好朋友——朱玉玉。
她的优点可多了，比如说，她跑步跑的快，作文写的.棒，课文朗读得好字写的漂亮……等许多优点。
去年的运动会上，她表现的就很出色。在今年的运动会上，她不但100米跑赛获得了第一，而且200米跑赛还打破了上一届记录，她为学校赢得了荣誉，为班级增了光。每届运动会中她都非常的优秀，我想，她一定是一个热爱运动，喜欢跑赛的小强手。
她还是个热心肠的人。她经常帮助同学们解决一些难题，还帮老师做一些事情。
她是一个多才多艺的小女孩，但是她有一个改起来很难的毛病，那就是有点马虎。
我聪明机灵的好伙伴，希望你继续努力，让我佩服你，佩服到无体投地的地步吧！
描写朋友的作文 篇4
朋友，就是在黑暗中送来光明的人；是在失败中送来安慰的人；是在困难中送来帮助的人。朋友就是雪中送炭的人。我身边就有一个。
一天老师让我们上自习，课上群魔乱舞。我身为班上的小队长想“路见不平一声吼。”可又害怕干不掉那几个悟空，老师来了他们“恶人先告状”，我出身未捷身先死。赔本的买卖做不得，只能装模做样的读书。可一些“反动派”见我老虎不发威，当我是病猫了。把我的书一抢，就像天女散花一样扔。咦。这些书怎么物归原人了。哇，原来是从乡村来的梁涛峰，本来我因为他从乡村来的，所以我很不看好他。没想到。我连忙向他到谢。他笑道没关系。我身边就有一个
梁涛峰不仅是我的朋友，还让我明白了一个道理。
我明白了，有爱心的.不一定是从大城市里来的人，从乡村里来的人不一定没有金子似的心。我们要从生活中找到真正的朋友。
描写朋友的作文 篇5
不是说只有走过高三才会有离别的感觉，不是说只有走过高三才会有思念的感觉，我没走过高三，但当我走过了初三，我的心同样有一股离别的伤感和思念的感觉。
进入了高中，新的学习环境和生活习惯令人很不适应，突然回想起初三，思念就涌上了心头。都说初三是黑暗的，但是我记忆里的初三却如糖果一样甜蜜。
和朋友们一起走过了初三，我们一同哭过，我们也一同笑过，酸甜苦辣我们都一同经历，身边到处都留下了我们的足迹。教室里有我们一起学习的记忆，食堂里有我们一起吃饭的回忆，街道留下了我们一同走过的足迹------
和朋友们的友情同样在经历着风雨的考证。河边的小树见证了我们友谊的纯洁，山上的小草见证了我们友谊的美好，天空见证了我们友谊的坚贞------我们一同向世界呐喊友谊地久天长。
当我再一次走过我们共同生活过的地方，我深刻的体会到那种物是人非的'感觉。一切已不再熟悉，只留下记忆里的那些容颜。翻开我们的纪念册，一张张被定格的相片记录了我们最美好的日子。
今天我将不再伤感，因为我明白：明天会更好！
我的朋友，我将为你歌唱，《瓶中沙》里有我的心声。亲爱的朋友，与你共度的年华，让我的回忆很潇洒------记得多年后喝下午茶，我们约好要一起喝下。
描写朋友的作文 篇6
星期天，我在家正用心做作业，忽然，一阵清晰的门铃声，打断了我的思维，我放下手中的笔，急忙去开门。“是谁呀？”我心里揣测着。赶紧把门打开，怎么没人呢？‘奇怪了！’我只得把门关上，再去做我的作业。
不到十分钟，我刚进入思绪，门铃又响起来了，我急忙赶去开门，只听到一阵急促的脚步声上楼去了，开门还是没见到人。我心里疑惑着，这个单元总共住四家，他们的小孩不是成家了，就是还在幼儿园，对了，一定是哪一家今天来了一个调皮的小客人，在搞恶作剧。好吧！今天哥们就玩玩。
我没心思做作业了，我想：“他玩上瘾了，一定会再来的，那么，我就守株待兔吧！”。门上有个小洞，我用眼睛对着小洞往外面看，楼梯间一个人也没有，静悄悄的。过了几分钟，我隐约听到了脚步声，轻轻地由楼上慢慢下来。我看得很清楚，是一个小男孩，七、八岁的样子，圆圆的红脸蛋，贼亮贼亮的眼睛，蹑手蹑脚的样子十分滑稽。我忍着笑，不惊动他，看他表演。他不知道我在看他，来到门前，踮起了脚，扬起手，门铃响了。我轻轻地将门推开，他大吃一惊，还没让他缓过神来，我就一把把他拉进了我家。
“小朋友，找我有事吗？”
他的脸通红通红的，不知道说什么才好，低下头。我说：“你别怕，我是不会打你的，你是谁家的'小孩？我怎么没见过你。”
他依然低着头，嘟哝着说；“我是和我妈刚来的，我的外婆住七楼。”
“你不是走错了家吧？”
“才不是呢！我看你家的门铃好不好听。”
小家伙，还挺会扯谎的，我说：“好听吗！”
他点点头。算你还乖，“你喜欢听，你就再按几次吧！”
他没敢再按。我说：“别不好意思，我们可以做朋友。”
这时，有一个女声在楼上喊：“陶力！”他答应了一声，说：“我妈叫我，我回去了。”我向他招了招手：“欢迎你下次再来玩，再来按门铃就别跑了。”
描写朋友的作文 篇7
在人的生命中，有最重要的两类人。一类是家人，一类是朋友。
有一我天与自己玩了一个游戏。游戏规则是在“金钱”、“朋友”、“家人”、“工作”、“幸福”、“快乐”里每次划掉一个，最后剩下一个。
我把它们写下来，第一次我划掉了“金钱”，因为钱只是身外之物。第二次我划掉了“工作”，因为还有“朋友”、“家人”、“幸福”和“快乐”。当我做第三次决定时，心里不知所措，不知划掉哪个，寻量半天，划掉“快乐”，因为我想，还有幸福呢。当我做第四次时，心中无比紧张，想：如果没了幸福，生活还有意义吗？如果划掉“朋友”，我不就孤独了吗？“家人”不可能。我想来想去，决定还是划掉幸福。当第五次，只剩下“家人”和“朋友”时，心里感觉划掉哪个都像割自己的肉一样痛苦。
于是我让家人和朋友也做了这个游戏。当朋友听到这题时，跟我的做法一模一样，也只剩下朋友和家人不知如何处理。当家人听到这题时，也是一样，都留下了“朋友”和“家人”不知划去谁好。
这时我想：朋友和家人都是一样的吗？
不，肯定不是，朋友和家人是不一样的。
家人和朋友付出的感情是不一样的。家人是亲情，朋友则是友情。在选择时应该怎样选择？家人是不可替代，朋友却只能选择这样的：在你困难时帮助你；在你难过时，帮你分担一半，当你快乐时，让你更加快乐。不能选择的`是：酒肉朋友，和被购买的朋友和违背你的“朋友”。
如果能交上好友，很难。
不过，如果朋友交多了，真心朋友就会出现。加油吧，多给自己交上几个和家人一样放不下的朋友。
描写朋友的作文 篇8
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”
每当耳旁响起这熟悉的旋律，听着《朋友》这深请的歌词，我会想起多年未见的，我的一位好朋友。
那是在上小学三年级的'时候，一个星期天，天气晴朗，万里无云。这时，看到蓝蓝的天空上，飘浮着许多五彩缤纷的风筝。我禁不住这诱惑，拿起风筝，就跑向了广场。趁着东风，我的“蝴蝶”风筝翩翩起舞了，“蝴蝶”越飞越高，最后，“蝴蝶”超过了所有的风筝，在天空中高高的飞舞着。
正在我兴致高涨时，“蝴蝶”旁边突然出现了一只“蜻蜓”。“啊，不好，它超过去了。”我惊呼。我顺着“蜻蜓”的线看过去，那边有一个女孩正冲着我微笑，看着她那眼神，好像在说：“怎么样，服气了吧，我的风筝比你的高。”她慢慢地向我走来，就这样，我们相识了。
我和她年龄一样，而且在同一所学校学习，在同一年级。后来，我们俩也做了邻居。虽然我们不在同一个班中，但我和她的关系越来越亲近。我发现她人很好，近乎完美，我们俩在一起学习、玩耍，且成绩也不分上下。她写字非常好，于是我让她教我写字。我做题非常快，我教她做题的技巧。我们在一起，经常是形影不离。她非常好强，总是不甘落后，这总是给她带来麻烦。
后来，我们在一起玩耍，同样是晴朗的一天，我们在一起放风筝，我们的风筝自然是飞得最高，我们欣喜万分。在这时，一个小男孩的风筝超过了我们的，她非常生气，于是跑过去，把他的风筝拉了下来。她的做法让我很不高兴，我说了她两句，可她竟然跑开了。后来，她跟她父母离开了这里，我再也没有再见到她。
朋友，你在哪里，我每当听到《朋友》这首歌，就会想起她。你一定要过好你的人生，把你的缺点改掉，别太争强好胜。
《朋友》震撼了我的心，我牵挂着你，朋友。
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