精选爱心的作文合集9篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的爱心的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱心的作文 篇1
小明从外面走到家里，敲碎了自己心爱的存钱罐，取出里面的钱，立即向外走去。原来，学校开展了“捐献灾区人民”的活动，因为这几天电视播着外面发洪水，许多小朋友失去了家庭，失去了学校，他们希望有爱新的人们能够向他们伸出支援之手。
到了学校，每个同学都纷纷行动起来，有钱的出钱，有力的出力，小明拿出了自己的钱交给了李老师，别的同学也伸出了支援的手，1元、2元、5元、10元……纷纷交给了李老师。小明想：世界上需要帮助的人很多，只要我们平时少买一包零食，少买一件新文具，把积攒的钱捐给贫困山区的孩子，他们就能够重返校园了，他们与我们一样在老师的`关怀下，呵护下健康成长，所以我也要献出自己的一份爱心。
正因为有了爱心，才有这美好的一切。
在报刊上，我们常常看到闪闪发光的爱心。他，一个只有26岁的青年人为了救被大火包围的老奶奶，受了重伤，切毫无怨言；一个四十多岁的中年人为了救落水的小女孩，年初了自己宝贵的生命；她，一个才华横溢的女青年教师，放弃了大好的前途，把她的一生献给了贫困山区的孩子们……这样的事例数不胜数，在寒冷的冬天里，人们的爱心像一团团熊熊大火，带给人们光明，温暖着每个人的心。
有春风万物才有生机，有太阳世界才有温暖，有爱心世界才会变得更加美好。
爱心的作文 篇2
爱，从构字法来音，由一双手和被保护的人组合在一起，它的寓意指人与人之间融合成为一个密不可分的整体。因此，爱需要传递。
古之人爱，让人震撼。孟轲，为了传播自己的“仁爱”思想，一生到过很多国家游说统治者施爱于民。他用自己无怨无悔的行动诠释了“秉仁心爱人，以智慧治人，以恭敬礼人”博大爱心，谁能不为之动容？孟子崇高的爱心一直传递下去，深深地影响着后人。
今人之爱，讣人如此感动，爱心，渗透在日常锁事中，反映在生活细节上，它悄尤声息地传递着，潜移默化地影响着一代又一代，记得一则公益广告——“将爱心传递下去》，晚上，妈妈给儿子洗完脚后，又给婆婆洗婆婆洗脚，这本是平常的事，儿子直到妈妈的举动后立即给妈妈端来了一盆洗脚水，妈妈平凡却又伟大的爱心传递给了儿子。
爱心从古人传到今人，由上一代传给下一代。不管是感天动地的爱心，还是平平凡凡的爱心，都是值的歌颂和传递的。作为一个社会公民，每个人都有报答社会的一份责任，如果每个人在自己的'能力范围之内为社会献出自己的一份爱心，为我们美好的生活贡献自己的力量，我们的生活会变得更加阳光，让我们共同努力，将爱心传递下去，让爱心照亮更多人的生命，让爱充满人间。
爱心的作文 篇3
在我们班里，有一位同学，你每一提起他的名字，任何人都会对他称赞不已，实际上，与他相处很久的人指导他的另外一面——富有爱心，我就是知道的人之一。
话说一次，我被老师骂了一顿，心里非常难过。我沮丧的走进教室，此时，善于察言观色的'他立刻发觉了我的不对劲——眼眶哄哄的。“你哭了吧？”“没有！”我坚决否认，因为他一旦说出去就会让我丢尽了脸面。可是在他再三追问下，我也只好默许他的说法了。我心里已经准备好了接收嘲笑，可是与我想的截然相反，他拍了拍我的减半，说：“没关系，不要伤心，会哭的男人才是真正的男人。”还装模作样的哭了几声，逗得我破涕为笑。巴金说过，如果你把忧愁与朋友分享，忧愁将少一半。此时，我的忧愁就只剩下四分之一了。他真是一个 用爱心安慰人的好受，让我心里平静了下来。
在平时，他在班里显得各位富有爱心。一次，有一位同学肚子痛，吐了一地，他第一个冲上前去，帮助打扫地板，为呕吐的人默默付出爱心，不像其他人一样，皇马躲得远远的，还做出一幅厌恶的表情。而且，那个同学数学题不会做，哪个同学完成不了任务，都会到他那里求道答案，他也不厌烦同学的问题，他总是耐心的指导同学，指导他会了为止。
我可以说遇见他是我莫大的荣幸，这样一个富有爱心的人，谁不会跟他做朋友呢？
爱心的作文 篇4
有一次我们班进行了爱心义卖活动，因为 我们要把钱捐给二年级的王启涵同学和六年级的范晨怡同学 。
那天我拿了一个小包包把义卖的东西包包里，然后来到郏婉云姐姐家，把笔卖了出去，再让郏婉云姐姐陪我一起义卖，来到薛雨涵姐姐家没人，又来到薛颖颖姐姐家我把吃的和其他东西拿了出来，她先拿了小饼干，我说：“两元”她把钱递给了我，她看我手中的小熊娃娃很可爱便买下了。
第二天老师把我们挣到的`钱分了一半给王启涵妈妈，又把 另一半分给了范晨怡奶奶，她奶奶感动得哭了。
又到了第三天老师拿了一包糖说：“这是王启涵妈妈买给我们吃的”这就是好人有好报，老师把糖发了下来，每人三个，最后老师那还剩几个，就报起了学号，“1号”张健开心的跑了上去……
这次义卖就是我心中无法抹去的记忆了。
爱心的作文 篇5
在我们的学校里，身边就有这样一位出色的榜样，他就是六年级的汤逸凡同学。汤逸凡同学是班级里一位普通的同学，他虽然长得不怎么样，但是他用一颗阳光的心去帮助身边有困难的同学。
汤逸凡同学在学校里做过这样一件感人事迹——他们班级里有一位特殊的同学，这位特殊的同学开始上课不能专心听讲，什么知识也没学到位;现在这位特殊的同学上课能听老师讲课了，虽然比不上别的同学，但是比以前进步了。因为什么才让他有了这么大的'变化呢?对了，正因为有了这位身边的榜样汤逸凡同学。在汤逸凡同学的带领下，他们六(4)中队帮助他人的同学也越来越多了，这位特殊的同学的学习态度也越来越端正了。
汤逸凡同学用了一颗阳光的心灵去帮助班级里一位特殊的同学。我班也有一位这样特殊的同学，可我们没有像身边的榜样一样去帮助这位特殊的同学。所以，他的学习成绩也不理想，每当老师在讲台上讲课，他在桌上剪纸，什么也不听，大吼大叫。这时我会发自内心向他投鄙夷不屑的目光，下课后他常会走到我面前，从他的目光中我感受到了他的孤独与无助，可是我总是躲得远远的，现在学习了汤逸凡同学的事迹，我感到羞愧。我是班长，为什么不能像他一样拥有一颗爱心。伸出援助之手去关心自己班级里这位特殊的同学，并感染其他同学也投入到这个爱心队伍里去。
从今以后，我要做一个优秀的学生，也要做一个出色的班长，应该先来关心他人，后关心自己。让爱心传播到整个阳小。
我们都是一样的，你能行，我能行，他也能行，让我们一起来学习汤逸凡同学，争做美德少年。
爱心的作文 篇6
温暖可以在茫茫无尽头的沙漠中找到一抹最动人的绿色；
温暖可以在骄阳似火的烈日下感受到一丝惬意的沁凉；
温暖可以在怅然若失的荆棘路上收获一份最感人的动力。
其实，这也是一种温暖：记得，那是一次考试，考卷并不难，大家都考得不错，我却偏偏考砸了。回家的路上，心中忐忑不安，想像着回到家迎接妈妈冷漠的表情和冰冷的话语，不由放慢了速度。然而，到家后妈妈并没有批评我，而是用慈爱的'目光看着我，对我说：“一次的失败不可怕，可怕的是跌在原地再也没有爬起来的勇气。机会不是只有一次，还有下次，所以不要气馁，但要抓住‘下次’，不然哪有那么多下次？”我听着这语重心长的话，感动的点点头。此时，我感到一股暖流从我心间过，好温暖，好温暖。这种感觉并非是逃过批评的侥幸心理，而是一股催人奋进的力量。
一生的时光，该会有多少个温暖串织？那些虽然一纵即逝却潮润我的眼眸的份份感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中，渐渐积累，渐渐沉淤成一份最凝重，最美丽，最永恒的温暖，任岁月侵蚀，心境变迁，用不会漠视，永远的珍惜。
温暖可以在茫茫无尽头的沙漠中找到一抹最动人的绿色；
温暖可以在骄阳似火的烈日下感受到一丝惬意的沁凉；
温暖可以在怅然若失的荆棘路上收获一份最感人的动力。
其实，这也是一种温暖：记得，那是一次考试，考卷并不难，大家都考得不错，我却偏偏考砸了。回家的路上，心中忐忑不安，想像着回到家迎接妈妈冷漠的表情和冰冷的话语，不由放慢了速度。然而，到家后妈妈并没有批评我，而是用慈爱的目光看着我，对我说：“一次的失败不可怕，可怕的是跌在原地再也没有爬起来的勇气。机会不是只有一次，还有下次，所以不要气馁，但要抓住‘下次’，不然哪有那么多下次？”我听着这语重心长的话，感动的点点头。此时，我感到一股暖流从我心间过，好温暖，好温暖。这种感觉并非是逃过批评的侥幸心理，而是一股催人奋进的力量。
一生的时光，该会有多少个温暖串织？那些虽然一纵即逝却潮润我的眼眸的份份感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中，渐渐积累，渐渐沉淤成一份最凝重，最美丽，最永恒的温暖，任岁月侵蚀，心境变迁，用不会漠视，永远的珍惜。
爱心的作文 篇7
这个女孩比我矮一头，削瘦的脸上忽闪着一双泉水般清澈的大眼睛，身上穿着一件早已褪色并点缀着补丁的衣服，虽是春天，但她仍然不断地打着寒颤。
一个阳光明媚的周日，我兴致勃勃地直奔书店，去买那套盼望已久的《东周列国》。
“阿姨，请买支花吧！叔叔，请买支花吧！”那银铃般的叫卖声在人群中萦绕。我定睛一看，原来是位小姑娘，正抱着一把玫瑰花向行人叫卖。这个小姑娘比我矮一 头，削瘦的'脸上忽闪着一双泉水般清澈的大眼睛，身上穿着一件早已褪色并点缀着补丁的衣服，虽是春天，但她仍然不断地打着寒颤。我按捺不住好奇地问道，“小 妹妹，你在帮助爸爸妈妈卖花吗？”“不，我爸爸妈妈很早就死了，家里很穷，爷爷奶奶没钱供我上学，我只能靠卖花生活。”她痛苦地低下了头。
啊？她不能上学了！这么小小的年纪，要靠卖花来养活爷爷奶奶了！望着比我矮一头的她，怜悯之心从我的心底油然而生。我把手伸进了衣兜，毫不犹豫地掏出本来 要买书的五十元钱，往她手中一塞：“这些钱给你。”“姐姐，我不要！”她赶紧收回了手。“要不我用五十块钱买你的花，这总可以了吧！”我急中生智想出了这 个权宜之计。“姐姐，你真好！”她满怀感激地把花全部塞在了我的手里，然后转身朝前走去。
回到家后，我心里总是不能平静下来。那个小姑娘每天住在哪儿？谁给她做饭呢？我能为她做点什么呢？对，我可以给她送去几件衣服。我的想法得到了妈妈的支持，每天放学一回家，我就翻箱倒柜，寻找着前两年穿过的衣服，一件一件地叠好，放在衣袋里。
下一个周日到了，天灰蒙蒙，大风怒号着，我想那位小姑娘穿上今天给她的衣服就不会冷了。我拉着妈妈，拎上备好的衣袋，出了家门。我徘徊在她卖花的街道上， 左瞧瞧，右看看，望穿双眼也没见到她。小妹妹，你在哪儿呀？我的心都急到了嗓子眼。“天气不好，上街的人少，小妹妹可能到别外卖花了，咱们回家吧！”妈妈 劝慰道。“再等一会儿，再等一会儿！”我向妈妈央求。就这样，我们足足等了两个小时，始终未见到她的身影，无奈之下，只好提着衣服回家。
饭后，与爸爸的聊天中得知，以援助失学女童为中心的春蕾计划已经开始启动了。我听后，心中一阵喜悦，啊，那个卖花的小姑娘可以上学了，穷困的孩子都可以回到学校了。我掩盖不住内心的激动，写下日记的第一行字：我要为春蕾计划，贡献我的全部力量。
爱心的作文 篇8
12月27日上午，抚顺市东洲区东方德才小学六年四班学生黄思钰的父母冒着刺骨的寒风，在抚顺萧瑟的冬天义无反顾的为学校送去了感谢信，表达他们对学校师生的感激之情。黄思钰一家本和所有的家庭一样，都是无比幸福，其乐融融的。然而，四年前的一张病情诊断书，却犹如一道晴天霹雳，命运，在黄思钰的身上迎来了180°的大转弯。她暂时含泪离开了心爱的校园。踏上了艰难的求医路。然而，在这条路上，黄思钰并不是一个人!首先，黄思钰一家人都时刻保持希望，一直陪伴着思钰，无比坚强。思钰的班主任，吴老师更是对思钰百般照顾!第一个向他们伸出援助之手，悄悄给黄思钰家长的手机充电话费。尽自己的所能提供物质和精神上的支持。吴老师和全班同学还每天给住院的思钰打电话，陪着聊天说笑。陪伴她度过难关。德才小学的'校领导得知后更是特别重视。派班子人员定期带着水果和学习用品前去探望。在东洲区人大代表会议中，人们更是慷慨解囊相助，一位派出所所长更当场掏出500元。献上一份爱心!
思钰现在已经重返校园，我们怀着满怀的好心情和欣慰迎来的不仅是思钰，更是那温暖内心的爱。
爱心的作文 篇9
汶川大地震已经过去一个多月了，可我依然牵挂着震区中的同龄人，他们的学校倒塌，课本被深深的埋在了废墟之下，还有许多人成了孤儿。
昨晚，我做了一个爱心的梦，梦见我成了马良……
我成了马良，我第一时间想到了在灾区受苦的同学们，我立刻拿出了我的神笔，画了十几架超光速飞机，我坐着它，上灾区去帮他们。 一到灾区，见到了许许多多的孩子正坐在废墟上吃方便面，他们的表情显得很无助，我心里如绞肉机绞般的痛，我一下用神笔画出许多的牛排，汉堡，鲍鱼，龙虾……，我把食物分给他们，他们显得很高兴，大口大口的吃起来，我感到很欣慰。
我又去到了汶川，许多人正在简易房里面读书，但是他们会不时望望那片教学楼的废墟，可以看的出，他们很想回到教学楼去上课的。我见状，一提神笔，画了一座美丽的学校，这学校里有五层的教学楼，每层楼有五个教室，既宽大又明亮。每层楼里都有老师，有体育场里有足球，篮球场等等。在简易房里的同学一见到，全都进去，爱打球的去打球，爱画画的去画画，爱读书的去读书。但又一个问题摆在他们面前，他们没有书啊！我又提起神笔，画了许许多多的'课本，送给了他们，他们顿时欢呼起来！
随后，我又到了北川，北川是死学生最多的地方，我看到大片死去的学生的遗体，我泪流满面，我用神笔画出了许多超人，让超人把他们送到了医院，我希望他们能再活过来，可是我的理想没能成功……
我想，既然他们不能活过来，就让他们一路走好吧！我画出许许多多的棺木，把他们放进去里面了。最后，我画出一座又一座的学校，让那些幸免于难的学生有书读，画许多的食品市场，让他们有饭吃，画出了一座座高楼大厦，让他们住在房子里面……（他们笑了）
当他们一个个，开心地笑了起来的时候，我从梦境里醒过来，我想，唉！只是个梦，要是是真的就好了。可我坚信，再那么多爱心人士的帮助下，四川一定能再富饶起来，我的梦一定可以实现的！
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