【推荐】小学记忆作文四篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学记忆作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学记忆作文 篇1
我的记忆只有三秒，一秒用来记住你的声音，一秒用来记住你的微笑，还有一秒要记住你对我的好!
我的记忆只有三秒，我会记住第一次握住我的手时的脸红，更会记住第一次拥抱我时的心脏悸跳，还有那撞击心灵的爱的缠绵没完没了!
我的记忆只有三秒，满满地霸住你在我心头落脚，任它滋生任它缠绕，为何喜欢你我也觉得莫名其妙!
我的记忆只有三秒，前一秒你让我感动到哭，后一秒你哄我心驰荡漾地笑，最后的一秒钟必须在你怀里耍赖、撒娇!
我的记忆只有三秒，你笑我不如一只小鱼苗，你要记住了，小鱼苗可不会对你“耍花枪”外带骄傲滴无理取闹!
我的'记忆只有三秒，你可要把它精心呵护好，不能逃跑也不能溜掉，除非你想尝尝思念把你吞噬的味道!
我的记忆只有三秒，一秒感受你对我的爱，一秒感受你对我的坏，还有一秒我要用来滋养的小苗苗!
小学记忆作文 篇2
爱在春天里，暖暖的感动就像春日里的阳光，永远鲜活在记忆里。——题记
“春天来了，春天真好！”楼梯上，我正大肆赞美着春天，“扑通”一下没踩好，滚在楼梯上崴脚了。顿时，火辣辣的感觉紧紧把我包裹，就像一团火熊熊燃烧在脚踝，放佛要把脚给融化了。我吓得不知所措，只能坐在楼梯上，不住地揉着脚踝。我扶着楼梯扶手试着站起来，脚却软绵绵的，一点力气也没有。这可吓坏了旁边的朋友，一面给我揉着脚，一面关切地问要不要紧。过了好一会儿，我才敢站起来，一点一点的挪动着。
回到家，脚踝已经肿起来了。妈妈见了一面心疼地责备，怪我这么不小心，一面急得掉下眼泪，匆匆忙忙拿上钱包就带我去了医院。看见妈妈的泪水顺着脸颊流下，我心里难受极了，又不知要怎样安慰，全然忘记了那脚疼的厉害。
虽然是到了春天，但晚上还是很冷的。路上已经没有了行人，冷风无孔不入，我打个寒战，缩了缩身子，它才扬起根根发丝，狞笑着离开。再看妈妈，连个外套也没穿就出来了，却好像一点也不冷，只听她念叨着：“这么晚了，医院关了门怎么办？”果真，医院里冷冷清清，只有急诊室里有几个值班的小医生。那个年轻的医生问了我的伤势，转身对妈妈说：“崴脚也不是小事，况且肿得那么厉害，先去拍个片吧。“哦，好好好。你先去外面长廊等一会吧，我交完钱带你去。”妈妈答应着，把我扶到走廊的座位上，转身跑去交钱。长长的走廊冷冷清清，只有我一个人安静的坐着，昏黄的灯下映着妈妈模糊的影子，空气中还回响着妈妈的脚步声。拍过片，医生说没事，妈妈紧蹙的眉头才松了些，像吃了颗定心丸。
走出医院，已经十点多了。凉凉的春风里，大街的尽头突然出现两个急匆匆的身影，定睛一看，原来是姨妈和哥哥。姨妈说她正准备睡觉，接了妈妈的电话，担心我真有什么事，便赶了过来。而哥哥刚下班连饭也没来得及吃就跑到医院来了，看着她们焦急和关切的眼睛，心里早就不疼了，只觉得心中暖暖的，一种感动萦绕在心头。
因为崴脚，所以不能上学，又赶上要期中考试了，所以我在家怎么也养不住，恨不得插上翅膀飞到学校。想着这几天里功课肯定落下不少，作业又得堆成山，还要整理笔记……这时好友的'电话打了过来：“伤好些了吗？安心养病啊。我们英语课讲了新课，我已经帮你做了笔记，历史老师讲了《同步》，答案已经帮你对完了。还有，地理课复习了第六章，数学复习了第十六章……”好友耐心地讲着，讲着每节课的知识点，讲着老师的复习计划，“喂，你听着！没事别乱动，好好在家养着你的脚，在好之前别妄想来上课，省的我还得时刻当你的‘护花使者’。每一节课的作业都没给你落下，明天早上可以让阿姨来给你拿课本。在家学也不许来学校！”听着她唠唠叨叨，那熟悉的声音响在耳畔，心里渐渐踏实下来，好像搁浅在岸边的鱼儿终于找到了潮水，重新回忆起呼吸的动作。想想老师讲课时，她一面做自己的笔记，一面又不能拉下我的，老师讲练习题时，还要帮我纠正错误答案……这些太辛苦她了。听着她近乎命令的语气，我乐了，这些天的烦躁、不安、坏情绪都烟消云散。这就是朋友吧？这就是友谊。我想。
这个春天是一个不同寻常的春天。春天里亲人的关爱、朋友的真情成了我永不磨灭的记忆。
小学记忆作文 篇3
每个人总会有这样一种记忆，每当你回想起来时会觉得温暖。而我的这种记忆，正是老师对我的一个微笑，一个鼓励的眼神。
记得初一的时候，我成绩还算可以。班主任找到我亲切地对我说：“下周轮到我们班同学在国旗下讲话了，我觉得你成绩还可以，我打算让你去，怎么样？”听到这个消息，我顿时慌了，连忙摇手，口中不停的说道：“不行，不行，您还是派别人去吧。“老师蹙着眉头，不解的问：“这是个好事啊，是在全校师生面前表现自己的好机会，别人想要这个机会还没有呢，你为什么要放弃这个机会呢？”
我低着头，一语不发。办公室顿时很寂静，仿佛我的呼吸都不顺畅了。最终，我低着头，缓缓地说：“我以前从来没上台演讲过，面对着全校师生，我会怯场，会语无伦次。”
“这正是给你锻炼的好机会，”老师意味深长的说，“将来等你长大了步入社会，你这样是不行的，没有哪个工作单位会用你。所以在学生时代就应该培养自己的能力。我不强迫你，你回去好好想想，明天给我答复。如果实在不行，就换人，但我希望你最好不要让我失望。”
回到家后，我寝食难安，心中一直想这件事情。我静下心来认真思考，老师说得对，我应该培养自己的.能力，可是，面对全校师生会怯场，会丢脸的……最终，经过激烈的思想斗争，我决定接受这个任务。
第二天，我坚决的对老师说：“我去。”老师听后，露出欣慰的笑容，亲切地对我说：“回家多读读。”
转眼到了星期一，我站在升旗台上，望着全校师生，虽我早有心理准备，但还是慌了。我心如潮涌，根本读不下去。这时，我看见老师那鼓励的眼神，我顿时不再紧张，犹如行云流水般读完了演讲稿，老师微笑的看着我。
从此以后，每当我有困难时，我总会想起老师那鼓励的眼神，它就像温暖的太阳般驱散黑暗，带我走向成功。这温暖的记忆将伴随我的一生，直至永恒！
小学记忆作文 篇4
第一次洗碗的时候，记得是在十岁那年的初夏……
那天吃完午饭，外婆有事出去，去的匆匆，忘记洗碗。我突发奇想；何不趁此机会大展身手，让外婆知道我的'厉害？这样我还怕没东西吃吗？？？（这可不是我想想的）
我把碗抱到厨房里，拿来盆子把水装起来，到点洗洁精。开始回想外婆洗碗的步骤…先开始把碗放入盆子使劲搓，直到不滑为止，然后范了三道水，期间碰壁两次，摔碎了两个碗。这让我越发小心翼翼。洗完后，把碗放到厨窗里，可没想到会踩滑，摔了个人仰马翻，碗碎了一地，这怎么不让我难过呢？然后……
我在房间里如坐针毡，心像小鹿一样乱撞……
外婆回来了，知道了此事，但并没有责怪我，而是语重心长地对我说：“洗碗看似简单易懂，实则非常复杂，在生活中也是这样，在竞争中也是这样，不能小看任何人或事物。”
这就是一种令我记忆犹新的触动！！！
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