精选尊重老师的作文4篇
在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的尊重老师的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
尊重老师的作文 篇1
老师是春雨,不供归报地润泽津润我们性命的花蕾;老师是红烛大名鼎鼎地点明学生心中的这盏灯;老师是微风,无时无刻不荡漾在我们的心海。
——题记
“世界上最神圣的职业是什么?”每每有人这样答我,我会绝不迟疑地回答:“是老师!”“那最辛劳的呢?”“仍是老师!”回问不转变。老师是上天派来的天使,他们给夺了我们最可贵的礼物——知识,所以我们每集体都应当尊重老师。
曾经读功这样一则小故事:私元前521年春,孔子取他的学生民敬叔一起返回周晨京都洛阳。达到京皆的`第二地,孔子徒步前返史臧史府往拜见老子。正著写《讲德经》的老子听驰名谦天下的孔子前去讨教即时结束手中的农息,整理没迎。孔子睹大门内出来了一位年逾古稠、精力矍铄的白叟,口想是老子,孔子恭恭顺敬地向老子言了兄子礼。入进了大厅,孔子再次鞠了一躬才卧下。老子讯问孔子为何事而来。孔子微微分开座位,彬彬有礼地答复:“我教识肤浅,对现代的‘礼造’无所不知,本日前来顺便向老师求教。”孔子的恳切感动了老子,老子即具体地抒领了本人的看法。”
读到这儿,尔深有感想。举世闻名的孔子对老师如斯尊沉,何况我们呢?俗话说:“一日为师,毕生替父。”老师的恩惠我们怎能相记?老师传授了咱们常识是在我种文化倒退中伏到至关主要的己。所以我们不能不尊敬老师。
曾经学过这样一篇课文:“或逢其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。”《迎东阳马生序》的作者宋濂在求学进程中总是虚心请教,对老师恭恭敬敬。我们试想一下如果该初宋濂耍性格,跟老师负气,又怎么会有被墨元璋毁为“启邦文君之首”的宋濂?宋濂对老师的尊重,成绩了他不平常的毕生。
老师是雨,洗涤着人们心灵的尘埃;老师是雷,震动着人们虚假的灵魂。是老师,学会了我们光明磊落;是老师,告知了我们诚信待人。所以,尊重老师是天经地义。
“四度东风化绸缪,多少番秋雨洗鸿沟,乌发积霜织日月,粉笔无言写年龄。”让我们学会尊重老师,谨遵老师的每一句教导。讲台前,老师辛辛苦甜地道课,用长满老茧的手吃力地书写字。我们聚精会神地听讲,当真干恶每一说老师花费神血的标题,也是对老师的尊重。
“春蚕到逝世丝方绝,蜡炬成灰泪初干。”老师老是那样的忘我贡献!假如失去了老师,野蛮之路就会被巨石拦阻了后退的足步。路不遥人,我们不能不尊重老师!
尊重老师的作文 篇2
老师是伟大的,老师是辛勤的蜜蜂,向我们播撒着花粉。花粉就像知识一样让我们获得了学问。
老师为了我们做了无数的事,所以我们也要更加努力的去学习,而学习不是为了老师,而是为了我们自己。为了我们有更好的将来更好的生活,我们的陈毅副的那番,脱帽加冕的谈话说得好啊,给知识份子们去掉了资产阶级的帽子,加上了无产阶级的冕。
老师是绝对不会害我们的.,他对我们的关心和关爱是无限的,我是这样尊重老师的。首先看到老师要敬礼,等到老师说你好才能走。或者是轻轻的鞠躬,不用90度,轻轻的弯一下就行了,这样既能尊重老师,又不用很难看。尊重老师是应该的,因为老师对我们的学习做出了付出。所以我们应该尊重老师。
以上我就是这样尊重老师的,如果你喜欢,那你也可以效仿哦!
尊重老师的作文 篇3
宋老师是我们三年级的班主任,下课总是和我们说说笑笑,而上课却对我们很严肃,宋老师上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁铁一样的吸引力。同学们都喜欢宋老师的语文课,而我却喜欢听她朗读,时常模仿她的声音和姿……
今天学习课文《春》,宋老师为我们朗读,她那柔和悦耳的声音,凝聚着春的气息,深深地让我感到了温暖,我淘醉在那春天的憧景中。
宋老师一边读,一边解释着,她总以丰富,创造出一种具体生动的情境,带领我们走进知识的`海洋。
宋老师平时的不严肃,和上课的声动,值得我们尊敬。
不管在哪,见到老师,都要先行一个少先队礼,再对老师说:“老师您好!”不管老师是否有缺点,也千万不能埋怨老师;不管作业的多少,都不要抱怨,因为老师在为我们好;在作业很多,想抱怨时,想想:我们多写一本,老师就要多改几十本子;在老师上课讲到你会的内容时,不要不听,想想:这是自己学过的内容,正好借此机会复习一下;在老师误批评了自己的时候,想想老师一个人要处理50多个人的事,难免会有些小糊涂;在上自己不喜欢听得课时,不能不听,也不能说话,要认真听课,不能做一个偏科生;在外边其它地方碰见一个你见过,但是又没见过的老师,不能因为老师没有见过你就不打招呼,要和平常一样,依然敬礼。
不管是什么老师,你认不认识,但老师在我们心中永远是绿叶,永远是春蝉,永远是蜡烛,永远是我们学生心目中的那个“地球”。
尊重老师的作文 篇4
老师是我们2班的班主任,老师面部略带圆形,高高的鼻梁上架着一副稍有度数的眼镜,而一双黑亮的眼睛却炯炯有神,不很长的头发盘在后脑勺上。他大约一米六几的身材,平时总是穿着一身朴素的衣裳,更显出他苗条高雅的容姿。
老师像慈母一样关心爱护着每一个同学,希望我们健康快乐的成长,长大成为有用之才。在我每学期的评语中,他总是热情洋溢地肯定我活泼,可爱,在课堂上响亮清脆地回答问题,以及具有创造力的.提问,作业完成认真,书写端正,是个上进心很强的孩子,同时告诫我不要讲小话,不要贪玩,别让老师生气,要多读书,多积累,让自己的知识更丰富。我感谢老师的谆谆教导,不辜负老师的殷切期望。
老师是名副其实的严师,无论是课堂上还是课余时间他都会严格要求每一个同学,他好象有孙悟空的火眼金睛和顺风耳,课堂上谁有小动作,讲小话,他尽看在眼里,听在耳里,他不会用批评的语气总是很巧妙的说一声“有发言的请先举手”,即时课堂上鸦雀无声。如果某个同学的作业做的马虎,他一定罚你重做,老师对比较顽皮的同学,从不用体罚,他的妙招就是让他重复地写生字,抄课文,这样很有效用,一些同学真的改正了不良毛病,还从中提高了同学的文化知识。
总之,我们的老师非常有爱心,待人非常和气,平易近人,要求非常严格,处事非常有方法,是我们非常尊敬的好老师。
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