人生作文汇编9篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的人生作文9篇，欢迎阅读与收藏。
人生作文 篇1
这个片子主要讲的是蔡振国3岁被大火烧伤，变成了一个残疾人，但振国很坚强，学习次次第一，他不像别的残疾人，躲在家里，而是在走出勇敢地面对他人奇怪的眼神和纷纷议论。在20xx年蔡振国考上了山东轻工业大学生物系，实现了自己的愿望。
影片中最让我感动的`是：面对严重烧伤的儿子，母亲决定把振国培养成一个大学生，我被深深地振撼了，把一个残疾人培养成一个大学生要付出多少心血、多少努力啊！而母亲做到了，她真是一个伟大的母亲。
影片中最让我敬佩的是：在振国13岁那年，母亲带儿子去赶集，他们刚下车，很多人围观，振国却微笑地对母亲说：“我们走我们的，把他们当成空气！”母亲带着振国在街上走了一圈，他玩得很开心。面对那么多人的奇怪的眼光和议论，振国能谈笑自如，镇定自若，我真佩服振国。
看到这儿，我想起我自己，我一点儿都不坚强。比如说滑雪吧，当我摔倒时，不停地喊着“疼”，还不肯起来，总想让大人拉一把。
在蔡振国身上有许多值得我学习的地方，面对挫折，要学会勇敢、坚强；面对学习，要学会刻苦、努力；面对未来，要学会自信、乐观。
我很喜欢这部片子。
新疆乌鲁木齐乌鲁木齐八一中学附属小学四年级:景小涵
人生作文 篇2
大雁南飞，要有一个团队作为背景；
羚羊生存，要有一个集体作为前提；
鱼儿迁徙，总是要结队成群的翻越大洋……
世间万物，无论大小，无论种类，要想到达自己理想中的目的地，总要有一对属于自己的人生之翼——集体的力量，来帮助自己飞越旅途中的重重艰难险阻，而要想集体中有你，你就先要融入这个集体，融入这个集体的最有效方法，就是先懂得一件事——合作。
桃园三结义已成为佳话，刘备正是能够看清形势，与关羽张飞等人联手，才能从开始的流落诸国演变到最后的独霸一方，是什么让他获取成功？是合作。
在古希腊时期的塞浦路斯，有一座城堡里曾经关着一群小矮人，传说他们是因为受到了可怕咒语的诅咒而被关到了这个与世隔绝的地方。他们找不到任何人可以求助，没有粮食，没有水，七个小矮人越来越绝望。
小矮人们没有想到，这是神灵对他们的考验，关于团结、智慧、知识、合作的考验。小矮人中，阿基米德是第一个收到守护神雅典娜托梦的。雅典娜告诉他，在这个城堡里，除了他们呆的那间阴湿的储藏室以外，其他的25个房间里，有1个房间里有一些蜂蜜和水，够他们维持一段时间；而在另外的24个房间里有石头，其中有240块玫瑰的灵石，收集到这240块灵石，并把它们排成一个圈的形状，可怕的咒语就会解除，他们就能逃离厄运，重归自己的家园。
第二天，阿基米德迫不及待地把这个梦告诉了其他的六个伙伴，其中四个人都不愿意相信，只有爱丽丝和苏格拉底愿意和他一起去努力。开始的几天里，爱丽丝想先去找些木柴生火，这样既能取暖又能让房间里有些光线；点把240块灵石找齐，好快点让咒语解除；三个人
无法统一意见，于是决定各找各的，但几天下来，三个人都没有成果，倒是耗得精疲力尽了，更让其他的四个人取笑不已。
但是三个人没有放弃，失败让他们意识到应该团结起来。他们决定。先找火种，再找吃的.，最后大家一起找灵石。这是个灵验的方法，三个人很快在左边第二个房间里找到了大量的蜂蜜和水。是什么是他们死里求生？还是合作。
一个人倘若不懂得合作，他就不能爬到成功的顶峰。
由此可见，合作是人生历程中不可缺少的元素之一，我们要知道合作，更要学会运用合作。
大雁成功南飞，因为它有一个背景——团队。
羚羊成功生存，因为它有一个前提——集体。
鱼儿成功迁徙，因为它总要结队成群的跨越大洋。人生之翼——合作的精神。
人生作文 篇3
时间过得真快，三月都快结束了，抬眼凝眸，到处都是草长莺飞，花红柳绿，那一片片一树树的桃花像彩霞像绸缎般绚丽明媚；那雪白雪白的梨花点缀在碧绿碧绿的树丛里，蝴蝶匆匆的忙着采花授粉，人生一世，草木一季，各有各的追求各有各的爱好。
记得读小学的时候老师就让我们写一篇作文，题目是“长大后干什么”我们纷纷的在自己的作文本上庄重的写下对未来的期许，有作家画家，有医生老师，还有子承父业出国留学的。虽然老师在以后的人生没来检查我们究竟做了什么，可当年的那个小小的梦想一直陪伴在自己的心里，不曾隐去。
梦想是茫茫人海中的一盏灯，是红尘滚滚脚下的一条心里的路。
在这喧嚣繁华的尘世里，若心中有梦想，你会觉得每一天都充实，每一个梦都美丽；嘴角轻扬，步履轻盈，默默的耕耘在自己的半亩花田里，乐此不疲，所有的烦恼都能度之身外；生活有奔头，平凡烟火里有滋有味。
有梦想的人，目标不一定是伟大高尚的`，他不是海市蜃楼式的幻想，不是遥不可及的只是梦想，他需要实实在在的努力，踏踏实实的付出。在灯红酒绿的夜店看不到他们的身影，在人声嘈杂的场所听不到他们的声音，他们从来不会把时间浪费在这些无聊的地方，他们把时间安排得井井有条，把日子过得活色生香。
“与谁同坐，明月清风我”和心中有梦想的人做朋友，你会觉得他们不会注重繁文缛节，说话不需要拐弯抹角，做事雷厉风行，说话言简意赅。
我有个爱文学的朋友，她每天早晨六点起床，晚上十一点上床，每天除了要做所有的家务，和手头的工作，其余的闲暇时间都用来看书学习，不看电视不说闲话，就连上厕所也要带本书，碰到自己喜欢的文章她会整篇整篇的抄下来。她那种蜗牛般的精神总是让我动容，小小的梦想一直支撑着她面对所有的苦难，生活中的不如意感情上的挫折让她无法面对无法排遣更无法说与别人听，只有强迫自己把一颗苦涩的心寄放在文字里儒养在文字中坚强。
三月的天气有时阳光明媚，春意盎然，有时也会咋暖还寒，春寒料峭。每个人的一生有长有短，人生也如四季，经历着春夏秋冬，阴晴圆缺。乘着自己年轻，找一个可以安放灵魂的梦想，每天花一些时间在里面修枝剪叶，施肥浇水，不让外界的纷扰影响自己的心情，让梦想陶冶自己的情操，完善自我。
有梦想的人目光是坚定的，生活是丰富多彩的，内心是平和安稳的，走在人来人往的大街上，呼吸着新鲜的空气，看花，花姿妖娆，看水，水流欢腾；红尘中也会省去许多因无聊生出的烦恼，有些人无所事事把时间浪费在打牌玩游戏上，亦或无事生非的闲聊上，弄得家庭不和邻里有矛盾。
若心中有梦想，就像装上了隐形的翅膀，日复一日的磨练终有一天飞出泥淖，破茧成蝶；人生匆匆，转眼即逝，能留在这个世上的唯有自己的梦想。
春天的阳光格外灿烂，泥土松软适合栽花种树，我们的青春更需要扬帆起航，在这阳春三月让我们都有一个自己的小小的梦想，人生匆匆，贵在有梦。
人生作文 篇4
对于人生，我思考，对于人生，我们期待，对于人生，我们迷惑。
生活，正是因为充满了未知，所以让我们更加的充满想象。
人生几十年！是一个绚丽、悠长的梦。聚也匆匆，散也匆匆。等到白发于我们的那一年，梦也醒了，回头展望一下自己留下的足迹：有荒度光阴的追悔，只能发出“白了少年头，空悲切”感叹；也有碌碌无为的惆怅，不免会叹息“安邦治国平天下，自有孔圣人”的不平；也有孜孜不倦的自豪，追忆人生时就会有“黄河归来不看川，黛眉归来不看山”的万丈豪情。人也是动物，之所以与其他动物区分开来，就因为人具备了各种欲望。
人往高处走。我们都不甘心落后于别人，于是就有了竞争。有了竞争，便会有结果。
成者为王，败者为寇。
有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振；有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基石。
生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。屠格涅夫在《罗亭》中说：“我们生命虽然短暂而渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意识到自己这种崇高的`任务，那就是他们人生中无上的快乐。”我们就是来创造这个社会的，难免会受些伤、流过泪。
时间，飞快的转，划过一个个梦的幻曲。
人生，就要闯出一条路来！为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得！而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。
人生漫漫，岁月无常。
我们又怎能预知未来？但只求无愧我心！人生，因为有竞争，人们才有动力；人生，因为有奋斗，人们才追求卓越。
人生如烟，如云，如风。转瞬即逝。“只有倒退的人与车，没有倒退的时间和路”，既然我们走到了今天，又占有如今的社会地位与责任，只有前进，前进，再前进！莫倒退。青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹！
万木凋而山不坠，百川竭而海长平。人生易老而奋斗的心不会老，正所谓：活到老学到老，学到七十还嫌少。人生虽短，但不应该是匆匆过客，而应该是：奋斗的激情如六月的烈火，前进的脚步若江涛海浪，遇山开山，遇水截水！当我们人生途中失败时，多看看莫扎特、巴赫、贝多芬、史铁生、海伦凯勒……他们是艺术与文学的大功大成者，却是人生的不幸儿。他们低头了吗？堕落了吗？抱怨了吗？放弃了吗？
“风风雨雨浩瀚人生”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“春风杨柳万千条，亿万神州尽舜尧”诗人都在追求着，探索着。我们的先人，对自己都有着让我们很好的参考经验。
每个人，都在寻找和追求着自己人生的价值。人生，要有自己的价值。一个人如若不能使自己的人生辉煌，但也没有理由使它黯淡；人生可以平凡，但不可以庸俗、堕落；人生不在乎掠取多少，而在于追求过程的完美与卓越！
人生，最宝贵的莫过于光阴。人生，最璀璨的莫过于事业。人生，最快乐的莫过于奋斗。
每个人都有一个明天，每个人都有一个明年。立足今天，展望明天，立足今年，开拓明年。
我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年！
积极的追求，百分之一的希望也可能会成为现实；消极的等待，百分之九十九的把握也会泡汤！
人生大舞台，舞台小人生。人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。能“经天磨是好汉，不遭人嫉是庸才”，对自己有超越；对别人有挑战。这也许就是人生的真谛！巴基斯坦人讲：“不抗争而活，是耻辱；不抗争而死，是懦弱；抗争而生，是光荣；抗争而死，也是甘心的”。人生就要抗争，需要抗争！与病魔抗争！与逆境抗争！与命运抗争！与天斗，与地斗，与人斗！在抗争中奋斗，在奋斗中实现理想！突破羁绊，这时自己才有新的人生超越！
人生，无非就是昨天，今天和明天的组合，朋友们，好好的珍惜这三天，努力奋斗吧。
人生作文 篇5
今天，天空还是这么的蓝，小草还是这么的绿，同学还是这么的贱，我的心情还是一如既往的糟。因为今天期终考试的魔爪已经悄无声息的伸向了毫无准备的我们。呜呜呜！！！……
中午火辣辣的太阳光正肆无忌惮的刺向了我糟糕透了的心。突然！一阵诱人的菜香把我的躯壳吸引到了神圣的食堂中……
“omygod”当我看到了今天的菜时我大喊了一生，因为今天的'菜是我在学校吃饭以来最好吃的一次。有诱人的鸡腿，和n好吃的鹌鹑蛋，还有的菜我就忘了……吃完了lunch后我满足的用纸巾擦着满是饭粒的嘴巴。心情也被着这饭香渲染的乐开了怀！
终于该来的还是来了。我们先考的是历史，“哈哈，哈哈，哈哈……哈”我心里仿佛放了“笑笑粉”在那开怀大笑。你们知道我为什么笑吗？因为我最近开了几分钟的历史，所以我还是知道一丢丢的。果不其然，历史试卷上的题目大部分是我看过了的。于是一等老师发下来了卷子我便龙飞凤舞的写了起来。不过一会儿，我就攻到了最后一题。可最后一题成了我成功的绊脚石。那时我心里真想让老天爷派个芙蓉姐姐来救救我。这是我心里出现了争执：（1）看一下别人的答案（2）不能看别人的答案。最后经过了一番折腾后我选择了乱写。写完后的我心里不知为什么感到了一种莫名其妙的浮躁感？
我们最后考的是地理，“不要啊，阿门保佑我，救救我吧”我心里仿佛放了“惧怕果”在那里疯狂的颤抖着。你知道我为什么这么害怕吗？因为我根本看都没看geography。啊！一发试卷我就对后面的大题应该这么写而不知所措。这是我心想：“我的旁边为什么坐的不是我们全年级第一的谭亚男同学，而且我们又是从一年级开始的同学我相信她会给我参考一下的……”正当我想入非非的时候时间却毫不留情的飞驰着，那速度可以赶上光速了。快下课的时候我便疯狂的写着地理试卷。就在快下课的时候，我终于写完了！！我心想：“我终于解放了，中华人民共和国万岁！！！
“叮铃铃”下课铃响了……
啊，成绩你就好比一台“检测机”
检测我们这个学期种下的点点硕果。如果我们认真听讲它就会长得又大又甜，如果我们敷衍了事，那它就会长得“营养不良”。生活也是一样的，如果我们认真对待任何一件事物那么我相信我们就是下一个比尔盖茨，如果我们做什么事都半途而废那么下一个在风雨中拼搏的人，在老板面前挨批评的人有可能下一个就是我们。“
叮铃铃”人生的考试来了……
人生作文 篇6
如果你是一只帆船，即使失去了船桨，只要借助风浪，依然可以远航。
如果你是一只萤火虫，即使光亮再渺小，只要置身黑暗，依然可以光芒万丈。如果你是一只风筝，即使没有飞翔的翅膀，只要拉着微风，依然可以飞翔。
滚滚红尘，茫茫人海，我们的身上有着太多命运赐予的定格，然而我们又无力去挣脱这些固定的捆绑，我们该怎么办？不同的人对此做出了不同的回答。有的人将其束缚的疼痛化为前进的动力，而有的人却甘愿待在原地，任无力将其吞噬。
前者借助风浪，勇敢航行的勇士，他必将劈波斩浪，逐鹿中原；后者是甘愿沉沦，意志不坚的弱者，他必将被时间的风沙淹没，被黑暗包裹。只有借助风浪，人生才能远航！
借助生命的微茫，她将人间点亮。何玥，一位年仅12岁的小女孩，在生命的岁月仅存3个月的时候，她无私地捐献了自己的器官。正是花样年华，你却悄然离开，命运如此残酷，你却像天使一样飞翔，你用生命的最后闪光，把人间照亮。你失去了常人所拥有的生命长度，却将自己短暂的岁月活得比他人更长！
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”苏轼，你残遭君王疏远，小人迫害，无奈流放地，这是何其的无奈啊！你却用这看似落寞的流放，创造了另一片辉煌。历史给每个文人的看似都是一场盛大的疼痛，因而柳永终日依红偎翠，日渐沉沦，而你却将这疼痛化为你笔下的锋芒！
灯红酒绿，夜夜笙歌，这是何其的痴迷沉醉啊！当今社会的富家子弟失去了前人那无可比拟的智慧却毫不自知。他们漠视这社会，这时代赐予他们的机遇，甘愿屈服于天赋，甘愿沉沦于奢靡。悲哉，悲哉！
一切的退却都是逃避的借口，一切的`徘徊都是懦弱的表现。即使命运赋予我们太多的伤害，只要你借助外物，未尝不可让梦远航。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也绝挡不住你前进的风帆；如同广阔的晴空挡不住突来的风暴，突来的风暴也绝挡不住你远行的背影。
何玥借助生命的微光，将生命延长；
苏轼借助贬谪的悲凉，将文字挥扬；
借风使浪，人生才能远航！
人生作文 篇7
浮萍生长在水面上，随波逐浪，无所归依，最终枯萎死去，化为浮沙沉淀于泥淖中。人们常把这种漂泊萍生拟人化，把远离故乡，劳碌奔波的生活喻为漂萍人生。有一首歌词写道：多少脸孔，茫然随波逐流，他们在追寻什么？为了生活，人们四处奔波，却在命运中交错……。这里描写的确实有点迷茫与凄清的感觉。人生如萍，萍如人生。我们对人生的感慨，实际上是对命运违人所愿的嗟叹。然而，命运是什么，如何去把握，又有谁能说得清楚道得明白呢？
不同的人生境遇，有其不通的人生感慨。大凡所有远离家园打拼谋生的人都会说自己是在过着“漂泊”的日子，把自己划归为“漂萍人生”的队伍行列。于是，失落的情绪，忧伤的情感油然而生。
不久前，“犀利哥”被网络炒得沸沸扬扬，焦点就在于一个流浪者，竟然还有一双炯炯有神、目光犀利的眼睛，有一股踏破铁鞋、看破红尘、永不服输的刚毅。其实，他没那么坚强，也没看破红尘，他的命运并不因为那双犀利的眼睛而得到改善，所以他一直在滚滚红尘里飘荡长达7年之久。他衣衫褴褛，蓬头垢面，饱经沧桑。饿了捡食废弃食物，烟瘾来了拾吸路边烟头。他时尔叩首天地，时尔仰天长啸。慢慢地，他失去了记忆，失去了语言交流功能。那双犀利的眼睛也开始失去了以往的锋芒，表现出来的却是无奈、迷茫与绝望。若不是救助站的救助，他一定会最终横尸街头。那么，他的这段人生经历，是不是称得上漂萍人生了呢？我看不是，只能算是流浪，流浪与飘萍有着本质上的不同。7年的飘荡流浪，在他的漫长人生路上只是一段难以抚平的创伤而已。严格说来，只有那些少小离家，一辈子都无所归依的，或者是到了晚年才拄着拐杖披着晚霞而归的'余生者，他们的人生才是真正的漂泊人生。
在我的内心深处，漂泊感由来已久。早在娘胎里，父母就已经为我规划了我的人生轨迹——漂泊。
我出生那天，恰是父亲病故13天的祭日，命运之神注定我从小没有父爱；两年后，母亲带我远嫁他乡，成为不受欢迎的外乡人，因此倍受村民的白眼与欺凌，过着寄人篱下日子，命运之神再次注定我不能过上安逸的日子。只有那份母爱抚慰着我这颗孤独的、受伤的心灵。所以，我自小立志，长大后一定要走出山村，闯荡江湖，像一叶浮萍，在人海中任由沉浮。于是，我去当铁道兵，打隧道、架桥梁、铺铁轨，转战在襄渝铁路线上，置身于“埋了还没死”的恶劣环境之中。几年后，我没有被埋掉，而是从窟窿里爬了出来，抖落身上的尘埃，疗愈身上的伤痛，光荣退役了；退役后，我走进大学门，开始了全新的生活。几年寒窗苦读，终得修成正果。命运之神第一次向我敞开慈怀，铺设了一条通往幸福的康庄大道。从此，我彻底摆脱了寄人篱下的生存环境，可以昂首挺胸，堂堂正正地做一回人了。
然而，我刚走出寄人篱下，却又走进孤独寂寞，成为一个名副其实的无所归依的人了，在情感世界里少了一份最为宝贵的成分——故乡。我时常登高望远，问天问地问星月：我人来自何方？我魂将归何处？只见白云悠悠，默默无语，心头泛起阵阵乡愁……。
飘萍本有根，不在地上长。随风逐荡去，处处可安生。漂泊吧！人生本来就是在漂泊中诞生，在漂泊中成长，在漂泊中消亡。我们的祖先在穴居之前不也是过着随遇而安的人生吗？交错的命运，漂泊的人生，铸就了我乐于漂泊享受漂泊的人性品格。漂泊有什么可怕？我们可以在漂泊中寻找光明、把握机遇，改变命运，过着全新的生活。漂泊是诗，漂泊是歌，漂泊是人生最高境界。只有经历漂泊的人，才能真正懂得珍惜生命，品味人生，热爱生活。你说不是吗？
人生作文 篇8
人生是一本书，谁也读不懂，但我一定要读读它。 ——题记
小时候，我很可爱，我的妈妈给我剪了个短发，看起来很像小男孩。有时爸爸经常逗我说我是从垃圾堆拣来的，我就相信了，但我还是那样爱着我的爸爸妈妈！ 我上幼儿园了，开学第一天，又很多小孩子哭了，我却没哭，因为我很高兴，能第一次结识朋友!就这样，我过着快乐的生活，因为，每一天都有朋友陪我玩，晚上爸爸妈妈逗我玩！
我上小学了，我知道自己长大了，所以就很少哭。开学第一天，我背着买的新书包，带着新书新本新笔去学校，我认识了班主任张老师，也认识了新朋友。这是我人生的第一旅程。
到了四年级暑假开学，我以为还是我最喜欢的张老师来交我们，但出乎意料的是换了学校高级教师班主任曹老师和数学老师李老师，李老师选了我当课代表，我以为课代表很好当，但每天都要盯着同学完成作业，很累，我坚持了下来。这是我人生的.第二旅程。
我的人生还有很长，我会一直读下去的。
人生作文 篇9
闲时，喜欢泡上一杯茶，拿上一本书，一边品茶，一边读书，那种感觉很是惬意，一杯茶、一本书、一种人生。
从小就有读书的习惯。不识字的时候是看图画书，跟着爸妈读"骆驼"、"老虎"、"蝴蝶"，上小学后，开始学拼音，就开始读小故事书了，虽然有很多不认识的字，但是不要紧，可以拼读，只是会读的慢点，那个时候，每读完一篇小故事，都会和自己的小伙伴一起分享。在大点的时候，不仅要读别人的东西，老师教我们写些自己的东西，自己的父母，自己喜欢的东西等等。
小学的时候喜欢读安徒生，喜欢丑小鸭，通过《皇帝的新装》也学到了很多做人要诚实的道理。《一千零一夜》也是小时候的挚爱，每天写完作业后，最大的乐趣就是钻到书里，跟着渔翁去冒险。那时候，充满了幻想，幻想自己也在海边捡到一个魔瓶，也有个很厉害的天使在身边保护自己，实现自己的愿望。
到了中学以后，开始学习一些名人作品，学习一些名作的节选片段，从那时起，对名著产生了兴趣。甚至还买了《家》、《春》、《秋》全集，不过很惭愧，到现在还没有看读完。那个时候好奇心也正在萌芽，对《世界不解之谜》之类的书特别感兴趣，甚至自己都想做个金字塔的模型出来，因为书上有确切的比例，而且说的非常神奇，记得书上说模型下放东西有神奇功效，但是终究还是没有做成。
高中的时候，开始对武侠感兴趣，喜欢看武侠剧，想象自己是一个侠客，走荡江湖，打抱不平，高中的时候，毕竟学习太紧张，没有太多的时间看长篇，那时候大多是看杂志，通常一篇杂志传来传去，最后体无完肤，那时候我也明白了一句话："书非借不能读也"。其实，非常感谢我高中的语文老师，他让我们语文课上，读《中国汉语词典》，虽然听起来感觉令人匪夷所思，但是真的是受益匪浅。
大学生活是惬意的，难怪有人会说大学是天堂：在夕阳下，会找个草坪，捧上自己喜欢的书，一个人仔细品读，从那时候开始，读书已经成为一种享受、一种生活，可以仔细的品味。那时候，喜欢尼采的"我是太阳"，早上喜欢到树林中，大声的读着泰戈尔的《飞鸟集》，听着耳边环绕的鸟语花香，感觉自己也变成了一只快乐的小鸟。
踏入社会以后，发现生活就是一本书，在生活这本书里，有跌荡起伏的曲折，有春风得意的洒脱，这本书的作者是自己，自己每天在撰写着一页一页，写着我们的酸甜苦辣、悲欢离合，同时自己也是这本书的忠实的'读者，回味并憧憬着，期待着更精彩的下文，构想着美好的明天。我们每个人都有自己的精彩故事，在生活这本书里，我们不必羡慕精美亮丽的装祯，只求充满丰富的内涵。当我们读到最后一页我们合上书本时，我们只要能体会到惬意和幸福就足够了。
在家的时候，只要是有时间我总是拿点什么读读，正如家一样，要定时收拾干净，心灵有时也要书来净化。很喜欢慢慢品书的感觉，那时我感觉不到外面喧嚣，我融进了书中。我最近买的一本书的名字很特别，当我在书店中看到它时，我便觉得特别的好奇，当我将它拥为已有时，捧它在手中，阅它于心中时，它给我带来的感觉便如同我此时所处的环境一样，清清爽爽的。我忘却了自我，在书中平静安然地与作者一起体味着他的情怀，他的所感所思。
读书真是件让人感动的事情，若没有古人给我们留下的这许多作品，我们会是什么样呢？我们读着他们用毕生心智写下的作品，我们是多么幸运。我们虽然不能与他们同时代，去亲眼目睹他们的儒雅，但也可以从他们的作品中感悟他们思想的精髓。曾看到过一本书上写了这样的话：多么想生活在这些伟大作家的时代，与他们交流，听他们讲述。但这是不可能的，那么就与他们的作品来一次心与心的碰撞吧。
英国著名学者培根说,读史使人明智,读诗使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩．各类书籍都能使人增长见识，受到启发，只要开卷，就会受益。
我很喜欢关于历史的书籍，我对历史中的事件与人物传说、传记有浓厚的兴趣，我很喜欢看考古方面的书籍，我认为我想知道这一切，我对他们充满了好奇，仿佛通过它们我能与古人进行对话。我喜欢关于地理方面的书籍，书中给我描述的情景会使我怦然心动，我对他们向我展示的大自然的鬼斧神工惊叹不已。我很喜欢关于哲学的书籍，它给我心灵的抚慰，给我精神的支柱，使我成为一个有思想的人，让我学会了独立地思考。现在的我也喜欢保健方面的书籍，人活得不能糊里糊涂。如齐国力教授说的：人不能死于无知。
人的生命是有限的，精力有限，要利用有限的生命读书，那么我要选择名家的书来多读，在读书中我要优中选优,好中选好地来读,读名家作品,这些作品能够流传至今，就是因为它们是人类智慧的结晶。我在其中品味着,学习着,成长着。有本书上说：美食是口的食物，美景是眼睛的食物，音乐是耳朵的食物，香昧是鼻子的食物，书是心灵的食物。它会滋润我的心灵，使我充实，指引我过一个智慧的人生，有意义的人生，有品味的人生。
书是看的，何谓聆听？其实几乎每一本书都轻轻地发出一种声音，扣人心弦，使人激动，把人吸引到奇妙的地方去。这种声音，时而甜美，时而深沉；时而婉转，时而慷慨激昂，这种飘渺而奇异的声音，深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界，这个永远美丽，春暖花开的地方——书的世界。它的奇妙，它的绚烂，它的深邃，它的丰富多彩，让我与它结下了不结之缘。
我读书，凭感情去读，按自己的喜好选择。在案头放一本自己喜欢的书，心，便进入了一种恬适的意境，所有的紧张与劳累、烦恼与忧愁随之消失了。这样读书，是一种享受，没有打扰，独自神游于字里行间，独自感受世界的美妙与人生的多彩。这样读书，速度必快，乐趣必多，读到会心处，或抚掌而笑，或凝眉而思，或临窗而立，看星月之光，听鸟啾虫鸣，真是其乐融融。每当有那么一段时间，静静地沉浸到书中，被深深吸引时,仿佛能听到书中有人在对我喃喃细语，这声音极具穿透力，一直可以深入到我的灵魂。
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