关于活动的作文六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的活动的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动的作文 篇1
记的在四年级的时候，我和同学们还有老师一起度过了一个难忘的联欢会。
“现在，联欢会正式开始。”随着主持人的倒数3秒，我们一下子欢呼起来，都高兴的不得了。“请安静，下面，由我们的同学孙钰来表演开场舞---拉丁舞蹈!大家掌声鼓励一下，好不好！”顿时安静的教室里充满了掌声。只见，从教室后方走来一个亭亭玉立的女孩。她面容清秀，略带着一点羞涩。突然，音乐响了起来，孙钰同学也随着音乐的节奏跳起来，一阵旋转，一阵跳跃，就像蝴蝶在花丛中不停的展示着它的美丽。音乐停了，孙宇同学也跳完了，一阵又一阵的掌声，“好，孙钰！跳得真好！”同学们不停的把最美的赞叹声都献给孙钰同学，孙钰也露出了会心的微笑。
“下面，请马一凡同学来为我们表演精彩的魔术！”同学们都连声叫好，等待着他为我们表演精彩的魔术。
马一凡拿了一盒纸牌，把四张黑桃‘1’的牌挑选了出来，分别插入那一盒纸牌中。“大家看好了!现在我随便拿几张，它们一定是黑桃‘1’。”大家都很惊讶，有的同学站起来说：“我保证下一张绝对不是黑桃‘1’。于是，马一凡笑眯眯的接着拿出了另外3张黑桃‘1’，这结果让我们大吃一惊，打保证的那个同学更是大跌眼镜，他站起来支支吾吾的说：“我……，只不过当时我没说也不一定拿不出这四张黑桃‘1’。我们都哈哈大笑，他也羞红了脸，坐了下去。
“好了好了，大家不要笑了，马一凡同学说还有神秘礼物送给大家呢！”只见马一凡拿出了那一盒纸牌，给每个人都发了一张，哦！原来这张纸牌背面有祝福啊！我们都把感谢的目光投向了马一凡，马一凡说：“我希望大家就像一个大家庭里的兄弟姐妹一样，团结互助，共同上进！”我们都彼此笑了笑，总的来说，就是以后大家都团结一致。
除此之外，还有荔淼同学表演的葫芦丝，其他同学表演的`电子琴，唱歌。
到了联欢会最后，不管是男生还是女生，大家都不约而同的站起来，手拉着手，班主任说：“对了，这就是咱们班真正的面貌。”我们在一起唱歌、跳舞，玩游戏，都说了自己的心声，真不知道有多么开心，快乐!
联欢会结束了，大家意犹未尽，我相信，我们班的未来，将是大家最好的明天！
这一次的联欢会真有趣呀！我们都盼望下一次的联欢会早一点到来。也祝愿我们班越来越好！越来越棒！
活动的作文 篇2
今天，我们班要举行一次春游活动，地点是动物园。
同学们脸上洋溢着微笑，大家背着红的、绿的、蓝的、紫的小背包来到了动物园。老师首先看了一下地图说：“第一站，河马馆！”我们排着不太整齐的队来到了河马馆，哇，河马好大好胖啊，还散发出难闻的气味，这时有一位小朋友叫道：“老师，小河马几年洗一次澡啊！这么难闻！”听完，大家哄堂大笑起来，老师便答道：“这我可不知道哦！你自己去问河马吧！”河马好像听见了叫了起来。
走出河马馆，我们前往了热带鸟馆，最引人注目的是火烈鸟，它们用一只脚站着，红色的羽毛像火一样红，长长的脖子显得它们更加傲气了。我们不舍得离开了热带鸟馆，去了神气的猴山，哇！好可爱的小猴子呀！它们怕来爬去，上蹿下跳的`多壮观啊！“哇，大家一起往里看看，是熊猫！”我的一个好朋友说，那大大的身子，黑黑的眼圈中间闪烁着两个小小的玻璃珠，真可爱。
我们最期待的野餐时间到了，大家拿出了吃的开始大吃特吃起来，这时，有一位同学说：“瞧！海豹！”大家一下子都跑了过去，大家玩的真开心，老师说：“回去了！”大家马上又站好了队，一起恋恋不舍地走出了动物园。
我经过了这一次活动更加热爱大自然，大熊猫和各种动物了。
活动的作文 篇3
今天是星期日，但我们一家人早早的就起床啦，因为要去江洋畈参加寻宝活动。
到了校门口，小伙伴们早已等候在那里了。我们分别乘坐两辆大巴，一路上欢歌笑语，向江洋畈出发了。
到了江洋畈，我们首先分成了四个小队，我们给自己的小队起了个名字叫海鸥小队。教练给我们分配了任务，大家马上行动了起来。
第一个任务是收集签名，我们要向游客们求助，请他们帮我们完成任务。游客们看我们很有礼貌，都很热心的帮我们签了名字，这个任务顺利地完成了。
第二个任务是寻找地标，按教练给的.图片，在公园里找到相应的景点并拍照，我们走遍了整个公园，才把照片收集全。
接下来，教练给了我们一个神秘任务：用一个钉子撑起另外十二钉子。多亏了爸爸想出的好办法，我们第一个完成了这项任务。
然后又进行了四巧板、打油诗和跳舞蹈《小苹果》这几项活动，我们都愉快地完成了任务。
最后的评比，虽然我们小组没有得到第一名，但我们还是很开心，因为我们完成了所有的任务，在江洋畈度过了美好的一天。
活动的作文 篇4
迎着明媚的阳光，我们到了中国科学技术馆进行了一次有趣的活动——做实验。
在老师的带领下，我们认识了什么是化学，我才知道化学对我们的生活的贡献有多大。
我们参与了两个实验。
第一个实验是粉笔色谱。老师让我们在粉笔的大头标上一个指甲盖那么长的标记（用彩色笔画），然后，老师让我们在表面皿里头倒入水，水没过底（事先介绍好了），再把粉笔的大头立在表面皿里，数到十，我睁开眼睛，天哪！之前画上的颜色霎时变成了三种颜色，太不可思议了！
第二个实验更有趣，叫废纸再生。老师给我们发了些卫生纸，就当作是生活中的`废纸，让我们把纸撕成末，又把几个人撕的碎末集中在一起，放进烧杯里，然后从量杯里倒出100毫升的水在烧杯里。接着又让我们用玻璃棒搅拌烧杯，但不能碰杯壁。最后，老师帮我们用实验漏斗把纸浆中的水抽掉，让我们用擀面杖把纸压平，这样，再生纸就完成了。
这次实验不仅有趣，还让我认识了许多化学知识！
活动的作文 篇5
下午一点，心心念念的游园活动开始啦！我们十分兴奋，因为今年，我们五年级可以带领一年级的小朋友们一起去游园！戴老师一声令下，大家都兴高采烈地冲出教室，跑到一（6）班去“认领”小朋友了。我带的两个小朋友，一个是女生，乖巧活泼，也很听话，另一个是男生，个头要略微矮小些，十分好动，眉宇间流露出一种时刻准备着干调皮捣蛋的事儿的秉性，一路叽叽喳喳地斗着嘴，倒也给我添了不少乐趣。
在玩了几个项目之后，两个小朋友问我：“大姐姐，我们接下来要去哪里呀？”“嗯……让我看看，”我拿起单子，哇，项目可真多，把我看得眼花缭乱，到底选哪一个好呢？我忽然看到了一（2）班的“瓶子赛跑”项目，顿时心生好奇：瓶子又没长脚，怎么会赛跑呢？“我们去一（2）班吧！”我对两个正在嬉笑打闹的小朋友说。进了一（2）班，我们直奔教室中间。在一张桌子后面，坐着一位阿姨，她的旁边放着一块倾斜成四十五度的木板。阿姨拿起两个矿泉水瓶，一个里面装有小半瓶沙子，另一个里面是一样多的一些水。她问我们：“如果我把这两个瓶子同时从木板的顶端放下去，哪个瓶子会先滚到底呢？”我们都不假思索地抢着回答：“装有沙子的那个！”阿姨笑笑，让我们自己来做这个试验。我们轮流尝试着，结果发现，每一次都是盛有水的那个瓶子最先滚到底！这是为什么呢？阿姨见我们一个个丈二和尚摸不着头脑，就告诉我们：“虽然沙子比水看起来重一些，但是，沙子是固体，在瓶子来回运动的时候会相互碰撞，产生摩擦力，从而形成阻力，而水是液体，也就不会产生阻力，所以会快一些。”哦，原来是这样，我们茅塞顿开，同时也惊叹于水的神奇。
接下来，我们去了一（6）班。几个小朋友听说要去自己的班级，开心得不得了，一路欢蹦乱跳地指引着我们。一（6）班的'项目是搭建“纸牌塔”，看了屏幕上的介绍，它提示我们要利用结构的稳定性，什么结构是最稳定的呢？我暗自思忖着。有了！上个学期老师不是讲过，三角形最稳定吗？再一看，成功的“纸牌塔”都是三角形的，于是，我搭了一个三角形的小塔，在许多次失败之后，终于成功了。结束了在一（6）班的游戏，两个小朋友忽然对我说：“大姐姐，我们已经会玩了，可不可以自己去玩呀？”“当然可以。”我爽快地回答，两个小家伙眨眼间就不见了，“祝你们玩得开心！”我在心中说。
这次科技节的游园活动，让我感受到了科学是多么的奇妙和充满奥秘，在未来，还有许多未知的秘密等待我们去探索！
活动的作文 篇6
“加油加油!使劲!” 在“河”的两旁，一边是三班同学，一边是我们班同学。我们两班各派了十名“大力士”，驻守“边疆”。远远看去，三班的“大力士”中有好几个大胖子和肌肉男。但即便如此，我们十个“大力士”仍是精神抖擞，自信满满。我们十个“大力士们”坚信我们班必胜，因为三班的体育成绩压根没有我们好，想来力气也大不到哪里去。 第一局四班胜，第二局三班胜。我们几个不由得着急起来，手心和额头直冒汗。在一旁观赛的同学，也一个劲地为我们加油鼓劲。看来三班也并没有我们想象中这么弱。我们可不能掉以轻心了。
决赛到来，一战定胜负!随着口哨一吹响，我的神经顿时紧绷，双手紧紧拽着绳子，费了很大力气。而两个班的观战同学的呼喊声和鼓劲声我们一点也没听到。我感觉我的五官都贴到了一起，面目有多狰狞也就不用说了。我们用尽了全力，青筋爆起。因我们双方的倔强，紧紧攥牢“救命绳索”不放手，以至于手心通红，皮肤被磨得都流了血。 好痛苦呀!我的手啊,要废了!救命啊!这时我仿佛听到我们十个“大力士”在心底的哀号。 虽然痛苦是很痛苦，但我们能感觉到我们的“敌人”也同样很痛苦，不然局势也不至于到现在还没有扭转吧!我们一会儿被拉离“河”的分界线近一些，一会我们又拉回原地。就这样一来一回一来一回的足足来回这局势叫我们两个班的同学看得既是心急火燎又是哭笑不得。 双方就这样僵持了近15秒钟。我们真的累得快不行了，青筋都要蹦出来了。可是局势呢?仍没扭转!我们怎甘放弃，仍是死死地抓住了“救命绳索”，一副毅然的不怕死的模样。
忽然，人群中不知是谁带头大声呐喊：“加油!”紧接着整个人群瞬间都被带动了起来，加油鼓劲声响彻整个中学! 我们霎那间仿佛像是马上因缺氧而死去的鱼儿突然呼吸到新鲜氧气般.我们的全身上下再次充满力量! 是时候拼命了! 二十个“大力士”不约而同，齐心协力，抓紧“救命绳索”，不顾手掌心传来的阵阵剧痛。同学们也随之喊得更加带劲了! 我们十个“大力士”，费足了“九牛五虎之力”。其中有人一不小心在拔河时摔了一跤，后面的一个同学也被她带倒了。还好我们并没有像多米诺骨牌一样一个个倒下去。小朱同学力气本就极大，他站稳了身子，没被他们两个给带倒。就在刚刚两个人倒下的这一瞬间，三班的“大力士们”眼见是一个机不可失，时不再来的好机会，连忙又加了把力，想趁机把我们拽过去，结果我们被拉得一个劲儿地向前冲，眼看就要过分界线了!不好!我们再一次发了猛力，又向后倒退了几步，三班的“大力士们”措手不及，又被我们拉了回去。他们顿时民心大乱，有一个人的眼镜还掉在了地上，慌忙想要弯腰捡起赶紧戴上眼镜。 这可是个天大的好机会!我们齐心协力，大喊着：“用力!用力!”三班被我们拉 得一个劲儿向前跑，一个个急得像即将入猫口却又四肢发软，浑身没力气的小老鼠。 眼看三班就要过分界线了!我们已然胜利在握!我们如同被关在笼子几天几夜的鸟儿得到了自由般，整个团队直接松懈了下来，骄傲地以为我们已经赢了呢!
哪知突遇“大突袭”!眼看三班离分界线只差30厘米左右的时候，他们见我们一个个猛然放松了“救命绳索”，连忙喜不自胜，如同将死之人被释放般，连连狂使劲!我们的团队一下子惊慌失措，乱成一锅粥!一个个连忙再次攥紧了绳子!此时谁还管什么手痛脚痛骨头痛的啊!我们开始往后拼命地拉。可是，终究还是晚了一步......我们像一个个破布袋似的，被三班的“大力士们“连拖带拽的接近河的.“分界线”......终于，我们还是输了......
“哦耶!我们赢咯!”伴随着比赛结束的一声哨响，三班的十个“大力士”和三班的其他同学们一个个欢欣鼓舞，热烈拥抱，大声欢呼。而我们呢，一个个耷拉着脑袋，无精打采，有些沮丧地离开了比赛现场，脚步沉重得如同脚后跟拖着一块百斤重的大石头，沉得我们几乎喘不过气来......而我们班的同学们也丝毫没有责怪我们的意思，而是安慰我们说：“明年拔河比赛，继续加油!你们很棒!”啊，友情真的是治愈伤口的良药。这一刹那，我们感觉心里有一阵暖流涌过。
经过这一次失败，我们不仅懂得了团队精神，还学到了：坚持到底才是胜利，不能因一时骄傲而松懈，蒙蔽了自己的双眼，从而坠入了深渊。我们记住了这个深刻的一课，也将永远记住那场拔河比赛。它将永远在我们的记忆里生生不息......
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