【精品】写一个人特点的作文集合5篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的写一个人特点的作文5篇,欢迎大家分享。
写一个人特点的作文 篇1
你们看见题目以为我是写的一件物品对吧?但其实这个“桶”就是我的爸爸!
我老爸这个家伙,有时是个饭桶!就好比吃年夜饭时,那个家伙一个人就干掉了我和妈妈两个人的分量,两大碗米饭,半碟花生米,我的西红柿蛋汤他一个人就喝了三四碗,更可怕的是他居然吃了我整只鸽子,这是个什么“桶”?
我老爸有些时候又是酒桶!我和他出去吃饭,喝酒一次也少。让我印象最深的.是,他带我去喝他部下小张的喜酒(因为他以前当过兵,是一个小排长),那时去参加的个个踩箱喝,我也是和刚认识的小朋友踩箱喝可乐,全场他最特别,他是抱着酒缸大喝特喝,花和尚——鲁智深第二人,结果喝的烂醉如泥。
我老爸还是个“黑桶”,什么叫“黑桶”?大家想想,人干了什么,身体里的部位会变黑?没有错!抽烟!他呢,一包软中华要大约100元,他一天一包,哦!每分每秒每时,经费都在燃烧!
哼!果然是个名牌大“桶”!
写一个人特点的作文 篇2
我的妈妈有一头乌黑亮丽的头发、水灵灵的大眼睛、高挺的鼻子,加上一副黑边框的眼镜,红红的脸蛋,一张能说会道的嘴巴,这就是我温柔的妈妈。
我的妈妈很温柔,就算我犯了错误,也会原谅我的,例如:有一次我端菜时一个没稳住盘子,掉在地上碎了。我不知道怎么办,这时妈妈走过来紧张地摸着我的头说:怎么样没伤着吧?玻璃有没有划到手?我说:没有,但是盘子摔坏了。妈妈松了一口气,说:不要紧,我去处理一下就好了。处理好后,妈妈很担心,温柔地盯着我说:以后不要自己端盘子,知道了吗?
还有一次,我去买晚餐吃的包子,我先把钱给了老板,老板太忙没时间给我拿。一会儿又来了个阿姨,也付了钱,当我跟老板要包子时,老板又跟我要钱。我说我已经付过了,指着钱对老板说:这就是!那个阿姨说那是她付的`钱。没有办法,我只好硬着头上楼找妈妈,妈妈面对我的粗心哭笑不得,跟我下来又付钱买了包子,事后妈妈并没怪我,而是温柔地对我说:下次要小心点,拿了东西后再付钱啊,听到了没有?说着,边摸了摸了我的头。
这就是我的温柔的妈妈。
写一个人特点的作文 篇3
我的弟弟今年8岁,比我小一岁,但是他却比我高很多。他的眼睛很大,是双眼皮,嘴巴是像香肠一样的颜色,脸蛋圆嘟嘟的,让人印象深刻的是他的大肚子。因为他非常能吃,我们都笑他是个大胃王。
弟弟是一个不挑食的孩子,什么东西都吃得特别香,不管是饭菜还是零食,他都能吃得津津有味,而且食量惊人。每次和弟弟一起比吃饭,我都会输给他,看到弟弟吃饭的样子,我的胃口都变好了。
记得有一次外婆生日,我和弟弟都开开心心来到外婆家。中午外婆做了一桌子菜,有我们喜欢吃的.糖醋排骨、水蒸蛋、辣椒炒肉、鸡汤……菜一上桌,弟弟眼睛一亮,嘴巴张大“哇”了一声,感觉他口水都要流出来了。他赶紧坐下,拿着筷子儿狼吞虎咽地吃了起来,一下子三碗饭就下肚了。午饭后,妈妈端了一盘水果出来,弟弟又吃了一半。午睡过后,弟弟醒来到处找妈妈,原来他是饿醒了,他想吃生日蛋糕了。妈妈点好蜡烛叫外婆许了愿后,外婆给弟弟切了一大块蛋糕,弟弟迫不及待地大口大口吃起来,吃完又加了一大块。
你们看,我的弟弟很能吃吧,大胃王这个称号真是太适合他了。
写一个人特点的作文 篇4
学习钢琴时,打开钢琴书,看到的不光是书上的那一个个的小小的音符,还有关于音乐知识的小注释,就是这些东西,勾起了我的兴趣,把我引向了这一领域的大门。
一天,朋友来我家玩,“贵客”来了,真是蓬荜生辉啊!我将家里所有好吃的好玩的都拿出来与他分享,可是总觉得还缺点什么,在这种场合里,怎么能少得了一段优美动人的音乐呢?这可是我最拿手的事情了。
随后,我便将他拉到我房间里,迫不及待地要表演给他听。在弹奏的`过程中,这乐曲时而缓慢幽静,时而快速高亢,我超常发挥将这首曲子发挥得淋漓尽致。
弹完后,朋友立刻起身鼓掌,随后问道:“你……你弹的就是贝多芬的《月光曲》吧!”这句话突然勾起了我的兴趣,谈及到音乐知识,我就立马兴奋起来,身体上的每个细胞都活跃起来,得好好考一考他,“你知道钢琴上有多少个黑键吗?这总有些了解吧,你虽然不学习钢琴,但音乐课上老师有说过的吧。”“呃……我来想一想……”朋友瞬间呆住了,眼珠咕溜溜地不停转着,在努力想着,看着他那眉头紧锁计上心头的样子,让我不由地笑出了声。“哈哈,不晓得了吧!是36个。”“哈哈,不好意思,见笑了!”现在一聊到关于音乐的东西,我就像一辆刹不住的汽车,停不下来了,一直跟朋友聊着音乐知识。朋友十分专注地听着,还时不时地点着头,努力作出一副好像已经全部听懂了的样子,看他这样,觉得有点滑稽。
“刚才我弹的是贝多芬的《月光曲》,现在我就来跟讲讲关于贝多芬谱写《月光曲》的传说吧!”朋友立刻端正好坐姿,竖起耳朵仔细聆听起来。“传说,在1810年的夜晚,贝多芬在举办环球演出前,在一条小道上散步,偶然间路过一间小木屋,发现有一兄妹在谈话,贝多芬听到……”“错了!错了!没想到连你这个‘万事通’也会出错啊!”朋友突然打断了我,笑着喊道。“你说说,我哪里出错了。”“贝多芬不是有耳疾吗?他怎么可能会听到有人在谈话呢?”我也笑了,便向他解释道:“这你就有所不知了,虽说贝多芬是患有耳疾,可这并不代表他已经完全听不见了啊,再说了,贝多芬可是在1819年才双耳失聪的,故事里讲到的可是1801年的事哦!”
“哦!……原来如此!”朋友顿时羞红了脸,不好意思地说道:“你居然了解这么多!你真是一个音乐知识‘万事通’啊!”
写一个人特点的作文 篇5
话说这重师附小有一传说中的花果山,你可别不信!就在五三班。这里住有三十三只小顽猴,活泼好动、左窜右跳、好不热闹,即使上课也不停歇。凡是到此地一游的老师,没有一个能逃过我们这群顽猴的魔掌。一个个保证面色发紫,怒发冲冠,眼睛里喷出火焰,嘴巴里冒出青烟。
但也不是没有例外,这不上山魔铃一响,顽猴们像潮水一样回到了自己的小窝里。霎时间,教室里鸦雀无声,猴儿们端坐在座位上,连一根针掉到地上都听得见。
这时,一个矫健的身影从门外窜了进来。她目光如神,仪态肃穆,原来是吴大圣驾临。大圣留有波浪卷卷的头发,圆圆的脸庞,身高适中,体型匀称,给人一种威严又可爱的形象。
她最大的`特点就是笑,上课时讲到精彩处常常微微一笑,下课时看猴儿们游戏又会开怀大笑,批评我们时也会偷偷坏笑。她的形象配上爱笑的性格,简直太温柔了。猴儿们说。
但是如果你这么想,就大错特错了。有时候,她像一个汽油瓶,易燃易爆炸!有一次,教室里被猴儿们耍成了噪音盒,闹得不成样子。估计谁进来,都会被教室里的声波震到天涯海角,飞到月球去。但是吴大圣的突然闯入改变了一切,她忍耐着怒火,环顾四方,实在忍不住了,她面色发紫,浑身冒着火焰,对着我们发起了连环口水炮。猴儿们内心忐忑不安,战战兢兢,生怕吴大圣抓住自己开火。
猴儿们对吴大圣是又敬又怕。敬的是猴儿们内心慢慢地明白,吴大圣所有的笑与怒都是对猴儿们的关爱;怕的是猴儿们在面对吴大圣的口水炮时,内心不安,恨不得找个洞钻进去。
吴大圣在学校里的一举一动都是因为我们而起,她是一位对我们尽心尽力又负责人的好老师,她就是我们的班主任吴老师。
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