精选五年级作文集合5篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
大家盼望已久的中秋节到了，我们的心里乐开了花，一家人吃着月饼观看中秋节的电视节目。我和妈妈坐在沙发上，抓起瓜子嗑了起来。“看！那不是李丹吗？”妈妈激动地说，我不知道李丹是谁，但也配合地答道：“嗯，对的。”
我喜欢的一位男歌手走上了舞台，精彩的地方才刚刚开始，巨大的红布拉开了，一个仙境般的`舞台出现在了我的眼前。弯弯的拱桥，清澈见底的小水池，还有水面上小巧可爱，洁白如玉的小天鹅，让我想起了一首诗：白毛浮绿水，红掌拨清波。演出的高潮到了，观众们都不禁激动起来。不知何时，舞台上升起了浓浓的雾气，整个场内的气氛就如同雾气一样，逐渐上升。
又一位年轻的女演员上场了，气质与第一位截然不同，她轻盈地走下了拱桥，纱裙飘了起来，亮开了她委婉动听的嗓门，就像优雅高贵的白孔雀，踏着大步，骄傲的走近观众。她的声音是多么清脆，她的手指是那么纤细，让人着迷。突然，一个“嫦娥”从天而降，在水池里“蜻蜓点水”。水波圆而大，慢慢地散开，越散越大，越散越轻，以至于无······
窗外吹着冷风，风狠狠地抽着着这座城市，叶子在天上呼呼地转。月儿不出门了，黑压压的天空上只有几朵云，渐渐地飞散了。
我爱这个无月之夜。
五年级作文 篇2
每个人都有自己的理想，理想就如天上的繁星，伴随着自己，一个理想消失，另一个理想又会出现。
我的第一个理想是当一个作家。从三年级开始，我就特别喜欢写作。高兴时，就在写好的文章后面加一个笑脸;生气时，就在写好的`文章上加一团火;伤心时，就在写好的文章后面加一个哭脸。就这样，写作成了我形影不离的好伙伴，与我一起分享喜怒哀乐，每次有什么事，就写在纸上，把好词好句用在纸上，与自己以前比较，别提有多棒。不过，自从升到了六年级，每星期都有好几篇作文，搞得我头都快炸了，没题材可写，当作家这个梦想就飞灰烟灭了。
于是，我的离理想由作家变成了职业篮球员。之所以想当职业篮球员，是因为每次看NBA，姚明带着火箭队打天下，只要投几个球，抢几个篮板，运几下球，做地好的话，就能赚到一大笔钱。报纸上说，姚明一年可赚三个亿，三个亿啊!多么大的财产，而且这么轻而易举就得到了。
可开始学打球了，就发现打篮球不是这么容易的——投球需要一定的精准的和力气，稍微一控制不好，既投不进，又有可能打黑线。
可我却爱上了篮球，整天像发疯了似的打球。爸爸总是说：“打篮球是好，但不能把心全放在篮球上，除非你像的和姚明一样。”
听了爸爸这句话，我才发现“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这个道理，只要你努力了，不管好不好，心中会始终有股欣慰——因为你已经努力了。
朋友，你的理想是什么?
五年级作文 篇3
老师像蜡烛，默默地燃烧自己；老师像园丁，细心培育着祖国的花朵。姜老师，我们已经好久没见面了，有许多的话埋在心底，想跟你说说。
姜老师，你是我的第一位英语老师，是您把一个无知的少女牵进了一个只用英语交流的国际平台，是您为我的英语学习打下了好的基础，您对我们说：“英语也是一门主课，也需认真对待。”在我气馁时，您说：“加油！学海无涯，老师与你一同前行。”在我骄傲时，您又说：“学无止尽，继续努力。”您的'这些话一直印在我的心田，永久不能忘怀。
现在，您被调去教六年级了，我很难再见到您。我们也换来了新的英语老师，可能刚开始时，我们一下子不能适应，但一想到您对我们的无比的期望，心中顿时倍感信心，在新老师的教导指引下，走进英语的世界。
姜老师，您可曾记得，那天在教师门口与您的相遇，您送我的不仅仅时一脸微笑，更是一种意味深长的鼓励和相信。您知道吗？开学第一天，您来看过我们，您说您很想我们，要知道我们更想您啊！
徐老师说，您是她最敬佩、最欣赏的一名教师，全国有千万个优秀教师，而你，就是我心目中最优秀的那位。
五年级作文 篇4
“李老师可真怪！”这就是我对李老师的评价。
一上七年级，我就做好了承受大量作业的准备。谁知开课第一天，教英语的李老师只留了五道练习题。开始我并不以为怪。刚开学嘛，作业当然留的少，苦日子还在后头呢！可是脑子里一直在翻腾：作为一名中学生，哪个不得“头悬梁，锥刺骨”？能这么轻松吗？难道李老师没教过七年级？不像！他讲课蛮有经验的。怪了！我无可奈何地摇摇头。
李老师留的题目也怪。乍一看，几道题型都差不多。但仔细一分析就会发现其中有好多差异——每道题各有特点，很少有重复的。有一次我在做题目时无意发现有一道题有两种答案，就顺手写了下来，谁料第二天李老师喜气洋洋地走进教室，浓眉大眼笑成了月牙。他举起我的作业让全班同学，还夸我动脑子。接着说：“学习就要有积极思考的精神，要多思考，要主动发现问题，这次的作业刘璐同学就做的很好我们布置的作业，其中有一道有两种答案，她都想出来了，这很好。希望同学们向她学习。”这下，可把我乐坏了！从此，每当我做英语题目时，我都会留意每道题目还有没有其他做法。班级里也掀起了“做题热”。说来也怪，这段时间老师布置的题目十有八九都有两种以上的表达方式。我在想他是怎样去挑作业的呢？真怪了！由于作业不多，连那些长期不做作业的同学也能按时交作业了，再也不愁眉苦脸，唉声叹气了。由于题目都很有趣，对我们来说，做作业已经由一种负担变成一种乐趣。
怪老师真有办法。我这个讨厌英语的人居然如痴如狂地喜欢上这门课了，一听上英语课就兴奋。李老师怎么这么“神”呢？
一天，老师偶然把一本笔记本落在教室里。我怀着好奇心打开看看。嗬，上面写的密密麻麻的.都是习题。我惊呆了，也全明白了：李老师用了很多心血备课。为了摸索规律，减轻我们的课业负担，他付出了艰辛的劳动。
我仿佛重新认识了与我们朝夕相处的李老师，他不仅怪，怪的背后凝聚着他对我们付出的多少心血啊！此时，我感到李老师是那样的可亲，又那样的可爱！
五年级作文 篇5
小时侯，我经常牙疼，疼起来没日没夜的，为此，母亲整天向邻里老者们询问秘方。
那是一个冬天的夜晚，寒风呼呼地低吼着，月亮躲到了云后，只露出暗淡的光芒。母亲已经睡了，可我却翻来覆去难以入睡——牙疼病又犯了。
折腾了半夜，我实在睡不着，便撑着坐起来，又怕影响母亲休息，不敢开灯。可还是把母亲惊醒了。母亲亮起灯，亲切地问我怎么了。我怕母亲担心，只好说：“牙疼了。”这不说不打紧，一说不得了！
母亲脸上露出紧张的神色，赶紧叫醒父亲，说：“张奶奶说了，她孙女牙疼喝一碗盐水就好了，你快去和碗盐水！” 此时，他们分工合作地忙开了，又要煮开水，又要和盐水……当妈妈捧着这碗盛满了爱的盐水端到我面前时，我心里酸酸的`，嘴角却湿湿的、咸咸的，不知是盐水，还是泪水。
母亲看着我把盐水喝完，脸上的焦虑还没散去，又关切地问我：“好点没？要不我陪你出去散散步，这样就忘记疼了！”我不愿影响母亲休息，可呦不过母亲。就这样，母亲一直陪我散步到天亮，没睡好。
第二天，母亲在店里忙碌到中午才休息。看着母亲忙里忙外，我递了一杯水给母亲，我想，这是我现在唯一能做的了！
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