播种与收获作文（精选35篇）
导语：“春种一粒粟，秋收万颗籽”。没有播种，何来收获?下面是小编帮大家整理的播种与收获作文（精选35篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
播种与收获作文 篇1
“春种一粒粟，秋收万颗籽”，不错的，只有春天辛辛苦苦地劳作，才会有秋天数之不尽地丰收。
人们生活在一个五彩缤纷地世界里，每天都在不断地付出，都在不断地收获。
当你和最要好的朋友在一起的时候，你会觉得这个世界很美好，处处充满了温情，望着朋友忧愁的脸，你会用尽全身的力气，付出所有的代价去为朋友添上一个笑脸，缀上一朵花儿，为此，你收获了快乐；看着朋友微笑的脸，你会全身心投入到朋友的幸福中，与朋友一同分享幸福的时光，为此，你收获了幸福。
当你走进大自然，与山山水水共度一刻的时候，你会觉得这里的.空气如此清新，这里的鱼虫鸟兽如此的和蔼。望着潺潺的流水，鱼儿的自由自在，望着晴朗的天空，鸟儿的无忧无虑，望着茂密的树林，小鹿的欢快洒脱，你不免陷入了沉思，想和它们一样不受拘束。为此，你收获了潇洒。
当你坐在教室里，与同学们一起用悦耳的中国话朗读着课文的时候，你会觉得，其实，中国话是世界上最美、最动听的语言，你会付出自己全部的情感投入其中，去体会中国语言的美，为此，你收获了骄傲、自豪……
其实，无论是谁，只要你付出过，就一定会有收获，就好像春天播种，秋天结果一样……
播种与收获作文 篇2
俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜。”农民伯伯早春时节就下地辛勤耕耘，在夏天，他们更是顶着烈日，对农作物呵护有佳。最终大自然给了他们回报，秋日里他们迎来大丰收。在农业上播种与收获是这种关系，在实际生活中又何尝不是如此呢？
播种是收获之母。
在英国一个农场里，一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿，这位老农是善良的，他收留了这个孩子。过了几天，一辆豪华车开入农场，从车中下来一个高官，这孩子正是他的。出于感谢，这位高官把农夫的孩子带走了，让他接受了良好的教育，成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物，治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。
这个故事只是一个巧合吗？不。这是一个播种与收获的过程。如果不是老农善良的'心播种下了种子，也许他们家世世代代都是农夫，碌碌无为。如果不是丘吉尔的热心帮助，他的孩子也会夭折。播种什么收获什么，像希特勒那样播撒罪恶的人，最终也会自食其果，受到人民反对，自尽而亡。
我们不能播种罪恶，但也更不能因此而不在春天播种、耕作。
当别人拿到某个奖项后，许多人都会投来羡慕的眼光，但在羡慕的同时，你想没想过你、我、他同样是正常人，而你却得不到半个奖呢？是因为你根本就没有付出，在别人学习的同时，你也许在睡觉；在别人学习的同时，你也许在嬉戏；在别人学习的同时，你也许在看漫画……天上掉馅饼的事中华上下5000年没有发生过，自然你也不会有任何收获。这时可能有人要问：“为什么我付出了，却没有回报那？”的确，农民也会遇到天灾人祸，粮食减产的现象，生活中也是如此，但请你不要放弃，一位成功就在你眼前，你的一只脚已跨入了成功之门。等你真正成功了，你就会发现，这播种、耕作的过程是何等的快乐。
同学们做一个辛勤劳动的农民吧！在自己心中肥沃的土地上，种下一颗颗希望的种子，到了秋天，这里将会成为金色满园，香气扑鼻的麦田。给它起个名字，“成功的殿堂”怎么样？
播种与收获作文 篇3
在春天农民伯伯就会播种下种子，到了秋天农民伯伯就会收获一年的劳动成果。而我们的学习也是一样的，播种下辛勤的汗水，收获成功的喜悦。
每一次的播种多多少少多会有收获。正如一个努力上进的人，内心已经开始在播种了，渐渐的'你就会成功。说明你收获了成功的果实。一个一点也不上进的人，一点也不努力的人，他既没有播种也没有收获，说明了他将是一位一事无成的人。每一位成功人士的背后，都有一段鲜为人知的秘密。正如一位农村大学生，他来到了一座大城市，在大城市里想要找一份好工作是多么的困难，可是他却一直不放弃，一直都在努力找工，后来他找到了一家小公司，在那里当一名小职员，他每天都在努力工作，后来，在未来的两年里，他当上了这家公司的部门经理，后来又经过他不断的努力，和公司规模的不断壮大，五年后，他已经成为这家公司的董事长了。在这件故事的背后，他吃了多少苦，付出了多少努力，付出了多少辛勤的汗水。正如我们一样，现在我们不努力，将来难道要做一个一事无成的人吗，满足不了自己物质上的生活需求吗？
现在的我们最主要的就是努力学习，从一位小小的中学生开始努力现在学习还来得及。有多少老人现在还想从返校园，因为他们知道学习才是最好的出路，虽然虽然有些人也不只是靠学习，也是靠努力，只有你努力了，才会成功。
播种与收获作文 篇4
有的时候，人们总是在想着：我能得到多少？而很少有人会去想：我做了多少，我让别人得到了多少？请不要再埋怨别人在工作或者学习上给予你的回报太少，在此之前，你应该仔细地想一想你对他们关心和付出有多少。
当别人工作中有了麻烦，你是不是热心地帮助他们解决；当在学习的过程中，你是否真心的去帮助同学，真挚的去与别人交朋友，在别人困难的时候伸出自己的小手，这份温暖，我想同学们都不会忘记，总以为只要自己努力就行了，学习好就行了，我觉得不是，生活实践也是最重要的，我们不应该时时刻刻都为自己着想，也应该为别人着想，什么事都应该去考虑两个方面，别人生活中有了不幸，你是否用自己的爱去温暖他们。
假如，以上的几种你都做到了，任何人都有理由相信：你会赢得别人的.信赖。也会与同学们成为最好的朋友！今天我看见我们班的同学签名上写了我快要生日了，就对他说了声生日快乐，等到下午在上线的时候他居然把签名改成了我要生日了，谢谢你王泽慧！我看的时候大吃一惊，没想到一句简简单单的祝福，在别人的心里居然如此的温暖。嘿嘿，我觉得这种行为有些夸张，但是这也是朋友对我的一种回报！我看到这样的话，心里也很开心！这虽然是一个非常小的事情，但是却让我们两个人心里都如此的温暖！
只要付出了，你就会收到回报！
播种与收获作文 篇5
春回大地，万物复苏，小草钻出地面、树木吐出嫩芽、果树开花、农民伯伯播种小麦，一年的希望都从春天开始，多么美好的画面！伴随着春天，跟着老师的微课学习了《找春天》。由于疫情，我们只能坐在电视机前，和老师一起在书本上感受春天。
随着春姑娘的脚步，学习了《邓小平爷爷植树》一课，我深刻地感受到了邓小平爷爷严肃认真的做事态度、一丝不苟的精神和他对植树造林、保护环境的重视。邓小平爷爷的这种精神值得我们所有人学习。疫情期间，我和爸爸妈妈一起在家中种下属于我们的小豆苗。
在怀着激动而又忐忑的心情开始了种豆苗。第一天，我找了一些小绿豆，清洗干净，放入我喜欢的玻璃瓶里，加入适量的水进行浸泡。第二天，我发现小绿豆已经迫不及待地要冲破铠甲，大概他也想看看外面的世界吧。还有一部分已经长出小芽，我高兴极了。我将浸泡小绿豆的'水倒掉，往玻璃瓶中放入几层薄薄的纸巾，将泡好的小绿豆放在纸巾上面，淋上适量的水，放在阴凉通风的地方。
虽然我的小豆苗还在生长的过程中，但是它发出的小芽让我感受到了快乐、看到了希望。也希望疫情能够早日结束，医护叔叔阿姨们能够早日归来，我们能够早日回到学校，一起去欣赏祖国的美景。一切都会晚一些，但是我坚信，所有的希望一定会早些来到！
播种与收获作文 篇6
如果行为是一粒种子，那么习惯就是一株小苗；如果习惯是一株小苗，那么性格就是一株小树；如果性格是一株小树，那么自己的命运就是一棵大树。
我喜欢学习。我能够抓住一切时间来学习。有一次，我和爸爸妈妈去广州玩，在路上，我一直拿着爸爸的手机在做各种题目来扩大自己的知识面。到了广州后，我还在做，因为这样就能培养出我的学习的好习惯。
我不仅喜欢学习还喜欢阅读。记得有一次，爸爸和妈妈出差去了，他们让我在舅舅家住几天。一到舅舅家门口，我就进屋问舅舅：“你这里有课外书看吗？我想看书。”舅舅听了我的.请求，心里也乐开了花，脸带笑容的说：“我有一个爱看书的小书虫。”我在舅舅家几天时间看完了《三国演义》和《红楼梦》。这几天过得很充实。
我还有一个好习惯，那就是注意安全。我每天下午放学都要横穿马路，很多学生随便过马路，但我每天放学坚持从斑马线过马路。因为这样才不会被突如其来的小车撞倒。每天放学回家，我从来不吃路边的垃圾食品。回家在家里不乱碰电器和插座，因为这样才不会被这些电器给电伤。我从来不去那些我不熟悉的水域里游泳。因为这样，我才不会被水淹到。
我相信，当我拥有了这三个好习惯后，我一定会成为大家学习的好榜样，社会上有用的人和国家的栋梁之才。
播种与收获作文 篇7
在遥远的沙漠中有一片绿洲，一位老人跪在地上，拿着铁锹在挖沙土。
一个旅人经过绿洲，停下来给骆驼饮水。他看到满头大汗的老人，便上前打了声招呼：“你好呀，大爷。”
“你好。”老人回答时并没有停止干活。
旅人问道：“这么热的天，你在这里挖什么呢？”
“我在播种。”老人说。
“你要在这里种什么？”
“种椰枣。”老人说道。
“椰枣？”旅人惊讶地说，那副表情就像听到了最愚蠢的话，“你的脑子被烤坏了吧，大爷，走，还是放下铁锹跟我去店里喝一杯吧。”
“不，我得先把种子播完，然后我们可以喝一杯。”老人说。
“告诉我，大爷，你多大年纪了？”旅人问。
“我不知道，六十，七十，还是八十……我忘记了……但这并不重要。”
“大爷，椰枣树长成要五十多岁，长成之后才能结出果实。我希望你能长寿，能活到一百岁，但到那时你也很难收获今天劳动的成果。还是别干了吧。”旅人劝说道。
“我吃的椰枣是前人种下的，播种的人也没有梦想吃到自己种的椰枣。我今天播种，是为了让后人能吃到我种的椰枣……虽然我也并不知道谁会吃到我种的椰枣，但我想，这份辛苦是值得的'。”听完老人的一席话，旅人说：“很感谢你的这一课，请收下我的学费。”说着，他把钱袋递给老人。“谢谢你的钱，朋友。你看，事情往往就是这样的。你认为我无法收获自己的劳动果实，但我还没有播完种，就收获了一袋钱和一位朋友的谢意。”老人笑着说。
播种与收获作文 篇8
一个农民买回了假种子，结果颗粒无收；一个农民买回了优质的种子，结果大获丰收，同是播种，可结果迥异，可见选择种子的重要。
阿拉伯国家有一句谚语“播种仇恨将收获罪恶；播种仁慈将收获友善”，这话说得很有道理，以色列和巴勒斯担这几年冲突不断，血案频发，看来和播种大有关系。
中国有一句古语“多栽鲜花少栽刺”说的也是播种和收获的道理，播种的时候就想到收获，是一种明智而理性的做法。栽鲜花和栽刺都是播种，但收获却是天壤之别。孟尝君的门客冯缓，就是一个非常善于播种的人，他不但为孟尝君型号下了狡免三窟，而且为孟尝君买回了义，播下了义，结果在孟尝君失势时，他收获了薛地的人心，为自己的东山再起打下了坚实的基础。
对一个学生说，播种下辛勤的汗水和科学的'学习方法，他将地收获优异的成绩；对一个农民来说，播种下辛勤的耕耘优良的种子，他将收获满仓的果实；对一个商人来说，他若播种下诚信，就能收获高额的利润。若播种下假冒伪劣，将收获到法律的惩罚和社会的抛弃；对一个军人来说，若能播种训练的千般苦，就能收获实战的少流血或不流血；对一个工人来说，若能播种认真精敬的工作态度，就能收获产品品质的优良……
播种一种心态，收获一种思想；播种一种习惯，收获一种命运；缕希望，收获一片辉煌；播种一份贪恋，收获一份堕落……
播种与收获有在着一种因果关系，不播种就不想收获，可能吗？不可能，天上不可能掉陷饼。播种固然重要，但也要知道哪些可以播种，哪些不可以播种，一担播种错误，那受伤的还是自己。
朋友们，在我们人生的漫漫征途上，一定要谨慎播种，才能有满意收获。
播种与收获作文 篇9
哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”的确，生气解决不了问题，反而还会自添烦恼，相反，若用微笑处之，便会获得一份快乐。因此，宽容是一种智慧，收获快乐的智慧。
美国总统林肯常以宽容对待他的政敌，引起了议员的不满，指责他说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯却微笑着回答：“当他们成为我的朋友时，难道不正是在消灭我的敌人吗？”多么睿智的回答。面对嫉恨自己的政敌，林肯并没有憎恶对方，反而是视之为友，努力地用宽容化解他们之间的矛盾，他的形象愈发高大。假使他按照议员的想法去做，与政敌们勾心斗角，尔虞我诈，最后也只会落个两败俱伤的结果。把对手看做朋友，这是高境界的宽容，是一种智慧。
宽容为心灵滤去浮躁，留下一片净土。而心胸狭窄，不懂得宽容的人不会得到一丝的快乐。
吴国周瑜少年英俊，多谋善断，但其器量很小，对出色的诸葛亮始终耿耿于怀。他的心中充满着嫉妒、仇恨，容不下一丁点宽容。嫉妒让他对诸葛亮暗下毒手，但每次结果都是事与愿违。几次的'失败让他气愤不已，最终含恨而死，而一句“既生瑜，何生亮”真正揭示了他失败的原因，那就是不懂得宽容。退一步海阔天空，假使他虚心向诸葛亮请教，视诸葛亮为自己的朋友，也许他自身能够吸取诸葛亮的优点，或许更能“青出于蓝而胜于蓝，”又怎么会落到含恨而死的下场呢？
智慧善良的人，懂得宽容。他们能够用一颗善心最大限度地包容别人的缺点，这样的人，在生活中，必然会受到他人的尊敬；这样的人，必然不会孤独。
良言一句三冬暖，恶语伤人六日寒。学会宽容吧，用你那大海般的胸怀去容纳细流，用你那大山般的胸怀去接纳碎石吧。
播种与收获作文 篇10
在社会中生活的人，都会有犯错的时候，只要你能给他（她）们一次改过自新的机会，原谅他（她）们一次，你将会“收获”无穷无尽的快乐、真情！
记得我刚上初中，认识了一个同学，他是我现在最好的朋友，小楠。那是我和他无话不谈，有好吃的、好玩的，都拿来和他分享。那天我过生日，妈妈给我买了一个特好玩的航模，我便拿来和小楠一起玩，刚过了一会儿便上课了。小楠说：“把你的玩具借我玩一中午，可以吗？”我爽快的`答应了。小楠也非常高兴。
到了下午，来学校之后小楠给我说：“对不起，我把你的玩具弄丢了。”“什么！那可是我最心爱的生日礼物啊！你怎么能弄丢哪？”我生气的说。小楠转身就走，不过我看见了那滴掉落的眼泪……
下午放学后我就来到小楠面前对他说“：中午是我的不对，东西丢了就丢了。你不要伤心我原谅你了。”小楠一句话也没有说，只是一味的点头……
晚自习，小楠的座位是空的……
第二天早上，座位还是空的……
第二天下午，小楠又没来……
第二天的晚自习他终于来了，不过他走起路来一瘸一拐的，一点也不稳。我问他怎么了，他没有说话，只是从书包里拿出了那个弄丢的玩具。我接过玩具惊讶极了！连忙问他这是哪来的。“我昨天弄丢了你的玩具，心里很惭愧。下午放学时听了你的话，我决定要陪你一个新的。”说完他低下了头。此时我已经流出了感动的泪水。“那你的脚？”我轻声的问。她伏在我的耳边轻轻说道，昨天买玩具时不小心扭了。此时我的心情难以平静……
后来，我明白了，只要你能给别人一次改过自新的机会，原谅他们一次，那么这些人一定不会让你失望的。
“播种”一份原谅，“收获”一份真情。
播种与收获作文 篇11
去年，我种了一些青瓜，今年，收获了很多青瓜。
记得刚种的时候，我拿不起锄头。我一想到今年种一些青瓜，明年就可以收获很多青瓜，我马上来劲了，我一下子把锄头抬起来，一下又一下的砸向土地，过了一会儿，有一个坑了，虽然不是很大，但是种一点青瓜剩下的位置很多。我听妈妈说，挖好坑还要松土，松土了苗才好长，我就松了土。松完土，我就开始播种了。我在这边丢两个种子，那边丢三个种子，过了一会儿，播种完了。播完种，就应该浇水了。我去水龙头旁，提了两大桶水，搬了半天才搬到种青瓜的地方。我拿起瓢，两下三下就浇完了，接下来，我要等待青瓜发芽了。第二天天一亮，我马上就起床去看青瓜，顺手拿了两个装自来水的矿泉水瓶，跑到了种青瓜的地方。我打开瓶盖，一下子浇了四个青瓜，我打开第二个矿泉水瓶的瓶盖，又一下浇了四个。我蹲下来，看着青瓜有没有发芽。经过我仔细再仔细的观察，我终于看到了一点绿色的东西，很像是芽，再看看其他地方，也有一点绿色的东西……
时间飞快的流逝，我已经不是三年级的小学生了，我已经是四年级的小学生了。想起去年我种的青瓜今年会结果的，我飞快的'跑去种青瓜的地方。看了一下。哇，真的结果了。我摘了一个又一个的青瓜，打算让妈妈炒着吃。我飞快的跑去厨房。妈妈，妈妈，青瓜结果了，我开心地说，结了好多个，我们今天中午炒着吃吧。妈妈说：青瓜结果了？太好了，好吧，今天中午炒着吃。过了一会儿，吃饭时间到了，妈妈很快的把炒青瓜端了上来。我一吃，啊，真好吃。不知道为什么吃着自己种的东西，心里甜甜的。
播种与收获作文 篇12
播种，一个很简单的词语，却关系到你的一生。
——题记
如果你播种下一种不良习惯，那你就会收获一种难受。你播种下一个坏种子，它会怎么样它会永远发不了芽，生不了根，更结不了果，人也是一样，你播种下一个坏种子，那你整个人都毁了。
相反，你播种下一种好的习惯，你就会收获一辈子的'快乐。种下一个好种子，它就会发芽，生根，还会长的枝繁叶茂。你播种什么，就收获什么。
我从小就播种了友好，现在，我收获了友谊。
我很阳光，不管是内向的孩子，还是忧郁的孩子，和我在一起，就会被我照亮。我喜欢帮助人，因为，爷爷从小告诉我，帮助别人，就可以获取对方快乐的三分之一，虽然只是三分之一，但对于我来说，已经很快乐了。我喜欢开导别人，只要是哪个同学受到了委屈，或是遇到了不开心的事，我都会去耐心的去教导他，去安慰他。这样，我就像一个强力磁铁一样，好朋友都会被我吸过来。
要播下好的种子，它会让你获得完美；
要播下好的种子，它会让你获得快乐；
要播下好的种子，它会让你获得友谊。
要去正确的做每件事，要知道你播种什么，就获得什么。如果是坏种子，赶快消灭它，如果是好的种子，要继续发扬，保持现在。
生活是一方沃土，你播下什么，就收获什么；播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯。总之，你要知道，你播种什么，就收获什么。
播种与收获作文 篇13
枯叶的飘落，代表秋天的来临；而不论在何时播下了努力的种子，在这个硕果累累的金秋，总会收获自已用汗水浇灌的果实。——题记
微凉的河风拂过大地的面宠，灰蓝的天空掠过一两只鸟儿的痕迹，宽敞的道路上，几片枯叶静静休憩。在此时的浉中校园里，崭新的操场上，聚集着七、八年级的全体师生，广播里正放着激昂的舞蹈音乐，而台上的女孩正与她的同伴们跳着练了许久的舞蹈。
她记得刚刚的'侯台，望着台下黑鸦鸦的人群，女孩心里的舞蹈动作便乱了套，那些早已烂熟于心的东西在这关键时刻忘得一干二净。微风吹来，让本来就紧张的女孩儿不禁一哆嗦，双腿微微颤动，冰冷的双手在此时竞也渗出了一层汗，她让自己冷静，让自己回想不久前自己亲手播种的努力。
她也记得，不久前的那天，自己被震惊地拉到同学家里。此后的几天，便疯狂地练舞，一练便是一下午。累了，席地而坐，歇一会；渴了，喝几口水，似乎又满血复活，接着练。动作的标准，音乐的卡点，面部的表情，更重要的是同学们之间的配合，而这些，必需在短短的几天里达标。领舞同学一点点地抠动作，而女孩也一点点地学，一点点地去记。有时候，女孩与同学们在无凉风的夏夜，忍着蚊虫的叮咬，仍用上台的标准要求自己，一遍又一遍的练习……
“我们21班人才济济，在老师的引领下，同学们广泛地发展着自己的兴趣爱好，下面请欣赏舞蹈……”，随着主持人的报幕串词结束，马上便是女孩们的舞蹈。女孩冷静下来让动作如拼图般一片片拼凑起来。音乐响起，女孩们黑色上衣，不规则格子裙，手拉手，迎着音乐的旋律而上。“卡路里我的天敌。燃烧我的卡路里……不达目的不放弃。”那熟悉的音乐又在耳畔回响，练好的动作再一次闪现现在脑海，“一二三四五六七八，二二三四……”的节拍又在心中打起。伴着时间一秒一秒的流去，动作一点点地走向结束，就在音乐嘎然而止的一瞬间，那热烈的阵阵掌声便是女孩2018年的金秋收获的第一个果实。
女孩一直坚信，播种努力在微风吹拂的温暖季节，便会在硕果累累的秋天收获沉甸甸的金色果实，这次，便是很好的证明。
播种与收获作文 篇14
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。是的，行为和人生看似千差万别，实则有着千丝万缕的联系。
一个人习惯了在烛光下奋笔疾书，他便收获了坚持与毅力，你就收获了整个灿烂的人生。反之一个人习惯了偷工减料，他便收获了堕落与散漫，也就收获了整个失败的人生。
古人云:“一分耕耘，一分收获。”大书法家王羲之则是一个完美的诠释。王羲之七岁练习书法，勤奋好学，17岁时他把父亲迷藏的.书法论偷来阅读，看熟了，就练着写，他每天坐在池边写字，送走黄昏，迎来黎明。写完了多少墨水，写烂了多少笔头。日久天长，竟江一池水都染成了墨色，功夫不负有心人，他终于写得了一手好字成了千古传诵的书法家。
若王羲之不播种，又怎能收获光辉，在汗青上千古流芳，换句话说若王羲之没有传播练字的好行为，又怎能养成习惯，成就性格，收获人生。
其实，无需是我国古代，外国同样如此。
欧洲著名的画家达芬奇从小爱好绘画，父亲送他去意大利拜师，老师要从画蛋入手，他画了一个又一个足足画了十多天，老师看见他有一些不耐烦，便对他说:“不要以为画蛋容易，要知道，即使是同一个蛋，只要变换下一个角度看形状也就不同了。”所以要想学好画鸡蛋，非得下苦功夫不可，从此达芬奇用心学习素描，经过长期勤奋艰苦的学习终于创作了许多不朽之作，达芬奇的行为造就了他的一生。
播种一个多么神圣的词语，用汗水去浇灌，用双手去哺育梦想之芽，收获的定是一棵参天大树。用他人之手去吹拂 用他人之手去挥拍，收获的，定是一颗枯黄的小小萌芽，让我们一起播种好行为，收获美好人生吧。
播种与收获作文 篇15
4月28日上午第五届泉城小记者团开展了第一次实践活动课------南部山区乐博生态园种菜，同学们参加的十分积极。
一大早我好像是兴奋过头了，用比平时快了一倍的速度洗漱完毕，来到了大巴车的集合点，登上大巴车，发现好多人比我更兴奋，因为他们看起来已经在车上坐了不短的时间了。
大巴车开动了，车上原本已经被点名而变的安静的人群轰的`一声炸开了锅，但我不关心这些，我在仔细搜索杜宇宁的身影。车开的很快，不一会就来到了山区。进了山区，天空飘起了淅淅沥沥的小雨，小的像针尖一样，轻的像羽毛一样。同学们依次做了活动介绍，大家互相聆听着，讨论着，学习着，轮到我了，我一点也不紧张，反倒感觉很轻松呢，只是有一个地方没有处理好，应急之下“嗯”了一声，唉，真是丢脸呦。
到了乐博生态园，我的心一下子激动了起来，我打着伞，顶着风向山上跑去，妈妈和奶奶却不紧不慢的一边走一边聊着家常，一点也没有我活跃。来到山顶，两座用玻璃建造的房子，房子里有一块块肥沃的土地，老师分配给每人一块土地后，我便拿出铲子来开始正正经经的学做一位农民了。
先犁地，再翻土，然后播种，最后用土将种子掩埋。这一项项工序在奶奶手里好似鹅毛，但一轮到我的手里就像一个铁块，好难做哟。犁地，这第一道工序就把我难住了，这锄头也太沉了吧，只需一个人用的锄头，在我的手里却无法轻松掌握，我只抛了三五下就放弃了，后面的翻土也不用说了，我就只负责播种好了。
播种完毕，我要采访由四位家长组成的代表团，幸好老妈也在里面，这样无论我问什么问题都可以从她开始回答了，只是现场的采访气氛活跃的过头了。
要回去了，大家依依不舍的离开了乐博生态园，坐上大巴车，大家没有来时那样活跃了，每个人都在想着自己播种下的蔬菜，播种下的快乐，播种下的希望……..
播种与收获作文 篇16
“十年树木，百年树人”，为了规范小学生的行为习惯，培养良好道德品质和文明行为，青羊区教育局根据《中共中央国和院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》组织部分老师、同学及家长共同编写了《小学生行为规范七字歌》，在青羊区各所学校大力推广并学习。学习后，我发现在我们日常的.学习生活中，有些方面需要我们进一步改进。
“规范佩戴红领巾”。红领巾是五星红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染红的。可有部分同学却不规范地佩戴红领巾，有时把它弄脏、弄坏甚至随手一扔，或经常不佩戴红领巾。我们应该尊重、爱护红领巾。
“多吃蔬菜不挑食“。随着日益改善的经济条件，日益丰富的食物却使很多同学养成了挑食的坏毛病，倒饭倒菜，非常浪费，并且对自己的身体造成了影响，我们应该爱惜粮食，不挑食。
“三无”食品不能吃。“三无”食品是指无生产厂家，无生产日期，无保持期的食品。可有的同学自己带钱放学后到校外的路边摊上买那些三无食品来吃。看他们吃得津津有味，我真为他们的健康担心。当然，我们自己不能吃，也应该提醒其他同学注意。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。让我们认真学习《小学生行为规范七字歌》，从点滴做起，力争做一个有道德的人。
播种与收获作文 篇17
由于担心天不下雨，农夫未种下松树的种子，因此他享受不到夏天的那片阴凉；由于担心虫子吃了果实，农夫未种下果树的种子，因此他无法品尝果实的香甜；由于担心劳作会白费力气，农夫什么都没播种，因此他一生终无所获。
要有所收获，必定有耕耘的过程，人生亦如此。有乐观豁达的种子，才会有超脱世俗的收获；有傲视权贵的种子，才萌生出那一种不为五斗米折腰的豪爽气概……
苏轼能在人生的风雨中从容淡定是因为他播下了忘却荣辱的种子。在足以令俗人惊慌失措、狼狈不堪的风雨中，他以一种泰然处之的淡定区驾驭、徐徐前行在人生的道路，吟着诗赋唱着歌！丑陋的“竹杖芒鞋”在他的眼中却比高头大马更为轻便！好一句“谁怕”更颂出了他那一份独有的傲气！所有的这一切，难道不是他心中的那颗种子萌芽成长而来？他的旷达的生活也就在他播种的那一刻种下了，从此生根发芽，他坐在其中，“酬酒临江”收获快乐，享受“清风”与“明月”，品评浩荡历史江河中的伟大人物！
何止苏轼播下种子收获快乐，那位“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的诗者，更是毫不犹豫地撒下那把傲视世俗，蔑视权贵的种子。
李白，不崇尚高堂的庄严，不艳羡官场的利禄，他站在大唐的江山上，站在诗人的'位置上，“绣口一吐便是半个盛唐”。面对金钱的诱惑，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他吟出了好大的气魄；面对人生的渺小，“壮思飞，欲上青天揽明月”，他吟出了好大的气魄！这所有的一切，难道不是他心中的那颗种子萌生出来的力量和气度！倘若当初，他未播下人生的种子，又哪有大唐的史册上属于他的那几份厚重与灵气！
欧阳修，也正是播下了一颗不为外物所扰、淡定自如的种子，才有“疾雷破柱而不惊，泰山崩于前而色不变”的沉稳，才有“虽响九奏于洞庭之野，阅大战于逐鹿之原”也不为之所动的泰然。
他们，都在播种中收获果实，收获快乐，收获人生！
万物的成长、发展都必定离不开播种的过程，在人生的土壤上，又何不潇洒地撒下属于你的种子！
播种与收获作文 篇18
一个好的习惯，可能是我们做某件事成功的关键。一个坏的习惯，可能是摧毁我们一生的罪魁祸首。要养成一个坏的习惯十分容易，但要养成一个好的习惯，却难上加难！
在读小学的时候，我一直有一个很好的习惯：回到家第一件事就是写作业。而且我写作业向来都是认认真真、一丝不苟。作业保质保量，按照老师的要求来完成。因此，我小学的成绩一直很优秀。但到了初中阶段，科目多了，作业也多了，我的学习态度不像小学那样认真、端正了。回到家做的第一件事，也不再是写作业，而是找各种各样的借口、理由来“休息”。我做作业的时候东张西望、三心二意，一会儿吃点儿零食，一会儿听听音乐，作业总是要很晚了才能做完，导致我睡眠不足，直接影响到第二天的学习。于是，我的学习成绩下降了。我很难过，很着急，但那时的我并没有意识到自己的错误，一如既往地不认真。就这样，我的学习成绩成垂直线下降。妈妈对我非常失望，她让我静下来，好好反省一下，找找学习下降的原因。我冥思苦想，终于明白了自己做错了什么。我在心里暗暗决定：我不能让成绩就这样落下去，我要找回小学那个正确对待学习、正确对待作业的自己！但一切都远远不止我想象的那么容易。我如同一只从云端坠落到深渊的小鸟，摔断了翅膀，无法像以前那样自如地高飞。英国小说家毛姆说得很对“改变好习惯比改掉坏习惯容易的`多”，我想要改掉这个坏习惯，太困难了。但我不能不改，因为这联系到我一生的命运！在家长的帮助下，我改掉了这个坏习惯。现在我回到家做的第一件事是：做作业，认真地做作业！果然，我的学习成绩又提高了。我不仅觉得快乐，更觉得心惊胆战。通过这次小小的波折以后，我对学习的态度比以前更认真了。
当然，好习惯和坏习惯的结果并不止体现在学习上，还体现在生活中。以前我总是不把东西放在一定的地方，为此，我丢了不少东西：书籍、文具、钱币......小学一年级的时候，外婆有事，让我在学校吃一次午餐，她便给了我饭钱，并再三叮嘱我要把钱保管好。我怕把钱搞丢，一直把它攥在手心里。到了学校，小伙伴来找我玩，我便把外婆给我的饭钱随手放在课桌上就出教室玩了。等到了中午，我才发现找不到饭钱了，一想，我把它放在桌子上了，便飞快地跑回教室。但那钱会乖乖地在桌子上“等”我吗？那天中午，我没有吃饭，被饿得头晕眼花。回家后，我告诉了外婆这件事，外婆很生气，她批评我道：“我不是说了要让你好好保管饭钱的吗？你这次丢的是几块钱，下一次呢？恐怕就不止几块钱了！不要养成了这种东西到处放的坏习惯！”外婆又告诉我，以后长大工作了，有很多重要的文件，要是也像现在这样到处放，要用的时候找不到，后果很严重。这样的事不止一次两次，但我还是被一次次的教训“鞭打”而养成了一个“一定的东西要放在一定的位置”的好习惯。
良好的习惯不能复制，不是说能养成就能养成的！但只要有耐心，有坚定的信念，就一定能养成一个好的习惯！我们的付出与努力，也将会换来一份成功的喜悦！
播种与收获作文 篇19
有位哲人说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”确实，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，而养成良好的行为习惯又使人终身受益。
九月的天空，云淡天高，长空万里；九月的校园，清新宜人，满园芬芳；九月的堰中，温馨祥和，充满希望。踏着岁月的脚步，我们又一次走到憧憬希望的起点。首先，我代表学校领导向全校师生致以新学期的祝贺！并对刚升入我校的初一和高一的新同学表示热烈的欢迎！我知道你们是带着激情、希冀和梦想来到堰中的校园，如果你为理想而耕耘，这里会让你得到收获的喜悦；如果你是勇敢的攀登者，这里会是你上进的阶梯；如果你志在云天，这里会成为你腾飞的起点。祝贺你们又开始了人生旅途的新阶段。
过去的一年，堰桥中学在各级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，在教育教学中取得了优异的成绩，2011年的高考，本二上线人数人，本科以上录取人，超额完成教育局的指标；在江苏省高二学业水平测试中，我校的。初中中考取得了前所未有的骄人成绩，我校初三学生的省锡中录取线和各科平均总分都居同类学校第一，创造了堰中中考史的奇迹，受到了各级领导的肯定，当然，这些成绩的取得，与我们学校的正确领导、全体老师的辛勤付出和各位同学们的刻苦努力是分不开的。学校的创建工作也取得了较大的成就，等多个荣誉称号。去年的日语课程班、今年的美术特色班、明年成立的沈鹏书法学校，为堰中教育的特色发展展开了崭新的'一页。明年，我们还将迎来母校110周年校庆，盼望已久“四星高中”也在向我们招手。
回首过去，堰中的昨天硕果累累；展望未来，堰中的前途无限光明。堰中有着百年辉煌的历史，作为堰中的主人，我们在感到自豪、自信的同时，我们更应感到责任重大，因为堰中的明天需要我们去创造，面对家长的厚望、老师的期盼、国家社会的需求，希望全体同学用成绩和素质来回答；也希望每一位教师都能让学生欢迎、家长满意、社会赞许、同行敬佩。
同学们！学习是快乐的源泉，成功是快乐的肯定。“打造一支精业乐教的高素质教师队伍、创设一个激趣乐学的学习型校园”是我们孜孜以求的办学所向。新学期新的目标，新的任务，已向我们发出了新的挑战。一切的成功要从现在的点滴小事做起，要从现在的努力开始。让我们以更为迅捷的行动，更为高昂的斗志，投身到多姿多彩的校园学习生活中，学会做人，学会学习，学会生存，学会合作，学会关心，努力成为一名符合时代发展的中学生。
最后，衷心祝愿：在新的学期里，我们的每一位学生享受阳光，茁壮成长！我们的每一位老师幸福快乐，事业有成！我们的学校枝繁叶茂，欣欣向荣！让我们一起携手共进，攀登超越，生活在堰中，成长在堰中，快乐在堰中，成功在堰中！
播种与收获作文 篇20
一苗幼芽如何能够长成参天大树？普通工作如何能够做到成绩卓着？平凡岗位能不能抒写壮丽的人生？这些看似平常其实非常沉重的问题，常常是我们许多人走上工作岗位之后面临的非常令人困惑的问题。
我们常常感叹时光的飞逝，我们常常抱怨环境的艰苦，我们常常羡慕别人的幸福，我们也常常渴望自己能够成功。但是现实却是一天又一天的匆匆而过，一年又一年的碌碌无为。叹息改变不了命运，抱怨仍然需要去辛苦劳作，羡慕只能使自己感到自卑，诱惑又可能使人走向堕落。有没有关系可以改变我们的命运？有没有捷径可以让我们直达特快地通向成功？回答是肯定的'：有！有关系也有捷径，但是这关系这捷径不属于我们！
我们需要的是什么？我们需要的是一种取之不尽的活力，我们需要的是一种勇往直前的精神，我们需要的是一种永不停息的奋斗。唯有满腔的热情才能使我们精神焕发，唯有不懈的努力才能使我们充满希望，唯有脚踏实地的奋斗才能使我们梦想成真。
我们拥有的说什么？我们拥有一双勤劳的手，一个平凡的工作，一颗火热的坚持追求的心灵，一次顽强不屈奋斗不止的生命旅程。
我们渴望精彩，我们向往成功，我们希望实现理想，我们盼望登上巅峰，因此我们就必须一点一滴脚踏实地一步一个脚印地向前。也许此时默默无闻，也许此地暗无天日，也许眼前坎坷泥泞，也许现实还不尽人意，但我们不能停息，我们必须用百倍的努力艰苦奋斗。只有艰苦奋斗，才能把幸福追求；只有倍加努力，才能实现梦想。
也许我们就是一棵小草，但小草也有自己的风采和灿烂；也许我们只是一滴水珠，但一滴水珠也能反映太阳的光辉；也许我们终生都不能到达珠穆朗玛峰的巅峰，但我们仍然需要不停地攀登，我们的追求在路上！
我们心中有圣洁的希望，我们胸中有最美的幸福。我们要取得成功，就必须像农田里的农民一样，辛勤地耕耘，勤劳地播种，日积月累努力地浇灌，然后才能带着幸福的笑容去收获甜蜜的果实。因此，从今天开始，我们就必须行动起来，用坚定不移的信念，用百折不挠的努力，甚至用鲜血与生命无怨无悔地：播种希望，收获幸福！
播种与收获作文 篇21
月光还没有退去，东方出现了一片银白色的天空。城市还在沉睡，农村已经醒来了。这时候露珠儿还在玉米的叶子上躺着；微风吹着，当你站在黎明前的田头，轻轻的一碰玉米。露珠儿就会打湿了衣服，冰凉冰凉。
然而大街上，到处是匆匆忙忙的人群，有的骑着自行车，有的驾驶着三轮车，有的开着拖拉机，他们是到自己的农田里收获玉米。或者是种麦子。
此时，正值秋收和秋种时节，阵阵玉米棒子的清香迎面扑来。玉米的清香只有在这个收获的季节里才能闻到。
田野里，玉米收割机在轰鸣，收割机驾驶员比农民起的还要早些。一片片农田被收获，玉米棒子被装上三轮车拖拉机。地里只有一片片被粉碎的玉米秸秆了。耕地的拖拉机在后边，把土地深翻细耙。小麦播种机在后面把麦种播种在刚才还是一片片玉米的地里。
太阳慢慢的从东方地平线上升起，广袤的田野里，到处是一片繁忙的景象。农民们正在忙着各自的.工作，丰收的喜悦荡漾在每一个人的脸上。
现在才看清楚，田野里没有年轻人，劳作的都是些上了年纪的人。现在，我们这里已经没有多少人在农田里劳作了，年轻人都随着城市化的进程，到城市里打工落户了。上了年纪的人没有技术，不那么好找工作，就留在了这片生养他们的土地上。幸亏农业机械化程度的提高。才使的这些人能继续经营这片土地。
上了年纪的农民故土难离，土地就是他们的命根子。经历了时代的沧桑。从人民公社的生产队到最初的大包干。从最初的减免农业税，到现在逐步加大的粮食补贴。他们看到了农业的希望。他们在沧桑中收获经验，在艰辛中收获满足，在汗水中收获幸福，金黄色的玉米就是他们的微笑，收获的喜悦就是他们的心思。一车车的玉米棒子是他们的希望。
秋天的早晨是忙碌的，忙忙碌碌是收获的喜悦。忙忙碌碌的播种着希望，播种地里的小麦种子会生根发芽，经过经过浇水、施肥的小麦，明年的夏天的，又会一个大丰收。就这样，农民在享受收获喜悦的同时，播种着来年丰收的希望……
播种与收获作文 篇22
春草孕育期望，在润物细无声中体验心中的滋养;夏荷孕育期望，在出淤泥不染中贮存心中的圣洁;秋叶孕育期望，在飒飒之萧条中汇聚心中的归根;冬雪孕育期望，在漫天之素美中饱经心中的飘然。世间无物无不播种期望，他们要创造的是前面的光明，我们更应如此。
诚然，期望于心，永存信念，终会迎向成功。
期望是勇者敢于牺牲的无畏，期望是一面旗帜，它昭示着生命的热血，永恒的十六秒，李剑英心存人命安全的期望，毅然将自我的生命改变航向;寒冷的江水中，孟祥斌心存落水者活下去的期望，用纵身一跃放大了自我生命的价值;在十年的不缀中，陈晓兰心存患者健康的期望，冒着生命危险揭露行业潜规则;他的无畏，更是魂归长天的为人民牺牲;他的无畏，更是辉煌陨落的.为他人生命牺牲;她的无畏，更是为医者中最纯洁的职责牺牲;他们心中都有一个信念，为他人而奉献以希。无畏之期望永存于心，勇者之志也。
期望是勇者面临价值的坚守。勾践卧薪尝胆，终复仇吞并吴国;李煜以泪洗面，终凄凄离开地位。他们同为国君，却因价值的观念取向而获得不一样的结局;他们同遇灾难，勾践却因坚持期望而复国成功，李煜却因失去期望而将自我的价值消失，失败于宋的入侵。价值的取向，决定了他们的成败，更决定了他们的一生。人生的价值中，仁者坚守了自我的价值，期望是仁者成功。
有句老话说得好山再高，也在脚下。路再远，也在身后。只要你心存期望并为之努力奋斗，你的
生命之舟必将驶向理想的彼岸。
期望在我们心中燃烧，我们终会迎向成功，迎向光明。
播种与收获作文 篇23
爱在左，同情在右。走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫。使穿枝指叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
——题记
烈日炎炎，一望无际的沙漠上，死一般的沉寂。一位迷途之人摸了摸身上仅存的半袋水，微微一笑。他并不因为仅仅剩下半袋水而沮丧，反而由衷高兴，因为，那代表着生的希望！
是的，这个迷途的人，没有丧失那份对生的渴望。他要用一颗坚强的心战胜逆境！同时，他还在播种。心灵深处的种子，最终结出了一朵艳丽的花朵，花朵成了果实，成了他精神上的食粮。
每个人都渴望收获，渴望走进成功的殿堂！那么，我们就得学会去播种。当我们立足于一幢宏伟的建筑前惊叹于它的辉煌时，我们应该想到，这不是空中楼阁，而是由一块块普通的.砖块堆砌而成的。也可以说，这是由一次次地播种而获得的。
我播种，所以我收获！
寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶，让它埋进了深土。南国的冬天，只剩下一些四季常青的树木，傲然挺立在寒风中，噢，我愿化作那颗寒风中褪尽了落叶的树。不是像常绿树在寒冬里刻意展示自己，而是化作一股沉默的力量，等待来年春暖花开。
有人说：简单一点，再简单一点，这就是生活。在收获的气氛被南下的寒风中冲淡之后，在与时间赛跑的日子里，我深刻地感受到生命是如此短暂，青春充满活力！学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地刻写出痕迹。在学习上收获之后，我不禁感慨：忙碌一点，再忙碌一点，这就是学习。
我惊叹于青春的激情与活力，所以我加倍努力播下自己的一份种子，等待开花结果。我们就如太阳一般，要懂得播种阳光和热，才会收获一片生机勃勃。如果我们不懂得播种，那么大地将变得死气沉沉，我们所能获得的仅仅是一片黑暗！青春是向上的，只有在青春时懂得播种，善于播种，才能收获一片生机盎然的碧绿原野！
我播种，所以我收获！
我深深地懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。所以，我握着锄头在学习的田野里挥汗如雨，让梦境中从朦胧的状态逐渐清晰，直至它成为现实！
此刻，或许冬日里的树儿也在做着同样的梦。它们在风的摇曳下，逐渐地褪尽了自己的绿色，落叶归根。这也是在播种！一种与我们同样的希望。积蓄力量，要在来年点缀整个春天，让人们看到了生的力量！——这是树的收获。“丰富一点，再丰富一点，这就是收获”我们渴望收获，所以就要辛勤一点，再辛勤一点地去播种。
播种与收获作文 篇24
一位年轻的记者采访一位白发苍苍的诺贝尔获得奖者：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”这位老科学家回答：“是在幼儿园。”见记者愣住了，他耐心地向记者解释了一番。老科学家所说的话，如果用一个词概括，那就是“习惯”。习惯决定人的一生，习惯铸就人的未来。
苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半就起床，做早操，喝杯牛奶，吃块面包，然后就开始工作。当他习惯了六点钟开始工作后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写的。好习惯成就好人生。
当一个人第一次偷东西时内心惶恐，第二次偷东西时内心不安，当他第三次成功之后就会心存侥幸，长此以往，习以为常，这就是为什么监狱里的罪犯大多都是二次犯罪？坏习惯毁灭人生。
对于我们也是，同在一个班级，听同一位老师讲课，为什么会存在优生和差生？那就在于我们平时的习惯，优秀的学生有自己的学习习惯。不在于时间长短，他每天就做他平时的事，却会收获一个好的成绩。我们也会发现：成绩名列前茅的.学生始终保持着他的成绩，而对于成绩差的学生，可能他每天都在想今天要完成什么？规划得井井有条，可是真的到了那个时候，内心却不由自主地干些平时的事，这就是习惯的力量。
没有什么比习惯的力量更强大。我们每天在学校难道就只是为了考试，为了一个好的前途，平淡的过完一生？我们在学校学习了很多名言、名句，了解了很多名人、名事，进行了很多思想教育。可是凭心而论，这对于我每天平淡的生活无疑是纸上谈兵。我常想，如果我从现在开始努力，每天背5个单词，那么要不了几年我就能记下所有的单词。如果我从现在开始每天看半个小时的书，那么以后真的是博览群书。如果我像大多成功的人那样坚持专研某一个项目，那么以后肯定大有作为。如果……可是，人生没有如果。
只是空想有什么用？大家都知道没用，道理大家都懂得，可是为什么成功的人却是极少数？因为当做一件事的时候，我们给自己减了压，我们没有时刻鞭策自己，总是心存侥幸，就算存在紧张感，也会轻易的像雾一样散了，我们的内心还不够坚定。
好习惯的养成是一个漫长的过程，戒掉坏习惯是痛苦的，就像戒毒一样，何不让自己在戒掉坏习惯的同时培养一个好的习惯，让好习惯替换掉坏习惯，让自己在成就中忘记痛苦。
人不逼自己永远不知道自己有多大能力。不要认为一切都来不及了，只要你能下定决心，只要你能坚持，爬过前面那座山，就是光明。
成功就那么几步，找一件自己决心要做的事，然后行动，每天坚持，自然就形成了习惯，让它成为你的本质，最后你就创造了一个属于你自己的命运，那就是成功，难吗？其实不难，要看你敢不敢坚持。
播种习惯，收获命运，看你的！
播种与收获作文 篇25
好习惯可以伴我们一生的成长。命运掌握在自己手里，播种好习惯，就能收获自己的命运。
有人会问：“好习惯哪能说有就有？”是啊，养成一种好习惯不是那么容易，但只要我们督促自己去养成一些好习惯，慢慢地，习惯成了自然，这便是一生的财富，长此以往，我们就能收获自己的命运。
我们都是一样的人，对于我们来说，成绩的好坏80%是非智力因素，只有20%是智力因素。学习成绩好的人，往往都有非常良好的信心、意志、习惯、兴趣、性格等，而这些非智力因素中，习惯又占据着十分重要的位置。比如很多同学一放假就打乱了自己的生物钟，熬夜打游戏、看电视，而他们在做这些的时候，也有一些同学和在学校一样，严格按照学校的作息时间安排要求自己，并且在假期温习、弥补、提高自己的弱势科目，长时间以后，差距就会拉大，这就能体现良好的'学习习惯对我们是多么重要。
习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。让我们穿越时空隧道，来到1988年1月18日的巴黎，在一间会议室里聚集了上百人，大家都在热烈的讨论着什么，一看横幅，才知道今天有75位诺贝尔奖获得者在此聚会。这时，一位年轻的记者站了起来，走向一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者，开始了他的采访。记者非常恭敬的问：“您在哪所大学哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢？”这位白发苍苍的老科学家回答：“是在幼儿园。”记者愣住了，稍停片刻又问：“您在幼儿园里学到了些什么？”科学家耐心地回答：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事情要表示道歉；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上来说，我学到的就是这些。”
老科学家所说的话，如果用一个词概括，就是“习惯”。习惯决定人的一生，习惯铸就未来。
播种信念，收获行动；
播种行动，收获习惯；
播种习惯，收获性格；
播种性格，收获命运。
播种与收获作文 篇26
习惯对我们的生活有绝对的影响，因为它是一贯的。在不知不觉中，经年累月影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的命运。我清楚的记得老师在我们读初一的时候，给我们讲了一则故事：一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩，走进美国著名企业巨象集团总部大厦楼下的花园，并在一张长椅上坐下来。
她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌溉。忽然，中年女人从随身挎包里楸出疑团白花花的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去拿起那纸团放入一旁装垃圾的筐子里。过了一会儿。中年女人又楸出一团卫生纸丢了过来。
老人再次走过去把那纸团拾起来放到筐子里，然后回原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上，就这样，老人一连检了那中年女人丢的六七个纸团，但他始终没有因此路出不满和厌烦的神色。“你看见了吧”！中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说，“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作。”
老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。”“那当然，我是巨象集团所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作！”中年女人高傲地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吣了一下说。中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊！”老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来，恭恭敬敬地站在老人面前。老人对那男子说：“我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务！”“是，我立刻按您的指示去办！”那个男子连声应道。
老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他用手抚摩了一下男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是，要学会尊重每一个人和养成好的.行为习惯，然后老人缓缓而去。中年女人被眼前突然发生的事情惊呆了，她认识那个男子，他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级官员。‘你’你怎么会对这个老园工那么尊敬呢？她不解地问。“你说什么？老园工？他是集团总裁詹姆斯先生！”“啊。他是总裁？”中年女人一下子瘫坐在长椅上。这个故事蕴含着的深刻的人生哲理，学会尊重每一个人，无论一个人的身份和工作多么卑微，我们都应该尊重他，这是我们应该具备的良好品质。要知道，尊重没有高低贵贱之分，而是尊重别人就是在尊重自己。你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。由于我们年龄小，自制力差，经常会出现管不住自己的现象。
为了给我们健康的人格奠定基础，我必须遵守中学生日常行为规范养成下列习惯，喜欢读书的习惯；乐于表达的习惯；独立思考的习惯；遵守纪律的习惯；节俭的习惯；勤苦的习惯；和同学友好相处的习惯；文明礼貌的习惯；助人为乐的习惯；诚实守信的习惯……让我们在自己人生的春天播下真诚的种子，开出好习惯的花朵吧！等到若干年后，我们一定会收获一个好的性格和命运！
播种与收获作文 篇27
人们渴望上天赐予自己高智商，盼望拥有大智慧，却往往忽略了最大的智慧—习惯。北京大学心理学博士卢致新在谈到成功的人生似乎永远成功，失败的人们永远失败的原因时说：“习惯两个字在起作用，一个人习惯于懒惰，他就无所事事的到处溜达；一个人习惯勤奋，他就会孜孜以求。
我知道这样一个故事：在国外，有一个食品公司要招聘一名卫生检查员。有一个优势很大的年轻人自信的走进了总经理办公室，因为他衣冠楚楚、气度不凡、彬彬有礼，加上他滔滔不绝的谈吐、扎实的专业知识一下就赢得了总经理的好感—他是个很好的候选人。可谁也未曾想到：就在年轻人自信的转身离去的时候，他下意识的.抠了一下鼻孔，这个貌不起眼的小动作没有逃过细心的总经理的眼睛，结果可想而知—一个自己都没有良好习惯的人怎么能够做卫生检查员呢？
可见有个良好的习惯是多么重要，他可以成为我们美丽的未来，照亮我们的前途。
习惯是所有伟人的奴仆，也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于习惯的鼎力相助，失败者之所以失败，习惯同样责无旁贷。
习惯决定命运。但我们应该明白，习惯不是与生俱来的，它是在我们后天的行为过程中逐步形成的。只有在正确道德意志的驱使下，才能形成良好的习惯。
人的品德基本上是由习惯组成的。俗话说：“思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。
习惯对我们的生活有重要的影响，因为他是一贯的。在不知不觉中，日积月累影响的。所以，不要忽视你的行动和计划。播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
在我的生活之中处处是习惯，我们应该懂得去吸取，有了吸取才会进步，所以观察生活中的事物也是一种好的习惯，让好的习惯伴着我们一天又一天的长大吧！我们的前途就会光芒四射。
播种与收获作文 篇28
清纯月光，洒满大地；萋萋芳草，随风摇曳；阵阵芳香，扑面而来。我踏进我的故事里……
百鸟争鸣，惊醒柳树的嫩芽，蝴蝶飞舞，花儿应邀京相开放……如此唯美，只因春天。
大手牵着小手，走过小桥，走过马路，走过田野，走过刚冒出新芽的树木，走过百花齐放的花丛，走过如烟般的岁月。我还依稀记得，母亲那双温柔，温暖的手。她总是把我的小手放在她的手心，然后包的紧紧的，不让一丝寒风进入。尽管是早春时节也不会放开。因这个瞬间，寸草感念春晖；因这个瞬间，月儿变亮；因这个瞬间，我体会到母亲对我的体贴。
蝉儿鸣叫，打捞了大树的午休；鱼儿嬉戏，莲叶间做迷藏别有一番滋味……如此可爱，只因夏天。
一张凉席，一本童话书。母亲一边摇着扇子，一边为我讲着故事，哄我午休。儿时的夏天，真是趣味无穷啊。是母亲带我参加了海女儿的盛大的宴会；到森林中与善良的白雪公主共同对付她那可恶的后妈；到富丽堂皇的宫殿里一睹睡美人的容颜。是母亲这个伟大的“旅行家”带着我这个好奇宝宝一起去探险童话世界。因这个瞬间，我心中的萌芽茁壮成长；因这个瞬间，我的心中的.柳色变新；因这个瞬间，我感谢母亲。
硕果累累，那是农民辛勤的汗水；金风送爽，那是对农民的赞美……如此辛勤，只因秋天。
田埂上，我正在看着母亲在田地里收着稻子。那稍微佝偻的背，使我产生无数遐想：母亲的腰弯了，她把挺直的脊梁给了哦。我为母亲擦去那粒粒珍珠般大小的汗滴，才发现，她的容颜老了，她把美丽的青春给了我。为母亲梳起那散落下的头发，才发现那本属于她的乌黑的发丝已无情离去，还留下几根孤单的白发。因这个瞬间，我明白了母亲为我的操劳；因这个瞬间，我体会到了母爱的伟大。
晓风习习，疏柳萧萧，一轮明月高挂杨柳梢头。我的故事，有母亲相伴……
播种与收获作文 篇29
去年夏天的时候，父亲跟着奶奶到田里插秧。虽然没有多大面积的地，但是在别人家的地都荒废或者被收走的情况的对比下，这么点地方也算是比上不足，比下有余了。
也许是一直生活在城镇里的缘故，我对插秧以及其他同类的农活一窍不通，比如以前我一直以为插秧的季节是初春，现在看到地里爷爷、奶奶、父亲还有其他同村的人弯着腰、撸着裤管在泥水里劳作的时候，就知道我这想法有多可笑了。夏天，但是天还没有热起来，我和母亲站在路边上看着他们不亦乐乎地弯腰，不免有些无聊，想着那在水里趟来趟去应该还蛮好玩的，就和母亲说，让我也下去玩玩吧。母亲一向是很同意我做这种体验类的活动的，便欣然同意了。而地里的长辈们却是一个劲地不同意，或许一来是怕我受伤，二来是怕我弄坏了秧。我可不管那么多，跟着他们的姿势就下了水。
可是开门不利啊，一下去就被底下的泥滑了一下，我情急之下连忙抓住身边刚插好的几根秧苗往上一拉，结果自己摔了一跤，还拔下了几棵苗子。看来之前的担心果然是应验了，我无语地想着。我赶快调整了一下状态，从父亲那里接过了几棵小苗，小心翼翼地照着样子做了起来。先根据前面的横排竖排确定位置，必须对齐。然后用手握住它的根，弯下腰，用另一只手在泥里稍微掰开一点点，再把秧插进去，不牢或者倾斜的话就把它调整好，再用手拍拍泥土，使它牢固。这方法还是挺有用的`，虽然有些繁琐，但是不求速度，只求质量嘛，相比父亲批量式的播种，我这可要有价值多了。忙活了一上午，终于是弄了个大半了，一抬腰，顿感酸痛无力，只能一边深呼吸一边往岸上走去。我用右手手背抵着腰背，一瘸一拐地走着，真是，要是有机器多好。
霎时间，我仿佛明白了农民的心，如果是一个拥有几十亩，几百亩田地的农民，在夏日里，还得顶着烈日耕作，我想问一句为什么非得要这么辛苦，可是话到嘴边却止住了，播种，不就是为了收获，为了生活吗？
不播种，无收获。这是略有知识的小孩都懂得的道理。而有多少人真正会在该播种的时候播种？我亦无悔，因为我刚刚用自己的双手播种了秧苗，哪怕是几根，但是等到收获的季节，我就可以豪情地说，我收获，因为我播种过。
播种与收获作文 篇30
有一位牧师奉派到新教区，他发现前任牧师种了数百株郁金香，然而附近学校上学的学童走过花园，见花便摘。
一天早上他站在花园里，有个上学的学童问他：“我可以摘一朵花吗？”牧师问：“你要哪一朵？”那孩子选了开得最美的一朵郁金香，牧师接着说：“这朵花是你的，要是把它留在这里，它过多大会儿也不会谢，现在采摘，只能活数小时。你把它怎么样？”孩子想了一会儿说：“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。”
当天下午，有十多个孩子都在这里选择他们的花，每个人都同意把他的花留在园里，免得过早凋谢。那年春天，牧师送出了整个花园的花，但一朵花都没有糟蹋，还结交了大批朋友。
播种分享，收获芬芳
牧师的慷慨给予，不仅使郁金香免遭折毁的噩运，更为花田留下了许多忠诚的朋友。芬芳的留存，正因为牧师和孩子无私的分享。之于我们的人生，亦当如此。分享的种子散播各处，终可成长为一片灿烂的花田。
播种分享，终能收获人生之路的芬芳。
给予永远比索取更愉快，这是高尔基留下的美好寄托，也是分享的奥秘所在。学会分享，便能散播心中的美好，看它呼朋引伴，接连天边。居里夫人的分享，播种放射疗法，收获了一个时代的医疗发展；侯德榜的分享，播种制碱秘法，收获了一个国家的工业进步；袁隆平的分享，播种一代人的钻研，收获了下一代人的希望。他们没有像其他更多的人一样，挟奇货以自居，倚重器以自利，而是将自己的心血分享出来，看它们带动越来越多的进步。学会分享，便是留存住一朵美丽的郁金香，便能接连起一片连天的花海。（229）
分享的那端，是伸向同伴、战友，甚至是陌生人的一双提携之手。而分享的这端，则连着一颗无私的'心。牧师的无私使他愿意给予孩子花朵，孩子的无私使他愿意放弃摘取花朵。有无私之心，方有分享之行。战国乱世，百花争放，冲天香阵，荆棘遍地。秦国崛起大出，正是在乱世花海中开出的一支奇种。秦国经历连年外战，早已民不果腹，卒无长兵。秦孝公毅然发出求贤令，明言强大秦国者，便可尊官分土；迎来商君之后，秦公更甘心隐身幕后，致力为商君变法翦除羁绊。不吝官爵封土，不惜青史无名，如此无私，方有商君舍命分享。极心无二虑，尽公不顾私，唯有如此君臣，才有法治秦国一枝独秀，才有法治精神万古流芳。
分享源于无私，无私成就分享。然而无私并非息壤之土生生不息，更非无源之水立待而竭。真正无私之心，往往出自真诚热爱之情，热爱不灭，无私不息。发自内心的认同与热爱，才有功成之日不必在吾的无私，才有赠人玫瑰手留余香的分享。夫子求仁得仁有教无类，秦公甘心无名委国无猜，不都是出自他们心中深沉的热爱么。唯有爱得深沉，方可分享得慷慨，无私得热烈。（166）
放眼社会，一代又一代科研人的前仆后继，才有了独立自主的科学成就；一批又一批志愿者的爱心传递，才有了感动中国的不老传说。无数人的热爱铸就了无私，无私铸就了分享。分享，便有了进步与感动。
播种分享，收获芬芳。
播种与收获作文 篇31
我爱百花盛开的春天，热情奔放的夏天，银装素裹的冬天，尤其爱现在这个灿烂绚丽的秋天。
秋天是一幅令人陶醉的画！
抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的`，好像刚洗过的蓝宝石，让人心旷神怡。金秋的阳光温馨，秋风凉爽惬意。
漫步田间，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。到处呈现出一派丰收的景象，农民伯伯脸上洋溢着幸福的笑容。
走进果园，一串串紫色的葡萄晶莹透亮。火红的石榴笑破了肚皮，露出了玛瑙般的籽儿，向人们报告着成熟的喜讯
漫步在林间幽静的小路上，秋风一吹，似火的枫叶犹如蝴蝶翩翩起舞，飘落在我的头上、衣服上、脚上，真像下了一场花瓣雨。悄悄地捡起一片珍藏，我真想把这美丽的秋天永远留住。
我爱秋天！秋天是一个收获和播种的季节——收获的是成功的喜悦,播种的是新的希望！
播种与收获作文 篇32
“对于设计师来说，当在墙纸上画下第一笔的时候，他们对于梦想的探索就开始了。”而对于我来说，在踏进西大现代的那一刹那，我的梦想便插上了双翅。
人生的道路虽然漫长，但紧要处只有几步，特别是年轻的时候。我庆幸我的人生重要一步没有选错，选择了一所有着清醒办学理念的学府，每当坐在窗前听到他那铿锵有力的话语，他那质朴无华的语言，感受它的典雅大气，我的心就像注入了新的'血液，奔腾不息，所以我敢确定的说：“我的未来不是梦。”
从入校那一天开始，“现代”学子这四个字就与我紧密相随，虽然学院正在建设中，但是不管身处学院的哪一个角落，我都感受着一种幸福，一种被温暖、被爱包围的感觉。一幢幢造型别致的欧式建筑，一排排整齐干净的学生公寓，一片片生机盎然的三叶草，还有那新栽的美丽校花——紫香槐，无不渗透着浓郁的文化氛围，无不彰显着青春的活力，让我深入其中忘乎所以。宽阔平坦的道路，宏伟壮丽的教学楼，踌躇满志的学子，无私奉献的老师，和蔼可亲的领导，共同谱写着一首壮美的现代情歌。这里没有城市的喧闹与繁华，这里有的只是一份宁静，一份安祥。在这里，有一种敬重，让我们告别平庸；有一种认真，让我们迈向成功；有一种英雄主义，激励我们前进。
“为什么我的眼里常含泪水，因为我爱这土地爱的深沉。”
当东方第一缕阳光将天边染红时，同学们揉一揉惺松的双眼，钻出舒适的被窝，迅速穿好衣服跑向操场。“为什么昔日的中学同窗，今天的大学校友，数年后他事业有成，而我却默默无为？”这亲切的话语不是什么流行歌曲，而是刘院长为我们撰写的“早操词”。刚进大学我也曾不满过，“都上大学了还做早操，太没有必要了吧。”而当我听到这“早操词”的时候，这种不满却化成了“认真”。“大学时，我们有的将这种认真保持下来，练就了成功的本领，而有的却变得懒散平庸……”每每听到这里，我的心就像触了电般的肃然起敬，倦意迅速消散。
母校为了我们以后的道路走得更平坦，为了我们的未来更加辉煌，不断地付出，不断地使自己走向完美，我们还有什么理由不去努力，不去奋斗？无论什么时候，“现代”学子都是与母校共荣同辱的。
此刻我不再犹豫，我相信我的选择；此刻我不再茫然，这里就是通向我成功的地方；此刻我也不再怀疑，这是一所有着清醒办学理念的学院；此刻……
我要将校训“公诚勤朴，仁虔雅健”溶入每一滴滚烫的血液，在大学的四年里，在终南山下，播种梦想，收获成功。
播种与收获作文 篇33
粗心是我们成长道路上的一块绊脚石，也是我学习时的一个顽固的天敌。可不是吗？小学几年的时间里，我还真吃了不少粗心大意带来的亏—— 一会儿漏了个小数点 ，一会儿又把“7”写成了“1”……特别是在考试的时候， 一旦遇到得心应手的题目就更会不自觉地飘飘然起来了，不是把数字看错，就是把题目看缺。这类的错误真叫人哭笑不得，简直是把到手的考分往外推啊！
粗心大意让我失去的不仅仅是考分，最主要的`是不利于我今后的成长。试想一下，如果今后我是一个粗心的医生，病人的健康谁负责？如果今后我是个粗心的飞行员，乘客的安全谁保证？所以，我一定要把这个坏习惯改掉。
今天，我就给自己定下一个方案，打算从以下几个方面管一管自己的粗心毛病。第一，我要从平常练起，平时的每一次回家作业或普通的练习都要克服马马虎虎的毛病；第二，学习和考试的时候一定要做到仔细审题，还要专门准备一本干干净净的草稿簿，打草稿的时候也不能像平时那样随手涂鸦了；第三，做完每次习题后还要养成仔细检查的好习惯，不能事事都凭感觉。
我相信只要长时间坚持这些好行为“收获篮”里的好习惯一定装地满满的。
学习就是要有一种精益求精的精神。总之，我不会把粗心当作是一个小问题不加重视了，我会更加脚踏实地地好好学习，让好习惯伴随着我走向成熟。
播种与收获作文 篇34
萨克雷的名言：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
叶圣陶先生也曾指出：“教育是什么，往单方面讲，就是培养良好的学习习惯。”学习习惯是学生在学习活动中通过练习和不断重复固定下来的学习方面的行为方式，也是一种定型化行为方式。习惯养成后，就会使他们自然而然地完成学习任务，并得到肯定的、愉快的情绪体验。因此，良好的学习习惯可使学生顺利地按要求完成学习任务，从而大大提高学习效率。小学生可塑性大，模仿性大，各种习惯容易养成，也易于改变。从小培养他们良好的学习习惯，对他们当前的学习和今后的'发展都具有重要意义。
培养学生遇到问题敢于质疑问难，勇于提问，敢于挑战的学习品质，引导学生发现问题、提出问题、研究问题、解决问题，这是形成学生良好行为习惯的前提。
在平时的学习中帮助学生形成自主学习、自觉研讨、合作学习的习惯，教师在指导学生自学时应注意结合各学科的具体任务，教给学生具体的学习方法，不放任自流。在自学过程中，如果遇到较难解决的问题，还应放手让学生形成善于与他人研讨交流的习惯，也就是现在教育提倡的合作学习，从小培养团队精神。
在课堂教学中，必须联系实际，指导学生良好的行为习惯，如在知识的传授过程中恰当的渗透预习、复习习惯，认真听他人发言的习惯，专心读书的习惯，独立作业的习惯，遵守纪律，尊老爱幼，热爱劳动等等习惯的培养。让学生在不知不觉中受到感化，形成习惯。
总之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要老师、学生、家长的长期努力和配合,需要老师不断地点拨引导，家长的监督。对学生进行行为规范训练，像滴水穿石一样，常年累月，使学生自觉养成各方面的良好行为习惯。
播种与收获作文 篇35
今天，袁老师要带我们去播种，我听到了，心里想：播种需要种子，那种子在哪里呢？还有农田和农具呢？
袁老师叫我们闭上眼睛，给我们每个人发了一粒种子，说：“这是一颗魔豆。”我在手里摸一摸，感觉圆圆的，我睁开眼睛看一看，原来是颗小豆子，它就像一颗绿色的宝石，我觉得它就是一颗魔豆，它一定能种出果子来。
老师带我们来到“田野”，我选了一块地方开始种田。我先拿着锄头，弯下腰把土拨开，再把种子小心翼翼的放进去，接着把土填上，然后浇一点水，最后施一点肥。我认真地种完了，希望它能结出好吃的果子来，这时我累的汗流浃背。
到了秋天，我非常期待，我跑到田野里，“哇！”我发现我种的田里竟然结出了幸运糖果，我非常开心。
通过这个活动，我知道了，只要付出辛勤的`汗水，就会有甜蜜的收获。
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