有关小学四年级作文集锦8篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的小学四年级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
教学重点:
了解童话的特点,学会写童话。
教学难点:
展开丰富的想象。
课前准备:
多媒体课件
教学流程
课前游戏
老师:我说一个词,同学们能想到另一个词吗?
比如:我说:“水”,你能想到什么?(鱼,虾,桥~~~~~~~~~)
再如:我说“小鸟”,你能想到什么?(树林,蓝天,白云,小毛虫~~~~~~~~~)师:这就是想象!正是有了想象,才有美丽的童话!
一、激情导入,扩展思路。
1、童话,犹如一颗闪闪发光的宝石,照亮了我们成长的道路;童话,像一个知心的朋友,伴随着我们一起欢乐与痛苦。
(1)师:请同学们告诉老师你们读过哪些童话故事?(生自由发言)如:《白雪公主》《丑小鸭》《幸福是什么》《巨人的花园》《拇指姑娘》《小木偶的故事》……(出示课件)
(2)师口头讲述《三只小猪》的故事。
猪妈妈有三个孩子,呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天,妈妈说:“孩子们,你们都长大了,每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大。”
呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快的建了一个草房子。
噜噜也想偷懒,拾来几根木棍,很快的建了一个木房子。
只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子,呼呼和噜噜来找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他们,继续造房子。
有一天,森林里来了一只大灰狼,它已经很久没有吃东西了,饿得“嗷嗷”直叫,大灰狼看见呼呼的草房子,“呼”的一声,把草房子吹散了。
呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里,大灰狼恶狠狠地说:“我要吃掉你们!”大灰狼又“呼”的几声,木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。
呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里,大灰狼追过来,用尽了全身的力气,“呼!呼!”砖房子却一动也不动。
大灰狼又气又累,它看见屋顶有一个大*囱,便想从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里,被烫得“嗷嗷”直叫,不一会儿就被烫死了。
呼呼和噜噜很惭愧,决心以后一定向嘟嘟学习,再也不偷懒了。
二、掌握特点提出任务:
1、出示《三只小猪》:(1)找出这段话中描写动作、语言、表情、心理话的语句。(2)写出人物的语言、动作、表情、心理话可以使我们的作文更具体;应用好词佳句,可以使我们的作文更加生动。
2、指名发言,归纳要求:童话的特点
①把物当作人来写。
②想象丰富、真实、神奇、合理。
③体现一定的意义。
3、过渡:同学们,从小到大,我们读的都是别人写的'故事,想不想自己也来编一编童话故事?这节课我们的学习任务就是学写童话故事。
三、口头编童话。
提出任务:认真看故事,我们也来当一回故事大王,试着编写一个故事。
1、展示课件。
课件:猫和老鼠小狗照镜子一双鞋子
2、学生以小组形式练说。师随机指导。
3、联系生活实际说说,图上有谁?它们住在哪会发生什么有趣的事情?它们的故事将告诉我们什么道理?
4、指名说自己编的故事。指导学生如何使故事更生动有趣吸引人。
5、师:大自然里、生活中处处是童话,只要你敢于想象,动物、生活用品、学习用品等等,都会开口说话。
7、学生编写完整童话故事,师随机指导。
四、出示习作要求,指导创编。
五、欣赏佳作
1、全班交流、评价。
2、根据学生自己的评价,教师小结:要把故事编得生动有趣,就要抓住人物的语言、动作、表情、心理活动,还要在交待时间、地点时,说一说天气怎样、周围环境怎样。运用好词佳句,可以使我们的作文更加生动。
展示优秀童话,说说优点。
六、课外延伸
总结说说这节课学懂了什么?为自己喜欢的事物写一篇童话故事。
同学们,我们很小的时候,整天依偎在妈妈的怀抱里听童话,随着一天天长大,我们由一个听童话的小孩子变成会写童话的小学生了。在童话的世界里,什么神奇的事都会发生。有了童话,我们的生活就有特别的快乐。那么就让我们用自己神奇美丽的笔,创造一个神奇美丽的童话世界吧。
小学四年级作文 篇2
我和弟弟以及妹妹又在外婆家碰了头,真是冤家不聚头,这不,又即将发生一场口水大战。
“红烧肥鸡,你怎么又在吃了呀?这可是我一个星期的`零食!拿来!”弟弟又喊出了妹妹的口号“红烧肥鸡”这可不是浪得虚名的,可怜妹妹太肥了,因此得了这个外号。“哼!黑白熊猫!吃又怎么了?胖可是人类的标准呢!这点常识都不懂!”妹妹反击道。“黑白熊猫”则是弟弟的外号,弟弟经常去游露天泳,长时间戴泳镜就变成了现在这个样子。因此他还反感过熊猫是国宝呢!“对呀!所以我才要把零食抢回来啊!”“哼!就你?没救了!一边呆着去!”
小学四年级作文 篇3
“曹小咪”是外婆家的猫,(表哥曹大伟给取的)。“曹小咪”可是一只老猫了。它陪伴外婆一起沐浴风雨,一起迎旭日东升,送走夕阳西下,已有好几年了,外婆说它年龄比我大。
“小咪”一身黑竹纹,圆圆的脑袋。它的耳朵竖得笔直笔直的,仿佛在倾听周围的动静。它的尾巴总是向上翘着,走起路来一摇一摆,好不威风!白天的时候,它总是眯着眼睛睡懒觉,簸箕成了它的摇篮。早晚是它练功的时候,这时候见它伸出锋利爪子在扫帚上摩拳擦掌后,然后又开始想抓自己好动的'尾巴,只见它不停地自转,速度越来越快,惹得我们哈哈大笑。它才不好意思“喵呜”“喵呜”甩甩尾巴走了。
当外婆家梨树上的梨子成熟时,常常有许多的鸟光顾,小咪还成了个“黑面杀手”。只要有小鸟刚落座,都逃不过它的“千里眼”和“顺风耳”。只见它弓起身子,纵身跃起,小鸟就成了它的美餐。要是没抓着,它又伏在梨树下“守株待兔”了。
“曹小咪”还是个好妈妈。每年五月,它都要生下几只小猫。这时候,它可是警惕了,开始的几天它从不离开小猫半步,即使曹大伟走近它,它也会“六亲不认”。过了个把月你要是去外婆家,这时候你又会看到温顺的“曹小咪”。
我和表哥曹大伟都爱“曹小咪”。
小学四年级作文 篇4
一天早晨,我走过蜿蜒曲折的泥泞小路,眼前就是一望无际的田野。远远望去,蓝莹莹的天空和田野相接,泥土深处散发着清香。
田野里一年四季都五谷丰登。春天,鲜嫩的竹笋成群结队地从土里冒出头来,张望着这美好的春天;夏天油菜花结成了一粒粒的油菜籽,农民伯伯的眼睛里充满了喜悦。田野脱掉了金黄色的外套,穿上了绿油油的新装;秋天,茭白在清澈见底的小河边洗澡,不小心露出了又白又嫩的小脸蛋;冬天,雪花从空中纷纷扬扬的.落下来,给田野盖上了一条既厚松又柔软的雪白色棉被。一棵棵茭菜傲然挺立,不被雪压弯腰。
空旷的田野里洋溢着豆荚那无与伦比的清香。地下,一颗颗花生密密麻麻地结在根上。一粒粒蚕豆裹在嫩荚中,饱满而有规律……风一吹,庄稼摇曳,像抖动一面巨大的起伏不已的织绵,像绿色的海洋荡漾起波浪,动作是那样的柔美。
有一次,我在田里种花生,正气喘吁吁时,忽然看见一棵樱桃树,我见没有人,便小心翼翼地靠近树,不时的向四处张望。我在树下时,敏捷地爬上树,看了看树上酸甜可口的樱桃,我直流口水。迅速摘起几粒樱桃放进嘴里,那滋味又酸又甜。一不小心,从树上摔下来,摔了个四脚朝天,我哭笑不得,心想,这算是偷吃别人的东西的惩罚吧,我以后再也不敢偷吃别人的劳动成果了。
乡村的生活充满诗情画意,有着丰富的生活情趣,田园的风光是多么美好!
小学四年级作文 篇5
春天是位小姑娘。
她热情的问我:
想变点什么?
我想变嫩绿的柳枝,
在大地的滋润下茁壮成长;
我想变青绿色的小草,
躺在大地的怀抱。
我想变一朵小花,
让人们观看,让蜜蜂采蜜;
我想变一只蜻蜓,
为人类捉害虫。
我想变眨眼的.星星,
我想变弯弯的新月。
最后,
我看见蓝蓝的天空,
真想变成朵朵白云。
白云像一团棉花,
慢慢地在天空飘着。
雨点来了,
在白云上休息;
小鸟来了,
在白云上唱歌。
小学四年级作文 篇6
我在上剑桥英语班时,认识了一位叫李伟的同学,他可是油嘴盖天下,厚脸赛城墙呀!
此人一身精干,大鼻子,小嘴巴,牙齿有些黄,穿衣总那么厚实,好像要把自己变成胖子。因为他精明,所以大家叫他“猴子”。
别看这嘴看似小巧玲珑,其实“大”着呢!一次他问我:“1加1等于几?”我爽快地回答:“当然是2啦!”,“错,一只老虎加一只兔子,老虎吃了兔子,还剩1,所以答案是1;1条蛇加1只鹰,鹰把蛇抓上天,蛇把鹰毒死了,蛇又从天上掉下来,摔死了,所以等于0;还有……”听了他的话,我真是哑巴有口说不出,真羡慕他有这么丰富的知识!当我迷迷瞪瞪地看着他时,他又蹦出一句让我哭笑不得的话:“看什么看呀,上辈子没见过帅哥呀!”这家伙,也不照照自己那形象,人家都叫他猴子了,还以为自己是帅哥呢,真不害臊!
还有一次,他改正纸用完了,想想只有向同桌借。只见他拿出一支铅笔,指着同桌喊:“要钱,要命,还是要改正纸?”同桌也不甘示弱,回敬了他:“你这么说,谁会借给你呀?死猴子!”李伟听了先是一愣,继而连忙改口道:“大胆‘白骨精’,看我‘老孙’怎么收拾你!”这一说,硬是把那个女同学,给气哭了,举着手要报告老师。李伟又装出一副可怜样,说:“大姐呀,你真漂亮!我知道你是观世音转世,发发慈悲,饶了我吧,小生这厢有礼了。”弄得那位女同学哭笑不得,把手放了下来。
虽然他常常让一些同学讨厌,但是也挺讨人喜欢的。他的'确很精明,不但是搞笑专家,还是一个常为班级出谋划策的智多星。一次,班级要出一个英语评比栏,纸太大放不下,剪成圆形或三角形又太小,可把我们难住了。正在这时,李伟大叫一声:“我知道了!”说完,就见他拿起剪刀,只听“咔咔”几下,一个风车形状的纸卡就做成了,大小正合尺寸。最后,他还将碎纸剪成了小草、小花、小动物做装饰,你别说,这手绝活还真叫人佩服。
我这位同学,时而讨厌,时而能干,时而淘气,时而幽默,让大家真是又爱又恨。
指导教师:赵老师
小学四年级作文 篇7
上一场“人蚊大战”我方“伤亡惨重”,我腿上被叮出的六个大包包,敌方却高兴的吃了一顿“鲜血宴”,士气大涨。目前比分1:1。夜幕下,又一场战斗即将开始。
在睡前,我用了阿姨给我准备的升级版武器“B2维生素”液。我刚入睡,蚊子就继续采用了“超声波”战术,说道:“哪个傻瓜用了B2维生素,味儿还蛮好闻的。”说着,就启动了“飞行模式”朝我飞来,幸好我被它的“超声波”战术惊醒了,马上给它了一个“无敌旋风掌”,可惜我不是“猫头鹰”,在黑暗中啥也看不见,几次都扑了空。我愤怒至极,随手就拿起旁边的“宝宝金水”,朝附近一阵狂喷,歼灭了蚊子的'根据地,蚊子受不了宝宝金水的气味,只得暂时退兵,逃回大本营。
后半夜,等花露水的味道消散后,蚊子又气势汹汹的攻击我方“营寨”,想打我个措手不及,可我早有防备,用了“连环巴掌”和“啪啪乱击”这两招,这下蚊子可抵挡不住了,想跑也跑不掉,我一击就让蚊子一命呜呼了。
经过这场战斗,我既以2:1的优势完胜了蚊子,又消灭了蚊子的士气,在“人蚊大战”中,取得了暂时性的胜利,为第三场游击战画上了一个完美的句号!
小学四年级作文 篇8
看完图片,我被那些努力想上学的孩子感动了,他们和我们一样,都很幸福,因为有学上。但我们的幸福犹如一朵朵绽放的花朵,而他们的幸福,是加上了寒酸、辛苦,并加上了一滴滴汗水。
相比起来,我们更幸福。他们吃的是一点点大的馒头,没油、盐的生菜。而我们吃的是美味的菜肴,各种各样的小吃。他们穿的.是破衣烂衫,而我们还穿着滑雪衫、棉袄、毛衣、羊毛衫。他们在用木头搭的教室里,坐在石头上,书是几片土纸拼凑的,而我们坐在结实的木椅上,拿着新书,沉浸在书香中……
今天,灾区的人还是没逃过上天的玩笑,有一则灾区图片让我久久不忘:一个小女孩,穿着一件单衣,背着沉重的煤,缓慢的挪着,走了1000米,才能赚1元。她在日记中写道:妈妈,我不上学,眼泪一辈子流不干。
我突然感觉自己多麽幸福,我在一个温暖的家庭里,可以开开心心的去上学,这些,对于灾区里的小孩来说,只是一个梦。我真希望把那些和我们一样热爱学习的小孩接来,和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受着幸福……
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