【精品】借物抒情的作文7篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的借物抒情的作文7篇，欢迎大家分享。
借物抒情的作文 篇1
海风一阵阵吹来,海浪顽皮地拍打着沙滩,顿时,无数和贝壳和海螺涌了上来,在阳光的照耀下就像白银盘里的一颗水日一样漂亮,格外美丽,孩子们也爱沙滩,在海边堆起了一座城堡,还插着一面小旗子呢!海鸥看着小朋友可爱的脸蛋儿,也忍不住从海面上飞了起来,把自己最悦耳的歌送给了小朋友.但最美的,还是要数海边的那片橡树林了.
海边的橡树林面积虽不大,但谁都喜欢去看.清晨,当阳光刚照到树梢时,小鸟就唱起了歌儿,风儿吹着橡叶,吹来了一阵阵树叶的幽香,这儿也有一个相传的'故事,来听听吧.
这儿以前并不是橡树林,而是一个贫穷的小渔村,在这个小渔村里,种着一棵老橡树,橡树下有一间茅草搭成的破屋子,里面住着一对相依为命的母子俩,靠打鱼为生.冬天时,刮起的大风仿佛要把这小屋给吞唑掉,但小儿子非常懂事,乘巧,伶俐,不到15岁就挑起家庭的重担,帮妈妈做事,可是上天仿佛在跟他们作对一样,生活并没有发生多大的变化,儿子决定了出去闯一番大事业,母亲一大早便起床,背着儿子的包裹,跟他送别,里面装着母亲刚刚蒸好,香喷喷,热乎乎的饼子,母亲眼里己是老泪横眶,说：“你一定要回来，一定，把自己给照顾好了，别着凉！”一边说一边流泪，衣服己泛白，可仍然干净，整洁，儿子不说话，默默地听着，低着头，咬着嘴唇，过头，背着头，头也不回地走了，他不想看母亲的脸，不想用母亲力尽沧桑的脸，这样，会让他更痛苦。
自从儿子走了以后，黄昏，当鲜红的夕阳撒向大地时，母亲就会出现在那棵老橡树下，远远的张望着，希望看到儿子的身影。
“呜——”，一声长鸣在安静的清晨里打响，小般离开了，海港依依不舍地望着小般渐渐远去模糊的身影，无比地眷恋，直到小船的身影消失了，海港的视线才从它身上移开，呆呆地朝着远方发呆，他是多么希望小船有一天能奇迹般出现在他的面前呀！
时间就像小马车一样过去了，母亲头上青丝顿时变成了银丝，但还是每天黄昏都靠在那棵老橡树下，只是手里多了一根拐杖，仍然思念着在城里努力的儿子，等着，盼望着他的身影，哪怕见一见也好哇！又不知过了多少年，老橡树下又多了一个新坟，母亲没等到她亲爱的儿子回来就去世了，这时，一个中年人出现了，身穿名牌西服，眼睛还戴著名牌墨镜，脸上透露着伤心的表情，他就是儿子，他来到坟前，失声痛哭，喊着，叫着：“妈妈，我是个不孝子啊，对不起啊！”那声音哭到抢地，可惜老人己躺在坟中，永远地睡去了，听不见了。
中年人在这儿住了下来，找了无数个橡树的种子，种下他们，每天他都会精心为他们施肥，挑害虫，浇水，做起园丁的工作，树苗也在他的精心培育下由小树变成了大树，由大树变成一片茂密的森林，那棵老橡树就是母亲，橡树林就是儿子，现在我们看到的橡树林仍然是青翠的，中年人做完这件事后，便一声不吱地离开了。
你说，这个故事感人吗？
借物抒情的作文 篇2
牡丹花国色天香，兰花清香素雅，玫瑰花真情永存，荷花出淤泥而不染，在这些花中，我最喜欢的是荷花。
荷花十分美丽，一朵朵盛开的荷花站在淤泥中，就像一位穿着漂亮舞裙的公主，一片片绿油油的荷叶下隐藏着白里透红的花骨朵，如同一个害羞的小姑娘。
荷花不仅仅十分美丽，而且还有很多用处。荷花的莲子能够做红枣莲子粥，红枣莲子粥有美容的作用。荷叶能够做荷叶饭，白白的大米饭里透出一阵荷叶的清香。还有，荷花的茎——藕能够做菜吃。荷花的花瓣和嫩叶能够当作材料使用。
我喜欢荷花不仅仅是因为它的用处和美貌，而是因为它那顽强的生命力。在1952年时，我国科学家们从辽宁省普兰店东五里处新金县普兰店的洼地里，1－2米深的泥炭层中，挖掘出了古莲子。经中国科学院考古研究所的.专家测定，这些古莲子的寿命约在930－1250岁之间。此后，科学家们开展了－系列实验，企图使古莲子发芽。1953年，他们将古莲子已浸泡了20个月之久，却发不出芽来。之后，专家们将古莲子的外壳钻上一个小洞，再进行培养，奇迹便出现了。大部分的古莲子竟抽出了嫩绿的芽子！古莲子这顽强的生命力让人们震惊。
我喜欢荷花，因为它很美丽，而且有许多的用处。还有最重要的一点，就它顽强的生命力了。
借物抒情的作文 篇3
教学目标：
1、通过教材回顾，理解借物抒情的写法。
2、通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。
3、通过片段练习，学会用借物抒情的方法写作文。
学习重点：通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。
教学难点：通过片段练习，学会用借物抒情的方法写作文。
教学方法：自主学习、交流点拨、合作探究
教学过程：
一、 导入：
播放歌曲《好大一棵树》，展示大树的图片，引出
“借物抒情”：同学们，刚才播放的歌曲的名字叫《好大一棵树》，
这首歌深情的赞颂了大树，实际上是借大树在赞颂像大树一样默
默奉献的老师们。其实，除了音乐作品，文学作品中也经常借某
种事物来表达情感，这种写作写法叫借物抒情。
二、 新授：
（一） 理解借物抒情：
借物抒情的写法在我们在刚刚学过的第二单元和以前学过的
文章中出现过，我们先来回顾一下:请同学们根据自己归纳的结果
说说作者借什么物，抒什么情？
例句：《月》描绘了充满寒光冷气的月亮，表达了作者改变这个
冰冷的世界，追求光和热的愿望。
《雪》描绘了 美艳之至的江南雪和如粉如沙的北方雪 ，抒发了 美好生活的向往和斗争精神的赞颂。
《雨》描绘了 如银线如珍珠滋润大地的雨 ，抒发了 对无私奉
献者的礼赞 。
《陋室铭》描写了 苔痕上阶绿，草色入帘青的.陋室寄
托了 作者安贫乐道的高洁志趣 。
《爱莲说》描写了出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲花 寄托了作者洁身自好，不与世俗同流合污的志趣 。
小结：这些文章都采用了“借物抒情”的写法，文章虽然展现的是“物”，
可我们读者却读到了“志和情”。这种写法的好处是：抒情委婉，可
以多角度、多层次地写出复杂的细腻的情感，可以留给读者更多的思
考、回味、欣赏的空间，使文章具有更高的审美价值。
过渡：那我们在自己的作文中怎么借物抒情呢？是否有一定的技法
呢？我们先来探究一下作家是怎么做的。
（二）如何借物抒情
1、回顾《海燕》，初探技法：
问：作者如何描写海燕的？（暴风雨来临之际，海燕像黑色的闪电，
高傲的飞翔，勇敢的叫喊，像个精灵，大笑，号叫。）
问：寄托了什么情感？（对革命先驱者的赞颂）
为什么这样的情感寄托在海燕上，而不是其他动物？（海燕的形象和
革命者先驱者的形象相契合）
小结：我们可以看出，借物抒情的文章，选取的“物”和抒发的“情”
有某种契合点，二者能够借助联想和想象建立联系，从而有效抒发作者的情感，表达其思想和志趣。
过渡：名家名篇固然是很好的典范，但他们生活的时代背景与我们现在不一样。接下来我们选择一篇我自己写的作文来阅读，也许比较贴近我们的生活我们的校园。
2、阅读例文，再探技法：
朗读范文《校园里的海棠树》
（1） 习作前6段用什么表达方式？（描写）写了海棠树的什么？（春
夏秋不同季节里海棠树的生长特点，）用了什么表现手法写出了它的与众不同的特点？（对比）
（2） 最后2段用什么表达方式？（抒情）抒发了什么情感？（赞美
海棠树努力集聚能量，默默为校园洒下绿荫，奉献果实的精神，进一步联想到教师，赞美教师的默默奉献精神）
小结：可见，借物抒情类的文章，在抒情之前首先要用较多的篇幅描写事物的特征，并适当运用多种表现手法，尽量描写生动具体。描写是抒情的基础，抒情是描写的目的。
过渡：通过以上的分析，我们看出，借物抒情的文章，一般的技法： （板书）找准相契点—— 抓特征重描写 —— 倾注深厚感情 过渡：下面我们就用这个技法来学习写作。首先我们观察几幅图片，看看我们熟悉的这些事物中能联想出什么含义或哲理，抒发怎样的情感？
（三）活用技法，完善片段
1、 展示几组图片（探春花、马莲花、大树、小草、河流）
2、 观察图片并讨论：这几样事物的特点中能联想出什么含义或哲
理？借此抒发什么情感？
3、 师生交流。
探春：坚强，不畏寒冷；敢于挑战，敢于出头；无私奉献花香等 马莲花：在艰苦的环境里顽强生长；朴素平凡，但从不自卑；尽情开放，装点高原大地等。
大树：它的根努力向大地深处扎去，它的枝叶努力像天空伸展；执着的守候家园，守候边防；为脚下的小草洒下绿荫，阻挡风雨.
小草：顽强的生命力，足迹遍布天涯；不畏寒冷，最早带来春天的气息；不争高，不争艳，甘愿做花的陪衬等。
河流：浩浩荡荡，勇往直前，向着大海；哺育大地，滋润万物等。
4、 片段练习：对课前预习中的片段作文，适当修改，并添加抒情言
志的语句，组内交流，评选最佳片段。
5、 师生展示交流，点评。
借物抒情的作文 篇4
一棵树从一颗种子慢慢地长出嫩芽，它是那样柔弱，在风雨中飘荡，任凭风雨戏弄这棵树渐渐的长大，树叶硬朗起来，树叶茂盛起来，这棵强壮到树。再次在面临风雨只用颤抖抖的臂膀一面去抗。
这棵树长在姥姥家的院子里，听姥姥说这老树有不少年头了，他看着妈妈，舅舅出生，上小学，上初中，高中，大学直到如今还高大挺拔，现如今，这棵树又看着我一点点成长，小时候姥姥说这是一颗淮洋树能够开花，花香清香，槐树的花还可以食用作为一道甜食。
每当夏季来临，枝头上便满翠色，椭圆形的小叶子，十分茂盛，到了七，八月份时，树上便开满了一串串风铃似的`小白花，那淡淡的幽香真让人陶醉，天热时，我喜欢和姥姥一起到槐树底下乘凉，闻着让人心醉的花香，听着姥姥讲人间的传奇故事。看着太阳轻盈的穿过每一个缝隙，然后洒在大地上，我总是想让时间静止，静止在这美好的一刻。我把老槐树当做我儿时的玩伴，同时他也是我的知心好友，因为没有任何人，会像她那样守口如瓶，渐渐长大的我，越来越爱老槐树，但是进入初中的我以学习为主。母亲对我也严格了许多，母亲带我来到最好的学校，离开了姥姥，离开了我那最爱的老槐树。
现在主要是学习，不再想其他的事情，只有在放长假妈妈彩带我回一次老家，去看姥姥，去看那让我魂牵梦萦的老槐树，老槐树像一个哨兵似得站在院子里，日夜不停的守护着我亲爱的姥姥。我想忠诚的说一句：谢谢你，老槐杨，你的忠诚让我敬仰。
借物抒情的作文 篇5
一颗种子，从生根、发芽、长成苍天大树、一个人，从出生到成年人，到老、经历的是一生的风雨沧桑。
“弟弟，快来这里，这里的的枣子比那边的又大又红，一点很好吃。”“我来了，姐，你帮我拿个长一点的.棍子好不好？这个太短了，都打不到大的枣子”一幕幕的记忆涌上心头，岁月会改变很多，人、物、但改变不了的是人的亲情。
小时候，奶奶就告诉我说；这棵枣树啊，你爸出身时，它就已经是苍天大树了，它呀！见证了你爸爸上小学、初中、高中、大学、现在是你和你弟弟了！每一年，爸爸总要念叨着那颗老枣树，对我说；知道你老爸手上的伤是怎么回事吗？小时候，我呀，很调皮，跑到树上摘枣子，那时候、果子没有成熟，结果，被你爷爷发现了，你爷爷一吼，我一惊，就掉了下来，说道这里，老爸居然哈哈大笑起来，要知道，老爸是一个很内向的人。姑姑不知什么时候已经站在了我们的后面，“看什么呢？这枣子还没有成熟呢，回去吧，要不然还会像你爸爸小时候的样子，从树上摔下来”说到这，爸爸不好意识的笑了。
可是，岁月不饶人，那时候，在树下看着一颗颗枣子有没有成熟的少年，如今、已经是一位父亲了，那棵经历沧桑的大树啊，如今依旧是风华正茂，而树下的人儿，早已换了一茬又一茬。
仰望大树，留下的是岁月的沧桑，是一代又一代人的回忆。
借物抒情的作文 篇6
不经意间，道路边墙上的一丝绿色闪入我的眼帘。我停下脚步，凝神细看，原来是墙缝间的一株小草。它扎根于墙缝间的一点泥土里，有些根须赫然裸露在外，但它仍然用剩余的根须紧紧抓住墙缝里的泥土，并从墙缝里艰难地伸出自己的身子，在秋风细雨中，瑟缩着。我不尽苦笑了一下，这株可怜的小草，你生不逢时，也生不逢地，你只有短暂的生命，何必如此执着呢？
一阵风吹来，我感到一丝冷意，那棵小草也随风抖动着几片细瘦的叶子，显得有些倔强。蓦然，这绿在我的心灵深处产生了强烈的震憾！这是怎么顽强的生命啊，虽然它长得歪歪扭扭，几片叶子也有点发黄，但在这贫瘠的地方，它经历了怎样的苦难，经受了怎样痛楚的煎熬才得以展显自己的存在。在那些无数个看不到阳光的日子里，它是否消沉过，放弃过，绝望过？这可敬的生命！它注定是短暂的，可是它的心中一定有一种执着地信念在撑持着：哪怕生命短暂得只有几天，也要尽自己所能，向世界展示出自己的存在！一颗小小的种子，在墙缝间的黑暗里，心怀着梦想，拼命吸收着墙缝间泥土中少有的水分与营养，终有一天，那如丝般细嫩的茎叶，竟钻出了封盖的泥土，把自己生命的颜色傲然的呈现在深秋的季节。
我入神地看着那棵顽强的`小生命，不禁产生了敬意。不知何时，雨停了，远处的天空也露出了些许的阳光，我的心情也晴朗起来。
一次考试的失利算得了什么呢？面对在秋风中展现绿意的小生命，我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢？我敬佩你，顽强的小生命——墙缝间的小草。
迎着瑟瑟的秋风，我坚定地走上前方……
借物抒情的作文 篇7
人生就像一颗草，只要能坚强地生长，就能成功。
那天，我正在方便，忽然看见卫生间那坚硬的地板上破了一个洞，一颗又矮又细的小草从洞里探出了头来。
我觉得很奇怪，这么细小的一颗小草是怎么在连一滴水都没有的情况下钻破双厚又硬的瓷砖的呢？它又是怎么在没有水的情况下保持着那翠绿的颜色的.呢？
所以我决定观察一下这小草，如果没有水分补给到底可以活多长时间。
第一天，小草依然在往上长，而且颜色还是很绿。第二天，小草停止了生长，可它的颜色却没有变化。第三天，小草的头已经垂了下去，颜色也变淡了。第四天，小草已经快全垂下去了，颜色也略微有一了点黄色。第五天……
最终，这颗坚强的小草在没有水的情况下，生存了两个星期！我被它深深地震悍了。一颗小草，它没有人聪明，没有人的力气大，它的躯体是如此柔软，却用它那强大毅力扭转了乾坤。
这颗小草，让我明白了，无论你的能力强弱，只要你有一颗坚强的心，就能成功！
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