【必备】描写活动的作文四篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的描写活动的作文4篇，希望能够帮助到大家。
描写活动的作文 篇1
一个人在一生中总会经历许多次考试，在8月3日，我经历了暑假中的一次小小考试——钢琴八级考试。这次考级的几首曲子我早就在弹了，但其实每天只是练了半小时而已，再加上考前我外出旅游了九天，回来后手都感觉有点生疏了。于是最近我每天狂练四个小时，希望老天保佑我顺利晋级。
走进侯考室，那嘈杂的氛围，让我的心久久冷静不下来。我在心里想：“万一考不出该怎么办？那这几个月就白辛苦了。还有老爸、老妈不知会怎么惩罚我……”就在我胡思乱想之际，老师喊到了我的名字，把我吓了一跳。进了考场，虽然空调开得很冷，但我的手心里却全是汗。坐在我旁边的小女孩脚在不停的抖，我问她紧张不紧张？她迟疑了一下点点头。哦，可怜，连话都不会说了。还好，前面那几个人弹得都是停停顿顿的，一听就是平常没好好练。哦，如果这样也算合格的话，那我能得优秀了。这么一想，立马使我的`心情好了起来，信心倍增，我相信，我一定能够考得出的。终于轮到我了，我深深地吸了口气，在心里告诉自己千万别紧张，我脑袋里什么都不想，只想着怎样能弹好，怎样发挥出平时练习的最佳水平。时间漫长啊！感觉平时只用十分钟就能弹完的三首曲子，却如同一个世纪那么漫长。终于弹完了，还算顺利，我轻轻舒了口气。回头看看考官的表情，考官一脸严肃的表情吓得我赶紧出了考场。
走出考场后，我一直在思考：这只是人生中的一次小考，但这次小考试让我明白，想要取得好的成绩，事先一定要有经过充分的准备；考试时一定要冷静细致，才能发挥出自己的最好水平。这次考试有惊无险地过去了，最后我也顺利地通过了八级，但我最大的收获还是考级后的感悟，相信它对我应对今后的考试会有很大的指导意义。
描写活动的作文 篇2
“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩。
当老师一说起这个游戏名称时，就有好几个男同学争着当老鹰，于是，老师让我们自由组合玩。我们这一组由林蕾当老鹰，我当鸡妈妈，其他都当小鸡，分配好角色后，有趣的游戏就开始了。
“老鹰”一步步地向我逼进，看她那眼神好像要把我这群肥肥胖胖的小鸡全给“消灭”掉，美餐一顿呢！可我这个鸡妈妈也不是好惹的'，我会尽我的全力来保护我的小鸡。老鹰趁我不注意猛然向我的右边扑来，张开她那“锋利”的“鹰爪”，我这个鸡妈妈当然也不甘示弱，奋力挡了过去，狡猾的“老鹰”见我上当了，猛一转身连忙向我的左边扑去，我见不妙，来了个“急刹车”也急忙向左挡去，后面的鸡群也随着我晃来荡去……。第一局平局。
第二局时“老鹰”更狡猾了，她左转一圈，右转一圈，把我弄得晕头转向，并趁机向我们“进攻”，后面的“小鸡们”左躲右闪，蹦来跳去，连我也慌了手脚，这一下子，“老鹰”一连捉了我3只小鸡，可她还不罢休，她时而向我发起猛攻，时而站在原地跟我对词，不一会儿，又吃了我3只小鸡。第二局老鹰赢。
我们满头大汗地又玩起了第三局，“丁零零，丁零零”清脆的下课铃响了，我们结束了快乐的活动，可我还沉浸在那游戏的喜悦中。
描写活动的作文 篇3
描写活动场面的小学作文
“哈――又做游戏了!”老师的话刚说完，操场上顿时沸腾起来，欢笑声、鼓掌声响成一片。我们班又要做游戏了。
“老鹰捉小鸡”的`游戏活动在阵阵欢呼声中开始了。周老师做“老鹰”，十个小同学做“小鸡”，中队长陆倩做“老母鸡”。
只见“老鹰”扇动着有力的翅膀，一会儿向左，一会儿向右，盘算着怎样才能把“小鸡”捉到手。突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，善良的“母鸡”连忙张开双臂，用整个身体挡住“老鹰”的去路。“老鹰”扑向哪里，“母鸡”就挡到哪里，机警地保护着自己的“孩子”。
“小鸡”一个拉一个，跟在“母鸡”背后，敏捷地左躲右闪，蹦来跳去，不让“老鹰”捉住。“老鹰”几次没捉到小鸡，急得像热锅上的蚂蚁团团转。“老鹰”假装休息，趁“母鸡”不防，一下子从“母鸡”的手臂下钻了过去，来了个“海底捞月”。“小鸡”一看“母鸡”没有挡住“老鹰”，慌了手脚，向四处逃散。一只“小鸡”跑慢了一步，被“老鹰”抓住了，成了“俘虏”。
“老鹰”就这样一只一只，把十只“小鸡”全抓走了，并高兴得眼睛眯成了一条线。我们围着她，一个劲地对她拍手叫好。
描写活动的作文 篇4
今天，为庆祝英语节，全校五年级和三年级举行了一场义卖活动，我是我们班的售货员。下午第三节课，义卖活动正式开始。
各班的摊主都很有商业头脑，推销货物煞有介事，个个使出浑身解数。刚开始，摊主们就扯开嗓门大声叫卖起来：“做过路过千万不要错过!”“大家赶紧买呀，买一送一!”“凡一次购物满40元者，附送礼物一个!”叫卖声此起彼伏……同学们你一群、我一簇，聚集在每一个摊位前，买着自己心宜的物品。
我们班也做了一面红旗，上面贴了“五六班同学最有爱心”九个大字。这可招来了不少新奇的顾客。
瞧，有两个同学在每个商铺里穿梭。这时，他们来到了我们五六班的门前，也许是被我们的商品吸引了。只见左边的男孩同学对着身边的`同学说：“你看，这家的东西是不是很好?”说着，他们立刻进入了我们的摊位。他们左挑挑，右挑挑。终于挑中了一个包装十分精美的铅笔盒。“这个多少钱呀?”左边的同学拿起铅笔盒问。“10元。”我回答道。“能给我这个便宜一点么?”“好吧!”我想了想，说，“8元吧!”男孩笑了笑，说，“好吧!”
时间愈来愈少，“快来啊!本店限时打折，机不可失，时不再来。”我又扯着嗓子，大声呼喊着。顿时，一大群同学直奔我们的摊位，“疯狂”抢购，售货员们应接不暇，真希望能长出三头六臂来。一阵下来，我们的营业额一下子窜高了不少。
最终，我们班的总营业额达到了491元钱。虽然每个人花的钱并不多，但是大家通过此次活动体会到：在帮助别人的同时，就是收获快乐的时刻!
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