有关生活作文3篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的生活作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活作文 篇1
我小学的语文课一直是一位姓王的老师教的,他中等身材,胖胖的,再加上他那鹰钩鼻,活像笑星李金斗,而且,王老师说话也像李金斗那样幽默,他上课从不对人发火,让同学们在笑声中懂得知识.
记得有一次,王老师教我们写信的格式,他说：“写信完了之后,要加上一些祝颂语,但一定要适当才行,比如有的同学给我写信,说祝我天天发财,这就不行了,我是一名教师,天天教课,怎么会天天发财呢?大家听了,会意地笑了笑,接着,王老师又说道：“祝颂语不但要适当,而且要注意一封信只要一个颂语就可以了,如果写了两个祝颂语就不好了.”说着,只见他一只手敬礼,并且弯下腰鞠起躬来了,逗得大家哈哈大笑,王老师不动声色地说：“如果写了三个祝颂语的话……”话还没说完,就看他一只手敬礼,另一只手作揖,还鞠着躬,大家笑得直捂肚子,我也笑得前仰后合.
也许你会说我们的`课上得不伦不类,没有规矩,可是每当笑声过后,知识便深深地在我们的头脑中扎了根.
王老师教训人也很特别,他并不是对犯错误的同学吹胡子瞪眼,而是在幽默的气氛中来教育人的.
有一回,我们进行语文单元测验,我的成绩不错,之后的几天里,我总是得意洋洋的,上课也不听讲,总是照着书中插图画着玩,终于有一天,王老师发现了,他只是把画放到口袋里边,说了声：“下课找我.”就继续讲课了.下了课,我硬着头皮走进老师的办公室,王老师坐在椅子上说：“快请进,我未来的小画家!”看着王老师那认真样,我不好意思地笑了一下,到了他跟：前,我十分渐愧地低下了头,可王老师并没有说我,而是问我；“臭”字怎么写,我赶紧说道：“臭是自大加一点儿.”“对!”王老师肯定地说,接着,他又语重心长地说：“反过来自大一点就：是臭啊!”我听了又差点儿笑起来,可心里更加渐愧了.但是我：也不禁佩服起王老师那幽默的口才.
一转眼我就要毕业了,大家都准备了节目,要在联欢会上表演,果然,联欢会上,大家八仙过海——各显其能,使联欢会热闹非凡,可我总觉得少了点什么,这时,王老师站了起来,以一段单口相声把大家的笑声引到了联欢会上,笑着,笑着,我突然哭了,因为我以后再也听不到这幽默的口气,这笑声了.
笑,可以使人年轻,使人富有生机,但是,王老师给予了他新的内容：让人在笑声中懂得知识,让人在笑声中懂得做人的道理,我永远也忘不了这笑声!
生活作文 篇2
我们的家里养了一盆铜钱草。铜钱草长得很可爱，绿油油的，绿得发亮，特别特别美。那铜钱草叶就像萌萌的小脸蛋对着我们笑，像一个个绿色的小盘子，像一把把撑开的小雨伞，像一片片发亮的小荷叶，还像一朵朵布满了花纹的小花……铜钱草的茎又细又长，还带着一点儿曲线美。铜钱草的根是又黑又乱的。透过根往下看，还有很多五颜六色的鹅卵石。
乱七八糟的根里住着一群蚊子宝宝——孑孓。孑孓是细细的小不点儿。它们是黑色的，这样就可以躲进黑不溜丢的根里不让人发现。孑孓跳的'时候不是用脚跳的，而是用身体一拱一拱跳的。孑孓太机灵了，我们一眨眼，它就不见影儿了。
铜钱草宝宝们生命力可强了，每天都会长出三四片叶子。有一些小叶子宝宝们可调皮了，它们看谁到花盆边上不张望，是想看看外面的美景，还是在看王计羿在没有在偷懒呢？
铜钱草里的生活真奇妙呀！
生活作文 篇3
在8月份妈妈把我送到老家奶奶那里住了二个星期。这里没有空调，只有电风扇，没有电脑，只有电视。虽然环境比不上城市，但也不错了，每天早晨随着清脆的鸟叫声起床，空气也比城市好多了，我心想：妈妈还说小时候很苦，不是很好吗？
中午吃饭的时候，奶奶家里养的狗来要吃的，我叫它它也不走，一直坐在我旁边，看着我，等我扔骨头，我看着他那乞求的眼神，我忍耐不住就给它东西吃，刚给他，它开心的.叫了两声，还用尾巴扫扫我，好像在说：“谢谢你！！”吃完继续等，直到吃饱为止。虽然我在这里玩很开心，但有时也有烦恼，比如晚上睡觉时，窗户关不紧，过了一会，耳边嗡嗡直响，一大群蚊子就像一架架战斗机围着我乱叫，我用手乱打，有时也会拍下几只，但他们仍然不依不饶，一逮到机会，就在我身上“吸取能量”。
我拿着杀虫剂对着墙上，地上的猛喷，蚊子竟然都不怕，堂弟笑着说：“现在的蚊子都不怕喽，我们死定了。”我心想：蚊子，算你狠，我惹不起还躲不起吗。睡觉时，我把被子蒙过头才敢睡。 这就是我在老家的乡下生活，虽然有些地方不如意，但是有我的快乐与爱好。以后放假我还会到乡下体验一下农村的生活。
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