【精华】合作的作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的合作的作文6篇，希望对大家有所帮助。
合作的作文 篇1
“人心齐，泰山移。”每当我想起这句话，我就想起那次难忘的足球比赛。
比赛一开始，双方队员就激烈的拼抢着。我在队里的位置是后卫，主要负责防守和助攻。忽然，对方球员带球过来了，眼看就要接近球门，我飞快跑过去，眼睛直盯着球，趁他稍有松懈的时候抢下球并传给队友，只见我的队友使用“无影脚”直接打门，可惜的是这一球被对方守门员给紧紧的`抱住。
对方再次发球，我抓住机会上前抢下这球又传给了队友。我给队友使了个眼色，队友明白了我的意思，呆在原地不动，直到对方球员跑过去，队友把球又传到我这里，我俩来了个“斜传直杀”把他给过了，对方没想到我们使用这个战术。我把球带到对方球门前，高高地提起右脚，蓄足了力气，对准球心猛地一踢，球如闪电一般飞进了球门。我们欢呼起来，互相击掌，这次进球让我们更有信心赢得比赛。
最后一个回合中因为我方队员手球，所以被罚任意球。我们站成“人墙”拦住了对方的射球，然后赶快按教练的指导摆好阵型，队友传球给我，我正在“发呆”，对方队员正要来抢球，我迅速传球给队友，说时迟，那时快，队友找准角度射门，球进了，我们终于赢了。
大家开心极了，是队友之间的配合让我们赢了比赛。合作的力量真大呀！
合作的作文 篇2
你，是个美术天赋强的孩子；我，是个舞蹈天赋强的孩子；她，却是个无所不能的孩子。
因为有你，我的美术天赋又强了许多；因为有你，我的美术才表现出“美”；因为有你，我的艺术天赋才如此完美；因为有你，我们二班才能有第一个第一名……
你,就是和我同年同月不同日生的女孩子。
因为有我，我才觉得人这一生活的有滋味儿；因为有我，我才能有机会向大家学习；因为有我，才能和你一起快乐学习……
我，就是和你同年同月不同日生的女孩子。
因为有她，我的声乐变得更棒了；因为有她，我的美术又上了一层台阶；因为有她，我的`身体就会不听使唤地随着音乐手舞足蹈……
她，就是九岁的作家王亚楠。
因为有你，有我，有她，才能成为更好的“艺术家”。
合作的作文 篇3
我们都知道一个人的力量有限，往往合作起来会让人事半功倍。
还记得二年级上美术课时，老师让我们制作一个小电视，我和同学合作，享受了成功的喜悦。
那天，我叫汪辰艺和我一起合作。根据自己的特点和自己的'优势分工。因为我手指灵活，就由我来承担电视外壳的工作。她画画画得生动有趣，栩栩如生，所以她主要工作是画图，给电视创作连环画。
在我用鞋盒当电视外壳时，先拿来剪刀剪，可盒子太硬，锋利的剪刀好像也不听话了，怎么剪也见不开，剪刀就那么卡在盒子上，我苦恼极了，该怎么办呢？汪辰艺像是看懂了我的心思，侧过头来对我说“你试着把盒子弄一个洞再剪，看看行不行？”我听了她的话，心想：真是个好办法！就照着她的方法做，果真一下子就把纸盒剪开了。然后我又给电视外壳做了蝴蝶结，贴画等小饰品，这样一个电视机外壳就做好了。这时汪辰艺这时也画好了连环画，你看：一对好朋友在玩耍，后来发生了矛盾，吵架了。这一幅幅画可真像我们身边发生的一样。但是她还没有涂色，我对她说：“我们一起涂吧！”她说：“可以呀！我们是合作对象吗！”果然没过一会儿，我们就画好了。然后将连环画插入“电视机”后，“电视剧”就开始播放了。同学们看见了连连夸赞，老师也为我们竖起了大拇指。
合作就要互相帮助，合作就能获得成功。
合作的作文 篇4
学校里组织“大小书虫手拉手——绘本演出”，在11月22日举行了。
这次是我和班组里的小朋友第一次合作表演节目。早上我们都早早的来到学校，激动地等待中午的表演。我们的“金色的房子”排在第二个节目。妈妈们中午时都来到学校，给我们换好服装，画好妆。哈哈，我们一个个都变成了可爱的小动物， 有小狗，小猫，小鹿，小白兔，小鸟。
终于轮到我们表演了，合着音乐，我们快乐的跳起来， 蹦起来，一开始我心里有点儿紧张，但是当看到其它小朋友都轻松的笑脸时，也就完全的投入表演中了。节目结束后， 台下响起一片掌声！
为了这次的'表演，每位妈妈们都为我们做了很多事情， 准备道具，联系老师教我们排练。我们小朋友在排练都很享受，因为每次排练时间也是我们开心一起玩的时间，我们在一起认真跳舞，一起走抬步，一起吃东西，哈哈。
这次表演，我们组得了创意奖，还得了本绘本书。真希望以后能多多参加这类活动，好好玩！
合作的作文 篇5
在我们身边有很多无形的力量在给予我们无限的动力。友情。父爱。母爱。师生情等等都是这种力量。合作也是其中一种。
记得在小学的时候，我的数学成绩并不是很好，每次数学考试，我都很害怕，害怕被老师批评。可是，每次成绩发下来，老师总是先批评我。他教导我说：“你看看你，其他几门成绩都那么好，为是么数学你就不行?以后要加把劲。”我知道数学十分重要，可是我不知为什么自己的数学成绩还是那么差。在临班，有一个数学很优秀，可英语十分差的人。一次月考之后，我拿着自己的各科成绩往家走，一不小心撞到了一个学生，我连忙说声对不起，他对我说了没关系。
他看见我的英语试卷上画了个99分，我也看见了他手中的数学试卷，闪烁着100分。他对我说：“来，我们来做朋友吧，我们互相学习。”我思考了一会说：“好。”我们互相介绍了自己，尤其是把自己的缺点说得十分详细。我说：“我们从这改改错题吧!反正回家改什么也不懂，在这里为我们会想讲解吧。”“好”。他回答。
经过我的认真讲解，他不一会便改完了他的英语错题，他也不拿其烦的给我讲数学题，经过我们的努力，我们改完了自己弱科的错题，我们商量后决定明天在校门口见面，然后再去我家写作业。我高兴的回到家去，把试卷给父母看。当父亲看了我数学试卷上错题全改完了，便有些生气地说：“是不是看的别人的?”我连忙解释其原因。父亲听了对我说：好，你一定要和这个学生好好交流交流，学会它是如何学数学的，他得你的`学习一定会有很大的帮助。”“嗯，爸，明天我要把它带回家来一起学习。”“知道了，你一定要好好学，努力。”
在以后，我们经常在一起学习交流，我也掌握了如何学好数学的办法，他也一样，我们的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。在期末考试时，我们都进步了许多名。
在这件事中，我感觉到了合作是一种无形的力量。我收获了如何在生活中提高解决问题的方法，收获了合作的重要性。
合作的作文 篇6
有一天，我来到一座工厂旁边，看见工厂里排放出许多有害气体，旁边的小花都枯萎了。而我家花园里的花儿却长得很美丽，这是什么原因呢？我抱着好奇的的想法回到了家，找出了《上学就看》那本书就看了起来。
“功夫不负有心人”在我的`努力下，我终于找到了答案：植物进行光合作用时，必须有阳光、叶绿素、二氧化碳和水。植物叶子里的细胞含有叶绿体，叶绿素就藏在微小的叶绿体内，它吸收了太阳的光能，把水和二氧化碳转化成糖，并释放出氧气。根据这则资料，我想工厂里的有害气体污染了植物的叶子，无法进行光合作用，当然就会枯萎，我心中的谜团解开了。
突然我又看到一则资料，植物的光合作用，对地球上的生物生存起着重大的作用，它给我们提供食物，提供植物纤维，用于纺纱织布，它还帮助地球保持大气层中的氧平衡，煤炭也是植物光合作用存储的生物遗体转变而成的。这一切让我们受用。
这时，我突发奇想：植物晒太阳能进行光合作用，我也每天晒晒太阳，是不是也能够进行光合作用呢？我到《上学就看》去看，它给我准确地答案——不能。
通过在生活中的细心观察，植物们教给了我许多知识，它们真是我们的好朋友哇！
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