伟大的老师作文

时间:2023-04-05 10:30:45 老师 我要投稿

伟大的老师作文3篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的伟大的老师作文3篇,欢迎阅读与收藏。

伟大的老师作文3篇

伟大的老师作文 篇1

  是谁教会了我们拼音aoe?是谁教会了我们加减乘除?是谁耐心的教我们学习?是谁把我们从不懂事的孩子带领到乖巧懂事、十分优秀的小少年,她就是我们和蔼可亲的数学老师-李老师。

  李老师她梳着一头乌黑锃亮的长发,白白净净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,在我稍稍溜号的时候她就排上用场了,在她那高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴,把所有的知识传授给我们,让我们成为祖国的花朵、祖国的栋梁之材,李老师的身材十分苗条,李老师穿哪一件衣服都物别美丽。她今年才三十多岁,是市里优秀老师。

  记得有一次春天,冰雪还没有全部融化的时候,我在冰上玩耍,一不小心弄湿了衣裤,回到教室里的时候,老师看到我下半身全部都湿了,害怕我着凉引起大病、发高烧,所以给家长打了个电话,喂是明珠爸爸吗?明珠玩的`裤子、靯子、袜子全都湿了,请您给明珠拿一套干净的靯袜换上,当时一股暖流涌上我的心田,回想起学前班我们睡觉的时候给我们讲故事,一年级给我们买雪糕,二年级有的同学打破了水桶,老师给做的补偿,三年级有的同学打了人,不敢去承认,老师带着他上门赔礼道谦,还拿着鲜花与水果去探望他,回想起这些事,不争起的泪珠一颗一颗的流下来,老师谢谢您,您多么像我的第二个伟大的母亲。

伟大的老师作文 篇2

  老师的泪是无私的,是圣洁的,是伟大的,它不亚于母亲的泪。尽管我现在才体会到,也让我感到热血沸腾,惭愧万分。

  一日,在上政治课时,政治老师发了一通脾气,还把讲桌上的粉笔盒连同粉笔一同扔了,一边扔还一边大声乱嚷,说什么:家长真是的,上课给同学打什么电话,接电话的学也真是,说话那么大声。她转身出去,进来时,把门“砰”地关上,许多上课的同学差点没把笔惊得掉到地上,大家都觉得她有点小题大作。

  于是,教室里烧开水一般,大家纷纷议论开来,有的说老师不通人情,有的则说学生错了。正在此刻,C君忽然站起来不耐烦地批判道:人家家长打电话来了,出去接一下又怎么了。C君的话还未说完,政治老师双眼马上瞪了起来又开始说道:我说就你嘴长是不是?这是在上课呢!有没有一点纪律的?C君又反驳几句,气得老师把书一甩,快步走出了教室。

  其实,这事还得从头说起,本来这一节课是晚自习第二节课(我们晚自习一共有三节课)大家上课上得好好的,突然H君从座位上站起,快步走向讲台,跟老师说:老师,我出去接一下电话。她语气有些匆急,大概是真有什么急事儿吧!听她说完,老师抬头看了她一眼,她便走到教室外面的走廊上。过了一会,便发生了上面的事。

  第三节晚自习,老师来到教室后,只说:你们自己看书,写作业吧!我抬头看了一眼,她的脸有点儿红,想必是还在生气吧?这一节晚自习没下课,老师就没影儿了。

  下课后,我和死党D到寝室后就开始议论,这老师怎样怎样,随后我们便洗澡睡了,把一切烦恼暂时抛开了。

  到了第三天再上政治课时,老师显得不是很精神,说话声音也小了许多,往日“炮筒”般的声音哪儿去啦?我正纳闷,同桌用胳膊轻轻拐拐捅了捅我,我猛地抬头,顿时心里一阵苦涩——老师竟然哭了。边哭边说,她说她教不好我们,以后有我们想干什么就干什么,说她教了这么多届学生,唯独拿我们班没办法,她说她做得很失败,以后尽量迁就我们。顿时,我的泪来了,我觉得自己像被人用鞭子抽一样。接下来大家有的劝老师别哭了,有的慌了神,不知该怎么办,一位同学竟拿了手纸轻轻放在讲桌上,让老师把泪擦干。

  忽地,我想起了初一时,一位英语老师也在课堂上哭过,那时,可把同学们都惊呆了,一个个不得不听她娓娓动听地讲道理,为此,班主任把我们全班都狠狠批了一顿,大家对她很反感,不喜欢她。我不仅对她没什么意见,反而对她充满了一种敬意。我觉得她的泪把我的心唤了回来,觉得她很伟大。

  政治老师的泪是无私的`,也是圣洁的,同样很伟大。她的泪唤醒了我的无知,天真和对她的敌意,我的心很透彻,像一滴天然的,没有被污染的水一样。

  我相信这两位老师的泪是圣洁的,无私的,伟大的,我要把它讲给后来的人听,让她感动更多的人。

伟大的老师作文 篇3

  “老师,老师。”,一群可爱的小朋友呼唤着老师,让我幻想着如果我是老师,那该是多么的幸福啊!

  假如我是小学老师,我会让学生回家多帮父母做家事。每当学生帮父母做一件家事时,请父母在奖卡上签上姓名,如果集了五个签名,隔天就可以来跟我换一份小礼物,当天,我也会把那些小朋友的名字公布给大家知道,并给予那些同学们掌声,也让他们觉得辛苦没有白费了。

  假如我是小学老师,我会带领他们阅读课外读物,我会在教室的讲台旁,设置一个读书的空间,并请学生们每一个学期都带一些优良的书本来学校,分享书本。另外,我还会在每个礼拜的星期四,带全班的同学到学校设置的图书馆做深度阅读,并且要走之前,我会让他们在那一个礼拜里面,每两天就带自己所借的`书本来跟大家交换,这是不是一举数得呢?

  假如我是小学老师,我不会让我的学生变成名符其实的书呆子,我会每个月都带着我的学生去户外踏踏青,并举办户外教学,让学生放松一下,不要太累,哈!因为我自当过学生,知道读书对部分的学生来说,可真是一件苦差事呢!

  假如我是小学老师,我不会包容一些为非作歹的坏学生,我会让他们受到适当的处罚。并会用心的教导,让我的学生觉得学习是一件轻松的事情,不会感到痛苦、辛苦。

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