精选致老师作文八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的致老师作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
致老师作文 篇1
燃烧着——
蜡烛，在光明期待中
照亮了成长的道路
粉笔，在传承希望中
书写着——
描绘出宏伟的蓝图
啊，老师！
您不就是一根默默奉献的蜡烛么？
那闪烁的活泼、跳动的火焰
是您用心和血
为我们指明了前行的'方向
啊，老师！
您不正是一支无私奉献的粉笔么？
您不知疲倦的劳作
在“吱吱”声中
为我们编织了憧憬的梦
在知识的汪洋里
我们艰难地前行着
当暴风雨来临
小帆摇摇晃晃
常偏离方向
您会不顾一切从汹涌波涛中淌过
直向塔峰
点亮那盏盏红红的航灯
指引着小帆们
向前，向前……
我们是无知的稚鸟
在您的精心庇护下
茁壮成长
当我们已经长大
知识凝聚成翅膀
我们将不得不远航
啊！敬爱的老师
谢谢您——
谢谢您的付出和辛劳
还有你的谆谆教导
在放飞梦想的路上
伴着您熊熊火焰燃烧
将天空照耀
我们将飞得更快更高
致老师作文 篇2
您们的言行举止、言传身教，将会影响到我的一生。
――题记
时光总是匆匆忙忙的，岁月可一点儿都不饶人啊！在我的人生当中，有那么几位老师令我终生难忘，其中就包括学前班的老师和现在的班主任老师。
我曾读过鲁迅所写的《藤野先生》这篇文章，这篇文章给予我的启发极大，使我勾起了永久的回忆……
在我的求知访学生涯中，目前为止我只敬佩六位老师，其中有五位老师是我的班主任，另外一位老师不提罢了。谈论起这些老师，还得从学前班开始……
六岁那年就开始上学前班，我所上的第一所学校正是村里的民办学校，隔一座山，离家不远。我的第一位班主任老师姓梅，至于叫梅什么我也忘之所乎。那时的梅老师就已经是五六十岁的人了，依然坚持教学，这也是我值得敬佩的一点。
因为学校场地的限制，我们学前班的同学不得不跟一年级的学生坐在同一间教室里。梅老师给一年级上课时，而我们只能坐在一旁静静的看着，不过，对于梅老师教学的方法，我听起来懵懵懂懂，模棱两可的，也有些眉头。
上了两年的学前班，终于到了我早以梦寐以求的一年级了。上一年级本还以为梅老师还会在继续给我们上课，可是后来换了一个新班主任，是一个女老师，很年轻。但看起来又有多年的教学经验。
我只记得那位女老师姓龚，叫什么我也早已全然不知。只记得那时她上起课来看不出半点的严肃气氛，弄得同学们都哄堂大笑，但又学得来龚老师教的知识。最让我忘不了的也是最让我气人的，就是她没收了我能装满几塑料袋的所有玩具。
早上没收玩具，下午放学后，我本想还以为她要把那些玩具丢在学校的垃圾池里面，于是我就爬到垃圾池中拼命的寻找我的玩具，可是到头来竹篮打水一场空，那时气得让我上气不接下气。从那以后的几个星期里，我总对老师不理不睬的`。
后来，长大了点，上了二年级。我们又换了个新班主任，最让我忘不了的就是他的名字还有被他教训的那一次。他姓韩，叫韩勇。身材高大而不胖，应该属于中年男子，有着体育老师的身材。但偏偏当上学校的校长，而且又是我们的新班主任。
在他当我的班主任时候，我曾犯过一次错误。那一次是中午放学，校门是开放的，我和几个同学悄悄跑出去，来到几公里外的果林里偷果子吃。回到学校后，是第三天过后才被三年级的一个女同学给告状了。我还被请了家长，当着家长的面，在老师面前被老师强制性的逼迫一口气做了三十个标准的俯卧撑。那时的手酸以及心酸全部怪罪于那个女同学，直到现在我还记得那个女孩的名字以及她三年级时的模样，更记得被罚做俯卧撑痛苦。
韩老师这个人很怪，上课时总在左耳朵上戴上一个小东西，还时不时的闪一下蓝色的暗光。当手机电话铃响了，韩老师居然不用手机来接听，而是摸一下那个戴在耳朵上的小东西，然后对着前面的空气说话。当挂电话时，再一次去摸一下小东西就继续上课了。后来长大后我才知道那东西叫蓝牙耳机，接听电话很方便。年少无知的我们真是好笑。
当我读完二年级时，我却以一个“逃学犯”的名义转校来到镇上的小学。原因是韩老师给我们布置的暑假作业太多了，其中就包括一字不漏的背诵《三字经》和《唐诗三百首》。我无法承受这一现实，将策划逃跑计划书――撒一个善意的慌言，以将作为逃学的“奠基”。不过后来老师还是知道我转学的原因了。
来到镇上的小学后，我遇到一个特别让我致敬的一位老师。老师与我同姓刘，不仅教得好，而且还爱跳舞，班上跳得好的几个女同学都是出自她的手，更何况她的女儿跳得更好。现今虽过四十岁了，还依然那么有活力，真是年轻有为啊！
在小学从三年级开始直到小学毕业共四年时间。这四年间，她对我的关心，给予我的帮助与物质上的缺乏简单补给，我会永远感谢心怀永存的。小学毕业那天，将要离开母校，离开敬爱的老师和亲爱的同学们，将要奔赴以笔为器战场的我，却抱着她失声痛哭一场。老师也流泪了，能看得出来老师在这些年陪伴我们走过一段长长的路程而磨下的感情舍不得看着我们离去。对我们的千言万语我依然牢记在心。
进入初中后，我所敬佩的最后一个老师，是我来到初中后的第一个班主任，同样与我同性又同姓。老师看起来一表人才，才华横溢。平时上课总是显出一副高冷的样子。老师喜欢写诗和写作，在办公室或者老师的书房以及我们的教室都能见得到他的作品。
老师上课的方法极致独特，讲究的是“快，齐，静”。所谓的“快”是指进度，“齐”是指每个学生都必须听懂，“静”是指上课时遵守课堂纪律。然而教训学生的方法更是极致独特，不看对与错，先是皮肉之苦教训后再问是与非情况，这讲究的是“先斩后奏”。我犯错时也不例外老师的“先斩后奏”。
他的这些方法使我进入初中后学习认真起来，成绩提起来了，犯的错误也就少了许多，整个人都大有所进啊！
至今为止，想起这些老师，让我甚是难以忘怀啊！不仅传受于我知识，还教会我人生大道理，做人的道理。教会我如何在这个社会上奋斗出一个立足之地，并永存下去。
在这里，我将代表曾经的我以及未来的我向这些老师们致敬！
致老师作文 篇3
老师
小时候，您说过
每个人的心中都有一只小船儿
每只船儿都有它的方向
幼稚的我不明当中的道理
天真的问一一
老师，船儿里有人儿吗？
您笑了，摸摸我的头，说
当然啦，船儿里有人儿
我也笑了，又好奇地问一一
那为什么船儿里会有人儿呢？
您说，因为船儿不认路啊
人儿要给船儿指路……
尽管您说的那样清楚
可傻傻的我还是不懂……
长大后，我懂了
船儿是我
人儿是您
方向是理想
您的教导是风
风儿吹着船儿
人儿指着方向
一路上不管遇到什么困难
有了人儿和风儿的陪伴
船儿什么都不怕
顺着人儿指的方向
勇敢的往前行……
老师！
是您在我困难的'时候给予我帮助
是您在我失落是给予我鼓励
是您带我走向正确的道路
你是我成长道路上的指路灯
让我通往理想的道路上光明无限
老师！谢谢您！
致老师作文 篇4
老师，你是我这一生中不可缺少的一位人生导师;是引教我走上正确的道路的一束光亮：是浇灌祖国花朵的辛勤园丁。
从我读幼儿园开始，老师就开始教我们读书识字，从那时开始，老师的`阴影就开始陪伴我，是你让我愿意走进老师，不再是敬而远之。不管是在学习上，还是在生活中的不顺心的事，您到能够帮助我解决。在上课的时候，您是一位严厉的老师，是为了让我们获得更多的知识，是为了让我们能够进步，是为了往我们能有更好的成绩。
而在课后，你是一位善解人意的好朋友，可以倾听我的心声，可以让我从困惑中走出来，可以让我不感到迷茫和困惑，反而让我时常有欢快的笑声。
我真诚的感谢您，我的良师益友，谢谢您对我的关照;谢谢您在我伤心难过的时候来安慰我;谢谢您对我不放弃;谢谢您让我有机会在知识的海洋中尽情欢快的遨游。
我感谢您，在学校中对我无微不至，在这个大家庭中，您们就是我们的监护人，而我们就是这个家庭的小主人，您为了我们将来有一个好的未来，对我们有时严厉，又是和蔼可亲，您对我们的态度简直是千变万化，不过我们知道，你是为我们好，我们感谢您。
致老师作文 篇5
藤野老师，时光飞逝，一转眼间二十年了每当我独自一人看着您的照片，就会想起，不知道您现在过得怎么样。二十年前您对我那深深的教诲和无微不至的关心和爱护不顾弱，强民族之间的关系。您现在的身体还像从前那样消瘦吗？还是为了研究学术而废寝忘食吗？依旧上课忘记系领结吗？……
您当初问我为什么不继续学习医术，当时我也没细回答，现在在这里我可以告诉您。因为那时候我发现了，我们中国人民不完全是有肉体上的疼痛，主要是心灵上的`悲痛。而医术只能医治好肉体上的伤，却不能医治心灵的痛。所以，我才决定放弃医学，从事文学事业，想通过文字来改变他们心灵的痛，从而使他们站起来。
如今，我还是特别的想念您，您是我永远的老师！
致老师作文 篇6
转眼间，六年结束了，小学的大门关闭了。迎来的是中学的大门为我们敞开，召引我们去新的学习天地遨游。在小学的六年里留下了我与同伴的欢声笑语，留下了我与老师在一起的身影，更留下了我对母校、对老师、对同学深深的眷念。
多么希望不要分离，多么渴望小学老师再一次的叮咛，多么希望再当一次小学生，再听一次老师的言语，再看一次老师的面容，起航第一站的老师将我们送往新的旅程，母校的.老师啊，让我怎么诉尽这不舍之情呢？当我从懵懂的年龄变成现在即将“出发远航”的少女，都少不了老师您的叮咛雨鼓励，老师你可知道，你可感受到，我们对你深深的不舍之情呢？
不会忘记，是谁辛苦地为我们批改作业；不会忘记是谁依然拖着生病的身体为我们上课；不会忘记，当我们的调皮已成为家常便饭时，又是谁不辞辛劳的处理我们闯的祸，还要继续耐心的教导我们。是你，我的老师，当然你有时也会发脾气，但又有谁不知道这是为我们好，老师，你把你所有的青春都倾注在学生身上，是多么的伟大呢！老师千言万语都诉不尽我对你的不舍与眷念，，可时光却狠心的带我们去下一个“风景区”，多么依恋小学六年的生活，多么怀念与老师在一起讨论问题的身影，但这一切都成为了过眼云烟，但我的大脑百宝箱早已储存了这些回忆，老师，我的老师，我会回去看您，大声的告诉您“老师，我没有辜负您的希望！
致老师作文 篇7
齐老师：
不要怀疑自己，您是一个好老师。
我知道您如今的心情很复杂，是恨铁不成钢的愤怒，是无人理解的悲伤，是对学生们的失望，是对教学的无奈......我虽不能完全解读出您的心情，但我要告诉您的是，不要失望，定要记住您身后还有个12班，一直支持您......
曾经我和她们一样认为，您很严格，但一件事改变了我的看法，也许您不记得了吧：就是前两天的事，那天我的`导学案丢了，向您询问是否还有，我本以为您会凶我，说我不重视政治，可事实却出乎意料：您很平淡地告诉我去您办公室找，并耐心告诉我在您桌子对面曾经张老师的位子上，而且最终在我没有找到后，您还安慰我说：没事，丢了算了，反正也不是什么重要的导学案。当时的我产生了一种愧疚之感。我可以感觉到您很温柔，还记得您还有一个动作令我感到特别温暖：每次我来问您一些事时，您都会稍低头侧耳。
其实我觉得您可以多笑的，不让学生们感到严厉......
这是星期四那日，我看到您独自一人站在走廊边，两手撑着栏杆，脸色凝重地望着前方，才会想到致一封书信给您。
<星期六那天上课，貌似看到您因说错话而害羞了>
致老师作文 篇8
今年暑假后开学前一天的晚上，我在被窝中辗转反侧，难以入眠。暑假里得到两个消息，一是我们将搬到新校区，这让我有点激动；而另一个消息，却让我忐忑不安……
好不容易盼到天明，我没有像以往一样拖拉，以最快的速度到达学校报完到后，顾不上欣赏我们的新校园，我开始寻找每一个熟悉的老师的身影。该碰到的都碰到了，唯独没有见到您——邹老师。之后我去找班主任肖老师求证，知道您真的考上特岗教师，走了。那一刻，我忽然有一种心痛的感觉，知道您走后，我们全班都很伤心。
也许我根本不需要用“您”这个字，因为从认识你起，包括我们全班都是把你当朋友看的。记得你第一次到我们班上课，你很高，身躯有点庞大，带着一副眼镜，有点笨笨熊的感觉，又有一种说不清的亲切感。你把名字写在黑板上，下面有大喊“邹坤”的，有小声说你字写得不好的，还有一些同学根本不把你放在眼里，肆意讲话。我已经不记得你当时是如何做的，我只知道，第二节课后，你就有了一个外号——我们都叫你“SB老师”。之后，你知道这个外号，不但不生气，还欣然接受。有一次为了气你，起立时，我们故意说“SB老师好”，你只是笑笑叫我们坐下，这个记忆片段一直深深留在我的脑海中。
其实，你也并不总是温和。每次中午值班，第一件事就是把书卷成棒子状，用力敲讲台，让我们都坐好，次次如此。有一段时间，我们几个女生喜欢跟在你后面，和你开开玩笑，你真生气时，就不准我们跟着你，我们只好作罢。不过你生气的次数真的很少很少，而且，即使你生气时，骨子里也透着一种亲切感。后来我打听到你有个女朋友，也是我们学校的老师，我们就从教体育的刘老师那儿了解情况，然后左调侃你，右调侃你。那时候，中午我们大队干部值日，我们就去你办公室玩，有的玩电脑，有的喝奶粉，有的玩手机，有的.睡觉，你却不介意，还和我们抢起电脑来……
在我见过的科学老师里，你的教学是最成功的，但你的教学在其他老师眼里却是最不靠谱的。你让我们背练习册，不背完不准回家；考试不及格的要抄练习册，还要发表“获奖感言”；你甚至向学校申请每周一个中午让我们补习科学……在你的“重压”之下，我们统考获得了好成绩——全班都及格了，得高分的也不少。连一向数综差的我，在你手上也考了90分以上。
还记得在我们班上的最后一堂课吗？你问我，想不想你一直教我们，我说想。你说这样就要我统考过90分，你就留下来。那时候我才知道你只是我们学校的临时教师，为了一个稳定的工作，你要去考特岗教师。你要求我做的事我答应了，也做到了，可你还是离开了我们，考到衡阳去了。你这算是欺骗我们吗？敬爱的邹老师！
听说前两天你来我们学校了，我本想去二楼看看你。可是那时候我不知道该跟你说些什么，想到这，我又有点犹豫了，最后还是没有去看你，现在想起非常遗憾。嗯，就告诉你这些吧：20xx年下半年，你离开的这些日子，我们六年级了，我不再是大队干部，中午也不用值日了，不会再到老师办公室玩电脑，还有，我的科学成绩下降了……
时光荏苒，相识的人多是生命中的过客；有些人虽然相处时间很短，却让你久久难忘！不管时光怎样流逝，邹老师，您永远是我的好老师，在20xx年这个平安夜里，给您送上我们深深的祝福……
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