难忘的老师作文5篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的难忘的老师作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
难忘的老师作文 篇1
我曾在四年级时,新来了一位班主任,她叫“王小燕”。没多久,我们就成了一对形影不离的好朋友。而且,当我犯错时,她也会把我当成她的亲人一样看待,无论什么时候,她都会陪伴着我。
有一次数学考试,在考试中,我左顾右盼,心不在焉,等考完之后,我得知这次考得相当不好,只考了73分。我拿到试卷后,心里非常忐忑不安,心想:“这次老师一定会批评我的”。但这时,一声温柔的语言传进了我的.耳朵里:“一次考试并不代表什么,只要你努力,不气馁,总结好教训,下次一定会考好的。”这句话深深地印在我的脑海里,又让我重新鼓起了勇气。
还有一次,放学了,天又下起了雨,其他同学都被家长接走了,而我家长正好有事不能准时来接,我只好待在教室里。这时只剩下了我和王老师。而王老师不紧不慢地在批改作业。忽然老师叫我过去,原来我的老毛病又犯了,我把加看成了减,老师气愤不过,忍无可忍地骂了我几句,还打了我几下,但我依然不怪她,因为有句俗语:“打是爱,骂是亲,不打不骂才是害。”我理解了老师的心,而老师也用这样的方式告诫我,让我及时纠正我的错误。接下来,我一心一意地订正,写作业,老师还在无声地批改作业。这让我想起了一首诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”又过了好长一会儿,老师还没走。我知道,老师是怕我孤单,在这里陪我,我心里很感激。忽然,我爸爸来了,我便背上了书包,向老师告别,她也关好教室的灯和门走了。在路上,我想:“王老师真是一位称职的好教师啊!”
王老师不仅对我,对我们班的所有同学都很好,虽然她现在不教我们了,但我们会时常想起她,我们也用认真学习来报答她。
难忘的老师作文 篇2
我们这个班可以说是比较幸运的,至今六年为止,只换过科学老师和体育老师。在这些换过的老师中最让我难忘的,是第一次教我们科学的廖老师。
廖老师是一位严肃的科学老师。在我的记忆中,他教我们两年的科学,我从未见廖老师怎么笑过。记忆最深的还是他的科学课上让我们跟着他做科学笔记。廖老师在黑板上写,我们在书上或本子上记。在他教我们科学的两年来,课堂纪律是最好的,因为廖老师严肃,所以没多少同学敢在他的课上闹腾;笔记也是记的最多的,几乎每节课都要写,一些近视的同学每次都是手忙脚乱的。
廖老师那时应该四、五十岁了,他有一个习惯或者说特点,和我们班主任何老师一样。廖老师说话讲课时,一个不注意口水沫子就喷出来了。那时坐在前面的一些同学就会担心自己会不会被廖老师的口水喷到。或许廖老师也知道自己这个特点,所以他不经常下来走动,就在讲台上讲课,可坐在讲台正前方的同学有时还是会被喷到,现在回想起来真的特别温馨,廖老师就像一位长者,教着我们科学知识。
或许那时的我们曾愤愤的埋怨过,可我始终不曾觉得廖老师不好。
记得是从那次开始,我对廖老师始终心存敬意、感激。回想起来,到现在还是记忆深刻。记得不是廖老师点名就是我们自己举手,去做植物标本参赛还是什么的,大约有五六个人吧。我很听话的选了一株植物按照廖老师的方法开始做起来。我把它用纸包着放在书页的夹层中吸水,每隔几天换一次。那是我第一次做植物标本呢,很兴奋,所以一直没忘这件事,坚持下来了。当一个月后,我把这株已经变得干瘪瘪的植物带到了学校,廖老师在中午的时候把我们带到综合楼的实验室,教我们把植物做成标本,写上名字、班级、指导老师等等。那次我们每个人都做了一份属于自己的`植物标本。几天后廖老师把我们叫道了挨着厨房的一个小阁楼吧,我记得好像是专门放那些植物标本的。我很高兴,第一次做的科学实践被老师这么认真的保存下来了。不知道如今还在不在。
廖老师只教了我们两年,然后我们就换了异味科学老师。现在想起,廖老师应该是退休了,因为廖老师不教我们后的大概半年以内还看见过他,后来一直就再也没见过了。
我的同学们或许已经不记得这位老师了,可我还记得,时不时的会想起他!因为他是我心中,永远的好老师!
难忘的老师作文 篇3
在我六年的小学生活中,我经历了五位班主任老师,其中给我留下印象最深的是我现在的老师——丁琳。
丁老师从五年级就是我们班主任了,她现在应该是三十几岁左右吧,乌黑的头发总是梳成一个马尾,最总是挂着微笑,老师穿靴子就显得很瘦,很好看,在我的心中丁老师就像妈妈一样关心我。每次天气降温的时候,老师就会特意的叮嘱我们要都穿衣服,不能感冒;学校最近施工,要修塑胶跑道,老师几乎每天都让我们远离施工现场,注意安全……这些话语处处都体现着老师对我们的无私关怀。我还清楚的记者那件事:那是星期一上午第一节课的时候我觉得头很痛,当时就趴在桌子上,那节是数学课,因为我数学成绩不是太好,所以没有举手告诉老师,好不容易坚持到下课,当时头痛得厉害,我就趴在桌子上哭了。这时,数学课代表来收作业,拍了我几下,我连说话的力气都没有了,课代表飞快的`跑到老师办公室,给丁老师说了说。过了一会儿,丁老师来到我身旁,用慈祥、关心的眼神看看我,说道:“你没事吧?如果你坚持不住就回家吧,反正下节课也就讲点新知识,你下午来把笔记抄一下算了,好吗?”我点了点头,仿佛站在我面前的不是老师而是我的妈妈!那眼神、那话语,怎能不是我妈妈?接着,老师给我写了个假条,我就回家了。
啊!老师,你多像温柔的母亲,您的爱将永在我心中!
难忘的老师作文 篇4
在我们五年级的时候,我们班迎来了一位新老师:曲虹老师。通过两年多相处,不知不觉她已成为我最难忘的老师。
曲老师的教育有方,幽默深深地吸引着我们。
在期末复习期间,同学们早已被枯燥乏味的练习和重大的`学习压力变得昏昏沉沉。当一次在我们重复地错题的人起立后,老师看着我们萎靡不振,对学习失去了兴趣,自己也十分着急。老师突然灵机一动,想到了什么好主意。老师紧接着叹了一口气,摆了摆坐下的手势,并说道:“坐下吧,你们这几个‘大馄饨’。”把这几位“馄饨”听得一头雾水,并在同学们的笑声中坐了下来。老师一看气氛活跃了,便来了兴致。有时在错题的人起立后,老师高兴地点着人数:“一、二、三······八,哇!有八个”馄饨“。恩,够我吃一顿的了。”笑的我们前仰后合的。有的人笑得拍着桌子;还有的人笑得捂着肚子。经过这么一场“馄饨事件”后,期末复习再也不是那么有压力了。
老师的教育有方还不仅体现在这件事上。
老师在期末复习的这段时间里,还举办了“最佳拍档”项目,就是通过自己和同桌总复习的积分加在一起,最终看看谁是“最佳拍档”。这使我们学习更认真了。这才是真正的学中有乐。
你说,这样的老师谁能不难忘呢?
难忘的老师作文 篇5
第一节舞蹈课,我就被黄老师气势汹汹的模样震到了。我妈妈听同学家长说这个老师很厉害,北舞毕业的,于是就准备带我去试听一下。在教室外面我就听见一个炸雷般的声音在教训一个偷懒的孩子,不禁紧张的吞了吞唾沫。进屋后果然看见一位身材高大,目光严厉的老师,本来佝偻的身板也不由得挺拔了。
黄老师的课果然与众不同,学生的自觉性也有点惊人。他不像其他老师似的时刻盯着,只是拿着一个小棍子和家长聊天,可同学们却依旧大气不敢喘一口。
你自己老实承认到底偷没偷懒?!我吓得打了一个激灵小声说:没他又大喊道:没有?!别认为我没看见,你自己是不是还有十个腿没踢你自己心里最清楚,别让我看见还有下次!我看着他手里的棍子,不由得起了一身鸡皮疙瘩。
第一次偷懒失败后,我被逼迫的认真起来,但体重还是很不争气长了六斤。站到体重秤上的那一刻,暴风雨就已经在意料之中了。他为我口述了一份食谱,什么不准吃带油的食物,只能吃水煮白菜,半个月之内减掉六斤。我真的欲哭无泪了,老师您定的目标系数有点高了吧,何况您也有二百斤了吧,为什么对我们要求那么高呢?
我对黄老师一直都很害怕,我几乎都认为他不会笑,甚至认为他十分没有人情味儿。没有老师会大年二十七把学生拽过来练舞吧,可黄老师偏偏做到了。他的课收着不变的价格,却在一节一节的免费加课。有一节课我甚至累得哭了起来,但看到他严厉的面孔,我又硬生生的把眼泪吞回了肚子里。
后来,终于到了比赛的那一天,音乐响起,我跟着音乐舞动起来,每一个细节,每一个动作,我都要做到极致。渐渐的我完全沉浸在舞蹈中,忘却了自己,也忘却了他人音乐戛然而止,掌声四起。当我拿到一等奖的证书时,黄老师用他的大手用力拍了拍我的肩,露出了一个像超级月亮般罕见的笑容
自那以后,黄老师在我眼中就变得生动了,他那些看似十分简单无聊的`基本功,却让我们的软度有了一个大的飞跃,他那份十分没有人情味儿的食谱,但真的让我奇迹般的瘦了下来。
后来听家长们聊天得知,200斤的黄老师当年在北舞其实也是帅哥一枚,后来因为一次演出受伤,身体开始变得肥胖,也不能如从前一般跳舞了
但他真的是那么热爱舞蹈,他把它当成了他一生中最伟大的事业来看待。
他说他想把他毕生所学的舞蹈知识毫无保留地传授给我们。这些知识挂在我身上并没有什么用,我想把它们交给你们,让你们把它们变成自己的东西。他之所以那么严格的控制我们的体重,是因为他不可能瘦下来了,他希望我们拥有他不可能再有的好身材;他之所以那么严厉的教课,是因为他知道他不能在和以前一般跳舞了,他希望我们能认真的跳好每一支舞。
我们的成绩是黄老师最殷盼追求的,每当有一位学生考上了北舞或中芭的名校,他总是能激动好久。他希望我们能把舞蹈变成自己人生中的那一份美,这是他作为一名老师的骄傲。
斗转星移,日月如梭,已经有了许许多多优秀的学生像雨后春笋般萌发,我也拿出了追星逐月的勇敢,为了那一个罕见的超级月亮。
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