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摩擦作文500字锦集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的摩擦作文500字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
摩擦作文500字 篇1
今天的教室怎么这么安静呢？我心想着，突然，有人大叫道：“起电了，起电了，摩擦起电了！”“什么东西起电了？”我问道。我凑上去看，原来大家正在做一个小实验，如果你想知道大家在做什么小实验，也想知道是什么起电了，那你就继续读下去吧！
我问：“这是什么实验呢？”同学告诉我，这个实验叫做摩擦起电。只需要报纸和塑料物品就可以完成实验。我很期待。
这时，我们的.班长给我们每人发了一小张报纸，给我们布置了一个绝对不可能完成的任务——把报纸撕成小纸屑，要撕20片以上。我们开始行动了，我撕了一点点，再把这一点点纸屑撕成两半。我撕好后，最大的纸屑才有蚂蚁这么大，最小的纸屑要放大镜才能看见。这时，班长来了，她看了我同桌的纸屑说：“不行，太大了。”她准备看我的纸屑时，我紧张地眼睛都闭上了，听到班长说：“可以。”我的心总算放下了。
班长说：“可以开始摩擦了。”全班都拿起塑料物品开始往头上、毛衣上摩擦，我觉得摩擦好了，就往纸屑上一靠，好多纸屑都被我的尺子吸了上去，就像小鸟飞上天空一样，还有一些纸屑没有被吸上去，像在睡大觉，我把尺子拿得高了一点，一分钟后，纸屑还没掉下去，两分钟后，有一些纸屑掉了下去，就像飘落的叶子。
看来生活中有许多奥秘，要等你发现。
摩擦作文500字 篇2
大家都听说过拔河吧？嘿嘿，今天我要讲的是“拔书”。
我妈妈拿了两本一摸一样的书摆在我面前说：“今天我要给你变一个魔术。”我听到这个消息一蹦三尺高。妈妈正式宣布：魔术开始了。首先，妈妈要我去找周星意，周佳林，陈勇和方思宇一起来。然后，妈妈把书像系扑克牌一样一页一页的插在一起，嘴里念着咒语，随后王手里吹了口“仙气”，再把手往上一拍。这两本书就合二为一了。
这时，妈妈突然提出一个非常简单的要求：把这两本书分开。我们五个纷纷举手。妈妈叫了我和周佳林来分开，我们兴高采烈，迫不及待地走上来。可是开始分时我们感到十分吃力。我们把吃奶的.力气都使出来了，书还是纹丝不动。
没办法，妈妈又叫了陈勇和方思宇来分开书。他们开始“拔书” 了，只见他们一人一边，弯着背，脸涨的通红通红的，陈勇太阳穴的筋都鼓出来了，可是结果失败。他们不但没有把书分开，还把最后一页扯下来了。我心想：哪有这么神啊，妈妈一定使了诡计。“男女搭配，干活不累。”妈妈选了一男一女上来分书，这两位同学至少用了五种办法还是分不开。
妈妈笑着对我说：“这是摩擦力。夹着的每一页都有摩擦力，夹的页数多，摩擦力就大。我们这才恍然大悟。摩擦力真神奇啊？
这次试验真是人力VS摩擦力=不自量力啊！
摩擦作文500字 篇3
有一天，我走到爸爸的房间，发现书桌上有包苹果的塑料纸、吸管、纸张等。我想，利用这些东西，怎样才能做出一个实验呢？
我拿出吸管，思考着：如果用吸管吸包苹果的碎塑料纸，会怎么样呢？于是，我开始动手。我用吸管吸碎塑料纸，但是没吸上来，再试了一次，发现还是不行。我心里嘀咕着：怎么回事呢？是不是哪里漏了一个步骤？还是这个办法根本行不通？
我看到旁边有一张纸张，心想：如果我用吸管摩擦一下纸张，会怎么样呢？说干就干，我用吸管在纸张上轻轻地摩擦了一下，再去吸。“怎么还是不行？这是怎么回事呢？”我自言自语道。过了一会儿，我想起爸爸说过的一个办法：重力摩擦。我用了这招，还是没有解决难关。我又有了一个大胆的想法：是不是摩擦的次数太少了？如果再摩擦几次的话，不就可以了吗？我又摩擦了五次，慢慢的，吸管竟吸住了碎塑料纸。我觉得还不够多，又摩擦了六次、七次，八次，九次、十次……这样，摩擦越多，吸在吸管上碎塑料纸也越多，哈哈，我的实验成功了。
做完实验，我得出了结论：如果不磨擦，吸管就吸不住碎塑料纸。如果摩擦越少，吸到的碎塑料纸就越少。如果摩擦多次的话，就能吸住更多的碎塑料纸，因为通过摩擦，产生了一种电——静电。
在这个“玩”的实验中，我坚持了很多次都没有放弃，把这个趣味的'实验做到了最后一步，并得出了结论。我不在乎累不累，关键是要懂得一句话：有付出，才有收获！这样才能换来实验的成功！
点评：列文虎克在玩中发明了显微镜，牛顿在玩中发现了万有引力。小作者在一次又一次的实验中明白了摩擦会产生静电！文章叙述详细，条理清晰，心里活动描写细致传神。杨洋同学善于思考，勇于探索，锲而不舍的钻研精神值得我们学习！
摩擦作文500字 篇4
体育课，进行了限时五十五秒的一圈冲刺，再还有五秒的时候冲过终点。喘着气往长椅处走，到了那里一看，已经有一堆女生坐在树荫下了，唧唧喳喳的声音，可没被树叶缓冲多少，和着树叶微微的沙沙声，分外悦耳。
人多了，自然要玩点什么游戏，“真心话大冒险”立刻被否决了，不是因为太恶俗，而是因为想象力都不好，想不出来有创意的`问题，久而久之就没什么意思了。正在纠结时，莹坐在一边，低低地冒出来一声：“玩谁是卧底。”顿时，响应者众。
可很快，就在主持人这个问题上发生了分歧，人选立刻就定在了我和莹身上，理由是我们活跃，想出的东西有意思。可我们两个发挥谦让精神，坚持己见，女生的毛病，争着争着就真恼了，莹坐回一遍赌气，我耸耸肩，接着玩。
整个二十分钟过的还算愉快吧，就是不是有人冲我努努嘴，意思很明显。我装作没看见，接着没心没肺。不久后，莹身边围过去了几个女生，圈成了一个小圈子。
下课铃响了，我和鑫鑫一起回了班，到班里，莹还没有回来，我坐在一旁的桌子上，正发愁一会怎么说，莹进来了，一把抓住我的手，两眼亮晶晶地说：“说吧，怎么补偿我，我怎么报复你？”
我叫道：“我也很生气的好不好。”边说，边往后跑，撞翻了几个凳子。
然后，就没事了，友谊就是这样，像是晚上被云遮住的月亮，不一会，风一刮，云就飘走了。
摩擦作文500字 篇5
丁丁上课了，我们一个个冲进教室。我们已经等了张老师5分钟了。看到张老师手里拿着两本重叠的书，我心想：这两本书能干什么？
老师说今天是活动课，但是我遇到了麻烦。这两本书粘在一起了。你们谁能帮我解决这个大问题，打开书？学生们一听，都兴奋地举起了手。我也不例外。
首先老师请了一位小女士上台拉书。小女士太虚弱了，脸都红了，但还是拉不开，只好下了台。
然后，老师邀请了粉红女神团，我也在其中。我用很大的力气和力气把另一边往前直拉，但是我尽力了，还是打不开那两本书。
看着大家的疲惫和气喘吁吁，老师邀请了四个驴孔。他们先搓搓手，然后卷起袖子。结果他们把书左右拉，书的封面却破了。还有一幅摔倒在墙上的作品。
下面的同学见面都笑了。看着撕坏的书，老师无奈的.说：跟我来！全班同学一起上台。我们每个队都由一名队长领导，其他队都挽着前面的人的腰。所有的学生都想尽办法吃牛奶，但还是拉不开。我们沮丧地回到座位上。我心想，要是我有魔法，我就能帮助老师解决这个问题了。
正想着这个，张老师说：我来揭开这个秘密！信不信由你，我可以用魔法在两分钟内打开这本书。
我们不信。我们觉得张老师在吹牛，用怀疑的眼光看她。只见她双手合十道：“天地灵动。”我用手在空中抓了个东西，塞进嘴里，又吸了一口气，然后对着书吹了吹，摇了摇。这本书被打开了，真是太神奇了！老师告诉我们：这就是神奇的摩擦。
张老师真有意思！她说她有麻烦了，最后自己解决了。哈哈！我心想：这不是很讽刺吗？
虽然张老师的言行自相矛盾，但这种事情向我们证明了摩擦的神奇。
摩擦作文500字 篇6
妈妈说：“经过摩擦就会有电。”我不相信妈妈说的话，为什么摩擦就会有呢？于是，我准备做一个实验。
一个周六的早上，我准备了一把尺和一些小纸片，根据在网站上查询到的信息开始了我的实验之旅。首先，我把尺拿在手里，在我的裤子上反复摩擦，磨得我腿很疼，像是要着火了一样。然后，我将尺靠近小纸片，想看看是否会产生网上说的静电效果。可是完全没有用，这些小碎纸片一动也不动。于是，我叫来了妈妈，妈妈说：“是你的尺有问题，找一把塑料的试一下。”于是，我换下了手中的.铁尺，拿着一把20厘米的塑料尺在腿上摩擦。这次，我担心效果依旧不好，于是在腿上摩了很久，感觉裤子都快被我摩破了。然后放在小碎纸片的上方，离桌面大约3厘米的位置，想去吸附小纸片。结果，我看到小纸片们像小精灵一样，飞来飞去，纷纷地被吸在了尺上，有趣极了！过了一会儿，纸片纷纷落下，我猜该是电减弱了吧，小纸片一张张地掉到了桌面。感觉是小纸片们太累了，抓不住了，想要休息了。于是，我又拿着尺在裤子上摩擦了很久，才又将小纸片吸了起来。妈妈告诉我：“摩擦取电的原理是电子在物体间转移，也就是两个东西摩擦带上了电荷，也就产生了静电现象。”
这次的实验很有趣，让我学到了很多知识，同时我也享受实验带给我的成就感。因此，我决定以后要多看书，好好学习，掌握世界上所有的知识。
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