【精选】启示作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的启示作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
启示作文 篇1
上课了，老师说："我们大家一起”凑字游戏”！"我们听到有游戏玩都欢呼起来。于是，老师把男和女分组，我当然少不了打头阵。老师先给两组第一个人一枝粉笔，组员纷纷为我这个"头阵大姐"打气。我对男组使了个不好的眼色。这时，老师说了："每个组有6个人，每人往黑板上写一笔，看哪个组写得又快又好。"我心里转念一想：不好！6画，有点难度。
看着男组已准备就绪，也顾不了那么多，一冲过去就写了一撇。显然，我们的组员也为了最后的胜利不顾一切地写了上去。写完后，大家开始抱怨起来"怎么会样，”我”字还差一笔就成了。" "对啊，现在怎么办？" "唉，我们可能会输啊···。"我自己也在心里抱怨着：我是前锋啊！干吗一开始都不认真想啊！都怪我。
我看了对组的字，一看就知道，他们的遭遇跟我们是一样的。老师看到这两个不是字的字，意味深长地说："你们团队精神太差了！玩这个游戏不单单是考验你们的'团队精神，还要看你们的应变能力，如果想获胜，最前面的就要考虑到后面的笔画。"大家都不服气，大喊：再来一次！再来一次！老师微微一笑："好，再来一次，可这次的题目不同哦，你们去商量一下吧。！我们这组的人赶紧躲在一个角落里商量，不过几分钟，我们就商量好了。看着懦弱的男组，我们更有信心了。
只见老师在我们组的黑板下了提手旁，在男生组的黑板上写了个点横旁，大家惊呆了，想不到会出这种题目，兴奋的心情一下就没了，全部都已经束手无策，个个都在讨论绞尽脑汁地在想。突然，罗同学"啊"的一声，她想到了！是拴，大家轮流写上去，写完，大家都跳起来了，大喊道："哈哈，我们胜利拉！"
今天这个游戏，让我懂得了一个深刻的道理：无论做什么事都好，都要有团队精神！
启示作文 篇2
老师，别对学生期望过高
我习惯性地一本又一本地翻阅着学生的作文，分享他们在平常没有表露出来的喜怒哀乐。这次作文题目是：老师，我想对你说.每一个学生在文中都放开手脚，写出了平常不敢对老师说的话，几乎都有对老师说不完的话，而且都有着迥然不同的见解和感情。
又改到一个学习较差的学生的作文，他语文好一点，其它的都不行，但这几次复习检测语文也糟糕透了，一看字迹就知道是王力写的。几个科任老师对他都有同感，接受能力弱、记忆力差、动作缓慢，刚从村小上来的基础也不好，快到一年了成绩老是那样，没进步。但看上去他还是很努力的，都暗地里叫他“小笨”。
呵，这次作文他还写得真不少，足足有五六百字。我认真地看起来，他写了这样几段话：“老师，对不起。我这次测验又没考好。我没好好复习，很多题目都是做过了的，但我却忘了，我看书看不进去，又很粗心，所以考得糟糕透了，希望你别生气”。后面又写了一段，这段引起了我的注意。“老师，你是我们的班主任，所以你很关心我们的学习，老师，你记得吗？我们这两个周，每天都要考几份卷子，上课不是这任务，就是那任务，白天的休息时间加起来还不到三个小时，这三个小时除了吃饭，我们还要想着你的教诲：“要抓紧时间，你看谭蕾（班上第一名）多认真，把休息时间都必须花在学习上，而你们……”。这些话让我们自卑。老师，你知道我们的这些感受吗？你肯定不知道，老师，我想代表我们多数同学，我想对你说：“老师，你对我们的要求是不是太苛刻了，你对我们的忠言是不是太多了，你对我们的期望是不是太高了？有多少时候，我们稍有一点不是，你不是说我们不如这个班，就说我们不如那个班，总听不到一句鼓励的话”。没想到，他对我有这么深的成见，我用红笔把这些话圈起来。
我继续往下看，我倍感意外。“面对老师的期望，我这次考试又砸了，我好怕，我好难过，好苦闷，好孤独，好寂寞，仿佛天都快塌了一样，爸妈肯定也不会给我好脸色，我已经没有一点依靠了”。读到文章结尾时，我更震惊了：“这种无形的压力，无形的期望，压得我气都喘不过来了，我有时考试都不敢相信自己了，我想重新树立，可我又失败了。老师，我该怎么办？”
我沉思着，平常看上去还算开朗的他，内心却是如此的无奈，这恐怕都是我过高的期望造成的吧！
我百思不得其解，难道我希望他们成绩比别的班好，要求他们利用课余时间来复习，对他们高标准、严要求是错误的吗？
后来，我通过上网、看杂志才知道，对于孩子、对于学生一味给他们过高的期望，他因无法达到而一次又一次体验失败和挫折，从而伤害了他们的自信而变得情绪低落，感到无助，以至于产生失望、孤独、痛苦的无助心态。
我回想自己常对他们说的那几句话：“你们看别班的同学考得多好，哪像你们……”。其实就像在告诉他们，你们就是不如别人，他们努力了，却依然要一次一次地体验挫败与挫折的痛苦。王力的这种孤独、失望、痛苦的无助感不就是因为我常常过高的期望下、频繁的批评下形成的吗？
这件事之后，我想了很多。自古以来，每个父母往往对自己的孩子都有比较高的`期望，我也一样，希望孩子将来做一个成功的人，都对学生也常有过高的期望，希望自己教的学生比别班的学生好。所以我们就不自觉地在生活和教学中用过高的期望作尺码去衡量孩子是否达到了自己的要求。期望过高失望也就难免，在失望的心情下，学生或孩子一个小小的、极其正常的错误，往往被我们放大成一个大问题而喋喋不休地去批评。如果我们老是这样，结果老是失望，他们做得好的被忽视了，听不到表扬。他们稍有差错，就要挨骂，处处失败、时时挨训，他们怎能体会到学习的乐趣？享受到成功的喜悦呢？怎么感受到学习的快乐呢？
认真地去想一想，在对待后进生上面，我们是把他们的缺点无限放大，而没有去发现和挖掘学生身上的闪光点，推动学生内心那种积极向上的内在力量。那些经常受到都批评和数落的学生，很可能只看到自己的缺点，找不到自己的优点，并会产生“破罐子破摔”的思想，一直处于一种消极的状态，从而失掉自信，这就无可避免了。
王力，谢谢你对老师的真心话，我会好好地记着的，老师一定改，老师相信你也一定能考出满意的成绩，努力吧，你能行
启示作文 篇3
前一段时间，一只老鼠偷偷地从奶奶家厨房的排风扇缝隙中溜了进来。这只老鼠可厉害了。我们无论是用什么办法都没捉住它。老鼠笼、粘鼠板、老鼠夹纷纷上场，均不能动它分毫。我们认为它绝对是一只拥有人类智慧的千年鼠妖。
有一次，科学教师给我们播放了一段关于猪笼草的视频。我想，如果奶奶家也有一株猪笼草的话，那老鼠不就无路可逃了吗？但是，我查找了关于猪笼草的资料，猪笼草只能捕食昆虫。看来，我要把它好好地“改造”一下，让它变成一个全自动的万能捕害器，凡是对我们人类有害的东西，只要爬到它身上来了，可以一律捕食。可能你又会想，那害物怎么可以自己主动爬到捕害器上面呢？又没食物诱惑它。这你可不用担心，既然猪笼草可以散发香味，那捕害嚣也可以散发各种诱人的香味喽！害物一但闻到香味，就会跑去舔捕害草的捕口，捕口非常光滑，踩在上面就会掉入捕笼里，笼里有分泌的.液体，会被淹死和融解。
哈哈，如果有了这种捕害器，我们以后就不怕家里进来老鼠呀，苍蝇呀，飞蛾什么的。我想，很快，老鼠的克星就要来了。
自然界中，还有很多奇花异草，都或多或少给我们带来了些启示，就让我们通过更多的知识来了解它们吧！
启示作文 篇4
金秋十月，阵阵清爽的微风迎面扑来，叶子的香味也迎面扑来；走在林间小道上，就像走地毯上一样，脚下发出沙沙的声音，美妙极了！
这样好的天气，总是要做一些有意义的事情吧！爸爸决定，带我和姐姐去登山。
登山对于一般人来说，是一件再容易不过的事情了。但是，对于我来说，比登天还难。这也不能怪我偷懒，要怪就怪我的肺活量太差了。即使这样，我也答应了爸爸，因为我不想扫大家的'兴。
我们坐车来到了莲花山脚下。一进去，扑鼻而来的花香使我陶醉，让我暂时忘记了即将登山的痛苦。有一些小孩在草地上放风筝，有一些则在吹泡泡，还有一些在父母的身旁吃着美味的零食——看到这些自由自在的小孩，我的心里很是羡慕的。
姐姐的一声叫唤，打断了我的思绪。我们踏上了登山的路程。这对于我来说，也是痛苦的开始……
虽然莲花山不是很高，但是我爬起来却很吃力。十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了……我的体力到了极限，我实在坚持不住了。于是，我大声地抱怨道：“真倒霉！早知道会这样，我就不来爬山了，真是后悔莫及啊！要知道……”我的抱怨声有如滔滔不绝的河流。
听完我的抱怨，姐姐安慰说：“每一个的人生道路，不可能一直是平坦的大路；要学会克服困难，要有战胜困难的精神，才有可能成功！”
听了姐姐的话，我稍作休息，继续前行。喘气了，坐下来喝口水；腿酸了，按摩两下；汗流下来了，拿块纸巾擦一擦……这山真的难爬，但我没有放弃！好不容易，我终于爬上了山顶。
一阵风吹来，我有一种战胜困难后的愉悦。或许，真是这样：成功不是从天上掉下的，而是靠自己的毅力和努力争取来的。
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