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总有属于我的精彩作文
导语：我们的生活中有着许许多多的精彩，但属于自己的却寥寥无几。有时我们只有“挖掘”自己的潜能，才能找到属于自己的精彩。以下是小编为大家精心整理的作文，欢迎大家阅读参考!
【篇一：总有属于我的精彩】
绚烂而温暖的阳光，照耀出了我们不一样的精彩。在那短暂而又充实的暑假生活中，我找寻到了属于我的精彩。
精彩No·1——民族自豪感
7月份我和母亲开启了一趟世博之旅……我们刚到入口处，就傻了眼，虽然已经比夜票早了将近1个小时，但那里早已是人山人海、人满为患。于是乎，我开始注意周围形形色色的人。上了年纪的人坐在小凳子上，扇着蒲扇，唠着家常;而年纪稍轻的人则将耳机塞入耳朵里，哼哼歌、解解闷……大家各干各的事：聊天的、打电话的、玩游戏的、研究地图的……虽然人多，但却不杂乱，一切都在有条不紊地进行着。之前看到电视上有报道：世博园外垃圾成山，只能用“脏、乱、差”三个字来形容。但“眼见为实”，在这里我看到了截然相反的场景，已到下午，但地面上依然保持着清洁。偶尔发现一张被无情地遗落的纸片，也被保洁人员悄然拾起。我想如果这张纸的前主人见此情景，一定会无地自容吧!还没有领略到场馆的雄伟，但即使在大门外，我依然能够感受到中国文明在中国人心中扎根之深。阳光下，每个人的脸上都透露出自豪的微笑……
这份自豪属于我，也属于每个人;那么这属于每个人的精彩，也专属于我。
精彩No·2——社会责任感
除了旅游参观外，暑假里当然也少不了社会实践。8月8日翁可馨、李思睿和我相约来到凤凰国际书城当志愿者。我和小翁被经理分配到五楼，为前来听讲座的.小学生及其家长们免费办理贵宾卡，但由于大多数人不会想到这是一个免费的办理业务，所以效果不佳。书城也意识到了，要求我们停止办卡，开始发放爱心读书卡，向人们界山一些有关于卡的要求、用途等。最终几百张卡一发而空。当然，中间也有一些小小的“插曲”……在等待发卡的过程中，也有“好心人”让我们进讲座厅里先发给后座的人。而此被我们一口“回绝”了，因为我们知道尊重他人是最基本的，没有人会希望别人打断他的发言。也有人质疑我们没有做到有问必答，其实我们只是不希望这来之不易的工作中出现差错，让他们去咨询前台是最好的办法。还遇到了被人误以为是大学生的尴尬……但因为代表南外学子的形象，而且同时又身为书城志愿者，这种集体责任感油然而生，推动我们提前感知责任的精彩。
这些多姿多彩的事情，让我可以好好回味那些属于我的精彩。
【篇二：总有属于我的精彩】
也许生活并不仅仅是一场剧，人们都在和平地演绎着各自的苍翠年华。它也不仅仅是一本书，颠沛流离过后，总会觉得一眼万年。
其实，在时光的洪流中，我们一直都在患得患失，我们也不曾发觉，在不经意中，我们早已拥有了属于自己的精彩。
一直以来，喜爱体育运动的我却对跳绳望而却步，我真的不明白，为什么别人的双手随意拉着跳绳，轻轻一摇，再灵巧的一跳，绳子就如同施了魔法般听话的从脚下钻过。而我无论多么用心，再怎么刻苦练习，却还是跳不了太多。无数次被绳子绊倒在地，纵使身上有多么疼痛，却还是忘记了哭泣。为什么?
到底是什么原因使我这个体育健将无法攻克跳绳这个“难关”。我问爸爸妈妈，他们只是笑一笑，摸摸我的头说：“那就不要再去练习了。”我用一种无法理解的眼神望着他们，倔强的再次拿起跳绳。可是失败一次又一次地选择了我。
沮丧的回到了家中，将自己关进房间，拒绝和别人的一切交流。躺在床上，将音响开到最大，希望晦暗的心情随着声音一起消逝。
“咚咚咚”，有人轻叩房门，我大声吼道：“别来烦我!”“开一下门，妈妈只和你说一句话。”我不耐烦地将房门打开，妈妈如同一个孩子般笑嘻嘻的冲了进来，用愚弄地眼神看着我，仿佛自己的诡计得逞，而我就是那个被她戏弄的小丑。
“孩子，如果让贝多芬当数学家，让毕加索打篮球，让牛顿弹钢琴，会怎么样?”妈妈用一种认真的眼神看着我。我不屑的说：“搞笑，他们根本就不擅长吗。”“对呀，因为他们不擅长这些，所以选择了放弃，找到了真正属于自己的精彩，最终有了一番成就。对吗?”我若有所悟的点了点头。妈妈接着说：“短跑是你擅长的'，立定跳远是你擅长的，为什么不把练习跳远的时间用在这些上面?孩子，找准自己的位置，发现自己的精彩所在。”
是啊，每个人都有自己的精彩所在，要善于发现它们，并为之去努力。我知道，总有属于我的精彩。
【篇三：总有属于我的精彩作文】
我们的生活中有着许许多多的精彩，但属于自己的却寥寥无几。有时我们只有“挖掘”自己的潜能，才能找到属于自己的精彩。
我是一个普通的初中生，虽说没有什么“丰功伟绩”，但我却找到了总有属于我的精彩，我从5年级就开始参加少年宫的民乐队，从一个坐冷板凳的替补慢慢变成了一个主要人员，虽说中间经历了许多坎坷，有时觉得自己不行了，但我还是没有放弃，通过不断的努力，终于变成民乐队不可或缺的人物，也挖掘了自己的价值。
我的精彩就是，当我在台上将一首曲子很好地演完，观众给我的掌声时，我觉得那是对于我们的最好奖赏，只要听到观众的掌声，我就会觉得排练是快乐的，它不是一件浪费时间的事，而是一件令我觉得精彩的事。
古人曾经说过：帮助他人就是帮助自己，我通过一件事，生刻地了解到这句话的真意，又发觉了自己的另一个精彩。
上个星期的一天，当我回家时，看到一个老人再找东西，我刚开始有点好奇，就问：老婆婆你在找什么?她说：我在找钥匙。突然我的心里迸发出一种帮助他人的冲动。说干就干，我帮那老人找啊找，终于在路上找到了钥匙，但我把钥匙送到她手中时，她说：现在还有你这样的孩子，真是太好了!要是人人都想你一样，我们的国家一定会更加和谐。
但我离开时，我发觉我的钱包不见了。那时我真是急死了，因为里面还放着重要的东西。当我急得像热锅上的.蚂蚁时，突然有个人对我说：这是不是你的钱包，我仔细一看真的是我的。我问他;你那里捡到的?他说：当你在找东西时掉的，我正好捡到，想还给你，发觉你已经不在了，我只好到处找你，看看你有没有在这附近，正好看到你在这，就还给你吧。
当我听到这句话时，我深切地感受到好人有好报。
又从这件事中我发觉，我是个爱帮助他人的人，这就是我另外一个精彩。
人总有属于自己的精彩，天生我才必有用，大家一起努力，好好挖掘属于自己的精彩，并把它奉献给社会。
【篇四：总有属于我的精彩】
大雁的千里迁徙是因为它相信自己有能力归来;小草在石缝中顽强生长是因为它有毅力;我们不断的挑战自己是因为相信有潜力。只要我们能自信地面对生活，生活就会告诉我——我有属于自己的精彩。
从小我就是个性格内向的人，敏感而又腼腆。即使在音乐和美术方面有一些天赋，我也不敢在众人的面前展示。记得刚迈进初中时，我在老师的眼里就是一个剃着西瓜头的可爱男孩，在同学面前是个喜欢上网的网虫。我的精彩沉默着……
记得预备班时举办班会活动，很多同学都踊跃的报名，展示自己的才华。我的心也开始跃跃欲试了，我会拉二胡的……但内向的性格开始作怪，犹豫不决的我难以走出“沼泽”。在挣扎了许久后，我悄悄地告诉了性格开朗的好朋友，他立即大大咧咧的拉我报了名。表演那天，我看到A同学出神入化的古筝演奏，不禁又心慌意乱起来。当B同学拉的二胡发出难听的吱嘎声时，我才有了自信。我有音色明亮的二胡，更有勤学苦练后的演奏技巧，我的精彩表演果然赢得了掌声和艳羡。随着掌声萌芽的.是久违了的自信，我精彩的初中生活拉开了帷幕……
初一那年，我当美术课代表时锋芒初现，便被老师怂恿着参加了宣传委员的竞选，很荣幸，我当选了。荣誉后面是责任，要我组织大家出黑板报、做板报、布置教室环境，难度不小。我开始忙起来，本以为能轻松搞定，可事情不那么顺利，人手和时间，成为了困扰我的难题。老师提醒我可以发动大家一起干，我开始招兵买马。合作的力量是巨大的，经过努力，黑板报不禁如期竣工，还获得了二等奖;板报也获得了二等奖;这可是我们班的第一次获奖啊!我让大家看到了我的精彩。
四年后的今天，我不再胆小，不再腼腆，我已经是一名光荣的共青团员了。进入初三。紧张的学习压力和繁忙的作业，使我们难以再像从前那般无忧无虑。我扪都想为自己的初中生活再添上最后亮丽的一笔，展现自己最精彩的一面，那就是考上自己理想的学校。
自信是一种对自己内心的肯定和认可，这会让你在生活中更加勇敢和坚定，在领略了初中的精彩后，我开始展望高中的未来，那里肯定有我新的奋斗和新的精彩!
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