启蒙老师作文

时间:2023-09-06 17:25:24 毅霖 老师 我要投稿

精选启蒙老师作文(25篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的启蒙老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选启蒙老师作文(25篇)

  启蒙老师作文 1

  听说,我们班要换数学老师了,我迫不及待地想知道他到底是何方神圣,当他踮起他的脚踏进门口的时候,我们班的人的目光立即锁定在他的身上,目不转睛地盯着门口。

  他终于踏进门口了,他长得不高不胖,像江湖上的老高手,看着他的眼睛就能看得出来他是一个做什么都是老老实实的人,从不开玩笑,让我有一点害怕他。

  可我们刚开始上了几节他的课,就觉得这位老师教得不好,我们有很多时候就和老邓说他教得不好,我们在课堂上完全听不懂他在讲什么,我在心里说:怎么有这样的老师啊!我什么都听不懂,他像是念咒语一样,我的数学肯定会一落千丈的!我们又去跟老邓说,然后,老邓就和数学老师谈一谈。

  又到了数学课了,老师一进教室就问我们一个问题,说:“你们是不是听不懂我上课时讲什么。”我们异口同声地回答道:“是的,是的”。“我把你们当作9班了,因为我在9班的时候,我有一些题是在七年级就讲过了,所以我没有很详细地再讲。我在你们班也这样教,我一下子没有想到你们不是9班的'人,我在这跟你们说一声道歉”!老师说道。

  然后,老师就问我们什么题是不明白的,他就从新在讲一遍,在这一节课里,我不再像之前那样,坐在座位上像一只乌头苍蝇。现在我觉得上数学课很有趣,老师给出一道题,你不要小看这一道题,其实这道题有很多你前所未闻的奥秘,每一次数学老师布置的作业里,都会有一道难题,我每一次都会被困在这道题里,我摇摇脑袋,绞尽脑汁地去发现这道题的奥秘。

  之前,我是不大喜欢上数学课的,可是到了初中的阶段,由于老师的原因,我逐渐逐渐得喜欢上数学课了,上数学课使我感到在这节课里有趣,把我愚钝的小脑袋旋转起来。

  不管你遇到什么难题,他都会跟你一一的解答,比步步高点读机教得还要详细、清楚,他就是我的启蒙老师——吖镐。

  启蒙老师作文 2

  王老师是我的启蒙老师。是王老师让我懂得了什么是战胜困难,是王老师教我战胜了挫折,每当我看到亲爱的王老师的身影时,王老师悉心教导我的情景都历历在目。

  记得那次月考,我本是满怀信心,准备这次月考成绩让我的名次大大提前,可现实和想像总是差的'那么远,满分360分,我才考了256分。无数的错题在我眼前浮现,当时,我真想将卷子亲手撕碎,可想了想,我不该那样做。就在我心烦意乱时,王老师叫了我的名字,。我心想:糟了,这次老师一定得狠狠的训斥我,才考了这么点分,怎么去见老师,枉费了她那么细心的教我们。我踱步走上前,心中忐忑不安。

  老师起先是看着我,我没敢抬头见老师,我低着头,等待着的是老师的严厉批评。可老师的一番话,证实了我的猜想是错的。“这几天是不是没努力,初中和小学不一样。在初中,只要你学,成绩保证提升,如果有一点松懈,成绩就立马下来。这次考试成绩不理想,回去自己好好考虑考虑吧。

  回到座位上,我仔细思考着老师说的话。以前在小学,只学习课本上的那一点点知识,怎么能够提高自己呢?现在上了初中,知识量比原来多了很多,更应该刻苦学习才是。

  的确,初中和小学不一样,这些天确实是多看了些电视,才导致成绩下降。

  听了王老师的话,我明白了:现在的成绩代表过去,将来此时我们所期望的,只要我把看电视和玩电脑的坏习惯改掉,再加以巩固学过的知识每当我就要放弃的时候,我就会想到:再忍忍,明天就会过去的。这句话每天都在我的耳边萦绕,仿佛成为我的影子,时刻提醒着我,要努力学习。

  我坚信,几年后,凭着自己的努力,我一定会成功!

  启蒙老师作文 3

  从我踏进校门的那一刻,迎面走来一位老师,她就是我的一年级班主任——蒋老师。

  她从妈妈手里接过我的小手,将我带回教室,她的面孔是那么慈祥,我至今也忘不了她为我所做的一切,因为他们在我心里早已烙下深刻的印象。

  记得有一次,我快要过生日了,可我的生日在暑假里,于是将老师就提早在班里给我开了一次生日party,这是我第一次生日聚会,同时老师也为我写了一首诗,在那首诗中表达了老师对我的希望,对我的鼓励,虽然这首诗我已经把他忘记,但它的感情至今我还是记得清清楚楚,我的启蒙老师在我最需要的'时候帮助我,我总是在她的呵护下成长。

  我的启蒙老师,在她的眼中是没有歧视这个词的,因为我们都是她心中最好、最乖、最可爱的孩子。

  后来,我姐姐上了高中,我们一家人来到了城里,我离开了那个学校,离开了我的启蒙老师,不过,如今她也在其他学校教学,虽然地方变了,但她对我的期望,对我的鼓励是永远不会改变,同时,我对她的祝福也永远不会改变!

  启蒙老师作文 4

  守着未开鉴的池塘,您用一滴清水点漾了我的心扉,传递我育的启迪,授予我爱的力量……

  ——题记

  对于您,迈入我学涯的端点,我只能,赞。

  或许是命中缘,满怀信心的您闯入我无知的视线,在不知不觉中,您为我轻轻推开课教育的门。或许,这过程是您导演多次了,但对于我来说却是不一样的精彩,别一般滋味!

  像一面平滑的镜子,没有污渍,您一把敲碎课这个梦,让我将旧玩的心收起。说实话,我恨您。那时,我每天在爸爸的强制下进学校,甚至有时在想,为什么有学校?为什么有老师?而您却单一地认为我的调皮是逆反,用一颗真纯的心感化我,我的冰冷慢慢融化,恢复了之前那乖巧的性格。

  现在我所有的表现都是您功劳的折射,我感谢您,谢谢您那心为我开辟了新纪元,我的人生因此而改变。请让我虔诚地对您说:您是我烛焰的一丝烛火,点燃了我的人生,也照亮了我的.一生!我款款流下的泪水为您祈愿,恋您不变!

  落风吹打落叶,凌波荡漾着微步,我坠入迷惘。年纪小,烦恼多。当我一次又一次地跌入深谷,也就是您,我的启蒙老师,带着净化的爱来拯救我。

  在我心灵阻思时,您耐心的开导给我留下印痕,是美丽的。我和您都会相信,这是每个敬业的老师都会的。但在我无知的眼里,瞳孔有知的是您的背影。

  曾几何时?月下掠过是我思念的背影;曾几何时?耳畔响起我怀念的絮音;曾几何时?心中现过我熟悉的笑容。

  我敬爱的启蒙老师,是您,启开了我对人生的梦与理想。为了方塘的鉴开,您付出的心血或许是重复的过程,但我只愿对您说:您不仅是我的启蒙老师,更给了我启迪,赠予我启示。

  启蒙老师作文 5

  夜幕降临,窗外繁星满天。已经九点钟了,同龄的孩子也许伴着星星入梦了吧。而我,每晚的月夜诵读,才刚刚开始。

  我的小床边,触手可及的是各种各类的书籍。童话、小说、科幻、历史……我喜欢被书包围的感觉——踏实而温暖。清晰地记得这样的一幕:雨夜,空气中有潮湿的气息,我伏在桌边等待迟归的妈妈,屋内寂静而孤独,时光显得那样漫长。随手翻开一本封面上有淡蓝小花的书,一段话映入眼帘:也许会有一天,你感觉心里空空的,身边无人陪伴,满肚子的话无法倾诉。别慌,至少,你还有书。相信她吧,她永远是你诚挚而静谧的爱人。突然间,我的心无比宁静。是从那一刻开始吧,我深深地为她痴迷。这样的触动,胜过小时候父母、长辈在我耳边的叮咛:多读名著,多读好书,不仅可以增长知识,还可以净化人的心灵。

  当一种牵挂变成镌刻在心头的爱恋时,书,带给我的绝不仅仅是无聊时候的消遣。我从注音版的唐诗宋词中吟诵出古典的纯美;在《安徒生童话》、《格林童话》中感受主人公的悲哀与喜悦;《红楼梦》虽然读得似懂非懂,但是林妹妹的花容月貌和绝世才情却让我久久难忘;孙悟空的勇敢机智和神奇魔力让我佩服不已;海伦凯勒的.《假如给我三天光明》让我懂得了即使身处黑夜,也可以想象绚丽的光明,坚韧,就像一枚小小的种子,顽强地扎根在我的心田……

  深深感谢伴我成长的经典名著,她让我聪慧,让我富有。她是高悬在天幕中的启明星,照耀我前进的旅途;它更是我的启蒙老师,引领我走向成功的彼岸。

  启蒙老师作文 6

  启蒙,是生命的开始,是人生最关键的一步,在一个人什么都不懂的时候,他的生命就是一张白纸,启蒙就是在这张纸上的内容,画成什么样的就是什么样的,再也无法抹去。

  我的经典启蒙老师是教我们一二年级的语文老师——高老师。她有一米六的个头,瘦瘦的,有一双水汪汪的眼睛,还有一双“千里耳”,每次上课时,只有有谁在讲悄悄话,她都能听见。

  相信大家都有犯过错误的时候,我也不例外。记得那是我刚上一年级,还很不懂事。在幼儿园里,我们从没写过作业。上小学后,高老师布置我们写作业,我总觉得老师布置的作业很多。起初我勉强能完成老师的作业,后来,我的脑海里突然出现了一个念头:不写!

  第一次没写作业去学校的时候,我整天忐忑不安,可是老师竟然没有发现我没写作业,我暗暗庆幸。就这样,一次、两次……我渐渐养成了不写作业的`习惯。

  天下哪有不透风的墙。有一天,我又没写作业,被高老师知道了。我心里害怕极了,心里想:“老师一定会批评我的。出乎意料的是高老师没有没骂我,耐心地在班级给我们讲起了故事:从前有一个孩子,他的爸爸妈妈为了养家糊口,辛辛苦苦地在泉州工作,为了让他读最好的学校,把他送到城里来读书,可是他却不写作业!”高老师又问大家:“这样的孩子对不对呢?”同学们异口同声地回答:“不对!”……

  下课了,我去办公厅找高老师,对她说:“老师,我再也不敢没写作业了!”高老师说:“知错就改,还是好孩子,老师相信你不会让父母失望的……”

  高老师就是这样的,当我们犯错误时,她总是能循循善诱,她真是我的经典启蒙老师。

  启蒙老师作文 7

  当我看到这个题目时,我的脑海里就会浮现出一个忙碌的身影,她就是我的启蒙老师——祝老师,她也是我的语文老师。

  她的眼睛不大,但是很有神,个子很高,头发又黑又亮,总是很简单的扎着个马尾。从我刚入学的那天起,就一直看见她为我们不停的忙碌着!

  老师给我们上课的.时候,总是一心一意的给我们上课。她总是不厌其烦的叮嘱我们一定要把字写好,可是有的同学总是不听,非得把老师给气死,正因为祝老师这样不厌其烦的“唠叨”,才使得我们的学习更加进步。祝老师写的字非常好看,我一直都想写出她那样的一手好字。祝老师每天都要求我们背课文,说卷子上会出根据课文填空的题,每次我都有点偷懒不想背,可考试卷一发下来我就后悔了。

  我们老师可有耐心啦!班上的同学每次去找老师问问题,她总会耐心的给我们讲解,直到我们会了为止。老师每天都来的很早,每次我到校的时候,都会看见祝老师已经在讲桌上认真的为我们批改作业了,而那些作业堆的跟山一样,老师根本改不完,但是她还是很仔细的批改着,时而眉头紧锁,时而也会露出淡淡的微笑。

  老师除了很关心我们的学习外,也很关心我们的生活。有一次我不小心了一跤,特别疼,忍不住哭了起来,而祝老师对我说:“你是我心目中最坚强的女孩子,勇敢点儿啊!”老师边说边帮我清理伤口,我感觉祝老师就像我妈妈一样。

  祝老师:感谢您对我的关心与爱护,我会慢慢改掉自己身上的坏习惯,不让您再为我操心,等我长大了,一定要做像您一样的人!

  启蒙老师作文 8

  我有一个经典的启蒙老师,它可以告诉我字的读音,词义,还可以教会我组词,你们现在知道它是谁了吧!

  对,它就字典-我的经典启蒙老师。奶奶说:从小,我就喜欢读书读报,记得1岁时,我坐在沙发上,戴着爸爸的墨镜,倒拿着报纸,假装读报,嘴里还“咿咿呀呀”地念着。后来,大些后,我经常喜欢去书店,我喜欢在那里翻阅各种图书。但是总也不认识那上面许许多的字符,只好翻阅那些带插图的书。直到有一天,姥爷给我买了第一本字典。我左翻翻右看看,不知道如何使用,这时妈妈教会我使用字典,我逐渐学会了如何使用“拼音查字法”和“部首查字法”。

  从此,我对这个新老师产生了极大的兴趣,它很神奇,只要你想到的'字,都会从那里找到它的身影。有了它,我认识的“字朋友”更多了。通过它,我阅读了《假若给我三天光明》《格林童话》、《安徒生童话》等很多书籍记得在我六岁的时候,有一次,我和妹妹在奶奶家玩,因为临时奶奶有事出门,家里没有大人,奶奶让我带好三岁的妹妹。起初,妹妹还很安分,可不久,她就又哭又闹找妈妈,我很着急,不知如何是好。这时,我突然灵机一动,对妹妹说:“敏,别哭,姐姐给你讲故事好吗?”说也奇怪,妹妹很快安静下来,于是我拿起一本书,给妹妹津津有味地念起来,但因为很字不会,便不时拿起字典老师查一查,等我讲完故事时,回头一看,妹妹竟然睡着了。

  我轻轻拿起字典亲了一口,说:“谢谢你的帮助,老师。“这就是我的经典启蒙老师,它带领我步入知识的殿堂,使我从无知的幼童变成一名有一定知识的小学生,我感谢它!

  启蒙老师作文 9

  我的爸爸是我的爸爸,而我的爸爸也是我的启蒙老师。之所以要说得这么绕口,是因为启蒙老师能够由爸爸来代劳,说明我的爸爸也有两把刷子!

  通常,说一个人能干的时候,就会说这人“有两把刷子”,而每一次提到我的爸爸时,我都忍不住想要告诉别人,他啊,“有两把刷子!”正是因为我的爸爸“有两把刷子”,他才能成为我的启蒙老师。启蒙什么?启蒙对生活的观察。

  我的爸爸是一位警察,而警察的观察能力,可以说是我们生活中极少人有的,虽然爸爸作为警察的这种观察能力并不能让我这个不是警察的人去破获巨大犯罪案件,却还是给了我足够发现生活中有意思的事情、美丽的事物以及解决许多疑难问题的观察能力。当然,我的爸爸可从来不会正儿八经地教我如何观察生活,他所做的`,以及他愿意做的,不过是对我说上一句“你认真看看”或者“你认真听听”。

  简而言之,爸爸对我的启蒙教育,恐怕连他自己也没有意识到,我却在他作为警察的严肃面孔下,渐渐根据他的那两句“你认真看看”或者“你认真听听”琢磨出了对生活的观察方法来。有了对生活的观察,我也就有了对生活的了解,了解每一件生活中的事情是怎么样的,了解每一个事物有着何种具体的面貌,也了解可以通过眼睛看到的一些事物的本质。

  我的爸爸是我的启蒙老师,他只是认真做着他的警察工作,在极少的时间给我一些提示,我也就从中悟出了对生活的观察。有了这些观察,我也就比过去的自己更明白这个世界是如何构造的,也更加明白这个世界是怎么样不停运转的,进而了解到自己应该怎么样活下去。

  启蒙老师作文 10

  每个人对自己的启蒙老师都有不同的感情,特别是每当自己获得某种成就的时候,对启蒙老师的感激之情就会油然而生。我也不例外。

  我的启蒙老师是黄老师,她虽然不是第一个教我的老师,却明白了一件事:“学生除了学习之外,还可以干点别的事,来充实自己的生活。”

  黄老师跟别的老师很不同,别的老师叫我们的'都是课本上的知识。而黄老师身为语文老师却时常会教我们一些小制作,让自给自足,也锻炼了我们的动手能力。

  我四年级时转到黄老师手下学习,第一个学期她就让我感受到不同。在那个学期将近妇女节的时候,黄老师举行了一个活动,让我们织围巾,送给妈妈。这个活动很有趣,让我们在学习之余也能感受的生活的乐趣。

  老师举行了很多次活动,但令我印象最深的是包粽子那次。那时,接近端午节,黄老师就提出建议,说要包粽子。我们班的同学听了后喜出望外,无一例外的在端午节带好了材料。在老师的一声令下,同学们都开始包起粽子来了。同学们互相帮助,每个人都带了不一样的材料,每个人后大方的跟别人分享自己的材料,场面一片欢乐,乐也融融。大家做的粽子也各不相同,有的包的是三角形,有的包的是正方形,而我包的却什么也不像,比四不像还不像。在那次活动中,我们学会了一项老祖宗留下来的技能——包粽子,而且收获了许多快乐。

  在黄老师的带领下,我学会了做包子、做蛋糕、做双皮奶、做叶脉书签等,我还学会了用三角插做天鹅。我经常用老师叫我的本领招待客人,赢得了许多的称赞,每每这时,我对黄老师的感激之情便涌上心头。

  是啊,启蒙老师虽教我们的不多,但在我们成长中却有着不可或缺的作用,使他们将我们指正,让我们好好成长,我们有什么理由不去感激他们呢?

  启蒙老师作文 11

  我上小学的第一位数学老师——梁中华老师,就是我们启蒙老师。

  她的个子很高,身材很苗条。鼻梁上架着一副红色眼镜,非常有学问。梁老师很喜欢笑,脸上总是笑眯眯的,很容易让人亲近的样子。她喜欢把自己打扮得很时尚,衣服在我们眼里都很漂亮。她最大的特点就是头发一年到头都是卷发。

  我们老师对我们很关心。记得一天中午,我班有一位同学玩双杆,不小心从上面摔下来了,头摔破了。老师看见了,非常着急,扶着这位同学去了医务室,校医给包扎,他疼得直叫,老师就在身边一直安慰他。随后,老师给他的家长打电话,家长知道了,非常感谢老师。

  我的老师有慈祥的一面,也有严厉的一面。

  记得有一次,老师让我们做一张卷子,我由于心不在焉,马马虎虎,没有认真对待,结果成绩出来了,我考了69分。老师一看,我考这么差,非常着急,把我叫道了身边,耐心细致地为我讲解了错误的试题。刚开始我非常害怕,听了老师的讲解,我的心平静下来,我感觉我的'老师真好。从那以后,我努力学习数学,到了期末,我的数学成绩是94.5分,老师看着我满意地笑了。

  梁老师不仅在生活和学习上帮助我,而且讲课特别形象生动。

  记得有一天,老师让准备几个圆,我不明白干什么用。第二天,老师讲数学广角时,用了这几个圆,老师把这几个圆当成几个“饼”,来算一算烙这几个“饼”最少用多少分钟。只见这几个“饼”在黑板上一会拿下来,一会粘上去,一会翻过去,真好玩。一节课下来,我们感觉既轻松又快乐,并且还学到了知识。

  我爱我的启蒙老师,希望在您的教育下我们能茁壮成长,成为社会有用的人。

  启蒙老师作文 12

  我的启蒙老师有一双炯炯有神的大眼睛,闪着智慧的光芒,她和蔼可亲,同学们都喜欢她,她就是我们的赵老师!

  随着时间的流逝,我们和赵老师共处了六年的光阴,同学们都喜欢赵老师,我最喜欢她的眼睛。她的'眼睛非同一般,当你对眼前的一切失去信心,想退缩的时候,看着她,她的眼睛里就会流露出一种催人奋进的目光,激励你,让你信心百倍的去迎接挑战;当你取得好成绩的时候,她会和蔼可亲的面带微笑望着你,仿佛在称赞你,又好像在告诫你不要骄傲;当你在课堂上思想没集中,在做小动作、说小话时,你不经意一抬头,会发现她正盯着你,眼睛在指责你,告诉你要专心听课。

  赵老师还经常带着我们一起玩,让我们在玩中悟出道理,使我们在快乐中成长。记得有一次我,老师带着一个杯子和一双筷子走进了教室里,同学们纷纷议论、猜测:“是不是老师在办公室吃饭忘记把筷子放在办公室了?”“是不是……”老师笑了笑说:“我们大家一起来猜一猜杯中水是什么味道?”然后老师把筷子浸在水里尝了一下,露出了甜美的微笑。又请了几位同学来讲台上,让他们分别都品尝了一下,他们尝过之后,有位同学露出了甜美的微笑,而其他同学的脸上露出很难喝的表情,大家都被他们的表情搞迷茫了,水到底是什么味道呢?有同学猜水是甜的,有的同学说水是咸的,老师笑了笑,让全班同学都尝了一点“啊……·”我刚尝过,就尖叫到“好咸啊”老师笑着说:“你们啊!真是粗心,没有观察到我尝的是没有浸泡在水里的筷子头,哈哈哈……”

  老师通过这件事,让我们全班同学明白了一个道理:做事要善于信心的观察!

  这就是我的启蒙老师——赵老师!

  启蒙老师作文 13

  有一个人,她在我难过时给我安慰,在我灰心时给我鼓励,在我取得成功时与我分享。她就是我的启蒙老师——和蔼可亲、年轻漂亮的妈妈。

  妈妈那一头乌黑的长发,在微风的吹拂下随风飘动。一双炯炯有神的眼睛,仿佛两颗黑宝石,在阳光的照耀下闪闪发光。但给人印象最深的还是时常露出蒙娜丽莎般的微笑,更衫托出她的妩媚!

  妈妈不仅长得漂亮,同时也教会了我一个人生哲理:坚强的人才会成功!记得那是上幼儿园围棋刚定段的时候,也许我是年龄小、没有经验的缘故没定上段,一整天都垂关丧气的。妈妈下班回来后,把我叫到她的身边,一边抚摸着我的头,一边说:“这次是不是没定上?”我低着头不敢看她,妈妈一边看着我,一边接着说:“没关系,不就是一次没定上吗?人生的道路不可能总是平平坦坦、一帆风顺的,它就如乡间小路一般,充满了坎坷与曲折,你必须要经历山山水水,所以做人一定要坚强,只有坚强的人才能开启成功之门,明白吗?”我点点头,又摇摇头,似乎还有此听不懂,妈妈用慈爱的眼神望着我又说:“一次成功是由上万次失败堆积而成的`,能经历起多次失败的人必须是一个坚强的人!”妈妈今天的一席话,仿佛给我上了人生中最重要的一课,犹如一股暖流涌进我的心田,也让我豁然开朗,妈妈也永远是我最敬佩的老师。

  是啊!如果说我们是那艳丽的图画,妈妈就是那画笔描绘着我们;如果说我们是那祖国的花朵,老师就是那辛勤的园丁,培育着我们……所以无论我在哪里,无论干什么,我永远不会忘记永远年轻漂亮、和蔼可亲的启蒙老师——妈妈。

  启蒙老师作文 14

  说来你不信,我是先会背书,后才认识字的。记得上幼儿园小班时,老师让大家表演节目,许多小朋友不是说儿歌,就是跳舞,而我背了很长一段《三字经》,让大家听得目瞪口呆,连声称奇。最终,我的表演被老师评为最佳节目,胸前自然多了一朵大红花。其实这一切都归功于爷爷,爷爷小时候特爱背书,肚中的学问特别多,其中《三字经》就是他传授给我的第一本书。

  爷爷背起《三字经》来就像老和尚念经一样,每当这时,他的神态举止都会吸引我,不久我也隐隐约约会背上一两句,渐渐地,我也学着爷爷的样子,在家人面前充当文人墨客,引得全家阵阵掌声。其实,那时我根本就不识字,完全是一种模仿行为。后来,妈妈买回一本《三字经》,我依据背的内容,对照书上的.字,逐一认起字来,这一认就认识了许多字:“人之初,性本善……”,所以说起认字,《三字经》可是我的启蒙老师。

  在这个世界上,我一直认为我是家中的小皇帝,只知道衣来伸手,饭来张口,一种天生的优越感陪伴着我。学习了《三字经》以后,常常缠着爷爷解释字中的含义,在似懂非懂的境界中,逐渐了解了如何学习、如何做人的道理。“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼”让我了解了学习要有好的环境,特别是要持之以恒,不能半途而废。“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”让我明白了玉要经过雕琢,才能成为玉器,人要经过学习,才能知道许多道理。“香九龄,能温席。孝于亲,所当执”让我知道了孝敬父母和长辈,是儿女应尽的义务。

  现在我已是一名小学二年级的学生了,《三字经》依然天天陪伴着我,潜移默化影响着我。感谢《三字经》,你是我的启蒙老师。

  启蒙老师作文 15

  我常怀着感激之情,回忆我的启蒙老师——妈妈,是她教导我有爱心,爱祖国,要勤劳勇敢,做一个诚实、善良、有礼貌的人,但妈妈的言行举止深深地印在我心中。

  记得第一次接触到书时,就是《古诗80首》,在我上幼儿园是,我已经会背很多古诗,认识很多字了,那时妈妈一个字一个字给我指着读,后来改成由我自己指着妈妈读,我指到哪,妈妈就读到哪,这样我四岁时就能把故事与文字联系到一起,讲成故事给小朋友和老师听。

  我非常喜欢唱歌,但我们要坐近半小时的公交车去专业老师那里学习,风里来雨里去,妈妈陪着我直到现在,上课时妈妈总是记笔记,回到家里总有半小时的练歌时间,妈妈帮我指点气吸、音准等。也就是这样,在“2009年全国七彩光少儿才艺大赛”上我获得了三等奖,当我拿着奖杯和证书,走到妈妈面前时,她也是泪流满面,我知道这小小的成绩是和妈妈分不开的,她的`泪水深深地流到我的心里。

  每逢过节,妈妈总是带我去孤儿院和养老院,为那些孤儿和老人表演节目,培养我要有一颗爱心。

  很快迎来了小学生活,我时刻记得妈妈的话,她告诉我,学习要自觉自愿,老师和家长代替不了。每次写作业从来不要妈妈监督,可妈妈总是默默地陪在我身边。虽然我刚读二年级,但是我早已有了一颗踏实稳定的学习态度。这些都和妈妈离不开的。

  在一个人什么都不懂的时候,他就是一张白纸,启蒙就是这张纸上的内容,有欢笑,有泪水、有妈妈的谆谆教导、也有妈妈的夸奖,在属于我的这张纸上,我对妈妈的记忆永远长存,在启蒙老师——妈妈的指导下,我愿在这张白纸上画出缤纷绚丽的彩画。

  启蒙老师作文 16

  暑假过后,我带着莫名的心情走进了中学。静静地坐在教室里,等待着新语文老师的到来,老师走进教室的时候,我的第一印象是一个典型的东方女性,身材娇小,声音温柔,很亲切。

  “东方有美女,绝世独立。他们关心城市,然后关心国家。”这首诗最适合我们的语文老师。老师的温柔不仅仅是女人的美与美,更是母亲的善良、关心、善良与善良。

  苗老师相貌端庄秀丽,性格温和,性格谦逊。她像对待自己的孩子一样对待我们,奉献自己,努力工作。

  苗老师对我们很温柔。上课的时候,他会生动幽默的讲给全班听,就像一个好朋友和我们亲切的聊天一样。老师会时不时的拓展课外内容,把那些故事引入到我们的课程中,时不时的`会让我们笑几声。

  苗老师的教学方法很独特。她上课从来不多说话,而是让我们畅所欲言,自己理解课文。她不时提醒我们两句,纠正几点,让我们对课文有更深的印象,学习更有效率。

  “小骗子!”听着,你在给谁打电话?哦!竟然是我们班的老瞿!(曲凡豪,我同学私下都这么叫他。至于“小骗子”这个外号的由来:那天老师让我们背《春》,老义随心所欲的哭着对老师说:“老师我背不了,能不能单独背!”

  “当然!”老师说,“只要你能背。”但连续几天,他还是没背,老师只好大动干戈——拜托家长了!老曲一听,连忙鼓足力气,开始背诵起来。老师笑着说:“小骗子!看,就是背下来的!”从此老曲“小骗子”的称号不胫而走。

  看我们老师多幽默。我爱我的新语文老师。

  启蒙老师作文 17

  在小学六年的学习生涯里,我遇到过许多形形色色、性格各异的老师,有幽默的、负责的,还有严厉的、和蔼的。但是,最让我念念不忘的,是我的启蒙老师——林老师。

  林老师上课非常认真,为了让我们上课看清楚,每节课都会板书一整块黑板。记得那是一个寒冷的冬天,那一天,她拿粉笔的手缓缓地裂开,血流了下来,一滴、两滴、三滴,渐渐地,黑板上也沾染上了血的痕迹,手上的血和粉笔灰混合在一起。同学们都盯着老师的手,一位同学忍不住了,站了起来,关心地问:“老师,您的手没事吧?”老师楞了一下,微笑着摸了摸那位同学的头,用轻柔的声音说:“没事”。说完,用抹布擦了擦自己的手,然后若无其事地继续写板书,好像手从来没裂开似的。下课后,一位同学告诉我,老师的手一到冬天就会裂开,可她依然坚持写整面黑板的.板书。我沉默了,老师为了我们的学习,不辞辛劳的给我们上课,还得忍受着十指连心的疼痛,我一定要认真地学习,用最好的成绩去回报林老师!

  还有一次,我在学校犯了错,在课间玩耍时,失手伤到了一位同学。林老师把我叫去了办公室,她满面怒容,眼睛睁得比铜铃还要大,里面似乎可以喷出火来。她严厉地批评了我,我觉得十分委屈。后来,班长跟我说:“林老师替你向被你伤到的同学道歉了,这件事情才平息下来。”此刻,我悔恨的眼泪夺眶而出,我错怪了她。

  这就是林老师,她像慈母一样对待我们,认真,负责,时而严厉,时而温柔,她让我们明白了许许多多的道理。她是一位好老师,对这一点,我们坚信不疑,也很庆幸我能遇到这样一位启蒙老师。

  启蒙老师作文 18

  我生命中最重要的一个人,她有两个身份,一个是我的母亲,一个是我的启蒙老师。我的启蒙老师就是我的母亲,母亲是一名幼师,在我的幼儿时光里,都是母亲在陪伴着我。

  我迈出的人生第一步是在母亲双手的搀扶之下走出来的,我说出的第一句话,也是在母亲一遍一遍的教导之下说出来的。我的母亲是一位伟大的人,我感激我的母亲。

  在我还没有达到上学年纪的时候,每天我看着母亲去上班,傍晚的时候等待着母亲为我带着小礼物回来。等到我到达了上学的年纪时,每天早上,母亲为我穿上整洁干净的衣裳,之后牵着我的小手一起去校园里。母亲依旧是上班,不过我就是上学了。

  那段记忆至今我已经记不清楚了,但是那种温暖一直都包裹着我的心。课堂上的母亲严肃认真,课后的母亲亲切温暖。在母亲的教导与培育下,我的学习功底很好。我现在还记得每天晚上,母亲为我讲述的故事,每讲完一个故事后,分析着每一段故事里的道理。

  我的母亲就是我的老师,是我的启蒙老师,我很自豪。在母亲的影响与教导之下,我从小就养成了很多的好习惯。每天晚上睡觉前必须要看上一会书才能入睡,第二天早上准点起床,从来没有赖床的坏习惯。这些都是我的启蒙老师教给我的',她言传身教,不仅将我带入了一个丰富精彩的文字世界,还让我在规律中生活,成就了一个优秀的我。

  每个人都会有自己的启蒙老师,是他们带着我们进一步的探索这个世界,是他们让我们体会到了这个世界的温暖与美妙。感谢我们的启蒙老师,我再次感谢我的母亲,因为有了您,才有了现在的我。

  启蒙老师作文 19

  我有一位英语启蒙老师,她叫王楠。每当我翻看我的英语获奖证书时,都会不由得想起她,想起她月牙儿似的眼睛,想起她苹果似的脸庞。她——就是我的经典启蒙老师。还记得我三岁半那年,妈妈第一次带我去英语学校试听。进门第一眼,我就被那个扎着马尾辫的女老师紧紧吸引住了,她灿烂的笑容、甜美的声音和流利的英语,让我们所有的小朋友都不由得喜欢上了她!

  于是,试听后我就立刻让妈妈给我报名、交学费。可是上了两节课后,妈妈说这个学校没有外教,想让我换一所有外教的英语学校,所以就不再去上了。王老师发现我没有去上课后,立即给妈妈打了电话,主动到我家给我补课……她感动了妈妈,也使我喜欢上了英语。六年过去了,我象我的.经典启蒙老师一样坚守着我喜爱的英语,一直在那所英语学校学习。

  在她的带领下,我在枯燥的英语学习中找到了学习的乐趣,也在接二连三的比赛中收获了许多荣誉,成了王老师的“高足”。然而,去年王老师因为个人原因被迫辞职了,当她给我们上最后一节课时,我们所有的孩子都哭了,我紧紧抱着她,求她不要走。王老师把头埋在我的胸口,眼泪不停的流,我知道她也舍不得我们......

  王老师还是走了,但是在她临走前,给我许下了一个诺言,她说只要我肯学,她愿意永远当我的英语老师,这是我们的“小秘密”。直到今天,她还是我的英语老师,无论工作有多忙碌,每周她都会抽出休息时间义务给我上英语。她是我的老师,更象是我的妈妈。她让我喜欢上了英语,更让我懂得:承诺了就一定要做到。她,就是我的经典启蒙老师!

  启蒙老师作文 20

  黄老师,你是我的启蒙老师。有了你的教育,我学到了很多课堂上学不到的知识。我永远不会忘记你教给我的知识;永远不要忘记你善良的微笑;我不会忘记你和蔼可亲的.脸……我会永远记得你的一切。包括那一件事:

  在一个寒冷的早晨,我来到学校。一进校门就听到你的问候:“早上好,你看起来不太好,不舒服吗?”我连忙摇头。突然,我的眼睛黑了。我晕倒在地上。

  “叫——叫——”一阵冷风吹过,我迷迷糊糊睁开眼睛。我第一眼看到的就是你。我很惊讶。突然,你亲切地对我说:“你醒了,刚才你晕倒在地上。我现在送你去大医院,但别劝我放下你。”我想对你说:“我没事,你不用背着我。但你这么说。

  寒风吹口哨,刺骨的寒风无情地吹着你善良的脸庞。这时,我的眼睛湿了,心里就想到这么一句话:“老师,您辛苦了!”

  就是这一件事,一直记在心里;正是这一件事让我更清楚地知道,教书是世界上最伟大的职业。有人说,老师就像园丁,培植茂盛的树木;有人说。老师就像蜡烛,不停地燃烧着自己,给别人带来光明……而我觉得老师就像温柔的母亲,喂养着一个无知的孩子。写到这里,我不禁想起了李商隐的一首诗:春天的蚕织到死,每晚蜡烛都在哭泣。

  这是我的第一篇教师节作文。当老师让我写这篇短文的时候,一个满头白发、满脸皱纹的瘦子出现在我的脑海里。黄老师就像那篇散文:他是一个关心学生的好老师。我不知道我是否会再见到她。分开四年,我在她心目中可能已经不是学生了。毕竟她一生教过无数的学生。但是我永远看不到那个为我们哭,为我们担心的老师。

  启蒙老师作文 21

  周老师是我小学的启蒙老师,她带领我走进了知识的殿堂。

  她个子不高,有点胖,走路总是昂首挺胸,显得十分精神,脸上总是挂着一丝微笑,让人觉得和蔼可亲。

  她是我的班主任,教我们语文。周老师的课讲得生动精彩,引人入胜。开学第一节课学的是汉语拼音,开始我们一窍不通。周老师耐心地指着“d”对我们说:“它念‘得’,这下记住了吧!”然后,她指着玻璃问我们:“那是什么?”我们回答:“玻璃。”“对!”周老师又指着“b”说,“这就发‘玻璃’的‘玻’音。”然后,她又指着“︱”说:“大家看,它像不像一个小棍呀?”我们说:“像!”“这个小棍就念‘勒’,直直的'小棍是‘勒’。”后来学汉字的时候,周老师又编了好多顺口溜,我们很容易就记住了。从此,大家都喜欢上了语文课。

  一天下午,周老师给我们布置完习题,便开始批改作业。我写着写着,忍不住和同桌聊起天来。聊了一会儿,我不经意间发现周老师正盯着我看。我脸红了,连忙低下头来。下课后,老师把我叫到她身边,语重心长地对我说:“作为班干部,你应该以身作则,怎么能上课说话呢?”我听了,惭愧地流下了泪。“不哭不哭,只要改正就是好孩子。”周老师一边帮我擦泪,一边慈祥地对我说。

  时光飞逝,现在我已经上五年级了,周老师又给小学弟小学妹们当启蒙老师去了。周老师就像一位辛勤的园丁,无微不至地关怀、照顾同时又修剪我们这些小树苗,让我们茁壮成长。周老师,我的启蒙老师,我将终生难忘。

  启蒙老师作文 22

  有许多老师教过我,可启蒙我的老师是现在教我语文的王慧娟王老师。但当王老师把自己的名字写在黑板上,做了自我介绍,又让我们介绍自己班的优缺点,讲了第一堂课的`时候,我开始喜欢上王老师了。和王老师在一起的日子,是小学阶段最快乐的日子,我们班享受着与其他班级不同的待遇。我们有:愚人节、打雪仗、优点轰炸、缺点轰炸、生物角、图书角……

  记得上五年级时那次愚人节真是太有意思了,一大早到了学校,班里同学在校门口守着,来一个拦一个,连人带书包一起轰到操场上,我们还没有搞清楚是怎么回事,又被叫了回去,原来同学们和老师开个玩笑,愚弄一下王老师,可是计划失败,还是被王老师发现了。上课了,王老师说:“今天上课可以随便坐。”听惯老师话的我们便开始抢位,我也上当了,坐在第一排,结果一些聪明的同学坐在位上无动于衷,我一瞧不对劲儿,赶忙回位,同学们纷纷知道被愚弄了,赶忙回位。可王老师太记“仇”了吧,联合全年级老师说明天去春游,“春游”,我们期待已久了,可放学时老师在教室里挂上一个小黑板,写着:“愚娃娃,笨妞妞,上当受骗,纯属自愿……

  现在想起来还会笑得肚子痛。王老师就是这样教会了我寻找快乐。有一次开运动会,五年级比赛完了,其他年级开始比赛,我和几位同学玩双杠,我一不小心摔到了腰,崔俯仰把下巴磕流血了,王老师很生气,让我们写了检讨书。王老师教会了我关心别人,注意安全。王老师对我的影响还有很多很多……能遇到这么好的老师,我感到十分幸福。

  启蒙老师作文 23

  人们都说老师像妈妈一样关心我们,爱护我们。但是我想说我的启蒙老师郭老师却像爸爸一样,他是一个严厉、认真的好老师。在我的记忆中我从小就是一个爱哭的孩子。在幼儿园里,离开了爸爸妈妈我会哭,和小朋友有了矛盾我会哭,做错了事情我也会哭。我自己也知道经常哭不好,可是,不知为什么,只要遇到困难和受到委曲的时候,我的眼泪就忍不住地往下掉,在幼儿园的几年里,我总是改不掉爱哭的坏毛病。

  上小学了,迎接我的新老师是一个男老师,他个子不高,瘦瘦的,可是,他每走一步路,每说一句话都非常的坚定有力。郭老师做事、上课都非常认真。当我们做错事,遇到困难时,郭老师都会认真地给我们讲道理,耐心地教我们如何解决困难,在郭老师的帮助下,我慢慢地不再经常哭了。

  有一次,课间休息的`时候,我和几个同学跑到离教室很远的地方去玩了,上课铃响了,我们没听到,等我们发现已经上课了,跑回教室时,同学们已经上了半节课了。我推开教室的门,看见郭老师站在讲台上,严厉地看着我们,我的眼泪哗啦哗啦地往下掉。我说:“不是我自己想去玩,是其他同学叫我去的。”我想为自己找一点理由,希望郭老师不要批评我。放学后,郭老师把我留下来,在办公室里,郭老师对我说“一个人犯了错误不紧,但是要勇于承认自己的错误,知错就改才是好孩子。你要记住你是一个男子汉,不能轻易掉眼泪,掉眼泪是软弱,害怕困难的表现!”我以为受了批评我会哭,但是,听到郭老师的这些话,我突然不想哭了。我想:我错了,我就要用行动承认错误,我不能哭!

  从那次以后,每当我想哭的时候,就会想起郭老师的话,郭老师治好了我爱哭的毛病。在我的心中,郭老师就像爸爸一样,他教会了我勇敢和坚强!

  启蒙老师作文 24

  张老师是我一年级入学的启蒙老师,从一年级到现在一直教我们语文。

  张老师虽然长得很胖,但在我的眼中很温馨很漂亮。她有一头美丽乌黑的头发,圆圆的脸,弯弯的眉毛下有一双有神的小眼睛,戴着一副粉红色的眼镜。老师的鼻子有点扁,嘴巴长得很好看。

  张老师的性格很开朗,很活泼,每天都带着和蔼可亲的笑容给我们上课。她也非常喜欢给我们上课,有时候我们做不来的.题,老师总是耐心地教我们,一直要把我们教会为止。

  张老师也很关心我们。记得有一次“六一”儿童节,我们班的同学个个都议论爸爸妈妈会送给他们什么礼物呢?有的说:“爸爸一定会送我玩具。”,有的说:“妈妈一定会买衣服送给我。”而我却在那郁闷,我在想:“妈妈因车祸离开我了,爸爸会送我什么礼物呢?”这时,语文老师悄悄地把我叫出了教室,温和地对我说:“李冉,你想要什么礼物?老师给你买。”我受宠若惊,想了一下说:“老师,我想要一盒芭比娃娃。”老师说:“好的!”

  等到“六一”儿童节的那天,老师真的送了我一大盒芭比娃娃,里面有一个漂亮的芭比,8套绚丽多姿的服装,外加一些精美的配饰。我感到很意外,也好开心、好感动。在同学们羡慕的目光中把老师送我的礼物拎回了家。从此,这个芭比娃娃就放在我的床头,每天做完作业我就给她梳妆打扮。每当我孤单的时候,每当我想妈妈的时候,每当我遇到困难的时候,漂亮的芭比就成了我最亲密的伙伴和倾诉的对象。我是多么喜欢张老师送给我的这份礼物呀!

  张老师,我的启蒙老师,她像我们的妈妈一样爱着每一个学生,我们也像爱妈妈一样爱着她。

  启蒙老师作文 25

  我的老师王龙儿,是我的哥哥。2000年出生,属龙,所以小名叫龙儿。他长的帅,也个子高,是个满腹经纶、博览群书的人,又是个尊敬长辈、团结同学、爱护妹妹的好哥哥。

  与其说他是我的哥哥,倒不如说是一个知心朋友。虽然哥哥大我四岁,但我们的年级却差的天壤之别。他高三,而我却才上初一。可我们的共同话语有很多。

  半年前上六年级的我,还是一个没有高中目标,漫无目的的无知少女,自此那晚,我与哥哥的谈话后,我的.整个人生观念发生了天翻地覆的变化,以前的我,是一个在学习上走一步看一步的人,而现在的我是一个怀揣着梦想与目标步入初中生活的少女。

  是如何让我改变的呢?只因哥哥的那几句话。

  哥哥的初中生活,是一步看一步的学着,今天欠几个单词,明天少背点语文,后天再不听讲,开会小差儿那后天呢?大后天呢?果然,哥哥这一天欠点帐,日积月累,没过多长时间就看出麻烦了,成绩直线下降,可哥哥没有醒悟,直到上高中,他才明白这些道理,哥哥没有多说,只说了一句:“你欠的帐迟早是要还的!”

  不错,你今天少背一个单词,一周就是七个,看似没什么,可你想一年你要少记多少个吗?那三年呢?那是一个多大的数字啊!

  哥哥说:“人生要走目标,更要有梦想,哪怕那很大,很遥不可及,但是我们需要这样的目标,因为有了目标,人们才会不断进步和发展。”

  就因为这句话,我定了三年后的中考目标一高。虽然这个目标很大,但是只要有了目标,才有动力,更会有学习的进步。

  哥哥,是我的亲人,更是我的朋友。是我在学习上的榜样,生活中的好哥哥。是他教会我很多的道理,让我明白了人要有目标、有理想。他是我人生目标启蒙老师。

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