【热门】大自然作文合集7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的大自然作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大自然作文 篇1
公园里、马路上出现了许许多多的落叶。树叶像蝴蝶一样从天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时，地上像铺了一条红色的地毯。
这些落叶各种各样，千姿百态。有的笑盈盈地躺在地上像一个个胖娃娃似的;有的像一条条活泼可爱的金鱼穿梭在草丛中;有的像一把把彩色的扇子;有的`像手掌似的，真惹人喜爱。
当我踩在这软绵绵的落叶上心想秋天会落叶，春天为什么也会落叶呢?这时，在我的脑海里打了一个大大的问号。为了弄清这个问题，我请教了妈妈。妈妈指着树顶上的叶子对我说：“你看顶上的叶子是翠绿的，而且是嫩嫩的，它好像是大树的“孩子”，中间的叶子是绿色的，摸起来脆脆的好像是大树的“爸爸”，最下面的叶子是深绿色的，看上去像是大树的“爷爷”。这些爷爷们，为了不抢空间，不争夺营养，善于牺牲自己，目的是让孩子们茁壮成长。”
噢，原来春天的“落叶”还有那么多奥秘。我想：大自然中有那么多奇妙的东西，只要你仔细观察就能获得很多知识。
大自然作文 篇2
沙沙沙，沙沙沙……银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而伴随沙沙声的还有隐居在树下的三位歌唱家--蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，一大片，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。使得人们好不自在。
呜~~呜~~随着呼啸的北风，纷纷扬扬，一场瑞雪悄然已至，清晨，遍地洁白，千树万树开满了梨花。笔直的`水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，一直伸向远方、远方，再雪天相接的地方，那麽的纯洁，那麽的晶莹，真叫人不忍心把脚踩上去，免得弄坏了这条罕见的，大自然给与我们的银白色地毯。
孩子们也嘻嘻哈哈的在这天然的地毯上嬉戏、游戏，打雪仗、滑雪，再公园里的冰面上滑冰车……看--在那边有一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着，呀！
有一个小孩儿摔倒了，不怕，因为这条银色的地毯是柔软的，孩子顺势在柔软的雪地上打了个滚儿，一骨碌儿站了起来，孩子乐了，逗得大人们也哈哈大笑，因为孩子已经成了真正的雪人。我看着他们是那？的自由，那？的欢快！使我也想加入他们的游戏。
我爱大自然，爱他的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱他的麦浪滚滚，爱他的银装素裹……它就像四副流动的图画，在我们面前徐徐铺开，缓缓绽放光彩！我爱大自然！
大自然作文 篇3
春天，百花齐放；夏天，烈日高照；秋天，果实累累；冬天，寒风呼啸。这全是来自于大自然，大自然令我陶醉。
今天的班会课上，虽然是秋天，但炙热的太阳仍然炙烤着万物，让人们如热锅上的蚂蚁，老师迈着快乐的脚步走进教室，欢快地说道：“让我们走进大自然！”我想：终于可以和同学一起走进美妙的大自然了。于是我就和大家一起走进校园旁边的山林里。
我们迈着轻盈的脚步上了山，首先进入眼帘的是一颗非常奇怪的树，它的.枝条弓成一个座位，像椅子一样，我试着坐了一下，两手抓住树枝，不然就会摔下来，我用鼻子嗅了嗅，嗅到了一股纯天然的木头香，我用手轻轻地在树上摸了摸，仿佛像人起了疙瘩一般，有点粗糙，我再也忍不住坐上了这个大自然赐予我的座位上，好舒服呀！我闭上眼睛，靠在树干上，听见小鸟歌唱，又听见树在说：“太感谢大自然赐予我优美的环境，欢迎你们！”我笑了笑，伸手摸了摸这棵树的叶子，上面有柔软的毛，软软的，还有四季青的树皮上，散发着淡淡的清香，树干分叉口很整齐，树皮与树之间有一定的距离，颜色有深有浅，有长有短，我来到松树下，发现松树的叶子像一口针一样，我随手摘下它的果实，靠近一看，发现松树果实像鱼鳞一样有规律地包裹着果实，我轻轻一捏，有一股白色的汁液流了出来，这种汁液很黏手，黏糊黏糊的样子，很恶心。还有密些的叶子，挨挨挤挤不留一点缝隙像一把大伞，它的树干长了青苔，我用手摸了摸，很舒服，过了一会儿，有一些虫子爬了出来，我想，这应该是他们柔轻舒适的家吧！不一会儿，老师叫我们回去了，大家跨着不舍的步伐回到了教室。
啊！大自然令我陶醉！我爱大自然！
大自然作文 篇4
冬日，暖阳在蔚蓝如海的无际天空中照耀着大地，而我，没有在家里的阳台上享受着温暖的阳光，反而在寒风凛冽的山上，接受着大自然赠送的风欺雪压。
想要“一览众山小”地赏雪，也只能在遥不可及的近乎山顶的地方，可还要走个几十分钟的。我暗自揣度。
风还在呼呼地刮着，似乎比刚才更加猛烈；雪还在咻咻地下着，夹杂着滴滴的雨珠；山路蜿蜒盘旋，曲曲折折。在风雪中的我，脚步沉重不堪，早已是不堪一击了，犹如一匹不堪重负的骆驼，只要再压上一根稻草，就会轰然倒下。
突然，一抹粉红出现在了我的`眼前，怎么回事？在这般恶劣的环境中，连人都要坚持不下去了，居然还会有植物屹立不倒，散发出勃勃的生机，绽放属于自己的色彩。
梅花！是梅花！我不禁停驻在这风雪中，久久不肯离去。在书中读到过梅花，在诗中看到过梅花，在老师父母嘴里也听到过梅花，唯独没有真真正正地看过梅花、赏过梅花。
梅花，我终于见到了。粉红艳丽，娇嫩欲滴，又透着铮铮傲骨，充满生机。风呼呼地刮着，雪咻咻地下着，环境如此恶劣，它却傲然枝头，顽强不屈，带给我勇气，让我不再胆怯懦弱，让我相信一切皆有可能。
风似乎小了，雪也似乎停了，山路也变得好走了，我的脚步也变得轻快了……
大自然作文 篇5
我爱大自然，大自然中的一切是那么美妙，让我感到亲切、舒适。我更爱徜徉于这绿色的大然中，体会它那说不尽的乐趣。
一个周末的下午，我和朋友结伴去顺峰山公园寻找春天的气息。到达目的地时，雨刚停，空气显得格外清新，一棵棵茁壮的大树被雨水洗刷的更加青翠欲滴，特别是一些刚刚迸出新芽的树，一片抢眼的嫩绿使人眼前一亮。草地上，一株株小草的尖上顶着一颗颗小露珠，稀稀疏疏能看见几朵野花的踪影，像几个害羞的姑娘在草丛中和蝴蝶捉迷藏。花花草草的勃勃生机促动了我的心灵，“一年之计在于春，一日这计在于晨”从我脑中划过。植物懂得抓住大好春光，我应像这些树和草一样，早早地播下理想的种子，才可看到萌芽开花之日。
穿过牌坊，我们走进了一座古色古香的小寺，周围是一片亭台楼阁，鸟啼声从四面八方传来，可却看不见鸟儿们，也许它们只愿做默默为人们演唱的音乐家。走了许久，感到疲乏了，突然有两只猫伏身在草中，我走上前去与它们打了声招呼，它们像听懂了似的有点惊异的看着我。看着这两只可爱的小猫，我在远处小心翼翼地蹲了下来，仔细的观察它们。可这两只猫好像也对我很感兴趣，它们也呆呆的.注视着我。我想它们一定是在想我会给它带来好吃的吗？可看了我许久，见我没有什么进一步的动作，便摇着尾巴跑开了。
后来朋友提议说，去爬青云塔吧！我便跟着她们走向那郁郁葱葱的小山冈，山不是很高，石级却又是那么陈旧。爬上去后，看到屹立了四百多年的青云塔颜色也渐渐脱落，可它仍直挺挺地站在那儿，一动不动。它是在向我们召示着什么是坚强吗？这时我站在古塔下，觉得自己是那么的渺小。也许，我就该向这塔学习学习，遇到任何困难该勇敢地去面对，不要被挫折打败。
大自然作文 篇6
草长莺飞的季节，我喜欢坐在花园里那轻轻摇晃的秋千上，捧着一本书，感受阳光的温暖，清风的和煦，青草的芳香还有枝儿上畅快啁啾的小鸟儿的欢乐。它们看似很安静，却很顽皮。阳光偶尔会躲进云里害我找不着；清风时常偷偷翻开我的书；青草却喜欢挠挠我的脚丫，逗得我乐不可支；而小鸟儿会悄悄告诉我昨晚她做的甜甜的梦。每当这时，我便觉得自己真是自然的孩子了，无忧无虑，天真烂漫。其实每个人都是自然的孩子，不是吗？
我愿意将自然的记忆装进一个瓶子里，当清风来临时，将它们洒向空中，刹那间，纷纷扬扬的`花叶缀满天际，又像晶莹的流星滑落下来。那时的我会开心地抬头望天，找到孩童时代的纯真。在缤纷的花叶中，绿的力量是巨大的。绿总是藏在小小的角落里，但只需一隅阳光或是一滴净水滋润，绿就会沿天际蔓延化开，化开，延至苍穹，海岸。在万紫千红的荣光面前，绿是暗淡，微不足道的。但它不气馁，坚信自己会为自然献上一份力量。没错，当生命需要绿意，前行的人需要希望，绿的价值自然会被发现。永不言弃，努力奋进是绿的真谛，也是自然带给我的启示。
人类的建设让自然蒙上了面纱，我很难再找到它。于是，小狗“布丁”成为我家的一员。动物是人类的朋友，也是自然的孩子，所以现在我依然可以享受自然的乐趣。每天放学，我都会尽快赶回家，因为我知道，家里有个小“朋友”正盼着我回家。学习之余，“布丁”会逗我开心，分享我的快乐，在我不开心时，默默陪伴，分担忧愁。可爱的动物和人类拥有共同的家园。生命对人类来说只有一次，对于自然界的动物也只有一次。为了大自然的和谐，为了人类自己，我们应该多给予动物一些爱心，壮大自然的“力量”。
正如苏轼在《记承天寺夜游》中的心境，心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然里享受到无穷乐趣。
我爱自然，因为自然是和谐的，没有喧嚣，没有压力，没有利益纷争。我心中的自然是一座如世外桃源般的天堂，在这个天堂里，千千万万自然的孩子在成长。
大自然作文 篇7
在我眼中大自然的文字是无奇不有的。它们有的能够提示人们天气的变化，有的能够启迪我们的智慧，有的能够让我们上一堂奇妙的生物课......这些大自然的文字只有仔细观察的人才能了解其中的奥秘，粗枝大叶的'人什么也看不懂！
你看，这轻纱般的薄雾在清晨出现，就预示着今天将会是一个阳光明媚的好日子；可如果在晚上出现，那就会预示着阴雨绵绵。看来，雾也是个气象员。
瞧，蝌蚪在水中游泳，是不是像一个个会移动的逗号，这一群群可爱的逗号告诉人们，已春回大地；美丽五彩的虹，是否像一座缤纷的桥梁，这"七彩桥"正衬托着夏日火辣的热情；一片火红的枫叶在瑟瑟风中摇曳，真像一只拍红了的小手，枫叶正在向大家讲述秋天的豪爽性情；皑皑的白雪覆盖着神州大地，这套雪白而又柔软的棉被见证着冬天的"冷酷"！看，这奇妙的现象向人们展示了一年四季的变化，是不是很有趣呀！
作为21世纪的小学生，我们不应该"一心只读圣贤书"，也应该到田野中去散散步，触摸勃勃生机的大自然。去大自然中探索，去发现大自然中隐藏的奥秘，你会发现大自然这本书是妙不可言的！
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