留住作文500字

留住作文500字锦集五篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的留住作文500字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

留住作文500字 篇1

　　突然忆起一个几年前收起的绿皮铁盒，好不容易在房间里找到它，用手一抹盒上的灰尘，轻轻地把它打开。

　　盒子里珍藏的是——回忆。打开信封拿出信纸，写满的是爸爸的笔迹，还画着他的涂鸦。想起来了，是我小时候参加夏令营爸爸的信，一共三封。那时候拿到信时多高兴，隐约记得我哭了，特别想家。

　　有些东西还很新，还闪闪发亮。翻出一个小人，摁下一个按钮就会发光，便又想起我小学时的'一个同学，那时候放暑假，他几乎天天来我家玩儿，我还清晰地记的，我们用枕头垒起的房子，在床上蹦跳，把地板当作大海，假装开车，假装采矿，假装潜水，假装烧菜......他出去旅游时总会带东西给我，这个小人也是他给我的礼物。

　　还有，底层放着的几张明信片，印着大象企鹅，是从英国一个动物园里买来的，英国那儿的经历，也由这明信片一下从脑中浮现。

　　放下了手中的东西，盯着窗外的天空，窗上却如投影仪似的，把心中所想全映射在那里，如幻灯片，一页一页地放着，几年前大大小小的事，都流水般在脑海中流过。这样隔着时空望见自己的身影，匆匆走过，心里却已记起路过的所有细节，可能无法描述，无法用笔来书写那抽象而清晰的感觉，但这只绿皮铁盒，让我驻足回头，让一切都暂停时间，自己往回奔跑，看到自己曾经的足迹，曾经的路，感慨万分地微笑。

　　这盒子里藏的，是时间，是一股魔力，不知若我中年再次打开它，会是怎样，不知若我老年再来看它，又会如何。

　　把东西一件一件收好，把记忆留在这里，藏好。

留住作文500字 篇2

　　在我的心中，我渴望着你――快乐，你是我心头闪烁的星，虽然美好，却可望不可及。

　　学习中，我感受不到快乐。

　　我的学习是劳累的，每天都要背那么多的英语单词，还有那么多的古文要背，一背就是半个多小时，背的我脑袋都要爆炸了。老师每周都给我们留作文，数学要分析难的问题。唉！这段时间太忙了。数学，语文，英语，物理这几门课的老师整天发给我们大量的题签，好烦！数学老师要求我们做卷子，语文老师要求我们识记生字，英语老师让我们记笔记，物理老师让我们做练习册。我们这一代人真苦啊！老天对我们不公平！上天，饶了我们吧！

　　繁重的作业，使快乐离我而去。

　　我是一个成绩还行的男孩，从小我就立志要当一名好学生，完成好老师布置的作业。可是最近我开始动摇了，因为学校的作业实在太多了，过多的作业让我一点也不快乐。刚开学作业还算比较少，每天放学后我至少还能玩半个小时，可现在，作业实在太多了，几乎每天的作业都有好几张大卷子，这些大卷子看似很轻，可放在我书包里，就像几千亿吨的大山那么重，压的我喘不过气来。写作业要写到九点多钟。每天早上起来，两眼都大得像一头牛，多难受啊。有时我吃完饭后想出去打篮球，可刚换完鞋就会想起一大堆作业还等着我呢！没办法，只得回去继续写作业。到了周六或周日，我本以为可以轻松点了，可没想到作业没有减少，反而比平时增加好多倍！老师布置的，爸妈安排的'，补习班要求的……真是太多了！这些作业害得我吃不下，玩不好，就连睡觉都能梦见一大堆的作业！烦呀！

　　我多么渴望能有自由快乐的生活啊！依稀中，有一个载着快乐的流星在头上划过，我赶紧伸出手臂，想将你留住……

留住作文500字 篇3

　　马上就要小学毕业了，经历了六年和同学老师在一起的时光，我有许多忘不掉的人，忘不掉的事，其中，印象最深刻的，莫过于班主任王老师和那一次早饭了。

　　这一学期，我的智商和情商以及态度都处于掉线中，每天浑浑噩噩的.，迟到，上课不听都成了家常便饭.

　　当再一次迟到后偷偷溜进教室，发现王老师正在讲台旁默默注视着我。我下意识地低头，以最快的速度奔回座位，却在半路被王老师叫住。我心里暗叫不好，只好抬头迎接。王老师只是不动声色地叫我下课去办公室一趟。我暗暗想：不会是要我去写检讨，叫家长吧？

　　一整节课，我都是蔫蔫的，谁知道下课等待我的是什么呢？算了，随遇而安吧。

　　下课了，我如约到办公室去，王老师已在那儿“恭候多时”，见到我就马上招呼我过去。我移着小碎步，忐忑地向王老师走去，等待一顿狂风骤雨般的批评。

　　“你还没吃早饭吧？”唉，一紧张都忘记自己还没吃早饭，但王老师是怎么知道的？“呐，这个面包给你。”说着，王老师从抽屉里拿出一袋小餐包，还告诉我在这里吃完。我乖乖地吃着，王老师边看我吃，边轻声地说：“最近妈妈很忙，你要管好自己，不能一直堕落下去。今天没吃早饭也是妈妈告诉我的，你看，妈妈也是在默默关心你的呀！”王老师的声音虽轻，但每一个字我都听得非常清楚，语气里的关切更是让我羞愧。

　　在我眼里，我妈只在乎工作，根本不关心我。听了王老师的轻声细语，我一想到妈妈原来也在默默关心着我，而自己，还怨恨她，心里就涌上了一股自责。

　　我默不作声地吃完餐包，内心五味杂陈。临走前我对王老师说：“谢谢王老师，我知道了”。然后跑到洗手间小声哭泣……

　　我只想拉住时间，好好地说声再见。其实，我只想留住您啊，老师！

留住作文500字 篇4

　　树，想象着晨曦初上时,在澄蓝明净的天空下，飞翔的精灵在他的身上休憩安家，雨水能洗涤他身上的风尘，阳光在他身旁穿梭嬉戏，疏射淡淡的温暖，五彩的光华折射绿地上，闪耀晶莹的露珠。

　　这是大自然的一隅风光。

　　曾几何时，我们童年的身影都不在大自然中出现；曾几何时，我们痴迷于网络电脑等高科技事物；曾几何时，对大自然中的欣赏只是走马观花；曾几何时……

　　然而，当我们静下心来，内心会多了一份落寞与空虚。

　　我们需要的是什么？我们不停地问自己。

　　找到了。

　　当我们穿过花丛，看着蝴蝶的翩翩起舞；当我们躺在草坪上，望着阳光洒遍大地；当我们坐在树荫下，悠闲看书……这时我们已经得到了答案。我们缺少的是一份发自内心的宁静。

　　宁静是一种独到的意境，一种无言的氛围，一种冥冥之中心领神会的美丽。

　　我们向往的是这样的生活：山上有郁郁苍苍的.美松，山下有青青翠翠的修竹，山前有软软柔柔的嫩草，山后有明明亮亮的水波。

　　大自然变幻多姿的风景向你昭示宁静，时时刻刻赠你一份从容，整理你纷乱的头绪，泼你一头清凉，深沉你生命中的虚浮。

　　闭上眼，做一次深呼吸，是泥土混杂着花儿的清香。

　　走进自然，拥抱自然。留住那些属于我们的美丽，留住那份无法言喻的宁静。

留住作文500字 篇5

　　屏住呼吸，凝神地倾听。身后悄悄地洒进一线阳光，又静静地消失、消失。

　　早晨，当第一缕阳光照亮米黄色窗帘的一角时，心中不由地涌起一股暖暖的幸福感。一天中，除了早晨，就再也没有哪个时刻可以让我感到如此安详、舒适。

　　晨光照进卧室，轻柔地唤醒睡梦中的我。轻轻地睁开惺忪的眼睛，小心翼翼地翻一个身，悄悄盖好被子。于是，又闭上眼，一动不动地躺着。等待的过程是漫长而焦急的。把眼睛眯成一条缝，将呼吸的频率放得缓慢又缓慢，看着眼前的窗帘一点又一点地被阳光晕上一层满满的金黄……心却无意于这一片金黄，只是幸福而焦虑地等待着。

　　一切都是静悄悄的。耳朵灵敏地竖起，寻找那熟悉的脚步声。近了近了，门外脚踏木地板的声音渐渐地清晰起来——笃笃笃，那脚步声小心翼翼的，似轻柔的猫步，轻轻地飘到门边。心，又一次紧张起来。赶紧把眼睛眯成一条缝，便再也不敢动了。吱——门的合页轻柔地叫唤一声。随之，身后就洒进一线金黄的阳光。刚开始，它只有一粒米大小，渐渐地，它又变长变宽了。一米暖洋洋的.阳光就轻轻地洒在了身上。脸上不禁泛起笑意，享受着这一米阳光。之后，这米阳光就又渐渐地小下去、微弱下去。嘭，短暂而厚实的叩门声就伴随着最后一线光束一起消失。

　　于是，假装刚睡醒的样子，伸个懒腰，急急地起床。打开门，看着妈妈才走不远的背影，快活地喊一声：“妈！”每每这个时候，妈妈就会回过头来，浅浅地笑一下——于是，这个场景就深深地留在了心中。

　　又是一个美好的早晨，又一次把眼睛眯成一条缝，屏住呼吸，静心等待……一切，只为留住那幸福的叩门声！

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