精选六年级作文锦集7篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
一个素不相识的人，让我从一个可怜的“落汤鸡”，有了“落汤激”。
——题记
这两天，随着天气渐渐变冷，空中飘起了雪花，不仅让我又想起了几个月前的一件事。
那一天，天空一直是阴沉沉的，仿佛随时就会下起倾盆大雨。
中午放学时，大雨终于下了起来。起初，雨还不大，我一边走还一边与雨水向玩耍。渐渐的，雨越下越大，在路上积起了一个又一个小水坑。路边的树被雨打得“沙沙”响，花坛里的草也被雨水压弯了。
不一会儿，蒙蒙的细雨，越下越大，成了中雨。而且，当我快走完全程的一半时，老天像发了火似的，一下就下起了倾盆大雨。我成了名副其实的“落汤鸡”了。
当我走到路口时，已经成为了“水煮鱼”了。我再也没有“突围”的勇气了。只好蜷缩在商店前唯一的一块可以避雨的地方。祈祷雨快快停下来。
又不知过了多久，日头已经偏西，可雨却一点也没有小。这样干等下去也不是办法，于是我鼓足勇气，发起了大约第376次“冲锋”。可我又失败了。就在这时，一个身穿皮衣，打着一把黄色的'伞。年龄大概二十来岁的姐姐向我走来，“小弟弟，怎么了？”我见此情景，一股暖意涌上心头。她似乎看透了我的心思，说道：“我送你过马路吧！”我点点头。
于是，她我跟着她，过了马路，我是一滴雨也没淋着，她却淋了一些，我发现，她一直把雨伞偏向我。而且她是绕道送我走的。
也许，有人说我不应该跟那个姐姐走，但我认为，她那一个眼神，一个动作都是那么真切，那么善良。
那位姐姐没有留下姓名，更没有留下地址，但给我这个“落汤鸡”有了“落汤激”。
六年级作文 篇2
我常常跟随爸爸去钓鱼，去过小河边，到过池塘旁，也去过汪汪大水库。可是，酷爱钓鱼的我却不敢将鱼从鱼钩上取下，每次都是叫爸爸给我取，直到那一次……
那天，秋高气爽，舅舅邀约爸爸去钓鱼。我们一行五人驱车来到福寿的一农家鱼塘。到了目的地，我先发制人，很快就钓到了一条肥大的鲫鱼，我像往常一样叫爸爸帮我把鱼取下来。可是爸爸一改常态，无论我如何哀求，他就是不给我取。
无奈，老爸不愿为我取，说起取鱼，我是真的不敢。原因有三：其一，我天生一“狗鼻子”对丁点味道都非常敏感，而鱼有大股腥味，给我造成极大的困扰。其二，鱼身上有黏液，摸起来滑腻腻的，让我直犯恶心。其三，鱼钩弯弯的，我怕一不小心会钩住我的`手指。我只好尝试着自己取。幸好，爸爸也钓上来一条鲫鱼，我赶紧注视着爸爸取鱼的动作，生怕遗漏了任何一个细节。只见爸爸稳住钓线，用左手捏住鱼身的中间部分，再用右手小心翼翼地将鱼钩取出。看完后，我不禁想原来取鱼如此简单，我应该能行。
可不料，看似简单，我做起来却不能像爸爸一样得心应手。因为害怕鱼腥味，还未取鱼我就屏住呼吸。我先用右手提着钓线，准备用左手去捏住鱼身，我夹起大拇指和食指轻轻一碰鱼身，那鱼就像泥鳅一样，一下子滑开了，还荡起了秋千，那神情好像在说：“来抓我呀，来抓我呀。”我想鼓起勇气抓它，但一想到鱼身上滑腻腻的黏液，我又迟迟不敢下手。
正当我准备放弃时，妈妈在一旁鼓励我道：“男子汉遇到困难不要退缩，要知难而进。”受到鼓舞的我又重振信心，我一鼓作气，一下子抓住鱼身，只感到那滑滑的黏液直往我手里钻，“啊！恶心死了！”我浑身一震，手一甩，一个抛物线，这次鱼儿的秋千荡得更高了，我仿佛听到它笑得更欢了，甚至塘边的一切事物好像都在说：“看，真是个胆小鬼，连鱼都不敢拿，还来钓鱼，真好笑！”我抬起头，看到妈妈期许的目光，我又有了勇气。我一下子抓住还在不停晃荡的鱼儿，忽然感觉那滑滑的鱼身不再那么恶心，好像是给我的手涂上了防滑油。我捏住鱼身，仔细观察鱼钩钩入的程度，只见鱼钩穿过鱼儿的嘴，还有半截蚯蚓在它嘴里呢，它张着大嘴，瞪建议改成用哀求的眼神看着我，好像在说：“求求你赶紧将鱼钩从我嘴里取出来吧，我难受死了。”我去掉右手捏住鱼钩，试着将它取出来，可取了几次都没能成功，我走向爸爸：“爸爸，我取不出来，你帮帮我吧。”爸爸低头看了一眼鱼钩的位置，说道：“鱼钩没被吞进去，你多试几次，能行！”听了爸爸的话，我尝试着捏住钩尾，顺着钩的弧度往上提，鱼和钩分离了。“耶！我成功了！”我激动得跳了起来。我把鱼放进鱼桶里，看着它在里面欢蹦乱跳地游动，我心里甭提多高兴了。接下来，随着鱼儿们的陆续上岸，我取鱼技术也越来越熟练了，我钓鱼再也不用请“秘书”啦！
那次钓鱼，我不仅学会了取鱼，更重要的让我明白了，成功属于敢于尝试，不断进取的人。
六年级作文 篇3
夜深了，您在干什么？是在批改作业，还是帮差生补课？，快睡吧，睡个好觉，祝您有个好梦……
每当我看到放在桌子上闪着微弱光芒的台灯时，我都会这么想。
她个头不高，鼻子上架着一副眼睛，眼睛深深地凹陷下去，这是她熬夜批改作业的成果。至于她那副近视眼睛，当然就是为差生补课的代价。
前段日子，我的语文成绩很不理想，其中一大部分就是作文扣分。这次，语文第八单元检测卷又发下来了，我忐忑不安就怕作文扣多分。这时，老师把试卷递到我的手里。从老师那深沉的脸上可以看出，我考得很不好。
虽然知道这次考差了，但我还是不敢看那张写着鲜红分数的试卷，所以就用一只手掩盖住写分数的地方。过来一会儿，我微微张开双手，呀，各位是个“5”千万不要是“85”呀，结果摊开手一看，呀，梦想成真了，真是“85”呀，要知道，我这位“高材生”考试最低分也只有“88”分啊，回家又要吃一顿“青椒炒肉丁”了。
“叮铃铃——”以往清脆的铃声也变得阴沉起来，我背着沉重的书包，攥着试卷，往家的方向走去，心中不断浮现出回家妈妈愤怒和失望的表情。“孙誉兼，你等等”回头一看，我以为是妈妈来接我，可却是气喘吁吁的同桌。“语文老师找你。”“知道了”我说着，往老师办公室走去，心想：惨了，不等回家就要挨批了。
老师看了我有半分钟，我居然也呆呆地站着不知说什么好，最后，还是老师打破了沉默：“孙誉兼，你最近的成绩不是很好呀。”我忙拿出试卷，颤抖着递给老师，等待着暴风雨的降临。没想到老师温和地说：“孙誉兼，你靠近一点，我给你讲解一下这道题……”
出了办公室，我热泪盈眶，眼泪像金豆豆似的连连掉下来。老师啊，您为我花了这么多心血，我该怎么报答您呢！对，用成绩，用成绩证明我不是差生，我一定会成功！
在老师的帮助下，我的.成绩直线上升，终于重返全班前三的行列，同桌惊奇地问：“孙誉兼，你的成绩怎么升得那么快！莫非是有什么秘诀吗？”我笑而不答，但在心里发出内心的呼唤：谢谢你，老师！
你们想知道她是谁吗？她就是我喜欢的语文老师——冯老师。
六年级作文 篇4
暑假是我们最快乐的日子，可以无忧无虑的玩耍，但我们要过一个快乐、充实、有意义的暑假，为响应“五水共治，剿灭劣V类水”活动的号召，积极开展暑期社会实践活动——“我是小小护水员”。
8月13日，我们湘师实验小学401班的（亢筱雅、何蔚铭、王一涵、许愿、裘超楠、孙博楠、聂明）7名同学组建了一支志愿小队——小水滴行动队，冒着高温，在家长的陪同下来到我们家附近的护城河开展护水志愿活动。
为了开展好本次护水志愿活动，我们早早地开始准备了，制定方案、收集资料、撰写倡议书、调查表，准备各种工具等。
早上大家到体育馆西门集合后，配戴好小小护水员的红绣筒，穿着统一的班服，贴上我们的小水滴行动队的'标记，在旗手裘超楠的带领下，顶着炎炎烈日来到护城河开始“五水共治”宣传活动。
我们首先了解到护城河周边的水环境及其保护基本现状，然后我们进行了清理护城河岸的活动——捡拾垃圾，随后向路人发放了我们编写好的“五水共治倡议书”并耐心讲解五水共治的重要性
虽然天气很热，但队员们还是觉得这次活动收获很大，能为五水共治宣传活动尽一份力，大家都很开心。
上午做完一系列活动后，午间稍做休息，下午我们又走访了一些市民，填写五水共治调查表，最后到同学家长提供的教室里观看五水共治PPT，了解水知识以及五水共治“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的内容。
保护环境人人有责，我们相约，从今天开始，爱水节水护水，助力五水共治，人人贡献一份力，共同建设美丽萧山。
六年级作文 篇5
邻居家养了两只可爱的荷兰猪。此“猪”非彼猪，它只是猪的一个品种，体型娇小，和一只小兔子一样大小。邻居把两只小东西放在牛奶箱里，平时都在楼道上玩耍，索性就养在家门口了。两只荷兰猪性格不同。却一样的机灵活泼，惹人喜爱。
某天我放学回家，看到家门口突然多了两个小东西——荷兰猪！其中一只身上有着漂亮的花纹，像老虎一样威猛。另外一只，浑身都是纯洁的白色，没有一点儿杂毛。我高兴极了，抚摸着两只小猪，自言自语：”你有花纹，就叫斑点；你是白色的，就叫小白了！怎么样，好听吧？”两只荷兰猪仿佛听懂了我的话，赞同似地点点头。从此，我天天与它们说会话，彼此熟识了。有一次，小白还伸出它柔软的舌头舔我的`手，吃光我给它们的食物。
有一天，我忽然发现斑点不见了。我的心里像是缺了一块，空落落的，整个牛奶箱里也只有小白呼呼睡大觉的身影。我难过极了，一屁股坐在了我家门口，同时一只手不由自主就托在一堆废报旁，我手一动，突然摸到一个软乎乎的东西。我吃了一惊，把旧报纸掀开，眼前的情景真让我哭笑不得——斑点卧在妈妈的旧高跟鞋里，舒服地咀嚼着菜叶，一脸的享受。大概是牛奶箱子住腻了，想换个新环境住吧？我疼爱地抚摸着斑点的身体，笑了。
斑点很淘气，顽皮，怕则不。小白文静乖巧，从不乱跑，时不时还给你一个微笑。因为斑点的调皮，即使它丢了我也不再着急，因为第二天它仍然会出现了。
两只荷兰猪，是我的心爱之物。我们有着深厚的情感。这情不同于别的情，这是人与动物间亲密无间的友谊。斑点，小白，你们永远是我的好朋友！
六年级作文 篇6
那一抹微笑时浅浅的，却似乎有一种魔力，一直萦绕在我的耳畔。
——题记
那是一个午后，我去买水果，街上的一切都是那么随意。
那一筐筐车厘子在阳光的照耀下，闪闪发亮，像一颗颗红宝石。这对我多么大的诱惑，心里涌来的兴奋，实在是压抑不住。
“这车厘子几块呀。”我迫不及待地跑上去问起来价钱。
“二十块钱一斤”。买车厘子的是一个老奶奶，虽然那不标准的.普通话让人听上去像被挠了痒痒一样难受，可她那浅浅的慈祥的笑容，在她的嘴角绽放，让人身舒心畅意。
“嗯，好的。”我也笑着给了她钱。
在老奶奶找零钱时，趁她不注意，我以雷不及掩耳之势拿了一个最大，看上去最好吃的车厘子一把塞进袋子里。
我手都抖抖地接过那找的零钱，尽量掩饰内心的虚伪，二话不说，急匆匆地走了。
我走着沉重的步伐，没走几步，听见后面有一阵沙哑的声音在向我靠近。
我转头一看，是刚刚那位老奶奶。她正向我跑来。
我手里汗津津的全是水，此时，我感觉好像被一只无形的手扼住了喉咙，呼吸变得困难，而身子却轻的如同一张薄薄的纸，不安，夹杂着恐惧，等难以名状的感觉，纷纷涌上心头……我嘴里嘟喃着：“切，不就是一个车厘子吗？至于那么小气吗？”
“小姑娘，你怎么这么不小心，钱包都落在我那儿了”。说着，递给了我，脸上又是那抹浅浅的笑。
我愣住了，脸色发红，手颤颤地借过钱包，轻轻地说了一声“谢……谢谢”。
老奶奶转身，又朝车厘子摊跑去。
此时我心中遐想无限，那微笑只是浅浅的，却令我终身难忘。
六年级作文 篇7
“大漠孤烟直,长河落日圆。”去年八月，我和妈妈加入一个旅游团去了敦煌的旅游胜地——鸣沙山。对这两句诗有了深刻的感悟。
那天夕阳西下之际，湛蓝的天空中的那一抹红霞显得格外绚丽。我们站在茫茫的沙漠上，放眼望去，鸣沙山在夕阳的映照下显得格外柔美。一支支驼队踏着黄沙行进，余晖中的身影被拉长。骆驼们姿态悠然，步履从容，身后留下一串串深深的脚印，也传出一串串清脆悦耳的铜铃声。
我们来这里就是来过瘾的——骑骆驼，或者说，要乘坐一次“沙漠里的船”。于是，大家在一个等待出发的驼队里挑选骆驼。十多匹骆驼都温顺地跪在沙地上，我一眼就看中了一匹小骆驼，小心翼翼地坐到了它的两个驼峰之间，轻轻地抚摸着它。它扭过头来，眨巴着眼看着我，真可爱啊！
妈妈和其他驴友们也选中了自己心仪的骆驼，也都坐了上去。
“嘿，夏昕然，你怕不怕？”同行的好朋友张扬坐在一匹高大、健壮的.骆驼的两个驼峰之间，紧张地问我。
“有什么好怕的？”我得意洋洋地答道。因为在内蒙古骑过大马，我心里充满了自信。在我看来，骆驼比马要温顺得多。
“起——”随着赶驼人的一声命令，我屁股一颠，骆驼站起来了。啊，离地面好高啊！我不由得抓紧了骆驼背的铁环。这时，“叮当，叮当……”的驼铃声有节奏地响了起来，驼队浩浩荡荡地出发了。坐在驼背上，我俨然成了沙漠的主宰者，很自豪，很兴奋，神气十足！
慢慢地，我越来越放松了，身体随着骆驼的走动有节奏地晃动着。我时而俯靠着第一个驼峰，向四周张望；时而后仰着，头枕在第二个驼峰上；时而挺直身子，双腿夹紧骆驼的腹部，希望它走快些……哈哈，我享受着这美妙的时光，好快活！
看着骆驼那健壮有力的大腿在沙中深一脚，浅一脚地走着。我想：“其它交通工具还真难在这里前行！难怪称骆驼为‘沙漠之舟’啊！”
大约1.5小时后，我们走了一圈后回到了原地，只听赶驼人一声命令：“坐——”骆驼便乖巧、听话地先跪下前腿，我身子猛的向前倾去，先写栽倒下去；骆驼又跪下了后腿，我的身子又向后仰了一下。骆驼跪妥当后，我们都安全地回到了地面上。我搂抱着骆驼的头，亲了它一口，久久舍不得离开。小骆驼扭过头，蹭了蹭我的脸。哦，它一定也很喜欢我，它好通人性啊！
再见，我的小骆驼！鸣沙山下骑骆驼，真是一种难得的体验啊！
【点评】小作者去了旅游胜地鸣沙山，描绘出了自己所看到的、大漠独有的壮美景色，也写出在大漠里骑骆驼行走的独特体验，还表露出对骆驼的喜爱之情，让读者眼界大开、感同身受。做到了绘声绘色，给人身临其境之感；做到了有动有静、动静结合，相得益彰。笔调优美，内容具体，语句生动。
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